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外研版初三英语上册Module 10 Unit 3上课学习教案

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学习永无止境

专业的学习 外研版初三英语上册Module 10 Unit 3教案

外研版初三上册module10Unit3教案

Period3:writing&Aroundtheworld&moduleTask

Teachingcontent:writing&Aroundtheworld&moduleTask

TeachingAimsandDemands:

.writingskill:Towriteashortpassagecalled“Feedmebetter”.Improvethestudents’writingability.

2.Tolearnabouthealthybuildingindifferentcountries,eg.Spar.

3.Tocompleteataskinvolvingmakingasurvey

3.Attitudes:Enjoyahealthylife.

Learningstrategies

Top-downandInteractiveapproachanddosomeexercises.

TeachingAids:multi-media

TeachingProcedures:

PartI:Revision 学习永无止境

专业的学习

Task:Helpstudentstorevisewhatwaslearntinlastmodule.

Directions:

.Revisethewordsandphrases.

.LettheSs.retellthetext.

PartII:writing.

Task:writeashortpassagecalled“Feedmebetter”.

Directions

Stepone:ethetableinActivity3tohelpyou.

Steptwo:UsethenotesinActivity7andwritefullsentences.

Stepthree:callbacktheanswersfromthewholeclass,havingindividualsreadtheirsentences.

PartIII:Aroundtheworld

Task:Learnsomethingabouthealthybuildingindifferentcountries,eg.Spar.

Directions

Stepone: 学习永无止境

专业的学习

AsktheSs.tolookatthedifferentpicturesabouthealthybuildingindifferentcountries,eg.Spar.

TelltheSs.someknowledgeaboutthem.

Steptwo:ReadthetextandansweranyquestionstheSshave.

PartIV:moduleTask

Task:Findingwaysofkeepingfit.

Directions:

Stepone:Activity9onpage87.AsktheSs.tofillinthisquestionnairesaboutyourhealthhabits.

Steptwo:Discussthingsyoucandotobehealthier.

Stepthree:makealistof10thingseveryonecandotobehealthy.Readyourlisttotheclass----dotheyagree?

Stepfour:Trytodothethingsonthelistforoneweek.Thenmeetagainandseehowwellyoudid!

PartV:Recalling

Recallwhatwehavelearnedtoday.

PartVI:Atest 学习永无止境

专业的学习 DoEx.6onpage149andhandinimmediately.

PartVII:Homework:DotheSelf-assessmentonpage149.

nguageinuse

Teachingcontent:Languageinuse

keyvocabulary:,advertise,atfirst

keystructures:Therestrictiveattributiveclausewithwhose.

3.Affectionandattitudes:Enjoyahealthylife.

Learningstrategies:Formalinstructionandtask-basedapproachandinteractivepractice.

TeachingAids:multi-media

TeachingProcedures:

PartIRevision

Helpstudentstorevisewhatislearntin3periodsofthismodule.

PartIILanguagepractice

Task1:Tosummarizeandconsolidatetherestrictiveattributiveclausewithwhose. 学习永无止境

专业的学习 Directions

.RunthroughtheexampleswiththeSs.andmakesurethattheyarefamiliarwiththeuseoftherestrictiveattributiveclausewithwhose.

.AsktheSs.torepeatthesentencesinthebox.

.Ask“canyoumakeothersimilarexamples?”

.FocustheSs’attentiononthewaysinwhichtheyareused.

Task2:1.

completetheinstructionsforthegame,usingwhoorwhose.

Directions:

.DoActivity1onpage84individually.

.AsktheSs.tocheckwithapartner.

.AsktheSs.toreadoutthesentences.

.Summarize:theuseoftherestrictiveattributiveclausewithwhose.

Task3:jointhesentenceswithwhose.

Directions:

.AsktheSs.todoActivity2onpage84individually.wecanalsodoActivity3atthistime.

.circulateandmonitortheirproduction.www.xkb1.co学习永无止境

专业的学习 m

calltheanswersbackfromsomestudents.

Task4:workinpairs.Discussthequestions.writeanswerswiththewordsinthebox.

Directions:

.AsktheSs.tocompleteActivity4andActivity5.

calltheanswersbackfromsomestudents.

Task4:completethepassageusingthecorrectformofthewordsandexpressionsinthebox.

Directions:

.AsktheSs.tocompletethepassageusingthecorrectformofthewordsandexpressionsintheboxinActivity8.

calltheanswersbackfromsomestudents.

Task5:Practiselistening

Directions:

.AsktheSs.tolistentotheconversationanddoActivity6onpage85andActivity7onpage86individually.

.Listenagainandcheckwiththeirpartners.

calltheanswersbackfromtheclass.

PartIII:Atest 学习永无止境

专业的学习 Talkabouthowtokeephealthy.

PartIV:Homework:

FinishalltheexercisesinthewB.

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内蒙古呼和浩特市启秀中学八年级英语上册外研版教案Module3Sports

内蒙古呼和浩特市启秀中学八年级英语上册外研版教案Module3Sports

内蒙古呼和浩特市启秀中学八年级英语上册外研版教案Module 3 Sports

一、教学内容

本节课选自内蒙古呼和浩特市启秀中学八年级英语上册外研版教材Module 3 Sports。教学内容包括以下几部分：

1. Unit 1: What sports do you like?

- 学习运动项目相关的词汇和短语，如football, basketball, swimming, play tennis等。

- 运用一般现在时询问和回答喜好。

2. Unit 2: I was born in New York.

- 学习介绍出生地、居住地以及喜欢的运动。

- 掌握一般过去时态，描述过去的经历。

3. Unit 3: My school is on the west of the city.

- 学习使用介词描述地点和位置。

- 通过谈论学校和运动场的位置，巩固介词的运用。

4. Unit 4: Do you know if they won?

- 学习使用if/whether引导的宾语从句，询问过去的事情。

- 通过讨论体育比赛结果，练习宾语从句的用法。

5. Cultural Corner: Sports in the UK.

- 了解英国的运动文化，拓展学生的国际视野。

教学内容旨在帮助学生掌握与运动相关的英语表达，提高语言实际运用能力，并通过体育话题激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括以下方面：

1. 语言能力：通过学习运动主题的词汇、短语和句型，提高学生在实际情景中运用英语进行交流的能力，培养他们的语言表达和沟通技巧。

2. 文化意识：借助模块中关于英国运动文化的介绍，增强学生对中外文化差异的认识，提升跨文化交际意识和素养。

3. 思维品质：在学习过程中，引导学生运用逻辑思维和批判性思维，分析、比较不同运动项目，培养他们的分类、总结和评价能力。

4. 学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，积极探索和掌握英语学习方法，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。

三年级英语上册 Module 10 Unit2 Point to her nose教案 (新版)外研版

三年级英语上册 Module 10 Unit2 Point to her nose教案 (新版)外研版

1 三年级英语上册 Module 10 Unit2 Point to her nose教案 （新版）外研版

准备导入：让学生听指令。例如:Point to your….．活动1：听音表演

1．让学生用汉语告诉老师他们在做什么。

2．让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。

3．再听录音并让学生逐行跟读。

4．告诉学生老师将放录音，他们必须跟读，同时做相应的动作。活动2：练习

1. 同座之间利用point to your…互相联系。

2. 老师发出指令学生指认，并比赛。

活动3：实物练习

老师作出示范This is…

在教室内拿任意物品，让学生说This is…

3．同学之间互相练习。

活动4：歌曲

听歌曲，了解歌曲大意。

根据歌曲作出相应的动作。

活动5：传电

每个同学说一个单词同时连成一句话。

例如：

This –is-my-head.

This –is-her-head.

外研版九年级英语上册教案 M2 Unit 3

外研版九年级英语上册教案 M2 Unit 3

Module 2 Experiences

一、教学内容：Unit3 Language in use

二、课型：Revision and application

三、 教学目标：

1. Get the students to be able to use the key vocabulary and new words they learn in this

unit

2. To summarize and consolidate the adverbial clause of time.

3. To be able to write a passage to introduce the festival.

教学重难点：

1. To be able to write a passage to introduce the festival.

2. Through listening, speaking and writing, let students practise the adverbial clause of

time.

四、 教学准备：

本节课型为Revision and application，根据新课标的要求，结合教材和学生特点，主要采用任务型互动式进行教学，结合情景法、交际法、听说法、归纳法等教学方法实施课堂活动，开启学生思维，通过一系列有条理的教学活动，引导学生自主探究学习和与他人互动合作学习，让学生体验愉快学习。本节课所需教具及资料：幻灯、图片等。

五、 教学过程：

教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 活 动 目 的

1.

Leading-in

（8’）

1.Greeting

Show the students

the flash of Jingle Bells.

Ask them to sing the song

together.

2.Lead-in and words

初中英语外研版九年级上册Module3Unit1Shetrainedhard,soshebecameagreatplayerlater教学设计

初中英语外研版九年级上册Module3Unit1Shetrainedhard,soshebecameagreatplayerlater教学设计

初中英语外研版九年级上册Module3Unit1Shetrainedhard,soshebecameagreatplayerlater教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1. 能正确理解使用下列单词和词组:including medal attend abroad once again

doctor degree whatever give up amazing will victory simply 等

2. 能谈论自己喜欢的英雄人物,并可以与其他同学交流、介绍。

3. 学生主动了解世界各地英雄人物的相关信息,激发努力学习的高昂斗志。

2重点难点

Ⅰ. 重点:

1)词汇

including attend whatever give up amazing will

2)短语

1. choose to do sth 2. play table tennis

3. gold medal 4. stop doing sth

5. good enough 6. once again

7. give up

8. a strong will

3教学过程

3.1第一学时

教学活动

1【讲授】Module 3 unit 1

教与学的设计

Step 1 Lead-in : Warming up and Revision(复习旧识,导入新课)

I. Warming up

教师可以问学生:

In China ,there is a famous woman table tennis player, she won Gold Medal of singles and doubles, 1992 & 1996 Olympic Games. And she is Reputed as the "Table