关于朋友的主题班会

1 主题班会设计

主

题 《暖心话助我交朋友》

设计说明

活动目标 （目标明确、具体，切合学生实际，易于深入）

1.体验不同的语言表达方式带来的情绪变化，体会“语言”在人际交往中的重要性。

2.通过游戏、角色扮演、讨论交流等多种形式，丰富学生的感官体验，进而反思自己在人际交往中“表达不恰当”的现象。

3.学会正确的语言表达方式，并在实践中练习使用。

活动准备 教师准备

PPT、情绪语句卡

学生准备

冷暖两色彩笔各一支

活动过程

活动

序号 设计意图 活动内容 活动

时间

1

体验“有朋友”的快乐，和“没朋友”的失落。将学生带入解决问题的情境。

引入课题，揭示课题。

游戏：找朋友

跟你的好朋友抱成团，听到几，就有几个人抱在一起。

老师分四次报数2、3、5、8。

汇报活动感受：当你找到了好朋友时，感受如何？没找到时感受又如何？

你希望结交更多的朋友吗？但是哪些原因可能成为交友的阻碍呢？

说话是一件很平常的事，但有时也会成为我们与他人交往的障碍。怎样克服这些障碍呢？今天我们就来学习《暖心话助我交朋友》。 6’

2

使学生体会到语言对情绪的影响角色扮演

事例1：运动会上，本班运动员冲刺时摔倒后听到不同的话语，情绪大不相同。（请三名学生扮演） 8’ 2 可以是积极的，也可以是消极的。

使学生感受到语言不当也会引起冲突。 问：你（运动员）的感受有什么不同？你更愿意和谁做朋友？为什么？

事例2：放学后，几个值日生留下来做值日。小刚负责擦地，要等小明扫干净以后才能擦。小刚说道：你怎么这么慢啊，你看你真笨，这里都没扫干净……

问：想象一下，小明会怎样回答小刚？然后会发生什么？

小结：我们说话的内容、语气，会影响对方的情绪，也会引起双方的冲突。如果我们习惯了这样的说法方式，总是对别人说这样的话，会有什么样的结果呢？

3

分辨、体会不同的话语给人带来的积极或消极的心理感受。

总结提升，了解给他人情绪带来积极影响或消极影响的话语的特征，明白自己在与人交往中哪些话能说，哪些话不该说。

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友谊主题班会教案7篇

友谊主题班会教案篇1

一、活动目标：

（一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。

（二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。

二、活动准备：

环境创设：选择好语言区、建构区、手工区（橡皮泥、画画）益智区（飞行棋）科学区、操作区域活动的场景资源利用：与大三班教师约定好互动时间五、活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿相互交新朋友的愿望。

（1）提问：

①你们有自己的朋友吗？谁来说一说？

②两个已经认识的朋友叫做老朋友，今天每个小朋友要找一个以前没认识过的新朋友。怎么样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？

（2）引导幼儿讨论结交新朋友的办法。

（3）幼儿集中交流，教师：交新朋友的时候需要，知道对方的名字，向他介绍我们班上好玩的东西，还可以和新朋友玩游戏，和他一起玩自己喜欢的玩具，互相帮助，两个人玩得很开心。

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2、交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。

（1）引：今天我们要去认识大三班的小朋友，我们班一半的小朋友要去大三班做客，去做客的小朋友要有礼貌，一半的小朋友留在班上当小主人，欢迎并认识大三班的小朋友，要求每人找一个新朋友一起玩，看谁最快交到新朋友。

（2）幼儿两两结伴,参与区域活动游戏，教师观察幼儿的交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。

（3）认识新朋友后，请小朋友与新朋友再次拥抱，并说再见，新朋友！，然后带回本班班级。

3、集中交流初次交友的体会。

引：

①你交到新朋友了吗？他（她）叫什么名字？

②记不住新朋友的名字怎么办？这里有一个办法，可以问问新朋友的小名，因为小名比较容易记得，你们可以试一试。

③你们和新朋友相互认识时说了哪些好听的话，做了些什么？

正确交友主题班会

本次班会：如何正确交友

尊敬的老师和同学们：

大家好！我是班会主持人XXX。今天，我将为大家带来一场关于如何正确交友的主题班会。在成长的道路上，交友对于每个人来说都是非常重要的，它不仅能够影响我们的情绪和心态，还会对我们的成长和发展产生深远的影响。正确的交友能够帮助我们获得更多的友谊、支持与快乐，同时也能够塑造我们的人格和价值观，使我们成为更好的自己。

首先，我们要明确一个基本观点：交友并非是追求人数众多的目标，而是追求真诚、有质量的人际关系。只有在理解这一点的基础上，我们才能避免一些不良的交友方式，例如盲目追求大众认同、为了面子而交朋友等。

其次，正确的交友需要我们审慎选择。我们应该从对方的品德和性格方面去衡量一位潜在朋友是否适合我们。毕竟，与人为善、正直可靠的朋友才能在我们生活中给予我们真正的帮助。此外，同学们也要有自己的个人凭据和原则，比如友谊的互助、分享、尊重与信任等。只有这样，我们才能相互支持、相互尊重，并一同成长。

另外，良好的交友需要真心和时间的培养。与他人建立真诚友谊需要时间和共同经历，这不是一朝一夕之事。我们要多关心他人的需求，了解他们的兴趣爱好以及他们的困惑和困难。通过帮助他们解决问题，我们才能建立起真正的友情，并逐渐发展成为可以信赖的朋友。

最后，我们要学会主动维系和培养友谊。友谊是需要维护的，它不是一成不变的。我们应该主动约束和参加一些活动，通过与朋友的相处来加深彼此的了解与了解。在平时的交往中，也要注重细节，展现出我们的关心和真诚。只有这样，我们才能不断增进友谊，让彼此的关系更加牢固。

在今天的班会上，我为大家分享了如何正确交友的一些方法和思考。希望大家能够从中受益，学会正确地选择朋友、培养友谊，并与他人共同成长。谢谢大家！

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 关于朋友的主题班会教案

在我们的生活中除了家人，最重要的就是朋友了吧?那么在班级里面怎么促进大家的友谊呢?下面我们就来看看橙子整理的关于朋友的主题班会教案吧!

关于朋友的主题班会教案

一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友

二、教学重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力.

三、教学难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则.

四、教学方法:多媒体与讨论发言相结合

五、上课时间:十周星期一第8节

六、上课地点:高一(3)班

七、上课班级:高一(3)班

八、 班会背景:学生刚进入一中,对学校、老师、同学都比较陌生,很多人摆脱不了对 初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应,感到找不到好朋友,内心很孤独,整个班集体没有凝聚力,象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随便. ----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 2 九、课前准备:l、交朋结友问卷调查,了解学生目前交友的情况并做好统计.

2、自己找有关材料阅读,并写出读后感. 3、全班练习大合唱(友谊地久天长).

十、活动过程:

1、全班合唱(友谊地久天长)

2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊.这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量.人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树.世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳.

3、实话实说

(1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你?