小学三年级科学探秘故事(四篇)

小学四年级童话故事大全【三篇】

导读：本文 小学四年级童话故事大全【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【夏日里的小小风】

小小风儿真调皮，胆儿也够大，独自来到大森林，飞呀，飞呀……

一只小小鸟站在枝头唱：我是一只小小小小鸟，我想飞呀飞呀飞也飞不高……

小树叶儿陶醉了：“小小鸟，你的歌声真棒!”

“你的舞才跳得棒呢!我可羡慕了。”小小鸟快乐地说。

原来，在风儿的帮助下，碧绿的叶儿们翩(piān)翩起舞，像海面上荡漾着的蓝色微波。

小小鸟，小小叶，唱的唱，舞的舞，森林里好热闹，也好快乐!

一只小小狗在林荫下伸出舌头喘着粗气。夏日的太阳火辣辣的，像个大火炉。小小风悄悄地飞过去，轻轻地搔着小小狗的腋窝(yèwō)，轻轻地梳理着它的毛发。小小狗多惬意，多舒爽啊!它伸出毛茸(rónɡ)茸的小小手，要和小小风儿交朋友，还说：“小小风，谢谢你!”

小小风心里像喝了蜜似的，快乐地继续向前飞。

小溪旁，两只小小蚂蚁划着树船儿逆流而上，它们想去上游探险。小小船儿在水中打着旋儿不肯前行，累得小蚂蚁气喘吁吁。

小小风儿悄悄地来到小船旁，推着小船向前进。小小蚂蚁越划越起劲，它们还以为自己突然成了世界上最棒的水手，还快乐地哼起了

小调：“嗨喝，嗨喝——”

看着它们的得意样，小小风儿禁不住哧哧地笑……

小小风儿在森林里飞着，边飞边唱：我是一缕小小小小风，谁想找也找也找不到，谁也不知我有多么多么多么快乐哟，你的快乐就是就是就是我的快乐呀……

【洗澡真舒服】

小猪圆圆的脑袋，翘翘的鼻子，胖胖的身子。他总是不听话，老上垃圾堆里捡垃圾吃，吃饱了又上泥坑里去滚泥巴。

他想跟小朋友一起玩，走着走着，看见草丛里有只小兔。小兔翘翘的耳朵，红红的眼睛，真可爱!小猪上前对小兔说：“小兔，我跟你玩行吗?”小兔说：“哎呀，是小猪呀，你那么脏，快去洗个澡吧。”可是小猪不愿意洗澡。

小学教科版四年级下册科学《4.茎和叶》教学反思（一）

这节课探究活动较多，涉及到植物茎的运输作用（活动一）、叶的吸收阳光（活动二）和蒸腾水分（活动三）的作用以及叶在茎上分布情况的观察讨论（活动四）。课本上给出的探索顺序是先对叶在茎上的分布情况进行观察讨论，然而，我认为学习了叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用之后，再讨论叶的分布问题，这样的讨论和研究会更顺理成章，于是我对学生探索活动的顺序进行了以上调整。

上一课，蚕豆种植杯中的蚕豆已经长出了根和幼芽，经过几天的生长，蚕豆已经长出了茎和叶。

经过上一节课的学习，为了探索根的吸收水分的作用，学生历经提出科学问题、猜测/推测、设计实验验证猜测、观察现象、得出结论的科学研究过程。因此，我认为对于这节课的第一个活动：关于茎的运输作用的研究，学生根据已学知识，已经能进行快速的实验设计和分析。然而，当我真正开展教学的时候发现，学生能够描述出实验的关键点，但有条理地描述实验设计和实验结果的能力还是比较欠缺，学生往往要在老师的追问下，才能逐步完善其描述内容。

对于活动二的探索，学生很容易推测植物的叶有吸收阳光的作用。然而对于活动三中植物的叶有蒸腾水分的作用，让学生进行猜测有一定难度。为了解决这个问题，我事先完成了这个实验，将具有实验结果的植物呈现给学生观察，通过现象来说明植物的叶具有蒸腾水分的作用，并播放了植物蒸腾作用的视频，让学生了解植物为什么会有蒸腾水分的情况。

从这节课中，我发现当学生已经无法根据已有经验对所要探究问题进行预测时，教师的引导和支架作用就体现出来了，给学生一台望远镜，让他们能够发现想象不出的事物或规律，这很必要，也很重要。

小学教科版四年级下册科学《4.茎和叶》教学反思（二）

学生对植物的茎能够运输水分和养料有一定认识，对叶具有吸收阳光的作用也能联想到光合作用，证明学生的学前认知还是比较丰富的。但是植物的蒸腾作用学生比较陌生，能够根据实验猜测实验现象应该是透明袋里会出现小水珠，但是对于为什么要进行蒸腾作用？蒸腾作用对于植物来说有什么好处？学生是不太理解的。因此我在蒸腾作用的意义上多花了时间进行类比和解释：蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进水循环,将土壤中的水蒸发到大气之中,又变成雨回到地面。促进了水和无机盐的运输，使根部吸收的无机物运到植物的各个部分。

小学四年级上册语文园地三作文编写童话故事习作6篇（300、400、500、600字）

一个阳光明媚，春风习习的早上，鸡妈妈带着小鸡们在草地上觅食。突然，森林传来了“嘟嘟”的响声。

鸡妈妈带着小鸡们往发出声音的地方走去。一看，原来是一辆黄色的小轿车从森林中开过。车上还坐着一个背上背着枪的人。鸡妈妈很好奇，于是，就独自一人跟在车后面跑。

突然，神秘人发现了后面有动物跟踪。车一拐，消失在了森林里。

鸡妈妈向四周眺望，这才知道，自己迷路了。他想：这下完蛋了，小鸡们还在那儿等我呢！我真是好奇心太强了。

就在鸡妈妈无助的时候，大鸟突然飞到它的面前，说：“Hi！我可以载你一程！”鸡妈妈高兴地上了“车”。忽然大鸟一个急转弯，鸡妈妈从“车”上掉了下来。他拍拍屁股，心想：痛死了，这辆“车”开得太差了。

这时，又传来了“嘟嘟”声。鸡妈妈不管三七二十一，马上站起来，往那儿跑去。原来是一支啄木鸟在啄树里的虫子。鸡妈妈好奇地问：“你怎么在啄树皮呀！”啄木鸟说：“我是在吃害虫。”母鸡又说：“我可从来没见过这样吃害虫的。”啄木鸟叹道：“你不要整天干一些不正经的事，应该多读点书。”听完这句话，鸡妈妈不好意思极了，马上一瘸一拐地走回了家。

鸡妈妈回到家里，对小鸡们说：“你们以后要多读书，不要像妈妈一样。”

指导老师：胡丽真

在树林里，住着一位神枪手——跳跳，他是一只四肢发达的大象，时刻守卫着树林，所以小动物们都称他为——守山大神。

一天，跳跳捉住了一只狐狸，正要杀他，狡猾的狐狸连忙说：“我是天宫派来请你吃饭的，因为你保护这个森林非常好。”跳跳见狐狸瘦小如鼠，不像是天宫派爱的，所以半信半疑地说：“既然你是天宫派来的，野兽应该很怕你，有本事就走一圈，看看野兽怕不怕你。”说完，就走了。狐狸大摇大摆地走在前面，跳跳紧跟在后面，野兽们看见狐狸没什么举动，可是看到后面的跳跳却吓了个半死，连忙躲起来，大象以为是野兽怕狐狸，就相信了，于是就去跟狐狸吃饭了。这时，狐狸的手下借用这个机会去捉树林里的小动物，而狐狸却把跳跳带到了很远很远的地方去，想给手下更多的时间。这时跳跳才知道自己上当了，连忙跑回树林。

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2019-2020年小学科学四年级下册4 岩石和矿物3.岩石的组成教科版巩固辅导第三十九篇

第1题【单选题】

下列几种矿物中，可以用于钻探、研磨、切割玻璃和激光器等尖端技术的是( )

A、金

B、金刚石

C、赤铁矿

D、方铅矿

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列不是石膏的用途的是( )。

A、雕塑

B、建筑材料

C、制作油漆

【答案】：

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第3题【单选题】

下面岩石中有不同的颜色，很坚硬，可用作建筑材料的是( )。

A、板岩

B、花岗岩 最新教育资料精选

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C、石灰岩

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下面三种矿物，硬度最大的是( )。

A、石英

B、云母

C、长石

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列各种矿物中适合做眼镜或放大镜镜片的是( )。

A、石英

B、长石

C、云母

【答案】：

【解析】：

第6题【判断题】

在观察花岗岩颗粒时，我们可以借助放大镜观察。

A、正确 最新教育资料精选

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B、错误

【答案】：

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第7题【判断题】

硫黄可用来制作杀虫剂。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第8题【判断题】

金、银和钻石为装饰品，不是矿物。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

通过阅读《矿物特征卡》，我们可以从______、______、______等方面来描述矿物。 最新教育资料精选

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【答案】：

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第10题【填空题】

在花岗岩中，呈小而发光的晶体是______，有深色的______和浅色的______两种；

A云母

B黑云母

C白云母

【答案】：

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第11题【填空题】

矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成______。

A岩石

【答案】：

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