南京农业大学实习报告

1 人力资源管理专业特色总结

我国从80年代初就把人力资源管理作为重点发展的领域，经过近20年的努力，人力资源管理在国家宏观管理与企业微观管理等方面取得了可喜的进展。人力资源管理在经济建设和社会发展中地位和作用将越来越重要。

人力资源是一项重要的战略资源，我国目前人力资源的数量大，但质量不高，特别是人力资源管理水平比国外相差15年以上，产学研结合差，管理技术和管理力量不足，主要原因就是缺乏人力资源管理方面的高级人才。我国目前从事人力资源管理的人员大都是传统的人事行政管理从业人员，操作水平还比较低，加强人才培养，以提高人力资源管理行业人员素质是十分必要的。

一、人力资源管理专业人才的市场目标定位

目前，江苏省的部分高校，如南京理工大学、河海大学、南京农业大学、南京师范大学等10余所大学均开设有人力资源管理专业，但各有侧重或各有特色。有侧重于宏观人力资源管理的，有侧重于公共人力资源管理的，还有侧重于人力资源市场管理的。我校利用我校在管理学科的传统优势，侧重于企业的战略性人力资源决策管理，不仅填补了人力资源管理人员市场的供给不足，提高我校人力资源管理专业学生的就业率，而且进一步提高了我校人力资源管理专业学生的就业层次，为企业发展作出更大的贡献。

我校人力资源管理专业选用的教材大多是国内人力资源管理专业21世纪教材，这些教材在人力资源管理内容方面系统性好，内容比较全面，能够反映企业人力资源管理在执行层次对人员的素质要求。但在企业对人力资源管理的制度设计的知识方面的要求，国内人力资源管理专业教材体现得都很不够或没有体现；在企业对人力资源管理的战略决策的知识方面的要求，国内人力资源管理专业教材普遍还没有体现。我校人力资源管理专业的市场定位就是重点培养企业人力资源管理的决策人才和管理人才，力求和国内其他大学的人力资源管理专业之间形成明显区别和特色。

二、人力资源管理专业人才的培养计划定位

近年来，为了达到我校人力资源管理专业人才的市场目标，本专业对教学内 2 容和课程体系加大了改革力度。一是适应新世纪高等教育国际化和现代化的需要，培养企业人力资源管理的决策管理人才，在教学计划中增设了企业人力资本理论、企业诊断与研究方法、组织设计与工作分析、中国职业经理人，企业文化等战略性管理的知识内容，充分体现我校的专业特色；二是增加了双语教学课程，如在人力资源管理课程中进行双语教学，强化学生的专业外语水平，培养国际化人才；三是为培养高素质人才、更好地满足我国社会对工商管理专业人才的需求，在教学内容上深化改革，遵循宽口径、厚基础、重能力的培养目标，坚持择优选好核心主干专业基础和专业课程，重点突出三大专业知识模块：本专业本科培养主要侧重于以下三个课程群：课程群之一是企业人力资源战略决策管理课程群，重点突出人力资本理论、企业诊断与研究方法、企业培训与开发、人才测评等课程，体现了现代企业人力资源战略决策的素质要求；课程群之二是人力资源管理实务课程群，重点突出以组织理论与工作设计、绩效管理、薪酬管理、人力资源管理应用软件为核心的课程组合，体现现代企业人力资源制度设计与管理的素质要求；课程群之三是员工心理与组织行为管理，重点突出激励管理，领导科学的教学内容，形成了以组织行为学、企业文化和中国职业经理人等为核心的课程组合，体现了现代企业以“人”为本的人力资源柔性管理的素质要求。

编号：YB-BG-0588

( 实习报告 )

部 门：_____________________

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民生银行实习证明表(新编版)

The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons,

increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society. 实习报告 | Internship Report

银行实习报告

第 1 页 民生银行实习证明表(新编版)

模板一：民生银行实习证明表

兹有南京农业大学XX专业XX同学于20xx年七月一日至20xx年8月30日在中国民生银行南阳分行实习。该学生在我行实习期间，主要从事公私业务、运行业务的实习工作。学习柜台公私业务简单的操作流程及注意事项、大堂对客户的服务与维护、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作。

特此证明。

中国民生银行南阳分行

20xx年8月30日

模板二：民生银行实习证明表

兹有上海大学钱朴埂同学于20xx年07月20日至2010年08月20日在中国银行财务部门实习。

这位同学在实习工作期间能够独立思考，善于举一反三，能够备注：实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 实习报告 | Internship Report

银行实习报告

第 2 页 把学校里面学到的东西按时有效得完成。在工作当中遇到什么不懂的地方会积极向老员工请教。能够虚心听从别人的工作建议。同时该同学严于律己，遵守公司的规章制度，对于工作上的安排能够服从，并且完成任务。跟公司其他同事相处关系和谐，其他员工也对该同学在工作能力以及工作态度上表示一致的肯定。

- 1 - 昂首百年 艺品经典——2012南京农业大学110周年校庆

主题画展

（策划书）

2012年，我校将迎来110周年校庆。我校的历史可溯源到1902年的三江师范学堂，并历经两江师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、国立中央大学等发展时期。1952年全国高校院系调整，南京大学调整出工学、农学、师范等院系，与其他高校组合，从而形成了现在的各大高校，我校便是其中之一。

为了庆祝母校110周年生日，表达对母校的深情祝福，人文学院公管91班决定策划并组织这次书画作品展活动。在这个经济蓬勃发展的年代，我们似乎与历史和文化渐行渐远，然而书画那浓郁的墨色芳香和带给人的性灵陶冶却丝毫没有减退。它深深植根于中华民族久远的血液之中，承载着千年的文人情感和文化修养，体现了独具特色的审美艺术，它能给人创造别外的静谧、舒适和雅致，观之能赏心悦目，读之能拨动心弦，品之能慰藉心灵，令人神清气爽，浮躁渐平，沉浸入一个闹中取静的澄明境界。

现代高校教育，使书画艺术的传承和发扬获得了比以往更大的动力，为“传承文化”这个永恒的历史任务增添了新的生机。作为中华文明的传承者和发扬者，大学生更应该学习和弘扬传统文化。书画作品展这一活动形式，不仅能淋漓尽致

- 2 - 的抒发我们对母校的深情祝福，更能让参观者深刻得感受到书画艺术之美。值此校庆之机，我们人文学院公管91班全体学生欲积极努力配合校庆工作，做大学生弘扬传统文化的先锋队，为我校的110周年庆祝活动添加一笔亮色，也为我校文化艺术的普及和发展贡献一份力量。

一、活动名称：2012南京农业大学110周年校庆主题画展

二、活动主题：昂首经典 艺品经典

三、活动针对群体 ：

1、南京农业大学在校师生，周边相邻学校如南理工、南航师生；

2、专场设置：我校团委领导；后勤职工；退休职工；浦口校区工业设计091班学生。

四、指导思想：

1、活动目的：沧桑砥砺，薪火相传，2012年10月20日，南京农业大学将迎来110周年华诞，这是学校发展历程中的重要里程碑，也是联谊海内外校友和全体南农人共商发展大计，加快建设世界一流农业大学的宝贵契机。借着高雅艺术进校园和南京农业大学110周年的校庆的春风，为了让全校师生融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，积极响应学校校庆系列活动的号召，特此举办书画展，也是作为南农最后一届美术专业学生一次很好的实习锻炼机会。

四川农业大学实习报告（共11篇）

第1篇：四川农业大学实习进展报告

实习进展报告一：

实习时间：2014-01-04至2014-03-22 实习单位：攀枝花鑫利中药饮片有限责任公司 实习内容：

从2014年01月04日到攀枝花鑫利中药饮片有限责任公司（以下简称鑫利中药饮片厂）实习至今已有3个月，现将在此期间的实习心得与大家分享如下。

1.基本情况概述

目前在鑫利中药饮片厂顶岗实习QC（质量检验员）职务，实习工资2100元；每天8:30上班，18:30下班，每周休假一天和法定节假日放假。日常主要工作有：收到请验单，按要求取样并贴取样证；出具饮片原药材，中间品，成品报告书；饮用水，辅料，包材报告书；填写仪器使用记录；取样记录及报告单发放记录；编写质量标准，操作sop；登记试药试剂，对照品使用数量；温湿度记录；中药标本检查记录；易制毒登记；样品留样并填写留样记录及样品销毁台账；文件归档保存等工作。

2.学习的操作技能

主要学习化验160余种的中药饮片的水分、总灰分、酸不溶性灰分、浸出物、挥发油、含量以及二氧化硫残留量等实验操作技能。

3.学到的人际交往技巧

参加此次实习活动使我锻炼了我自己的，增强了自己的社会实践能力和语言表达能力，为进一步踏入社会积累了一定的经验。学到了待人接物的基本礼仪、相互交流的乐趣和团结互助的重要意义让我获益匪浅。实习成效：

实习3个月学到了一些实验室常规仪器的使用方法，除能独立完成简单实验内容外，还能及时完成上级领导交办的其它任务；当然必不可少的也学到了待人接物的基本礼仪，着实增强了自己的人际交往能力。 实习进展报告二：

实习时间：2014-03-23至2014-04-11 实习单位：攀枝花鑫利中药饮片有限责任公司 实习内容：

从2014年03月23日到现在，实习时间过去两周。这两周的时间里主要学习到了鉴定药品真假的薄层色谱法。

1 薄层板制备 1.1 自制薄层板

自制薄层板一般可分为无黏合剂和含黏合剂两种。1.2 市售薄层