高一政治教案：多彩的消费

《消费及其类型》

（一）知识目标

1. 了解影响消费的主要因素； 2. 理解居民收入水平对消费水平的影响；

3. 理解总体物价水平的变化对消费水平的影响；

4. 了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费；

5. 了解有形商品消费和劳务消费；

6. 了解生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费；

7、 了解消费结构的含义及消费结构变化的影响因素；

8、 了解恩格尔系数的含义

9、 理解恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系。

（二）能力目标

通过对“消费的类型”的学习, 培养认识消费水平因素的能力、区分各种消费类型的能力、辩证分析我国消费结构变化的能力、理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。 （ 三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习, 正确看待我国消费结构的变化, 增强忧患意识和责任感；学会艰苦奋斗、勤俭节约, 从而树立正确的消费观。

重点难点

重点: 1. 影响消费水平的因素； 2. 消费结构的含义、影响因素及变化规律； 难点: 关于贷款消费的正确认识。

课型: 讲课

教法 :讲授、视听资料启发

教具 :多媒体教学

课时 :一课时

教学内容及过程

导入新课: 在前面的学习中, 我们已经了解了货币, 商品的价格等知识, 那么同学们, 当你有了钱, 面对琳琅满目的商品的时候, 你会干什么？ 也就是当你有了钱, 你会干吗？ 消费。对, 那么这节课, 我就跟同学们一起来学习关于消费的有关知识。首先呢, 我们从结婚消费开始谈起。首先大家来看一个关于“结婚三大件”变迁的视频, 同时思考一个问题, 是什么导致了结婚 三大件的变化？ 插入视频 一、影响消费水平的因素 提问: 是什么因素导致了“结婚三大件”的变迁？ “结婚三大件”从七十年代的自行车, 手表, 缝纫机到八十年代的电视, 冰箱, 洗衣机, 发展到今天是车子, 房子,

票子。为什么七十年代的大多数的家庭并没有买车的念头呢?因为当时的经济发展水平没有达到是不是。也就是经济发展水平是影响人们消费的根本因素。从国家与国家来看, 中国和美国, 哪个消费水平更高？ 很明显美国, 因为美国经济发达, 从一个国家内部来看, 比如说我国东部沿海发达地区与西部贫困山区, 哪个消费水平高。东部沿海地区。 这也就是从根本上说, 消费受经济发展水平的制约。 过渡: 具体到每一个家庭, 消费水平也不一样。那么每个人或者每个家庭消费水平不一样的原因是什么呢？ 收入。收入是消费的前提和基础 （1） 在一定条件下, 可支配收入越多, 消费水平越高。收入低, 消费就低。收入与消费成正比。 可支配收入: 除去税收, 三险一金 过渡: 可支配收入越高, 消费水平就越高, 美国人的收入高, 可是为什么金融危机 以后美国人的消费下降了呢？ 插入视频 提问: 为什么金融危机之后, 美国人不花钱了？ 金融危机以后, 失业率增高, 经济不景气, 人们面临着失业的风险, 对未来的收入预期不乐观, 所以不敢消费了。 （2）消费水平不仅取决于当前的收入, 而且受未来收入预期的影响。

第三课 多彩的消费

第1课时 消费及其类型

【情景导入】小王是IT行业的从业人员，工作四年多了，小王的女朋友是教师，他们准备2010年底结婚，两人每月的收入6000元，目前还有15万元的积蓄，他们结婚时买房好还是租房好呢？请你支招，并说明理由。

师：这是一个很现实的问题，给大家几分钟时间讨论，然后交流你们的观点。

一、 消费及其类型

1、 影响消费水平的因素

生1：我认为小王可以买房，因为消费水平首先取决于当前的收入。小王两人本身收入较高，还有15万元的积蓄，虽然不够，但是现在银行的利率不断下调，而且贷款的额度和期限放宽了条件。可见政府鼓励买房，所以可以向银行贷款消费。

生2：……

师：以上几位同学都很聪明，他们看到了消费水平不仅受收入水平的影响，而且受到物价水平的影响；不仅受到目前收入的影响，而且受预期收入的影响。其他同学还有不同的意见呢？

生：……

师：随着我国市场经济的发展，在消费方式上，除了传统的钱货两清消费外，越来越多的人接受贷款消费和租赁消费，但是选择之前我们应认清二者各有利弊，比如贷款消费虽然能够得到商品的所有权和使用权，但是受各种不确定因素的干扰，潜在的风险大，所以适用于待定的群体，应慎重选择。

师：居民之间收入差距的大小还与社会总体消费水平的高低有关。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。一般情况，对于高收入者来说，收入中用于消费的比例较低，用于储蓄的比例较高；对于低收入者，收入中用于消费的比例较高，用于储蓄的比例较低。据统计，我国80%的存款掌握在20%人的手里，已接近两级分化的警戒线了。有的人富得流油，有的人穷得基本生活都不能解决。历史上的每一次暴动都是发生在两级分化十分剧烈的集中时期，所以，贫富差距大，不仅影响社会总体消费水平，而且还会威胁到社会稳定，现在我国政府已经认识到问题的严重性，正在采取各种措施缩小收入差距。

师：刚才我们围绕影响消费水平的因素进行了分析讨论，消费水平还与什么有关呢？ 生：……

1 年级：高一 主备人： 审核：

教学内容

第三课 多彩的消费

第一课时 消费及其类型 教师个案

学生笔记

学 习

目 标 知识目标：1、识记影响消费的因素、消费类型、消费结构的含义、恩格尔系数的含义

过程方法：理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义

情感、态度与价值观目标：理解收入与消费水平的关系；

学 习

重 点 1、当前、未来收入的高低及收入差距的大小与消费水平的关系。

2、物价变动对消费水平的影响。

3、钱货两清消费、贷款消费和租赁消费各自的特点及适用范围。

4、恩格尔系数变化的含义。

学 习

难 点

影响消费的因素

学 习

方 法 自主—合作—探究

2

学

习

过

程

学

一、 探究新知

一、影响消费的因素：

消费水平受很多的因素的影响，其中主要是＿＿＿＿＿＿

1、居民的收入对消费的影响：收入是消费的＿＿和＿＿。

⑴ 居民当前收入水平对消费的影响：在其他条件不变的情况下，人们＿＿＿＿＿越多，对各种商品和服务的＿＿＿就越大。＿＿＿＿较快的时期，＿＿＿＿也较快；反之，当收入增长速度＿＿时，消费增幅也＿＿。所以，要提高居民的生活水平，必须＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵ 居民的未来收入预期对消费的影响：如果预期＿＿＿，消费水平可能就＿，相反，预期＿＿＿，人们就会节制当前的＿＿。

⑶ 居民之间收入差距的大小对社会总体消费水平的影响：社会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿与人们＿＿＿＿＿＿＿有密切的关系。人们的＿＿＿＿＿＿，总体消费水平会＿＿；反之，收入差距＿＿，会使总体消费水平＿＿。

2、商品物价的变动是如何影响人们消费水平的？

高一政治第一单元教案：多彩的消费教案

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一单元教案：多彩的消费教案”，供大家参考!

本文题目：高一政治第一单元教案：多彩的消费教案

经济生活第 3 课《多彩的消费》复习学案

一、填空题

(一)消费及其类型

1. 理解影响消费的主要因素(c)

消费受多种因素的影响，其中主要是 和 。

(1)收入是消费的 与 。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入 ，

对各种商品和服务的消费量就 。

①居民消费不仅受当前收入水平的影响，而且受 和 收入水平的影响。

②社会总体消费水平的高低与 的大小有密切的关系。