北师大物理八年级上册五生活和技术中的物态变化

第1章 第5节生活和技术中的物态变化

一、 课程标准解读

内容要求 解读

1.1 物质的形态和变化

内容要求

l.1.1 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。

l.1.2 说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。

例l 观察生活中常见的温度计，了解它们的使用方法和测温范围。

例2 尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解。

1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解主要通过水循环介绍在水的变化中存在的物态变化情况

另外从航空航天技术中介绍物态变化的应用

从家庭电器中介绍有关的物态变化

课表主要要求学生学会观察研究，走入社会，走进自然，观察生活与自然界的物态变化，学以致用

物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。

例3 运用物态变化的知识，说明冰熔化、水沸腾等现象。

l.1.4 用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。

活动建议

（1）调查学校和家庭的用水状况，设计一个学校或家庭的节水方案。

（2）调查当地水资源的利用状况，并对当地水资源的利用提出自己的见解。

（3）调查当地农田灌溉的主要方式，了解节水灌溉技术。

1.课本知识要点梳理

1、主要通过水循环介绍在水的变化中存在的物态变化情况/

2、另外从航空航天技术中介绍物态变化的应用

3、从家庭电器中介绍有关的物态变

2.学习层次定位

课程标准中的层次要求出现了一个“观察”，一个“经历”，一个“运用”这些属于不同的能力要求层次，这些要求都不太高，但是对于社会及环境中的物态变化知识，提高学生的认识。

二、 安徽省物理考试纲要（2015）

学习主题 对相关知识的水平要求 考试要求

一．6

能用物态变化的知识解释雨、露、霜、冰等自然现象

生活与技术中的物态变化补充练习题

一、填空题：

1、填写下面物态变化名称：冬天的早晨树枝上有霜是_____现象，夏日清晨草叶上有露水是____现象，春、秋的早晨易出现“大雾”是______现象，用久的灯泡变黑了是_____现象，湿衣服晾干了是_____现象，冬天在室外人口中的白气是______现象，夏天洒在地面上的一些水，过一会变干了是______现象，用铁水浇铸机座是_____现象 。

2、 穿着被雨淋湿的衣服，容易着凉感冒，这是_______ _____________而引起的．

3、自然界中， 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.

（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称________、_______、_________；

（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：__________________。

4、海洋、江河、湖泊的水在不断的通过 变为水蒸气，水蒸气随气流上升到高空，遇到冷空气后，水蒸气就会发生 或 ，形成雨、雪等降落回地表，完成大气水循环。

5、干冰暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态，这种现象叫

，用干冰在舞台上产生的淡淡白雾，是由于干冰 ，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷 形成的 。

6、寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好。这是由于水温超过了油污的 ，而使油污 的缘故。

7、 火箭刚发射时，高温火焰向下喷向发射台地面，很多物体遇到这样高温的火焰将会 。为保护发射台底，就建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的 来吸收大量的热，我们看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩散的白气团是 形成的。

［教学目标］

一、知识与技能

1. 通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。

2. 通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，辨别不同的物态变化形式。

3. 能够用水的三态变化解释自然界中水的循环现象，总结水的三态循环规律。

二、过程与方法

1. 通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，体会物理与社会和生活的密切关系。

2. 通过引导学生检索资料，调查研究，学习文献探究和调查探究的学习方法。

三、情感、态度与价值观

1. 通过自然界水的三态循环的学习了解我国水资源的紧张状况，认识水对于人类的重要意义，从而产生强烈的环境保护意识和节水意识。

2. 通过物理知识与实际生活的联系感受物理是有用的，从而乐于探索一些自然现象的物理学道理。

［重点难点］

重点

进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。

难点

1.用水的三态变化解释自然界中水的循环现象。

2.电冰箱内的物态变化。 ［教材分析］

本节课的主要目的是让学生了解科学技术对社会发展的价值，体验物理课程在解决生活、科技、社会问题中的作用。主要了解和思考其物理原理，不过多地追求技术细节。

本节主要讲授自然界中的水循环问题、高压锅、电冰箱、航天技术中的物态变化等内容，要求学生能够逐步养成用所学知识去认识生活、解释实际问题，利用已有知识去学习和掌握新知识的能力。

［学情分析］

自然界中的水循环问题在小学自然课、地理课中都有所涉及，学生对其并不陌生，接受起来并不困难。而高压锅、电冰箱等则是学生较为熟悉的生活用品，对其工作原理的思考可以激起学生进一步探索的兴趣。航天技术更是学生非常感兴趣的知识内容，可引起学生努力学习、积极探索的兴趣。

［教学过程简述］

本节我设计主要以学生自学的形式来完成。

1.自然界中水的循环。

2.高压锅内的物态变化。

3.电冰箱的工作原理。

4.航天技术中的物态变化。

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1 / 41 五、生活和技术中的物态变化导学案

年级：八年 学科：物理 总课时序号： 5

自学目标：1、知道物态变化在生活和生产技术中的应用，会解释自然界一些水的循环现象

2、体会物理与社会和生活的密切关系，学会调查探究.

3、理解水的重要性，树立保护水环境和节水意识

难点：自然界的水发生物态变化而循环的过程

预习案

一、自然界中的水循环

1、云：水蒸气升到高空遇到冷空气，一局部 成小水滴，一局部 成小冰晶形

成云。

2、雨：云中的小冰晶下落时 吸热 成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就是雨。

3、雪：当气温降到0℃以下时，高空中的水蒸气 成固态的冰晶〔或叫雪花〕。

4、冰雹：当夏季高空中有冷空气团存有时，空中的小冰晶凝聚成小冰块。有些小冰块体积较

大，下落过程中不能完全 成水，落到地面就是冰雹。[来源：学,科,网Z,X,X,K]

5、雾：当地面附近的气温降低时，空气中的水蒸气遇冷就会 成小水滴。

6、露：初秋季节，夜间温度下降，水蒸气遇冷就会 成小水滴。

7、霜：初冬季节，晚上气温会降到 0℃以下，水蒸气放热 成小冰晶，这就是霜。

8、落回地面的雨、雪、冰雹、露水和霜吸热后或 或 成水蒸气，这些水蒸气

再升到高空，水在自然界就完成了一个循环。

二、高压锅

1、工作原理： 。

3、易容片的作用：高压锅在使用时，万一平安阀被卡死

了，即锅内的气体不能把它顶起来。此时锅内的气压会越

来越大，如果不即时排气就有可能发生爆炸。随着锅内气

体的气压升高沸点升至120℃以上时，这个温度超过了易

容片的熔点，易容片就会 ，锅内气体就会从易容 北师大新课标初中物理八年级上册?第一章物态及其变化五、生活和技术中物态变化?7