随着全球现代化进程的发展，信息产业与知识经济的高速发展，现代意义的博物馆在展示与教育方面也发生了巨大的变化，传统的以收藏文物及标本为主的博物馆开始关注社会大众精神文化的需求，即由以藏品为本的博物馆转变为以人为本的博物馆。博物馆文化研究的重心开始从“物”的研究转移到“人”的研究上来，博物馆文化的内涵进一步延伸。中国茶叶博物馆作为展示中华茶文化的专题博物馆，在其发展过程中，不断审视并反思这个问题，并努力对“以人为本”的展示新理念进行尝试，也取得了相应的成效，本文试就以茶博为例，初步探讨“以人为本”的展示理念在博物馆的应用和实施。
1 “以人为本”的展示理念是当代博物馆发展的新趋势
自1873年法国卢浮宫向社会公众开放，开始了博物馆社会化的进程，但是在西方博物馆发展初期，一直都以“物”为本，展览围绕着藏品展开，没有过多地考虑、研究观众的心理需要。直到二十世纪六、七十年代，由于博物馆数量的增多，竞争的加剧，博物馆从业人员才开始意识到“人”的心理，并在1971年国际博物馆协会上把“为当代和未来的公众服务的博物馆”作为主题。到了2001年西班牙巴塞罗那举行的19次国际博协（ICOM）全体会议和20届国际博协全体大会上，又提出了“管理变革：博物馆面临着经济和社会的挑战”的主题，说明“以人为本，服务社会”仍是当代博物馆发展的趋势。
当今社会经济全球化、政治多极化、文化多元化已成为发展的大趋势，各国都非常重视教育和文化对人类生存的重要作用，因此博物馆提出“以人为本”的宗旨，支持博物馆为社会及社会发展服务，也是时代的要求。国外博物馆无论规模大小，档次高低，一切工作均围绕着观众及社会教育来进行，围绕着为公众服务来展开，始终把人放在主体和中心位置，博物馆通过改进展览、强化服务，拉近博物馆与公众的距离，争取更加主动、积极的方式来吸引公众，引导公众来参观博物馆，并为公众提供各种教育性和娱乐性相结合的文化服务项目。目前我国博物馆界也开始转变传统观念，“以藏品为中心，以馆舍为基础”向“以人为中心，面向全社会”发展；从“侧重藏品的保护和研究”向“以社会教育与文化产业为主，两者兼顾并行发展”的观念转变，只有这样才会转变大多数博物馆面临的“门前冷落车马稀”的尴尬局面，受到社会公众的普遍关注和欢迎。
总6页第 1页 项目名称：广州市八十六中学动物博物馆
项目地址：广州
服务内容：动物展览
开馆时间：2012年10月
动物展览区域共设15个展区，通过动物的姿态标本、骨骼标本、皮张标本、浸泡标本、生态景观等反映动物的特征、习性。博物馆标本展览以自然界发展演变的时间顺序为展示主线，重点展示珠江三角洲的代表动物、我国生物多样性热点地区动物和环境，特色生态环境等，展示区里除了栩栩如生的动物标本，还有经过上色和定型处理的仿真植物，树脂作河流，金属薄板作湖泊，背景配以景观的高精度写真，逼真地模拟出动物与自然环境相处的情形。
目前已有国家一级保护动物24种，二级保护动物49种。而拥有如此珍贵种类、标本质量好的收藏，目前在国内中学中还比较少见。
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广州市八十六中学动物博物馆设计方案
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参观路线
门厅：
门厅为展览空间的心脏及起始位置，结合空间功能及尺寸要求，我们设计圆形主题，主体背景为生命进化树，“树”背后合理遮挡卫生间入口。圆心中央为八十六中标志，两边门为大幅面开放玻璃门，局部墙布置万人签名墙等，整体空间突出八十六中特色性。
总6页第 4页 动物展区：
动物展区采用曲线进行空间划分，更有助扩大空间，增强空间韵律及虚实节奏感，多展区根据大纲进行合理设计。中央位置为六角形昆虫展区，取意蜜蜂“蜂巢”，结合人体工程学原理，设计出独特创新、科学实用的展出空间。地面采用塑胶地板，顶面采用成品铝片天花。
教学体验区及生命演化：
采用新式教学理念，创新式的将教学体验区及生命演化展区合并，使教学更具互动性、开放性、自由性。在展区中实验，在实验中参考，室内以自由布局为主，报告厅为全开放式，实验区在中央位置自由摆设，设有刻面恐龙、三叶虫等实物模型。地面采用曲线塑胶地板，顶面为仿木纹铝制格栅。
广州市八十六中学动物博物馆的建设目标是综合利用学校图书馆一、二、三楼的有效区域，突出珠江三角洲的本土特色，形成自我风格，为教师教学、学生求知提供有利场所，成为科普教育推广与学习的重要基地，成为中国普通中学动物博物馆的典范。参观者从进入博物馆门厅开始就进入了知识的海洋，其动物展览区为教师教学、学生求知的主要场所，而教学体验区则是参观前的准备和参观后的总结及讨论场所。展陈方式不光局限于传统的展板和展品柜，而增加了生境柜展示、多媒体演示区以及网络展示。展区设计立意新颖、展品主题生动鲜明，力求成为教育学习的另一块天地。
（1）展览会、博览会展示
各种展览会、展销会和博览会，在内容、规模和形式等方面具有极大的灵活性，多数是紧密配合当前的形势并直接为现实服务的，展出的时间一般不长（通常为两周，最短的两天，最长的半年）。一般的展览会对展品保护、照明、展厅内的温度与湿度、展出内容的完整性和顺序性等方面要求并不十分严格，也不要求展品全是实物，可以使用图片、绘画与模型。各种类型的展览会都比较注重创造丰富、活泼和热烈的气氛，追求招贴广告式的强烈印象和宣传效果，形式多变、色彩强烈鲜明，不像博物馆陈列那样精确、严密、庄重宁静。
（2）橱窗展示
橱窗展示是商店为了实现营销目的，及时传达商品信息或介绍商品特性，方便消费者了解和选购商品而精心设计的一种宣传形式。由于它同销售地点紧密结合在一起，在传达中不仅标志了橱窗空间里所展示的商品的存在，也意味着大量储存的信息即商店中众多商品的存在，因此又被称为销售现场广告。它对顾客的购物行为，即在注意、兴趣、欲望、行为等心理过程中具有十分突出的作用。
橱窗的结构形式有隔绝式、半透明式和透明式三种。绝大多数为隔绝式，少部分为半透明式和透明式。所谓隔绝式，是指橱窗背部的墙或板将橱窗与商店内部隔开的一种橱窗，这种橱窗的优点是可以充分利用背墙画背景或布置商品，但是店铺内必须用人工照明。半透明式橱窗的背板较矮小，上部不到顶，可使室外阳光射入店内。透明式橱窗的背板是透明的平板玻璃，阳光射入室内更多些，但要求橱窗布置艺术性强，要让顾客在里外两面都觉得漂亮，要求整洁，顾客可以从外面看到商店内部。
（3）购物环境展示
一般指各类商场、商店、超级市场、货亭等商业销售环境的展示。其设计主旨是在空间上要考虑人流交通的基本需要，并通过商品的陈列方式，以及借助展具、灯光照明等要素，营造便于顾客选购商品或适合于商家进行销售的形式。销售环境中常设置POP等广告招贴，以吸引人们的注意力和调节展示环境气氛。
博物馆陈列方案
博物馆作为文化传承和展示的重要场所，陈列方案的设计与安排至关重要。通过精心策划和展示，博物馆能够有效传达文化信息，打造良好的参观体验，提升观众的艺术鉴赏能力和知识水平。本文将就博物馆陈列方案的要点进行论述，包括空间布局、展品安排、主题展示和互动体验等。
一、空间布局
在博物馆的空间布局方面，需要遵循展览的主题和定位。通常，大型博物馆的展厅会划分为不同的区域，以展示不同的艺术品类和文化主题。例如，历史展区、艺术品展区、科技展区等。在每个展区内，通过景墙、展台和隔断等手段将不同的文化艺术品有机地结合起来，使展览空间得到最优化的利用。此外，为了提供便利的参观流线，必要时可设置导览图以及信息牌，指示观众参观路线和相关信息。
二、展品安排
展品的布置需要考虑到展览主题和观众的观看需求。根据展览主题的不同，可以采用时间顺序、空间布局、主题连贯等方式，将展品有机地串联起来，形成一个完整的展览故事。同时，展品之间的距离和高度应做适当调整，以便观众能够清晰地观察。重要的展品可以单独陈列并设置展品说明，以引导观众更好地理解和欣赏。
三、主题展示 为了展现博物馆的特色和文化内涵，博物馆陈列方案一般会设计一些主题展示。例如，临时展览、特色展览等。主题展示可以突出某个具体的历史瞬间、人物传记或者一种艺术流派等，通过精心布置和相关的解说资料，引导观众深入了解主题内容，形成对该主题的全面认知。
四、互动体验
为了提升观众的参观体验，博物馆陈列方案也需要考虑互动性的设计。可以在展厅内设置互动体验区，通过影视展示、虚拟现实、模拟体验等方式，引导观众积极参与到展览中。此外，还可以设计一些触摸屏或者展品试用区，让观众能够亲身体验展品的魅力和功能，增加互动性和参与感。
总结：
博物馆陈列方案的设计和安排是打造高品质展览、提供良好参观体验的关键。在空间布局、展品安排、主题展示和互动体验等方面，需要精心策划和设计，确保观众能够充分了解、欣赏和参与。只有在合理和精巧的陈列方案下，博物馆才能充分发挥其文化传承和教育功能，为观众奉献一场艺术的盛宴。
