母亲节主题班会记录小学(3篇)

第 1 页 共 7 页 妈妈节日快乐主题班会教案

妈妈节日快乐主题班会教案1

【教学目标】

1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

【教学过程】

一、朗诵诗歌

记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。

在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到妈妈或母亲的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。

二、品味故事

苹果树的故事

有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。

每天，小男孩都会来和它玩。

他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林。

他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。 第 2 页 共 7 页 有时，他们会一起玩捉迷藏。

当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。

小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。

随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。

有一天，男孩出现了。苹果树说:来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。男孩说:我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?苹果树说:很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。

男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。

男孩又消失了很久，苹果树很伤心。一天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说:来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。男孩说:我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗?苹果树说:很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了。

母亲节“感恩的心”主题班会设计

一、班会背景

母亲，是这个世界上最伟大的人。她们默默付出，为我们的成长遮风挡雨，给我们带来温暖和关爱。母亲节是一个感谢母亲的节日，通过举办“感恩的心”主题班会，旨在让同学们更加深刻地理解母爱，学会感恩，培养同学们的孝心和责任心。

二、班会目标

1. 让同学们了解母亲节的由来和意义。

2. 培养同学们的感恩意识，懂得珍惜母爱。

3. 增进同学们与母亲之间的感情，促进家庭和谐。

4. 提高同学们的综合素质，培养良好的道德品质。

三、班会时间

母亲节前夕（5月第二个星期日）

四、班会地点

教室

五、班会对象

全班同学及家长代表

六、班会流程

（一）开场导入（10分钟）

1. 主持人介绍母亲节的由来和意义，引导同学们关注母爱。

2. 播放一段关于母爱的短片，激发同学们的情感。

（二）主题活动一：讲述母爱故事（20分钟）

1. 每位同学准备一个关于母爱的故事，轮流上台分享。

2. 故事内容可以是自己亲身经历的，也可以是听到的、看到的感人故事。

3. 评选出最感人的母爱故事，给予表彰。

（三）主题活动二：感恩的心得体会（30分钟）

1. 每位同学写一篇关于感恩的心得体会，字数不限。

2. 同学们依次上台朗读自己的心得体会，分享自己的感悟。

3. 评选出最佳心得体会，给予表彰。

（四）主题活动三：亲子互动（30分钟）

1. 邀请家长代表参加班会，与同学们一起互动。

2. 开展以下亲子互动游戏：

（1）猜猜我的心思：家长代表描述一个生活中的场景，同学们猜测家长的心情。

（2）母爱接力：同学们分成若干小组，每组依次完成一个与母爱相关的任务，如：背妈妈过河、为妈妈穿衣等。

3. 互动环节结束后，家长代表分享自己的感受，增进亲子感情。

（五）主题活动四：感恩的心手语操（20分钟）

1. 学习手语操《感恩的心》，让同学们通过肢体语言表达对母亲的感激之情。

2. 分组练习，确保每位同学都能掌握手语操的动作。

母亲节主题班会活动方案三篇

作为一个感谢母亲的,最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、

___和一些其他国家,每年5月的第二个星期天就是母亲节。下面是

___给大家的母亲节主题班会三篇，仅供参考。

一、活动目标：

1、培活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、问题分析:

我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

三、活动准备:

1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

3、自己在家中劳动的资料，制作成展板;

4、练习各种家务劳动技能;

四、活动人员:

1、本班51名同学和正副班主任;

2、聘请部分学生家长;

主持人:4人

五、整体设计:

1、利用生活小品，调动学生参与活动的的，适时组织学生开展讨论，启发明理;

2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;

六、活动过程:

1、对话引入，启发活动兴趣。

a:***你知道“母亲节”是那天吗?

b:是五月的第二个星期日呀!

a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

b:我的礼物最珍贵，是——(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”

a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)

感恩母亲节主题班会-最甜的歌给最美的您

5月正值春夏交替。这个季节里繁花盛开，绿树成荫。在这样美好的日子里有一种花特别美丽！它的名字叫——康乃馨。它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。我们要将这样美丽的花在五月的第二个星期日送给世界上最美丽的人儿，她们有一个共同的名字——母亲。

2019年5月的第二星期日是5月12日。5月10日下午，xxx小学各班开展了“感恩母亲节”的队课活动。

低年级的辅导员们通过让孩子了解母亲节的由来和一些亲身经历告诉孩子们母爱是无私的，伟大的。

三四年级辅导员则是让孩子观看关于母亲节的作品，比如说关于母亲的邮票，关于母亲的诗词和文章，关于母亲的歌曲。当讲到歌曲时，同学们自发唱起了《世上只有妈妈好》、《听妈妈的话》等等。

五六年级的同学借此队会课的机会，说一说母亲节到来该如何去表达对母亲的爱。帮妈妈做一件家务，制作一张小卡片等等，课堂的气氛很活跃。

队课上，孩子们述说母爱、感受母爱，在晶莹的泪花中埋下了一颗感恩的种子，谢谢您——亲爱的妈妈！

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