第1节 动物运动的方式（2课时）
教学目标
1、说出动物运动的主要方式；
2、说明动物运动方式与其生活环境的适应；
3、学会利用各种媒体收集资料的方法；
4、观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。
教学重点
不同环境中动物的运动方式。
教学难点
1、如何理解运动方式与环境相一致；
2、如何理解运动的意义。
课时安排 1课时。
教学方法
观察、讨论、思考、练习
板书设计
第1节 动物运动的方式
一、动物的运动方式
1、水中运动的方式：游泳为主 （漂浮）
2、陆地运动的方式：行走 爬行 奔跑 跳跃
3、空中运动的方式：飞行为主 （滑翔）
二、动物运动的方式与其生活环境相适应
三、动物运动的意义
1、有利于个体生存
2、有利于种族繁衍
学生学校情况
学生来自农村，动物的运动方式有不少直接经验，本节只要稍加说明就可以了。
教学过程
“动物在水中的运动方式”的教学 事先布置学生收集和整理有关动物运动方式的资料。教学时，先以学生获得的资料为基础，依据教材上的问题展开讨论，鼓励学生用自己的语言描述动物的运动方式，不必评价正确与否。当学生对动物的运动方式作出的体的分类后，要及时地导入水生动物的运动方式的教学。一方面，通过列举典型的实例帮助学生认识水生动物的运动方式；另一方面，通过相应的类比使学生认识到每种运动都需要一定的动力。最后，引导学生认识游泳是水中动物运动的主要方式，并启发他们思考水对水中动物运动的影响。
标题 收集动物运动方式的资料 4
收集资料
整理资料
讨论 1、举例说出哪些动物的活动范围比较广泛？
多数学生认为鸟类和哺乳类动物。
2、动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系？
相适应。水中生活的动物一般以游泳为主，陆地上动物以行走、爬行、奔跑、跳跃为主，动物在空中以飞行运动为主。
3、说出动物与人造的运动机器（如飞机、汽车、轮船）的运动有什么异同？
《第1节 动物运动的方式》习题
一、选择题
1、草履虫借助（ ）运动；而蝙蝠的运动器官则是（ ）
A、刚毛 B、纤毛 C、翼膜 D、翅膀
2、动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）
A、主动出击获取食物 B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
C、逃避敌害利于存活 D、以上三项均能
3、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（ ）
A、翅膀、奔跑 B、下肢、飞行 C、翅膀、飞行 D、下肢、奔跑
4、下列动物中，运动方式都相同的一组是（ ）
A、蝗虫、章鱼、袋鼠 B、家燕、飞蛾、企鹅
C、狗、猫、大象 D、蝙蝠、青蛙、袋鼠
5、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（ ）
A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飞行
6、鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（ ）
A、增大浮力 B、减少阻力 C、减少浮力 D、增大阻力
7、下列除哪项外都是青蛙的运动方式（ ）
A、跳跃 B、行走 C、爬行 D、游泳
8、动物运动的意义是（ ）
A、有利于进化和争得配偶 B、有利于寻找食物和依赖环境
C、有利于冬眠和渡过寒冬 D、有利于个体生存和种族繁衍
9、草履虫的运动方式为（ ）
A、行走 B、爬行 C、游泳 D、漂浮
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第1节 动物运动的方式
教学目标
1、培养学生的 观察能力，收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。
2、通过学生对动物运动方式的了解，使同学们能更加关注自然界的动物，让他们能与之和谐相处，彼此成为永远的朋友，并深刻理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
教学重难点
举例说出动物运动的方式；举例说明动物运动的重要性。
教学设计
在开始时，首先激发学生的学习兴趣，利用精美的引人入胜的 画面让学生去感悟，去发现。然后通过观察，合作交流等活动，让学生认识动物运动的方式，理解动物运动的意义，增强保护动物的意识。
教学过程
（一）创设情境，引入新课
1、同学们，你们喜欢小动物吗？你能说一说它们是怎样运动的吗？课前老师搜集了一些小动物运动的资料，我们一起来看一看。
2、同学们，在地球上，生活着很多很多的小动物，今天，我们学习《动物运动的方式》这节课，一起来探讨不同的动物具有的不同运动方式和规律。
（二）小组学习，自主探究
1、陆地动物的运动方式。
师：生活中我们经常见到动物。你曾经见过生活在陆地的动物都有哪些运动方式？
小组内先自行交 流，然后全班 汇报。
师：老师也搜集了一部分在陆地上生活的动物的运动方式，我们一起来看大屏幕 。（课件：陆地动物的运动方式）
这些动物的运动方式有什么共同特点？
学生讨论后交流，教师小结并板书：爬行、行走、奔跑、跳跃。
2、水中动物的运动方式。 2 / 3
师：你曾经见过的生活在水中的动物都 有哪些运动方式？ 生：游泳。
教师随机板书：游泳。
师：对，但是它们游泳的方式也各不相同。谁能模仿几种鱼类的游泳方式？
学生交流
3、空中飞行动物的运动方式。
师：你又曾经见过生活在空中的动物都有哪些运动方式？ 生：飞行。
１、草履虫借助（ ）运动；而蝙蝠的运动器官则是 （ ）
A、刚毛 B、纤毛 C、翼膜 D、翅膀
2、动物通过各自特有的运动方式，可以 （ ）
A、主动出击获取食物
B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
C、逃避敌害利于存活
D、以上三项均能
3、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是 （ ）
A、翅膀、奔跑 B、下肢、飞行C、翅膀、飞行 D、下肢、奔跑
4、下列动物中，运动方式都相同的一组是 （ ）
A、蝗虫、章鱼、袋鼠 B、家燕、飞蛾、企鹅
C、狗、猫、大象 D、蝙蝠、青蛙、袋鼠
5、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是 （ ）
A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飞行
6、鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于 （ ）
A、增大 B、减少阻力 C、减少浮力 D、增大阻力
7、下列除哪项外都是青蛙的运动方式 （ ）
A、跳跃 B、行走 C、爬行 D、游泳
8、动物运动的意义是 （ ）
A、有利于进化和争得配偶
B、有利于寻找食物和依赖环境
C、有利于冬眠和渡过寒冬
D、有利于个体生存和种族繁衍
9、草履虫的运动方式为 （ ）
