ARM上机实验报告

GPIO实验

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一、实验目的：

⑴:熟悉ARM开发板基本组成电路，并通过配套教材熟悉ARM芯片特性。了解ADS1.2软件

使用，并会用该软件编译调试开发板。

⑵:了解H—JTAG软件原理，利用教材中提供的LED测试程序，完成实验。

⑶:进一步掌握ADS 1.2集成开发环境的使用方法。

⑷:掌握LPC2000专用工程模板的添加和使用。

⑸:能够在EasyARM2100教学实验开发平台上运行第一个程序(无操作系统)。

⑹:熟悉LPC2000系列ARM7微控制器的GPIO控制。

⑺:了解应用程序的固化方法。

二、实验内容及原理：

⑴:单LED闪烁

使用P0.25的输出功能，控制一个LED闪动。采用灌电流方式驱动LED，即输出地电平

时LED点亮。程序首先设置PINSEL0，PINSEL1进行管教连线，然后由IO0DIR设置P0.25

口为输出模式，即可通过对IO0SET和IO0CLR寄存器进行口线设置1或置0输出控制。

⑵:单键输入

GPIO是一个双向的I/O口，内部无上拉电阻，所以作于键盘输入时，要上拉电阻。进行

GPIO输入时，先要设置IODIR使口线为输入方式，然后读取IOPIN的值即可。使用P0016

口作按键的输入，每一次有效按键即对LED4进行取反控制。

⑶:多键多LED (选作)

KEY1按下LED1取反，......，KEY4按下LED4取反，KEY5按下LED全灭，KEY6按下

LED全亮。

⑷:模拟SPI数码显示

EasyARM2100开发实验板提供了一位静态数码管，由74HC595直接驱动。74HC595是一

个串入并出的一位寄存器，三态输出口，可以通过SQH进行级连，支持100MHz时钟频

率。通过3个GPIO口模拟对74HC595进行控制，驱动数字数码管显示数字0~F。

⑸:LED及数码编码显示 程序驱动数码管循环显示16进制数0~F,并使用LED1~LED4指示当前数值，LED4表示高

基于ARM主控芯片的微型热敏打印驱动及系统设计的开题报告

一、选题背景和意义

随着物联网的兴起，越来越多的设备需要打印输出功能，而传统的打印机往往体积较大、功耗较高，不便于嵌入式系统以及移动设备中。而微型热敏打印机由于其体积小、功耗低、易于集成等特点，在这一领域有着广泛的应用。因此，设计一款基于ARM主控芯片的微型热敏打印驱动及系统，具有重要的现实意义。

二、研究内容和方法

本课题着重研究基于ARM主控芯片的微型热敏打印驱动及系统设计，包括以下内容：

1.微型热敏打印机的工作原理、驱动方式和接口协议研究；

2.ARM主控芯片的特点、指令集和外设功能介绍；

3.基于ARM芯片的微型热敏打印驱动程序设计及实现；

4.基于ARM芯片的微型热敏打印系统设计。

在研究过程中，将采用文献综述、仿真模拟和实验验证等方法，对上述内容进行深入研究。

三、预期成果

本课题预期达到以下成果：

1.熟悉微型热敏打印机的工作原理及接口协议，掌握其驱动方式；

2.熟悉ARM主控芯片的特点及指令集，了解其外设功能；

3.设计并实现一款基于ARM芯片的微型热敏打印驱动程序； 4.设计并实现一款基于ARM芯片的微型热敏打印系统，并能正确输出图文等内容。

四、研究计划

时间安排：

第1-2周：文献综述，对微型热敏打印机的工作原理及接口协议以及ARM主控芯片的特点进行详细研究，撰写综述报告。

第3-4周：基于ARM芯片的微型热敏打印驱动程序设计，包括指令集选择、驱动方式选择等，编写代码并进行仿真测试。

第5-6周：基于ARM芯片的微型热敏打印系统设计，确定系统硬件选型以及系统软件选型，编写代码并进行仿真测试。

第7-8周：实验验证，进行实际的打印测试，调试问题，最后输出实验报告。

第9周：论文撰写和修改。

参考文献：

1. 王庆江,苏军才. 微型热敏打印机的研究与开发[J]. 计算技术与自动化,

2011(2): 120-122.

第1篇

一、案例背景

随着科技的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛应用。嵌入式系统涉及计算机科学、电子工程、自动化等多个学科，具有实践性强、技术更新快等特点。为了提高学生的嵌入式系统设计能力和实际操作能力，我国高校纷纷开展了嵌入式教学实践。本文以某高校嵌入式教学实践为例，探讨嵌入式教学实践的有效方法。

二、教学目标

1. 使学生掌握嵌入式系统基本原理和设计方法；

2. 培养学生动手实践能力和创新意识；

3. 提高学生团队协作和沟通能力；

4. 为学生未来从事嵌入式系统相关工作奠定基础。

三、教学实践内容

1. 嵌入式系统概述

（1）嵌入式系统定义及特点；

（2）嵌入式系统发展历程；

（3）嵌入式系统分类；

（4）嵌入式系统应用领域。

2. 嵌入式处理器与硬件平台

（1）ARM架构概述；

（2）ARM处理器核心技术；

（3）常用ARM处理器型号及特点；

（4）硬件平台搭建与调试。

3. 嵌入式软件开发

（1）嵌入式操作系统概述； （2）Linux操作系统原理与应用；

（3）嵌入式C语言编程；

（4）驱动程序开发。

4. 嵌入式系统设计实践

（1）嵌入式系统设计流程；

（2）项目选题与需求分析；

（3）硬件电路设计与仿真；

（4）软件编程与调试；

（5）系统集成与测试。

四、教学实践方法

1. 理论与实践相结合

在教学过程中，注重理论知识与实际操作相结合，使学生能够在理论指导下进行实践，提高实践能力。

2. 项目驱动教学

以项目为驱动，将教学内容融入项目中，让学生在实践中掌握知识，培养团队协作和沟通能力。

3. 多媒体教学

运用多媒体技术，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

4. 案例教学

通过分析实际嵌入式系统案例，让学生了解嵌入式系统在实际应用中的问题与解决方案。

5. 讨论式教学

鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的思维，提高课堂氛围。

五、教学实践效果 1. 学生对嵌入式系统的理解更加深入，掌握了嵌入式系统基本原理和设计方法；

1 《嵌入式系统原理与应用》实验报告

实验序号：5 实验项目名称： 定时器实验

学 号 XXX 姓 名 XX 专业、班 11计算机

实验地点 实验楼1#416 指导教师 XX 实验时间 2013-5-10

一、实验目的

1. 掌握LPC2200 专用工程模板的使用；

2. 熟悉LPC2000 系列ARM7 微控制器的VIC的使用；

3. 熟悉LPC2000 系列ARM7 微控制器的定时器的控制。

二、实验设备（环境）及要求

硬件：PC机；

软件：PC机操作系统windows XP，ADS1.2集成开发环境，Proteus软件。

三、实验内容与步骤

实验内容：

设置P0.2 脚为GPIO 功能，外接一个LED灯。配置并初始化ARM的定时器0，并使能定时器中断，中断服务程序在2秒钟将LED灯控制输出信号取反，然后清除中断标志并退出中断。

四、实验结果与数据处理

1.实验效果截图 2

2.源程序

#include "config.h"

void __irq Timer0_ISR(void)

{

if((IO0SET&0x00000004)==0)

IO0SET=0x00000004;

else

IO0CLR=0x00000004;

T0IR=0x01; 3 VICVectAddr=0;

}

int main (void)

{

PINSEL0&=0xFFFFFFCF;

IO0DIR |=0x00000004;

T0TC=0;

T0PR=0;

T0MCR=0x03;

T0MR0=Fpclk/2.5;

T0TCR=0x01;

VICIntSelect=VICIntSelect&(~(1<<4));

VICVectCntl0=0x20|4;

VICVectAddr0=(uint32)Timer0_ISR;

VICIntEnable=(1<<4);

}