植物光合作用原理与机制解析

第1页/共6页 第三单元 生物圈中的绿色植物

第四节 绿色植物的光合作用和呼吸作用

【基础·巩固】1.（2019江西中考，7）如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是（ ）

A. 随种植密度的增加，光合作用及呼吸作用强度均增强

B. 种植密度越大，农作物产量越高

C. 种植密度为m2时，有机物积累最多

D. 种植密度在m4之后，有机物积累继续增多

2.（2019江苏省淮安市中考，37）关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（ ）

A. 不需要光 B. 不需要氧气

C. 能产生二氧化碳和水 D. 适量的水可促进呼吸作用

3.（2019山东省德州市中考，4）下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）

A. 二者都必须在有光的条件下进行

B. 没有光合作用，呼吸作用无法进行

C. 没有呼吸作用，光合作用无法进行

D. 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系

4.（2019湖北省十堰市中考，2）2019年十堰当选魅力中国城，“蓝天白云青山绿水”是十堰特色，夏季走进青山绿水的怀抱，我们感到淸新凉爽，这主要与植物的什么生理作用相关（ ）

A. 光合作用、呼吸作用 B. 光合作用、蒸腾作用

C. 呼吸作用、蒸腾作用 D. 植物的碳-氧平衡

5.（2019江苏省淮安市中考，39）种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义，其中，光合作用对于生物圈的“碳-氧平衡”起到关键作用的主要原因是（ ）

A. 吸收水分、释放氧气 B. 吸收水分、合成有机物

C. 吸收二氧化碳、释放氧气 D. 吸收二氧化碳、合成有机物

6.（2019江苏省南通市中考，5）下列不能进行呼吸作用的是（ ）

A. 盛开的鲜花 B. 煮熟的种子 C.

成熟的果实 D. 幼嫩的叶片

7.（2019山东省滨州市中考，8）某同学参加研学体验活动时，记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（ ）

上海农业科技　２０１７—５　

盐胁迫下木本植物光合作用响应机制研究进展　

张波－荣立苹：’陈柳３曹飞　

（１金陵科技学院园艺学院，江苏省南京市２１００３８；　

２延边大学农学院，告林省延吉市　１３３００２；　

３江苏省农业科学院知识产权处，江苏省南京市　２１００１４；　

４江苏龙灯化学有限公司，江苏省昆山市２１５３０１）　

摘　要：受全球气候变化、人口不断增长的影响，土壤盐碱化问题日趋严重，已成为了世界灌溉农业可持续　

发展的制约因素之一。为给提高木本植物光合效率和培育耐盐植物新种质提供理论依据，综述了盐胁迫对木本植　

物光合特性的影响、影响机制以及盐胁迫对木本植物光合生理指标的影响等方面的研究，并展望了盐胁迫对木本　

植物光合作用的研究方向。　

关键词：盐胁迫，木本植物，光合特性，机制；原因；光合生理指标　

土壤盐碱化是农业生产面临的严峻问题，全球近２０％的　

耕地和近５０％的灌溉地受到了不同程度的盐害威胁【ｌ】。目前，　

受全球气候变化和人Ｅｌ不断增长的影响，土壤盐碱化和次生　

盐碱化问题日趋严重，已成为制约世界灌溉农业可持续发展　

的因素之一。盐分是影响植物生长的一个重要环境因子，目　

前已有很多关于植物对高盐反应的报道，涉及与盐胁迫相关　

的生理生化以及植物对盐胁迫产生的复杂反应等　。例如，　

盐胁迫会诱发植物体内多种结构和功能发生改变，以利于植　

物适应新环境，土壤盐碱化会严重影响植物的光合作用［３１，　

维持光合功能是植物耐盐的重要机理之一等【４＇　。为给提高　

木本植物光合效率和培育耐盐植物新种质提供理论依据，在　

总结前人研究结果的基础上，笔者结合相关资料，对盐胁迫　

影响木本植物光合特性的影响、影响机制以及盐胁迫对木本　

植物光合生理指标的影响等方面的研究进行了综述，并展望　

了盐胁迫对木本植物光合作用的研究方向。　

１　盐胁迫对木本植物光合特性的影响　

植物耐盐性越强，其生长受抑制程度越小。植物生长通　

过光合产物的积累实现，然而，盐胁迫作为植物生长发育中　

初一生物植物的光合作用试题答案及解析

1. 如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．花的传粉

【答案】A

【解析】连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行，由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降，选A。

【考点】本题考查的是植物的光合作用，解答此题的关键是能够理解植物的光合作用。

2. 地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是

A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

【答案】A

【解析】绿色植物的光合作用有其重要的意义，一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用；二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉；三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡，选A。

【考点】本题考查的是光合作用的意义。

3. 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：

⑴①、⑤是

，属于保护组织，④是 。

⑵据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面 。

⑶光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ] （各1分）中的导管实现的，而光合作用制造的有机物是通过 运输的。

⑷气体交换和水分散失的门户是[ ]__________（各1分）。

【答案】（1）上表皮 下表皮 营养组织

（2）叶肉细胞排列紧密、含叶绿体多

（3）③ 叶脉

（4）气孔

光合作用是生物学中的重要概念，它是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。在七年级上册生物教学中，学生们需要了解光合作用的基本原理和表达式。本文将详细介绍七年级上册生物光合作用的表达式，以帮助读者更好地理解这一概念。

一、光合作用的基本原理

1. 光合作用是指植物利用阳光能量将二氧化碳和水合成葡萄糖的过程。

2. 光合作用发生在叶绿体内，是一种光合反应。

3. 光合作用的化学方程式可以表示为：6CO2 + 6H2O + 光能 →

C6H12O6 + 6O2。

二、光合作用的化学方程式解析

1. 化学方程式中的符号含义解析：

- CO2：二氧化碳，是植物从空气中吸收的；

- H2O：水，是植物从土壤中吸收的；

- 光能：表示光合作用需要阳光能量的参与；

- C6H12O6：葡萄糖，是光合作用的产物，也是植物细胞的主要能量物质；

- O2：氧气，是光合作用的另一种产物，植物通过释放氧气维持空气中的氧气浓度。

2. 反应物和生成物的关系：

- 反应物CO2和H2O通过光合作用转化为生成物C6H12O6和O2；

- 这一化学过程需要光能的参与，因此称为光合作用。

三、光合作用的重要性

1. 光合作用是维持地球生态平衡的重要过程。

2. 光合作用不仅是植物生长发育的来源，也是动物生存的基础，因为动物通过食用植物中的葡萄糖获取能量。

3. 光合作用释放氧气，维持了地球大气中的氧气含量，保障了地球上各种生物的生存。

四、七年级上册生物中光合作用的学习内容

1. 学生需要掌握光合作用的基本概念和原理；

2. 学生需要了解光合作用的化学方程式及其含义；

3. 学生需要理解光合作用在自然界中的重要性，以及它对生态平衡的作用。

结语：

光合作用是生物学中的重要概念，在七年级上册生物教学中占据着重要的地位。通过本文的介绍，相信读者对七年级上册生物中光合作用的表达式有了更清晰的认识，也能更好地理解光合作用在自然界中的重要作用。希望本文能够对读者有所帮助，让大家对生物学的学习有更深入的理解。在七年级上册的生物学课程中，光合作用是一个重要而且基础的概念。对于学生们来说，理解光合作用的原理和化学方程式是建立对生物学知识体系的基础。在继续学习生物学课程的过程中，他们还需要更深入地了解光合作用在自然界中的具体作用和重要性。