学校“两操”检查记录表

体育活动写实记录

体育活动写实记录

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。

(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。 (3)学生课中的常规;

(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

值周班职责及要求

六运湖农场学校值周班职责及要求

一、整体要求

(一)值周生纪律、仪表要求：

1.值周生负责检查全校各班班风、班纪，对树立良好的校风责任重大，值周生要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。既要以表扬为主，又要敢于批评。要注意自身模范作用，注意自身仪表礼貌。

2.接受学生会对本班值周工作的监督和检查。

3.服从分配，按时上岗，坚守岗位，认真完成所在岗位的任务。执勤上岗必须佩戴值周袖标，注意仪表端庄，站在各个岗位的站姿端正，不聊天，不换岗，不离岗。保持袖标整洁。4.课间操、眼保健操时间，没有值周任务的同学应该按时做操，不得到处游荡，违者按旷课记录。

5.两操检查卫生保洁情况。

(二)值周生工作方法要求：

1.讲文明，懂礼貌。见到老师要问好。

2.在工作中既要大胆管理，又要注意文明用语，遇有不听劝阻的同学，及时找老师解决。不动手，不使用污秽语言。3.值周生在检查工作中，如被查者与值周生发生意见分歧，应当立刻找XXX老师、班主任、德育处老师调解，不得用非正常方式使矛盾激化。

4.公正、公平评分，不得因熟人故意漏记，不得利用值周工作故意难他班，打击报复。经发现有类似行为者，学生会将对值周班进行扣分。

(三)值周生工作记录要求：

值周班级放置好值周班长和值周组长。检查人员由值周班主任、值周班长、组长和各班值XXX构成，分各学部进班检查时间为早待定，午待定。

每个值周班的工作记录应清楚简明，必须记清事情的具体时间、地点、当事人班级、姓名，并在通知当事人所扣分数后汇报到值周班主任处。

二、值周班主任职责

1.各班届时做好准备，包括人员安排，国旗献词，值周总结等。

2.负责协助德育处对学生进行值周前教诲，明确任务，责任到人。督促并查看值周生的上岗工作，对各岗亭的工作加以指点。

3.协助德育处及时处理偶发事件，指点值周班长写好值周总结。 4.认真做好值周同学的工作考核，对值周中涌现的好人好事，班主任要及时反馈到德育处，德育处在值周班评比总结中给予表扬。

1 绵阳东辰国际学校“日清周结”

第九周（4.6—4.12）通报和第十周（4.13—4.19）安排

各学部、各部门：

现将“日清周结” 第八周（4.6—4.12）通报和第九周（4.13—4.19）安排通报给你们，希认真实施。

一、 “问题与处罚”整改落实情况

1、午间休息时段，中学部学生滞留教室。特别是初中学生较多，每天均达10余人，由学生处牵头，连同德育主管、校警队进一步加大管理力度。（初中第三次通报，高中第二次通报）；

2、初中部眼保健操管理还需协同强化（4月6日抽查三楼落实情况很不好，仅很少的班落实较好）。建议学生处联合学部质量中心，从班导、上课教师两方面加强协同管理。

3、中学公寓管理的5分钟安静的考核管理还需加强。

二、第九周（4.6—4.12）典型经验：高中部常规质量管理全面深化

1、抓课堂，确保教学好状态。本期，高中部非常注重课堂研究，截止目前，行政听课达450余节，通过深入课堂，对教师的课前准备、学案编写、教学模式、教师上课的容量节奏激情、学习过程管理、教学达成度进行全面的关注。目前，高中部教师观念发生了较大转变，一种积极向上的紧张有序的强化业务的教学氛围已经形成，课堂准备更加充分，学习管理更加有力，目标达成度更高。

2、树标杆，强推示范观摩课。第九周，高中部在深入高三课堂调研的基础上，推出了高三第二轮复习示范观摩课，这次示范观摩课主讲人员分别为数学的古斌老师、物理的孙顺宏老师、化学的范玉钦老师、地理的陈洪均老师，这次示范课从不同层面不同角度突出了高三二轮复习的针对性、有效性和实战性，收到了较好的效果，课后学部对此进行了专项总结并在学部范围内分层推广，以此为契机进一步推动高三工作。

3、强训练，确保教学过程落实。本期，高中部质量中心注重教学管理细节，在学科小练习上、学案编写上、周考跟踪上、学情调查上、六认真普查上狠下功夫，收到了较好效果。学部对周考试卷实行每周一次分层统计通报，对命题不达标的予以诫勉谈话并限期整改；学部对小练习和学案编写实行每周一跟踪每两周一次通报；学部强化教学管理细节，在减轻学生过重负担上，在教学的减负增效上有了较大突破。

小学生钟表记录一日活动

（一）升旗仪式

每周一为全校升旗仪式。

学生听到音乐铃响，在班主任的带领下，有序地按指定路线进入操场，在规定地点整队，做到快、静、齐。升旗手、护旗手、小主持各就各位。参加升旗仪式时要精神饱满，行队礼、团礼姿势正确，唱国歌声音响亮、整齐。参加升旗仪式时，班主任站在队伍后面，其他教师站在操场北面，全体教职员工要起到表率作用。

（二）文明进出校

准时到校，不早到、不迟到。学生7：30分开始进校，独立进校门，家长不陪同，至校门口止步。每天上学要佩带好红、绿领巾，带齐课业用品，精神饱满进学校。 第一次见到老师，立正并主动问早、问好，同学之间相互问好，再次见面点头微笑。进校后，立即进入教室，及时上交作业本并整理好自己的物品，书包按照各班级的统一要求做。学生有事情需要中途离开学校，要得到班主任的允许，并凭离校证，门卫方可让学生出学校。一般情况不予批准。

（三）上课

预备铃响，立即进入教室。准备好当堂课业用品，书本放在左上角，文具盒放在正中。由班长带领全班同学唱歌、背诵古诗、读行规儿歌等。正式铃响，班长喊“起立”，师生问好后，轻声入座。 上课专心听讲，不做小动作，认真思考、积极发言，能虚心听取不同的意见。认真、独立地完成当天的作业，有错的及时订正。 养成预、复习的好习惯。 到专用教室上课，提前整队进入教室，轻声上、下楼梯，遵守纪律。（一年级学生由教师带领进教室。 （三）课间活动

下课铃声响了，教师应及时宣布下课，不得拖堂。学生有秩序地离开教室，课间不奔跑，开展有益活动。 同学之间要团结友爱，和睦相处，不欺负弱小。 有事情进入办公室要先得到老师的允许，再进办公室。 上、下楼梯靠右面走，不拥挤、不抢先。 文明用厕，以方便下一位同学，便后要洗手。

（四）做好“两操”

听到音乐声由班长带领本班学生迅速地来到指定地点准备做操。做操时精神饱满，态度认真，动作到位。身体不适者应向班主任请假，准假后方能不出操。