一轮复习-第1章开启化学之门复习

沪教版初中化学《第一章 开启化学之门》基本知识点总结

1．碳酸氢铵受热分解

NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

现象：白色粉末逐渐减少，生成有刺激性气味气体。

2．二氧化硫的性质

无色有刺激性气味气体，能使KMnO4溶液褪色

3．化学变化与物理变化的本质区别

是否有新物质生成

如：属化学变化：铁生锈、木炭燃烧、饭变馊

属物理变化：冰融化、碘升华、食盐溶解

4．物理性质与化学性质的本质区别

是否通过化学变化表现出的性质

如：属物理性质：溶解性、颜色、状态

属化学性质：氧化性、可燃性、酸性

5．化学史

法国拉瓦锡研究空气的成分

1965年我国首次合成了结晶牛胰素

俄国门捷列夫发现了元素周期表

居里夫人发现了放射性元素，镭和钋

诺贝尔研究了炸药

6．铜绿受热

Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑

现象：变黑，管口有水珠，生成能使澄清石灰水变浑气体

7．铜绿与盐酸反应

Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑

现象：固体减少，溶液变蓝，有气泡。

8．镁的燃烧

2Mg+O2 2MgO

现象：耀眼的白光，生成白色固体，放热。

9．能直接加热的仪器

试管、燃烧匙、蒸发皿、石棉网

10．垫石棉网加热的仪器：

烧杯、烧瓶、锥形瓶

11．天平的使用

调零前游码归零

物左砝右

砝码用镊子

精确度0.1g

12．试剂存放

液体放在细口瓶、固体放在广口瓶

13．试管加热液体时 点燃 试管夹在离管口1/3处

液体用量不超过1/3

试管倾斜45°

14．固体药品加热试管口向下略倾斜

15．酒精着火用湿抹布盖灭

16．闻气体要招气入鼻

1 第1章 《开启化学之门》 复 习

【学习目标】1.知道中国古代著名的化学工艺成就，了解化学对社会文明和进步的推动作用；

2.认识化学变化的基本特征，理解化学反应现象和本质的联系；

3.知道物质发生变化时伴随能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性；

4.学会对物质常见的物理、化学性质进行描述；

5.初步体验科学探究是人们获得科学知识，认识客观世界的重要途径。

【学习重点、难点】本章的知识点，重要实验，重要概念。

【学习过程】

一、知识回顾

1．写出下列变化的化学方程式，并回顾相应变化的实验现象：

①．碳酸氢铵受热分解

②．铜绿受热分解

③．镁在空气中燃烧

2．化学变化伴随着能量的_________与__________。许多物质发生化学变化时以______能、______能、_______能等形式释放出能量。例如，燃烧时化学能转化成______能和______能，干电池放电时化学能转化成_________能。有些化学变化需要外界提供一些能量。例如，光合作用将___ ______能转化成 能；电池放电将___ 能转化成 能；；蓄电池充电将___ _____能转化成 能；

3．仪器洗涤干净的标准是 ；

4．（1）如不慎将稍多量的酸（或碱）液洒在实验台上，应立即用适量的NaHCO3溶液（或稀醋酸）中和，然后再用水冲洗，用抹布抹干。

（2）如不慎将少量的酸（或碱）液滴到实验台上，应先用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布。

（3）如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应先用干抹布擦拭，再用较多水冲洗，最后涂3％~5％的NaHCO3溶液和清水冲洗。

1 红磷 第一章开启化学之门--核心知识点、考点总结

1、碳酸氢铵受热易分解，故保存时要注意密封，放置阴凉处。

2、铁丝生锈，烧杯中红色的水倒吸入导管中。

3、化学研究的对象：物质

4、化学研究的内容：物质的性质与变化、物质的组成与结构、物质的用途与制法。

5、物理变化：没有新物质生成的变化

化学变化：有新物质生成的变化

注意：化学变化过程中一定伴随物理变化

化学变化常伴随发光、放热等现象，但有发光放热现象产生的变化却不一定是化学变

化，如灯泡发光，属于物理变化

6、物质的性质和变化的区别与联系

注：自然界中最重要的化学变化——光合作用。

7、空气中氧气含量的测定：

实验原理：红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内的压强减小，水就会到吸入集气瓶中， 进入的水的体积也就是消耗的氧气的体积。

实验装置：

现象：

1、红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟

2、水沿着导管进入集气瓶，并约占集气瓶剩余体积五分之一 物质的性质 物质的变化

区别 物质的性质是物质本身固有的属性， 物质的变化时一个过程，它的发生需要

包括物理性质和化学性质 时间，包括物理变化和化学变化

联系 物质的性质决定物质的变化，物质的变化表现物质的性质

实例 如：汽油易挥发是指汽油的物理性 如：汽油挥发是指物理变化；碳燃烧则

质；碳能燃烧是指碳的化学性质 是一个化学变化 2 结论：

氧气约占空气体积的五分之一

误差分析：

（1）小于 1/5

A、红磷量不足，氧气没有消耗完 B、装置漏气，瓶外空气进入瓶中，补充部分氧气的体积。 C、没有冷却至室温，就打开止水夹。

（2）大于 1/5

A、红磷插入瓶中动作较慢瓶内空气受热逃逸。 B、止水夹没有夹紧气体受热膨胀逸出

8、混合物与纯净物

9、可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙

只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）

10、量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持

课时1 开启化学之门

姓名：_____________ 班级：_____________ 学号：___________ 日期：_____________

【中考复习要求】

1、会正确判断物理变化和化学变化

2、会区分物理性质和化学性质并能用物质的不同性质区分物质

3、熟悉常用仪器的使用方法及化学实验的基本操作

4、知道科学探究的一般过程

【知识要点】

1、物理变化与化学变化

变化的根本特征 物理变化 化学变化

没有新物质生成

实例

本质区别

两者关系 化学变化中_____伴随着物理变化，物理变化中______伴随着化学变化

2、物理性质与化学性质

概念 物理性质 化学性质

范围 颜色、气味、_______、_______、_______、________等 可燃性、_______、________、_________等

举例

3、使用酒精灯时，灯内酒精最少不能少于酒精灯容积的_________，最多不宜超出酒精灯容积的_________。燃着的酒精灯不能_______________，不能_________________，不能___________________。熄灭时要用______________。

4、在化学实验室里，不要用手接触___________，也不要____________________________，更不要_____________________。

5、取用液体药品，应先拿下瓶塞，__________在桌上；倾倒液体试剂时，试剂瓶的标签应______________，防止_________________________。

6、判断玻璃仪器洗净的标志是：附着在内壁的水既不__________________，也不________

_______________，而是形成_____________________。

7、通过化学实验我们能了解物质的性质。在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象，观察的内容包括：物质原来的__________、___________；变化过程中发生的现象，如物质___________的变化、____________、___________、形成_________和放出__________等；变化后生成物质的____________、_____________等。