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实验4 选择结构程序设计

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实验4 选择结构程序设计

实验4选择结构程序设计

实验4结构选择与程序设计

一、实验目的

1.掌握C语言中逻辑量的表示和使用。2.掌握if语句和switch语句的使用。

3．熟悉各种表达式作为if语句及switch语句的条件。4．了解turboc程序的基本调试方法。二、实验内容

1.验证性实验

(1)分析程序的运行结果。

① 运行以下程序，输入1-7之间的任意数字，并观察程序#includevoidmain（）{intweek的运行结果；

printf(\scanf(\switch(week)

{case1:printf（\case2:printf（\case3:printf（\case4:printf（\case5:printf（\case6:printf（\case7:printf(\

default:printf(\}}

② 运行以下程序5次，输入数据分别为1、2、3、4和5。请观察每次的操作结果，并根据结果分析原因。

#includevoidmain()

{intn，a=0，b=0，c=0，d=0，k=0；scanf（\switch（n）

{case1:b++;break;case2:c++;

案例3：d++；打破

case4:k++;default:a++;}

printf（\}

(2)输入x的不同值，以下程序将求一给定“y=f(x)”函数的值。

#包括#includevoidmain（）{floatx，y；

scanf(\if(x<0)y=fabs(x);elseif(x<10)y=x*x;elsey=log10(x);printf(\} 2.填写程序的空格

(1)以下程序的功能是将用户输入的字母进行大小写转换，即若输入小写字母则将其转换为大写字母，如输入大写字母则将其转为小写字母，若输入非字母字符则输出提示信息。

#includevoidmain（）{charc；

scanf(\

如果（'a'<=c&&c>='z'）c=c-32；

elseif(‘a’<=c&&c>=‘z’)c=c+32;elseprintf(\printf(\}

（2） 公司将立即增加工资。增加的金额取决于两个因素：工龄和现期工资：工龄大于或等于20年的，如果现期工资高于2000元，则增加200元，否则增加180元；服务年限不满20年的，如果当前工资高于1500元，则增加150元，否则增加120元。工龄和当前工资从键盘输入，下面的过程完成工资计算。

#includevoidmain()

{floats0，s；/*S0是当前工资，s是加薪后的工资*/inty；/*y是工龄*/printf（\scanf（\if（y>=20）

{if(s0>=2000)s=so+200;elses=s0+180;}else

{if（s0>=1500）s=s0+150；elses=so+120；}

printf(\}

3.程序错误纠正

(1)以下程序的功能是求解一个一元二次方程的实根。#include#includevoidmain(){floatx1,x2;inta,b,c,d;

Printf（\请输入一个变量的二次方程的三个系数：\scanf（\d=b*b-4ac；★

if(d=0)x1=x2=-b-sqrt(d)/2*a;★/*sqrt(d)的作用是求d的平方根*/if(d>0)x1=-b-sqrt(d)/(2*a);★x2=-b+sqrt(d)/(2*a);★printf(\

}

?2x(x?1或x?10)（2）下列程序的功能是求解函数y??2。

? x（1？x？10）#includevoidmain（）{floatx，y；

printf(\请输入x的值:\ 斯坎夫(\

if(x<1||x>10)y=2*x;if(1<=x<=10)y=x*x;★printf(\}

4.设计实验

(1)由键盘输入3个实型数据，代表三角形的三条边，判断它们能否组成三角形，若构成三角形则计算其面积并输出，否则输出相应提示信息（如“不能构成三角形”）。

建议三角形的三条边a、B和C应满足a>0、B>0、C>0、a+B>C、B+C>a、C+a>B的条件。面积=sqrt（L*（L-a）*（L-B）*（L-C））（其中L=（a+B+C）/2）

(2)编程实现对任意一个3位正整数，判断它是不是回文数。所谓回文数是指其各位数字左右对称的正整数。例如121，个位与百位相同。

（3） 在键盘上输入您的腰围和体重，根据以下人体脂肪含量计算公式编程计算您的脂肪含量，查看您的脂肪含量是否在正常范围内，并输出相应信息，如“正常和完美身材”。

a=腰围（英寸）*4.15（1英寸=2.54cm）b=体重（磅）*0.082（1公斤=2.2磅）脂肪含量=（a-b-76.76）*1%（男性正常脂肪含量是12%-20%；女性正常脂肪含量是20%-30%，23%是公认的完美身材脂肪比例。）

（4） 输入一个整数，然后输出它是奇数还是偶数。

提示：利用模运算符%2得到的余数去判断一个整数的奇偶性。

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实验四 选择结构程序设计

实验四 选择结构程序设计

实验四 选择结构程序设计

实验题目 1. 了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以1代表“真”）。

2. 熟练掌握if语句和switch语句

实验时间 2011 学年 第一 学期 14 周 （ 2011年11

月 15 日— 日）

学生姓名 文瑞 学号 2011211278 班级 0311103

实验地点 设备号 E49 指导教师

三、实验内容

1. 以下几段源程序有错，请调试修改正确。

① /*源程序实现的功能：输入两个实数，按从小到大的顺序输出*/

main()

{ float a,b,t;

scanf(“%f,%f”，&a,&b);

if (a>b)

t=a;a=b;b=t

printf(“%5.2f,%5.2f”,a,b);

}

≡ File Edit Search Run

═[■]════════════════════════

#include

void main()

{

float a,b,t;

scanf("%f,%f",&a,&b);

if(a>b)

{

t=a;a=b;b=t; }

printf("%5.2f,%5.2f",a,b);

}

3.6,3.8

3.60, 3.80

② 该源程序实现的功能是：有如下函数关系：

 x (x>0)

y=  2 (x=0)

 3x (x<0)

根据输入的x值，求出y的值。

main( )

{ int x,y;

printf(“Enter x:”);

scanf(“%d”,&x);

if x>0 y=x;

else if(x=0) y=2;

else y=3*x;

printf(“x=%d y=%d\n”,x,y);

}

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《c语言程序设计》教学大纲

《c语言程序设计》教学大纲

《C语言程序设计》教学大纲

课程名称：中文名称 ：C语言程序设计；英文名称：C Language Programming

课程编码：161002

学 分：4.5分

总 学 时：72学时，其中，理论学时：52学时；上机学时：20学时。

适用专业：全校理工科各专业

先修课程：计算机基础

执 笔 人：

审 订 人：

一、课程的性质与任务

《C语言程序设计》是为全校所有的理工科专业的学生开设的公共基础课，也是一门重要的必修课。其目的是使学生掌握程序设计的基本方法，培养学生掌握利用计算机处理问题的思维方法与应用能力。要求学生掌握程序的三种基本结构及结构化的程序设计方法，了解并掌握几种典型的算法，并且能够熟练地运用C语言编写各种应用程序，为进一步学习其它相关课程奠定基础。

二、教学内容与学时分配

第一章 程序设计基本概念 (3学时)

本章重点：一、算法及特性；二、结构化程序设计方法。难点：算法设计及其表示。

第一节程序和程序设计

一、程序；二、程序设计。

第二节算法

第三节结构化程序设计方法

第四节 C语言程序的基本结构

第二章 数据类型、运算符和表达式 (5学时)

本章重点：一、标识符的正确使用；二、各种基本数据类型的使用；三、算术运算符的优先级和结合性；四、表达式计算中的类型转换。难点：一、各种类型数据在计算机内存中的存储形式；二、自增自减运算。

第一节 C语言的数据类型

第二节 常量与变量

第三节 整型数据

第四节 实型数据 第五节 字符型数据

第六节 算术运算符与算术表达式

第七节 赋值运算符与赋值表达式

一、赋值运算符和赋值表达式；二、复合的赋值表达式；三、自加、自减运算符；四、赋值运算中的类型转换。

《C语言程序设计实验》指导书

《C语言程序设计实验》指导书

《C语言程序设计实验》指导书

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《c语言程序设计实验》

指导书 （简明版）

中北大学软件学院20XX年10月

实验一顺序结构程序设计（2学时）

一、实验目的

1、熟悉c编译环境、简单c程序结构及书写方式、以及c程序的编辑、

编译、连接、运行、调试的步骤；

2、掌握c语言的基本数据类型及其输入输出格式，以及输入输出函数的使用方法；

3、掌握c语言的算术运算符（特别是自增、自减运算符）、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的使用；

4、掌握c语言顺序结构程序的执行流程、设计方法，能够根据实际问题灵活使用顺序结构，画出程序的算法流程图，设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的顺序结构程序。二、实验内容及要求

1、实验内容包括8道题目，分为基本内容和选做内容两部分。要求：（1）基本内容中的实验题目是必须要完成的，选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做（越多越好，适当加分）；

（2）在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序，实验前检查（视未完成情况适当扣分）； （3）对于设计型题目，要求画出程序流程图（传统流程图和n-s图）；（4）在上机实验过程中，注意总结和体会上机步骤（编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析），注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的初步能力；

（5）上机结束后，应按要求认真书写实验报告（格式见附件）。2、基本内容

（1）[验证型]编辑下列程序，然后进行编译、连接和运行，观察结果，并简要总结简单c程序的结构、书写格式以及上机过程；

C语言实验学生版(最新版)

C语言实验学生版(最新版)

实验一：简单的C程序设计(2学时)

一、实验方式：

一人一机

二、实验目的：

1、了解C语言程序的编译环境和编写过程。

2、掌握C语言程序在Visual C++ 6.0环境下的调试过程。

3、初步了解C语言程序的特点。

4、掌握C语言的数据类型。

三、实验内容：

1、计算两个数x和y的和。(教材P5【例1-2】)

2、从键盘输入华氏温度h，输出摄氏温度c（摄氏温度=5/9*(华氏温度-32)）。(实验教材P18)

3、给定圆环，输入内圆环半径r1、外圆环半径r2，求出圆环的面积。(实验教材P27)

4、从键盘上输入两个整数x、y，实现两个数的交换，并求出最大值、最小值和两个数的平均值。(实验教材P21)

5、输入并运行以下程序，分析运行结果。(实验教材P27)

#include

void main( )

{

int i,j;

i=8; j=10;

printf(“%d,%d\n”,++i,++j);

i=8; j=10;

printf(“%d,%d\n”,i++,j++);

i=8; j=10;

printf(“%d,%d\n”,++i,i);

i=8; j=10;

printf(“%d,%d\n”,i++,i);

}

四、实验程序代码：

五、实验运行结果(截图)：

实验二：顺序结构程序设计(2学时)

一、实验方式：

一人一机

二、实验目的：

1、掌握标识符、常量、变量的定义及使用。

2、掌握C语言的常用运算符及表达式。

3、掌握单分支if语句的使用方法。

4、掌握双分支if-else语句的使用方法。

三、实验内容：

1、从键盘输入一个3位整数，请输出该数的逆序数。(实验教材P27)

2、输入3个字符型数据，将其转换成相应的整数后，求它们的平均值并输出。(实验教材P27)