设计生动有趣的幼儿活动教案

幼儿园大班《有趣的影子》教案

幼儿园大班《有趣的影子》教案（精选8篇）

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园大班《有趣的影子》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班《有趣的影子》教案 篇1

活动目标

1、 萌发探索科学的兴趣和求知欲望．体验与同伴合作的乐趣。

2、 初步了解影子产生的原理。

3、 通过参与实践操作活动，感知影子的特征，了解影子变化的原因。

4、 让幼儿学会初步的记录方法。

5、 主动参与实验探索。

教学重点、难点

1、满足幼儿探索事物本质特征的愿望。

2、发展幼儿的观察、比较、判断能力。

3、提倡幼儿自己体验成功的喜悦进一步体验自信带来的愉悦感。

活动准备

多媒体课件、相关的教学用具

手影戏《小鸟归巢》

活动过程

一 了解影子产生的原理。

带领幼儿散步，找影子。请幼儿观察什么地方有影子，什么地方没有影子，发现了什么东西的影子？

1、室内谈话：幼儿说一说散步时的发现，

（1）小结：太阳光下有影子，阴暗处没有影子。

（2）欣赏多媒体课件手影戏与表演激发幼儿学习的兴趣。

2、小实验：影子的产生。 （1）激发兴趣

“兴趣是最好的老师”，活动一开始，我就带领幼儿从开着的幻灯机旁走过，出现自己的影子，让幼儿在前面做做不同的动作，感知影子的有趣，激发幼儿探索影子的兴趣。

回到位置上，提问：你们刚才看到了什么？（影子） 如果幼儿说不出就请再请

一幼儿再次上来演示，其他幼儿观察。向幼儿介绍这个黑黑的就是他的影子。再次提问：为什么会有影子呢？如果幼儿回答不出，就请一幼儿走到另外一边，让幼儿看看墙上有没有影子，让幼儿进行对比，有了对比幼儿很快就会明白：有了光，物体挡住光才会产生影子。

由开着的幻灯机的光引出生活中的手电筒也会发出亮亮的光，从而让幼儿进行探索操作。由于手电筒在现在的孩子生活中很少用到，于是先让幼儿了解一下手电也能发光的功能。“老师还请来了一位好朋友，你们认识它吗？手电打开的时候，你看到了什么？”教师在墙上演示一下，出现亮的光。

幼儿园数学教案

主题：认识数字0-5：趣味数字认知游戏教学案例

在幼儿园数学教学中，认识数字是一个非常重要的环节。幼儿在认识数字0-5的过程中，需要通过生动有趣的教学活动来巩固数字的认知。本文将共享一些趣味数字认知游戏教学案例，帮助幼儿轻松愉快地学习认识数字0-5。

一、认识数字0：零的概念

1. 游戏一：零的形状认知

教师准备一些与数字0形状相关的物品，如圆形的饼干、圆形的球等，让幼儿观察并辨认。

2. 游戏二：找零

教师在课堂上出示一些图形和物品，让幼儿找出其中符合零的形状和特征的物品，加深对零的认知。

二、认识数字1：一的基本形态

1. 游戏一：数字1的身影

教师在教室里找一堆线条，让幼儿找出其中符合数字1形状的线条，激发幼儿对数字1形态的认知。

2. 游戏二：一对一对

教师准备一些配对游戏卡片，卡片上分别画有一些相同的图案，让幼儿找出其中一对一的配对，巩固数字1的概念。

三、认识数字2：两个的组合

1. 游戏一：数字2的相互关系

教师让幼儿找出教室里的一些成对物品，如鞋子、手套等，让幼儿感受到两个的数量关系。

2. 游戏二：数字2的比较

教师在黑板上画出不同数量的图形，让幼儿用手指指出其中数量为2的图形，培养幼儿对数字2的视觉辨认能力。

四、认识数字3：三个的分布

1. 游戏一：三个一组

教师给幼儿准备一些小物品，让幼儿将这些物品按照三个一组进行摆放，加深对数字3的数量概念。

2. 游戏二：三的排列组合

教师让幼儿在一些图形中找出其中3个相同的图形，培养幼儿对数字3的图形认知能力。

五、认识数字4：四个的排列

1. 游戏一：数字4的拼图游戏

教师给幼儿准备一些数字4形状的拼图，让幼儿将这些拼图拼成完整的图案，锻炼幼儿的拼图能力。

2. 游戏二：四的组合

教师在课堂上给幼儿出示一些包含数字4的图片，让幼儿找出其中数量为4的图案，加深幼儿对数字4的认知。

六、认识数字5：五的全貌

1. 游戏一：数字5的分组游戏

幼儿园中班美术公开课教案活动《鸟儿乐园》

一、活动设计背景

本次活动针对幼儿园中班开展。在本次活动中，我们尝试通过一种生动有趣的方式，让幼儿能够接受美术知识，调动幼儿的积极性和主动性，培养幼儿的观察能力、想象力、创造力和表现力。

二、教学目标

通过《鸟儿乐园》这个活动，我们的教学目标主要有以下几个方面：

1. 能够认识常见的鸟类

2. 感受鸟类的美丽和特点

3. 用简单的画笔技巧表现鸟类

4. 体验与伙伴共同完成一项美术创作

5. 感受美和创造的快乐

三、教学步骤

1. 热身环节

我们将为幼儿们播放一段鸟儿的视频，介绍一些通用的鸟类知识，让孩子们可以对鸟类有一个初步的了解，并激发他们的认知热情。

2. 观看鸟儿画册

老师将为孩子们展示一本绘制有鸟儿形象的画册，并请孩子们仔细观察其中的鸟儿形象，认真地观察它们的身体特征和颜色特征，以及它们如何在不同的场景中表现自己。

3. 画鸟儿

接下来，老师将介绍一些简单的画鸟儿的技巧，并请孩子们跟随老师画出自己理想中的鸟儿形象。在这个过程中，老师应该耐心地引导和帮助孩子们，让他们能够更好地掌握绘画的技巧。孩子们可以用颜色笔来涂抹丰富色彩的鸟儿。 4. 交流分享

在活动的最后，老师将引导孩子们分享自己绘制的鸟儿的形象，向大家介绍自己的创作技巧和表现方法。这个过程中，老师可以适当引导孩子们提出一些问题，以便让孩子们更好地学习、交流和体验创作的乐趣。

四、活动效果

经过本次活动的学习和体验，幼儿们不仅认识了鸟类的基本知识，还很好地掌握了一些简单的画鸟儿技巧，同时也认识到了美学和创造的重要性，更好地激发了他们的想象力和创造力。

五、反思

在本次活动中，我们能够比较好地实现我们的教学目标，但也存在一些值得反思的地方，例如：

1. 整个教学过程中，老师应该适当地引导孩子们思考，促进幼儿的自主学习。

2. 针对不同年龄段和学习水平，可以提供不同难度和形式的绘画内容，以更好地满足孩子们的需求。

幼儿园大班健康活动教案《老鼠偷粮食》合作游戏教案

作为一位经验丰富的幼儿园教师，我深知游戏在幼儿教育中的重要性，因此我设计了一节生动有趣的健康活动教案《老鼠偷粮食》，旨在通过合作游戏的方式，让幼儿锻炼身体，培养团队协作能力和应变能力。

一、设计意图

本节课的设计方式采用合作游戏的方式，让幼儿在游戏中自然而然地锻炼身体，同时培养团队协作能力和应变能力。活动的目的在于让幼儿通过实践，体验合作的力量，增强自信心，提高应变能力，并在游戏中获得快乐。

二、教学目标

1. 培养幼儿团队合作精神和协作能力。

2. 提高幼儿的应变能力和身体协调性。

3. 培养幼儿对健康活动的兴趣和积极性。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握游戏规则，积极参与游戏，体验合作的力量。

难点：让幼儿在游戏中提高应变能力和身体协调性。

四、教具与学具准备

1. 教具：小老鼠玩偶、粮食道具、障碍物道具。

2. 学具：幼儿每人一个购物袋，用于装粮食。

五、活动过程

1. 热身运动（5分钟） 带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 引入活动（5分钟）

讲述一个关于小老鼠偷粮食的故事，引导幼儿想象小老鼠在偷粮食过程中会遇到困难，需要智慧和勇气。然后介绍游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一个小老鼠和若干个农民角色。小老鼠需要偷取粮食，而农民需要阻止小老鼠。

3. 活动进行（10分钟）

游戏开始，小老鼠和农民展开激烈的较量。在游戏中，小老鼠需要克服各种障碍物，如河流、陷阱等，农民则需要设置障碍物，防止小老鼠成功偷取粮食。

4. 活动结束（5分钟）

游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。然后邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

六、活动重难点

1. 重点：让幼儿掌握游戏规则，积极参与游戏，体验合作的力量。

2. 难点：让幼儿在游戏中提高应变能力和身体协调性。