《我的老师》

《我的⽼师》阅读答案贾平凹

做阅读题离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的⽅法是在

原⽂中找答案。⼤多数题⽬在⽂章⾥是能够抠出答案的。当然，找出的语句不⼀定能够直接使⽤，还必

须根据题⽬要求进⾏加⼯，或摘取词语或压缩主⼲或抽取要点或重新组织。

《我的⽼师》原⽂

贾平凹

我的⽼师孙涵泊，是朋友的孩⼦，今年三岁半。他不漂亮，也少⾔语， 平时不准⽗母杀鸡剖鱼，

很有些良善，但对家⾥的所有来客却不瞅不睬，表情⽊然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到

后来便不敢放肆，并认了他作我的⽼师。

幼⼉园的阿姨领了孩⼦们去郊游，他也在其中。阿姨摘了⼀抱花分给⼤家，轮到他，他不接，⼩眼

睛翻着⽩，⿐翼⼀扇⼀扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花⼉疼不疼?”⼈们对于美好的东西，往往不加爱

惜，只想占有，甚⾄加以残害。孙涵泊却视⼀切都有⽣命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我

的⽼师。晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅了上，不管在座的是⼤⼈

还是⼩孩，是惊讶还是 A，⽬不旁视，双⼿打起节拍。……孙涵泊，孙⽼师，他真该做我的⽼师。

街上两⼈发⽣了争执，先是对骂，再是拳脚，⼀个脸上就流下⾎来，遂抓起了旁边⾁店案上的砍

⼑，围观的⼈轰然⾛散。他爹牵他正好经过，他便跑过⽴于两⼈之间，⼤喊:“不许打架!打架不是好孩

⼦!”现在的⼈，多半是胆⼩怕事，事不关⼰，⾼⾼挂起。⽽孙涵泊不顾个⼈安危，敢于挺⾝⽽出，显得

⼗分神勇。⼀点不假，他真该做我的⽼师。

有⼀次，我在他家书写条幅，许多⼈围着看，⼀⽚叫好，他也挤了过来，头歪着，⼀⼿掏着⽿朵。

他爹问:“你来看什么?”他说:“看写。”再问: “写的什么?”说:“字。”⼜问:“什么字?”说:“⿊字”。还有⼀次，朋

友带了他去⼀个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西⽅诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没

⼈时都注⽬偷看，⼀有旁⼈就神情严肃。同事也觉得年历不好，⽤红纸剪了⼩裤兜贴在那裸体上，⼤家

《我的老师》的阅读答案

《我的老师》的阅读答案

最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。

她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时大约有十八九岁，右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的`意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

在课外的时候，她教我们跳舞。我现在还记得她把我扮成女孩子表演舞蹈的情景。

在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观（查 察）蜜蜂。也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背（诵 颂）她教我们的诗：

圆天盖着大海，

黑水托着孤舟。

也看不见山， 那天边只有云头；

也看不见树，

那水上只有海鸥。

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的（影响 印象）!

像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？

1、用“＼”画去短文括号里不恰当的字词。

2、短文第3至第6自然段记叙了蔡芸芝老师教“我”时发生的四件难忘的事，这四件事是：

（1）___________________________

（2）___________________________

（3）___________________________

（4）___________________________

3、你喜欢蔡芸芝老师吗？为什么？

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《我的老师》现代文阅读练习及答案

我的老师

①让我终生难忘的老师是个男的。其实他只教过我们半个学期体育，算不上“亲”老师，但他在我最臭的时候说过我的好话。

②这个老师名叫王召聪，家庭出身很好，好像还是烈属，这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人，但人家王老师却始终谦虚谨慎，一点都不张狂。他的个子不高，但体质很好。他跑得快，跳得也高。我记得他曾经跳过了一米七的横杆，这在一个农村的小学里是不容易的。

③因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶，学校就给了我一个警告处分，据说起初他们想把我送到公安局去，但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏，属于不可救药之列，学校里一旦发生了什么坏事，第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活儿不干，帮着老贫农家挑水。但我的努力收效甚微，学校和老师都认为我是在伪装进步。

④一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个儿大的睡在桌子上，个儿小的睡在凳子上，枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双，我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼，什么也没说就走了。事后，我听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话。这件事，我什么时候想起来都感动不已。

⑤后来，我辍学回家成了一个牧童，当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了，我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。

我的老师一

我的数学老师长着一张国字脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，还喜欢穿一件黑色衣服，一双铮亮的皮鞋。数学老师时而严厉，时而温柔，时而幽默。真是一个百变老师呀!说起严厉，那可不是一般的严厉。在一次数学课上，数学老师再给我们讲数学题时前面的王同学手中不停转着笔，转着转着，他的笔从第二排掉到了第四排。我看见了，实在是没有胆量剑气，可是，当数学老师让写习题时，他转过头说：“可以给我捡一下笔吗?”我听了没有说话，他就左叫右叫，说话的声音越来越大，最后，我忍无可忍的举高了手，很不幸，这一切都没有逃离老师的火眼金睛，他把往同学揪了出来，走到讲台，伸手就是两耳光，说：“以后如果再这样，就小心一点，这件往同学低下头，用几乎听不到的声音说到：“老师，我知道错了，对不起。”下课时，当我看到他时2，他的额头还红着呢!

我的老师不进眼里，还很温柔呢!一次，我由于睡了懒觉，没有按时到校，心想：这下完了，老师一定会狠狠的批评我的。走到及哦啊是门口是，吓得我浑身发抖，不敢进去，说只，老哦是看见了，拍了拍我的肩说：“下次不能再迟到了。”这时，我心里的大石头终于落地了。

这就是我的数学老师，严厉又温柔的老师。

我的老师二

在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊!

一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前

闫老师，我小学的老师。闫老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈爱;似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。

有一次，我们班上有一位同学过生日，闫老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。