机械设计制造及其自动化专业教学计划

物流管理本科专业（2+2）培养方案

执行院（系） 管理学院 2008 年入学适用 四 年制本科生

一、 专业设置简介

物流管理专业隶属于工商管理一级学科，是一门应用性较强的学科，以管理学、经济学、运筹学和信息管理学等为基础，侧重于物流规划、运输配送、供应链、仓储等理论与应用研究。物流管理专业师资力量雄厚，

共有专业教师23人，其中，教授、博士生导师4人，副教授11人，讲师8人；近年来承担多项国家、部省市、

大型企业物流咨询与规划项目；建有物流管理实验室和本科生物流实习基地；是国内率先开展物流管理专业硕

士、博士培养的院校之一，已有的四届毕业生深受社会欢迎。

二、 培养目标及要求

培养目标： 本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德智体美劳全面发展，具有较高的英语水平和计算机应用能

力，具备企业管理、物流管理、经济、法律、国际商务等方面的知识，具备熟练运用现代物流管理与研究所必

要的分析方法和工具解决实际问题的能力，能在大型工商企业集团、商贸和物流企业从事企业管理、物流管理、物流系统分析、规划与设计等工作，在政府部门从事社会和工业区物流规划和业务管理等相关工作，在高校和

科研机构从事企业管理、物流管理等教学与研究工作的高级专门人才。

培养要求： 本专业学生须系统学习管理科学、经济科学及系统科学等基础知识，熟练掌握计算机基本操作技能，具有

较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；受到物流管理方面的方法与技巧的基本训练，

掌握物流管理的定性、定量分析方法和业务技能；熟悉与物流管理有关的方针、政策及法规；具有分析和解决

物流管理问题的基本能力。 毕业生应获得的知识和达到的能力：

1.具有较扎实的管理科学和自然科学基础, 较好的人文、艺术和社会科学基础，较强的语言文字表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识； 3.学会运用实证研究、调查研究、定性和定量分析、文献检索等研究方法；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

卓越工程师教育信息之窗

2011年第1期（总第1期）

上海应用技术学院教务处编 2011年1月5日

（内部资料）

 编者按

 “卓越工程师教育培养计划”简介

 学校召开卓越一线工程师教育培养研讨会

 学校立项开展“一线工程师应用型人才综合素质培养模式的创新与实践”教学研究项目

 上海应用技术学院关于推进高校毕业学年学生参加青年职业见习计划试点工作的意见

 大连理工大学机械设计制造及其自动化专业“本科工程型”卓越工程师培养方案

值此奉贤校区落成暨合校十周年庆典之际，我校的《卓越工程师教育信息之窗》正式创刊了。

《卓越工程师教育信息之窗》旨在根据教育部“卓越工程师教育培养计划”的实施要求，传播先进工程教育理念和工程教育改革趋势，探索人才培养机制创新，反映我校在培养“卓越工程师”道路上的创新举措和最新动态，为全校师生和教学管理人员搭建一个思想碰撞的新平台，打开一扇信息交流的新窗口。办好这份刊物，除了我们的热情和勤勉外，还需要各院（部）和各位信息员的踊跃参与，需要各部门的关心和支持，共同打造培养“卓越一线工程师”的摇篮。

编者按 卓越工程师教育培养计划

一、“卓越计划”简介

“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。

该计划就是要培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。

2010年6月23日，教育部在天津召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，联合有关部门和行业协（学）会，共同实施“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。

教育部党组副书记、副部长陈希出席会议并讲话。教育部党组成员、部长助理林蕙青主持会议。 工信部、人社部、财政部等22个部门和单位的有关负责同志出席了会议，“卓越计划”专家委员会的部分院士、20多家企业的代表和60多所高校的院校长参加了会议

机械设计制造及其自动化专业毕业实习教学大纲

机械设计制造及其自动化专业毕业实习教学大纲 课程编码:E0000494

周数:4

学分:4

适用专业:机械设计制造及其自动化

先修课程:机械制图 机械设计 机制工艺及夹具设计

考核方式:考查

一、实习的性质与任务

1、实习教学的性质:

毕业实习是机械设计制造及其自动化专业重要的实践性教学活动。通过本实习过程，使学生了解和体会本专业课堂教学所学习的基础理论知识、专业知识如何与生产实际相结合的;通过工厂现场的观摩学习，解决毕业设计过程不懂的问题，为顺利完成毕业设计打基础;通过实习过程中与工程技术人员的直接对话，了解专业设计工作的流程及方法;通过对生产现场先进制造技术和设备的认知，了解本专业科技、生产现状及发展趋势等。

2、实习教学的任务:

(1)培养学生严谨的科学态度、严肃认真的工作作风、鲜明的政策观念、正确的设计思想、科学的调查与研究方法和敢于创新的精神;

(2)培养学生的独立工作能力和解决工程中的实际问题的能力。学会综合运用所学知识，能理论联系实际，提高综合分析理论计算、工程实际、试验研究、工程制图(包括计算机制图)，数据处理、计算机编程和文字表达等方面的能力。使学生获得工程设计和科学研究的初步锻炼; (3)培养学生能针对具体课题进行现场调查研究，学会深入现场工作，学会搜集资料和数据及高新科技信息，学会运用图表手册的能力;

(4)了解企业技术管理模式，了解国内外生产技术发展水平和动向。 二、实习的目的与要求

毕业实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂。

1、实习的目的

(1)机械设计制造及其自动化专业的培养目标是使学生德、智、体全面发展，具有从事机械产品、系统和控制智能的设计、维护、制造及开发基本能力的应用型专门人才。学生

要有机械制图方面的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过毕业实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，提高实践能力。

I 目 录

机械设计制造及其自动化专业本科培养方案 ....................................... 1

中国近现代史纲要 ............................................................. 9

思想道德修养与法律基础 ...................................................... 13

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 .................................... 17

马克思主义基本原理 .......................................................... 25

计算机应用基础 .............................................................. 29

大学英语 .................................................................... 33

高等数学B .................................................................. 35

物理学C .................................................................... 39

物理学实验C ................................................................ 41

线性代数B .................................................................. 44

管理学基础 .................................................................. 47