设计心理学

大学生日常生活AA制调查问卷

1.你的性别是? A.男 B. 女

2.您来自哪里？ A.城市 B.农村

3.你所在专业类型属于 A.文科 B.理科 C.艺体科

4.您一个月的生活费大概?

A.500-1000 B.1000-1500 C.1500-2000 D.2000以上

5.您的生活费来源途径有哪些？（可多选）

A.家里按时给 B.兼职或勤工俭学 C.奖、助学金 D.其它

6.聚餐时，你们一般是AA制吗？ A.是 B.否

如果您选择A：

7.您和朋友出去聚会时一般由谁付账？

A.男生 B.女生 C. AA制 D .谁提议消费，谁付账 E.随机

8.您的聚会消费一般占生活费用的比例 ？

A. 10%以下 B.10% ~20% C. 20%~ 30% D.30%~40%

E. 40%以上

9.您会因为聚会消费过多而导致生活或经济紧张吗？

A.经常会 B.偶尔会 C.从来不会

如果您选择B：

10.如果将来恋爱，您会重视恋人的经济能力吗？

A.非常重视 B.一般重视 C.不太重视 D.不重视 11.如果将来恋爱，您能接受的的恋爱消费一般占生活费用的比例 ？

A. 10%以下 B.10% ~20% C. 20%~ 30% D.30%~40%

E. 40%以上

12.如果将来恋爱，你的男(女)朋友提出“AA制”，你会

A.欣然接受，经济独立很好 B.很反感，觉得对方太斤斤计较了

C.和对方沟通，理由合适可以接受 D.其他

13.您如何看待群体收费APP?

A.没听过，没有太大用处 B.无所谓，可有可无

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jz* 设计心理学复习资料

一、填空

1. 设计艺术中的个体心理过程包括感觉、知觉、记忆、联想、想象、情绪、情感等。

2. 视觉重要的特性包括 颜色视觉 、 运动视觉 和 明度视觉 等。

3. 现代心理学那么将感觉根据承受的不同分为三类：外受、内受和本受。

4. 感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。

5. 设计心理学是工业设计与消费心理学穿插的一门边缘学科，是 应用心理学的分支，它是研究设计与消费者心理匹配的专题。

6. 设计心理学一般常用的研究方法有观察法 、访谈法、问卷法等。

7. 优越欲 、 同步欲和 换购欲 是三种主要的现代购置动机。

8. 态度是按照一定的方式对特定对象的 预先反响 倾向。

9. 消费者满意度〔CSI〕的英文全写是 Customer Satisfaction Index。

10. 所谓移情是指将自身置于他人的 情绪空间之中，感受别人正感受着的情绪。

11. 气质包括心理活动的 速度 、 强度 、 稳定性和 指向性 方面的内容。

12. 社会文化广义地讲是人类社会开展过程中所创造的物质 与 精神 财富的总和。

13. 根据设计的心理学原那么，控制器与显示器应 协调一致。

14. 产品的个性化造型设计，就是根据消费者个性的差异性设计出代表这种差异性

的新款产品。

15. 产品设计中运用最多的心理活动规律是消费者的认识规律 和 情感规律 。

16. 增强消费者的广告记忆，一般的心理策略有 适当减少广告识记材料的数量 、

设计心理学大作业

——日常生活中的不良设计

班级：11级环艺一班

姓名：夏文静

学号：41106021125

指导教师:邱楠 引言：心理学是研究人的心理活动规律的科学,而设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理.通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用.

设计艺术是一项有目的的创造性活动，具有实用与审美双重属性。设计之物既是为了满足一定的实际需要而产生的同时又成为了审美的对象。审美的结果会影响用户做出决策、使用、评价产品的全部消费过程。设计作品不论在购买前的鉴赏和选择或者购买后的使用过程都能引起人们的各种情感体验——美学中称本的实用目的实现之后，人们更多地是将其视为诱发情感体验、进行审美关照对象。 随着社会的进步、经济的发展，物质生产的能力大大提高，消费者面对品种繁多、数量巨大的产品已由原先的被动接受转为主动选择，对产品的要求也越来越高。消费者的关注点经历了从功能价值到使用价值，再到更多低关注产品的文化意味、审美价值和符号属性以及情感体验的满足过程。与此相对应现代产品是由核心产品，产品的基本功能等，有形产品，产品的质量、包装、品牌、特色等，和附加产品，安装使用的可靠性和便捷性、文化意味和情感满足及各种相关服务等，三大层次组织。在产品功能同质化的今天后两个层面的竞争就显的尤为重要。

从消费者需要的角度来讲可分为显性需求和隐性需求。一般来讲消费者能较为明确地表达显性需求了解和满足显性需求相对容易，但是显性需求的满足很难使消费者产生强烈的兴奋感，对于隐性需求绝大部分消费者是无法准确表达的需要去发掘和创造，但是能满足隐性需求的产品，由于其出乎意料的产品属性，是能够使消费者产生兴奋感的满意产品。好的设计可以使消费者说“就是它，它就是我想要的”。如何发掘和创造需求?如何了解消费者的需求?如何满足消费者的需求?要回答这些问题就离不开对设计心理学的研究。 现代设计越来越关注人在其中的决定因素，设计在实践中不断发展，因此认识和学习设计心理学有利于增强我们的创新精神与创新能力。但是要想能够更深一层次的研究设计心理学这门课我们必须从相关的具体案例来研究设计心理学。通过下面三个案例分析来进一步说阐释设计心理学在我们生活中相关运用的

产品设计心理学

1、 面向消费行为的设计心理学研究

有学者对设计心理学做如下界定：设计心理学是专门研究在工业设计活动中如何把握消费者心理，遵循消费行为规律，设计适销对路产品，最终提升消费者满意度的一门科学。上述定义明确的指出了消费行为学和设计心理学之间的紧密关系。如何从文化、心理、社会等诸角度去研究消费行为成为设计心理研究的一项重要专题。而该课题也为设计心理学提供了独特的研究方法并建立了专门的理论模型，成为覆盖产品设计、市场营销及社会心理学等诸领域学科的重要知识系统。

1.1消费者和消费行为

按市场营销学知识我们将消费者分为潜在消费者、准消费者、显在消费者、惠顾消费者和种子消费者五类。这五类之间的层级关系如图1-1所示

图1-1 不同层级的消费者在消费心理的引导下发生转化，而消费心理则与消费者年龄、性别，对产品的感知、注意、记忆、思维和想象等所产生的产品好恶态度及引发的肯定、否定情感有关。这方面的影响我们称之为内部环境影响；另一方面，消费者所处的文化环境、自身职业、收入、社会地位、家庭状况等也成为左右消费心理的重要因素，我们将之称为外部环境影响。

霍金斯等人在研究消费者行为的基础上，提出了消费者行为总体模型（图1-2）。该模型系描述消费行为一般结构与过程的概念模型，他认为消费者在外部环境和内部环境的影响下形成自我概念和相应的生活方式，而后产生相应的需要和欲望，从而影响消费决策过程。

图1-2

消费者行为总体模型（即霍金斯模型）描述了消费行为各种可能的影响因素和可能的循环过程。虽然实际消费行为远比上述过程更加情绪化和紊乱，但这一框架有助于设计师或研究人员以有组织的、条理的、线性及理性的调查方式去分析消费行为，成为设计人员了解目标用户或消费者心理的重要工具和手段。