部编版二年级语文上册第七单元知识点汇总
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部编版二年级语文上册第七单元知识必记考点汇总
一、易读错的字
夜宿（sù） 山寺（sì） 星辰（chén） 惊（jīng）恐
街（jiē）道 桥梁（liáng） 甚至（zhì） 旺（wàng）火
渐（jiàn）渐 冒（mào）出 冲（chōng）进 烫（tàng）人
终（zhōng）于 浑（hún）身 水淋（lín）淋 哎呀（āi yā）
二、易写错的字
敢：右边是反文旁。
野：右边是“予”，不要多加一撇。
步：下面不要写成“少”。
论：右下方是“匕”。
旺：“日”要写得瘦长。
三、会写的词语
危楼 不敢 惊吓 阴天 田野 苍茫 岸边 房屋 散步 消失
船只 远方 海岸 不久 同时 行人 唱歌 赶快 兴旺 旁边
浑身 很轻 水汽 于是 无论 好似 一切 是谁
四、多音字
语文 2 宿sù（住宿）xiù（星宿） 散sàn（散步）sǎn（散文）藏cáng（捉迷藏）zàng（宝藏）
空kōng（空气）kòng（空地）呀yā（ 哎呀）ya（飞呀）觉jiào（ 睡觉）jué（觉得）
五、形近字
阴（阴天）朋（朋友） 似（似乎）以（以为） 惊（惊讶）掠（掠夺）
谁（是谁）准（准备） 汽（水汽）气（气体） 敢（不敢）橄（橄榄）
六、近义词
嚷—叫 渐渐—逐渐 好奇—惊奇 连忙—赶忙 藏—躲
霎时—瞬间 无论—不管 悠闲—清闲 消失—消亡
七、反义词
暖和—寒冷 轻—重 飞快—缓慢 从前—以后 远方—近处 霎时—永久
八、词语搭配
（蓝色）的远方 （呛人）的烟 （烫人）的火
（美丽）的白云 （很轻很轻）的水汽 （激动）地说
语文 3 （躺）在床上 （闭）上眼睛 （冒）出黑烟 （蹿）出火星 （冲）进屋里
九、词语积累
1.ABB 式词语： 天苍苍 野茫茫 水淋淋
2. 描写“风”的词语：
寒风 凉风 暖风 热风 微风 狂风 台风 暴风 和风细雨
3. 描写天气的词语：
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨
鹅毛大雪 电闪雷鸣
十、句子积累
1. 拟人句：雾把自己藏了起来。
2. 夸张句：危楼高百尺，手可摘星辰。
成功攻克文言文
初中生往往对文言文感觉很头疼,其实只要掌握了正确的方法,学习起来就不会感觉特别吃力了.
高效学习经验——学习文言文要多读多问
语文 4 语文学习,首先要做到上课专注和认真,抓住每一分每一秒,记知识要点和重点内容。最关键的是,要多读多问。”中考状元XX在介绍自己的学习经验时这样说道
就拿文言文来说吧,它是中考的重点,我们更要多读多问,熟练地掌握每一篇课文。例如,在预习《桃花源记》的过程中,我将课文读了五六遍后,我对‘渔人甚异之’中‘异’的解释产生了疑问,我问班中个优秀的同学,她说这个字的意思是‘感到奇怪’。上课时,老师说这个字的意思是“以…为异,认为……是奇怪的”。我觉得这两种解释都有合理处,但也有不同,于是我就去问老师,老师说这个词是意动用法,翻译整个句子时可以用那个同学的解释,但单字解释时则需要用老师的解释。
初中生普遍感觉文言文很难,很多优等生在平时的学习中就有意识地总结一些学习文言文的经验和方法。某同学也是中考的佼佼者。
他认为中考文言文阅读无非是对课本内文言文知识的考查。他在文言文学习中,采取了“一读二看三迁移”的方法,收到了较为明显的效果。
所谓“一读”,就是整体阅读所考查的文言文语段,初步了解文章的内容。由于中考文言文阅读考查的是有情节有人物的文言文,可以说是降低了一定的难度。在阅读的过程中,必须会联系书本知识,如“扬州有珠,甚大,天晦多见”,我们就可以进行联想,句子中的“甚”在课本中也出现过,如“可爱者甚蕃”;又如“晦”在“晦明变化者,山间之四时也”出现过,通过这样的联想,就能了解了文章的意思。
“二看”就是看题目,在题目中寻找对理解文章内容有帮助的信息。三迁移”是指在做题中,运用课内知识来解决课外题目。
语文 5 某同学认为,能否做好文言文试题,关键在于能否了解文章的内容。只要具备了举一反三的迁移能力,中考文言文阅读就不再让人望而却步。高/效/锦/囊学习文言文要举一反三
考语文题中文言文阅读多是考察文言实、虚词的意义和用法、特殊字词的分析、语段阅读赏析及古文翻译。复习中可用知识辐射法,以本为本,以本为纲。如掌握某篇文章中的某一词语时可回顾相关课文中该词的意义与用法,并将它们进行辨析与归类
这样既在相关联系中辨析了词义,又在重复中加深了记忆,举一反见一而知类,把教材用尽、用足,夯实了基础,即使遇到课外文言语段,也可以灵活应对了。
