天津市2016年高考生物模拟试卷(一) 含解析

2016年天津市高考生物模拟试卷（一）

一、本卷共6题,每题6分，共36分.每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的.

1．如图表示在酶1和酶2催化作用下ATP与ADP相互转化的关系式．下列生理过程中,会使酶2发挥较大作用的是（ ） ATPADP+Pi+能量．

A．叶绿体基质中三碳化合物的还原

B．线粒体内膜上水的合成

C．神经细胞从组织液中吸收K+

D．胰岛B细胞合成和分泌胰岛素

2．图为波森和詹森实验,有关叙述正确的是( ）

A．本实验证明生长素由苗尖向下传递

B．插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位

C．要使本实验更有说服力，还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验

D．显微镜观察表明，弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多

3．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到剌激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）

A．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同

B．肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用

C．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体

D．肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点，图中的调节方式为神经﹣体液

4．四环素和链霉素等抗生素通过干扰细菌核糖体的形成，阻止tRNA和mRNA的结合来抑制细菌的生长．下列相关说法正确的是（ ）

A．细菌核糖体的形成与其核仁有关 B．tRNA和mRNA的结合场所在核糖体

C．抗生素的使用能引发机体产生特异性免疫

D．细菌遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸

5．如表是美国的生态学家H．T．Odum对佛罗里达州的银泉生态系统营养级和能量流动的调查结果（单位：102kJ/（m2•a)）．表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者．表中NP=GP﹣R．下列叙述中错误的是（ ）

生物同化作用所固定的能量（GP） 生物体贮存着的能量

(NP） 生物呼吸消耗的能量（R)102KJ/（m2•a）

① 15.91 2.68 13.23

② 871。27 369。69 501。58

③ 0。88 0。34 0。54

④ 141。20 62。07 79.13

⑤ 211。85 19。26 192.59

A．能量在第三、四营养级间传递效率约为5.5％

B．该生态系统中的食物网可表示为

C．调查结果显示该生态系统的生物量在增大

D．⑤代表的生物体内贮藏的能量（NP）属于次级生产量

6．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如表．限制酶a、b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法正确的是（ ）

酶a切割产物(bp） 酶b再次切割产物（bp）

2100；1400；1000；500 1900；200;800;600；1000；500

A．该DNA分子中酶a与酶b的识别序列分别是3个和5

B．酶a与酶b的识别序列不同,所以切出的黏性末端不能相互连接

C．由图可知酶a与酶b切断的化学键不相同

D．若酶a切割与该DNA序列相同的质粒，得到的切割产物为3种

二。本卷共3题,共44分．

7．核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示．

(1）研究发现,经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定

的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是 ．经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或

．

（2）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的

调节．

(3）线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在 的指导下合成．

（4）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过 (结构)，这一过程具有

性．

（5）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有 ,这是细胞内蛋白质定向运输所必须的．

8．为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种．

（1）研究人员依据基因的 设计引物，从而采用 法从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因．在上述弓I物设计时，分别在引物中加入图1所示酶的识别序列，这样可以用 酶处理两个基因后,得到

端（填图中字母)相连的融合基因．

(2）将上述融合基因插入图2所示Ti质粒的T﹣DNA中，构建 并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含 的固体平板上培养得到目的菌落．

(3）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是 ，进一步筛选后获得转基因油菜． （4）提取上述转基因油菜的mRNA，在

酶的作用下获得cDNA，再依据

的DNA片段设计引物进行扩増，对扩増结果进行检测,可判断融合基因是否完成 ．

9．某二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见表（三对等位基因独立遗传）．现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株．不考虑基因突变、交换重组和染色体变异,回答下列问题:

显性纯合 杂合 隐形纯和

A﹣a 宽叶 窄叶

B﹣b 高茎 矮茎

C﹣c 红花 粉红花 白花

（1)该植物种群内，共有 种基因型,其中宽叶植株有 种基因型，C、c基因控制的花色遗传属于 现象．

（2）M×N,F1中宽叶、矮茎、粉红植株占 ．M自交后代中，宽叶、矮茎、白花植株占 ．若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中，红花：粉红花：白花= ．

（3）已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体(如图所示)

A﹣和a_表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括A或a基因），不影响减数分裂过程，但可导致含异常染色体的花粉不育．现有基因型分别为AA、aa、AA﹣、A﹣a、aa﹣5种基因型个体．

若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”，则可选择基因型为 作亲本．请用遗传图解表示验证过程． ．

2016年天津市高考生物模拟试卷(一）

参考答案与试题解析

一、本卷共6题，每题6分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．如图表示在酶1和酶2催化作用下ATP与ADP相互转化的关系式．下列生理过程中，会使酶2发挥较大作用的是（ ） ATPADP+Pi+能量．

A．叶绿体基质中三碳化合物的还原

B．线粒体内膜上水的合成

C．神经细胞从组织液中吸收K+

D．胰岛B细胞合成和分泌胰岛素

【考点】ATP与ADP相互转化的过程．

【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键． ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP⇌ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．酶2用于催化ATP和合成，酶1催化ATP的分解，据此答题．

【解答】解:A、叶绿体基质中三碳化合物的还原需要消耗ATP，酶1发挥较大作用，A错误；

B、线粒体内膜上水的合成属于有氧呼吸的第三阶段，会合成大量ATP,酶2发挥较大作用,B正确；

C、神经细胞从组织液中吸收K+是主动运输，需要消耗ATP，酶1发挥较大作用，C错误；

D、胰岛B细胞合成和分泌胰岛素是胞吐作用，需要消耗ATP,酶1发挥较大作用,D错误．

故选：B．

2．图为波森和詹森实验，有关叙述正确的是（ ）

A．本实验证明生长素由苗尖向下传递

B．插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位

C．要使本实验更有说服力，还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验

D．显微镜观察表明，弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多

【考点】植物生长素的发现和作用． 【分析】

科学家 实验过程 实验结论

① 达尔文 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

② 拜尔

胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片向下传递

③ 鲍森•詹森

胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在下部分布不均匀

④ 温特

证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质

【解答】解：A、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，A错误；

B、要证明苗尖是感光部位,需要设立对照试验:一组的尖端用不透光的金属小套遮挡，让其不感受到光；另一组尖端以下部位用不透光的金属小套遮挡，让其不感受到光，B错误；

C、要使本实验更有说服力，还需要设置对照实验,即设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验，排除琼脂和云母片的影响，C正确；

D、生长素促进细胞伸长生长，不促进细胞分裂,故弯曲部位背面细胞较长,D错误．

故选：C．

3．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到剌激后体内会发生如图所示的过程,下列相关叙述不正确的是( )

A．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同

B．肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用

C．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体

D．肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点，图中的调节方式为神经﹣体液

【考点】动物激素的调节．

【分析】血糖平衡调节过程：

【解答】解:A、肾上腺糖皮质激素的分泌是受下丘脑的分级调节，而胰高血糖素是通过下丘脑直接控制胰岛A细胞分泌的，A错误；

B、肾上腺糖皮质激素聚源升高血糖的作用,而胰岛素具有降低血糖的作用，肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用，B正确;

C、下丘脑神经细胞能够识别递质，传递兴奋，也能够识别糖皮质激素，进行激素调节的反馈调节，故下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体，C正确；

D、看图可知：肾上腺糖皮质激素含量变化会反馈给垂体和下丘脑，调控其分泌相关激素含量变化，维持肾上腺糖皮质激素含量相对稳定,图中的调节方式为神经﹣体液，D正确．

故选:A．

4．四环素和链霉素等抗生素通过干扰细菌核糖体的形成，阻止tRNA和mRNA的结合来抑制细菌的生长．下列相关说法正确的是（ ）

A．细菌核糖体的形成与其核仁有关

B．tRNA和mRNA的结合场所在核糖体

C．抗生素的使用能引发机体产生特异性免疫

D．细菌遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸

【考点】遗传信息的转录和翻译．

【分析】四环素和链霉素等抗生素能抑制细菌的生长，而细胞的生长和蛋白质合成密切相关，蛋白质合成过程为翻译，在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程．

【解答】解:A、细菌属于原核生物，没有细胞核和核仁等结构，A错误；

B、阻止tRNA和mRNA的结合,则氨基酸不能进入核糖体内参与合成蛋白质，B正确；