美术教育的作用与目的是什么
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美术教育的作用与目的是什么
美术教育同中国其他教育一样,其目的是培养人们的批判力、创造力、自身修养等,从而提升社会的整体素质。以下是店铺整理的美术教育的作用与目的是什么,希望能够帮到大家。
美术教育的作用
第一,选择价值的作用。根据不同的发展方向,美术教育价值有小、有大、有潜在、有显化,人们可以去取舍、应用、选择。通常是把与自身最合适、最需要、最好的和显化值作为目的去实现。
第二,指导和支配美术教育活动的作用。美术教育的一切活动是是以先前确定的目的为前提的,实践是为了向目的更准确的靠近,目的在活动的过程中得以实现。
第三,控制性作用。只有在美术教育的目的明确了并加以确定之后,教育活动才能有系统、有计划、有组织的向着我们所期望的方向发展。教育目的为教育对象提供了预定结果与发展方向,所以,他具有控制教育对象发展的作用。
第四,验收效果的作用。做任何事情都讲究效率,而目的是效率最好的催化剂,如果目的是对的,那么效率必定又好又快。反之,如果目的是错的,那么效率必然低下,甚至是在做无用功。
美术教育与其他因素的关系
只有把人的发展、社会需要等多方面的因素结合在一起,才能确定一个正确可行的教育目的。教育目的反映出人的主观愿望,因此在不同时期、不同的画家所主张的教育目的也有所不同。比如
(1)社会本位论说的是美术教育是一种社会文化现象,其教育目的由社会的需求来确定。美术教育要在社会这个大环境下实践才有意义,受教育者与教育者都要在这个框架中进行学习和创作。其目的是促进个人社会化,同时也使人们更加的适应社会生活,成为能够推动社会发展进步的高素质公民,个人行为并不能左右教育目的的价值。
(2)实用目的论强调教育必须与生产和技术的发展相结合,强调课堂教学与实践相结合,它把美术教育比喻成一种手段,用来满足社会生活的需求。具体包括治疗作用、娱乐作用、培养创造性思维作用及培养人们对各类学科的了解。
(3)个体本位论讲究以人为中心,其根本目的在于对人的培养,充实、丰富人的内在因素,从而使人性得以完善。在教学过程中,老师不应过多的干涉学生,应该给予其足够的空间增加学生的自我表现的机会,用以培养学生的独立思考与创新能力。除以上三种外,还有经济价值论、审美修养论、辩证统一论等等。
美术教育目的是什么
美术教育不仅在提高全民素质、“完善人格”方面体现其重要的作用,同时也为社会培养了各类的美术专业型人才。美术作为一个国家综合国力的表现之一,它的发展规模、质量直接影响其国家的文明程度。普通美术教育的对象是社会全体公民,其目的是为了提高人们的修养素质,是一种人类社会的文化现象。
专业美术教育则是为了培养专业人才美术教师、画家、工艺美术设计人才等。如果说普通美术教育称为“面”教育,则专业美术教育可以称为“点”教育,点教育可以促进面教育更好更快的发展,而面教育不断的为点教育提供专业性的人才,它们相互作用,相互影响,也只有这样才能真正完成提高国民素质的宏伟目标。
利用对美术作品的欣赏,从而达到培养审美趣味之目的。英国著名教育家怀海特认为,在人类社会的发展中美学和艺术有着其他学科不可代替的作用,他说:“文学和艺术在一个强大国家中应该起根本的作用,它们对于经济产生的贡献,仅次于吃饭和睡觉”因此,怀海特呼吁学校应该加强审美与艺术的教育。
虽然审美教育还没有在全社会兴起,但是修养教育却在老年人中悄然流行。他们闲暇之余用绘画,参观美术馆等活动充实自己,可见美术活动不但对老人的精神上有特殊的疗效,更多的却是在美术活动中得到精神的慰藉。