四 共同的需要

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平 阴 县 孔 村 中 学 年级 组集体备课教案

2012—2013学年第一学期 第 页 课 题 第四课 共同的需要

主备人 张殿祥 备课时间 2013.3 执教老师 郭瑞坤 上课班级 八年级

课标要求:了解身边的公共利益,了解关系全人类的公共利益

教学目标:1、爱护公共设施,维护公共利益,拥护我国政府和社会发展公共利益所采取的政策措施。

2、对公共利益形成较全面、直观的认识,能够理解公共利益对每个公民的重要意义。

3、了解身边的公共利益,了解关涉全人类的公共利益。

学情分析:学生生活经验少,对身边的公共利益了解甚少。

教学重点:身边公共利益的重要性

教学难点:了解社会公共服务的意义。

第一课时

教学内容:共同的需要

教学活动预设:

(一)自主预习(课前大约10分钟)

1、什么是公共场所?

2、列举生活中有哪些公共场所?你经常去的公共场所有哪些?

3、什么是公共设施?建设公共设施的主要目的是什么?公共设施的主要提供者和管理者是谁? (重点熟记)

4、列举你经常使用的公共设施有哪些?

5、列举我国为每个公民提供了哪些方面的公共服务?在你成长过程中你享受到的公共服务有哪些?

6、公共卫生事业、公共教育事业的意义?

7、关涉全人类的公共利益有哪些?他们有什么意义?(重点熟记)

8、公共利益对我们有什么重要意义? (重点熟记)

9、列举与我们是生活息息相关的公共利益有哪些?归纳公共利益有哪些特点?

(二) 合作探究(课上大约13分钟)

在我们的周围,公共设施经历了哪些变化?这些变化说明了什么?畅想二次备课

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2012—2013学年第一学期 第 页 未来我们会有哪些新的公共设施。

(三)检测反馈:(课上大约6分钟)

五、板书设计

1、公共场所

一、身边的公共利益 2、公共设施 公共卫生事业

3、公共服务

公共教育

共同的需要

1、国际安全

二、关涉全人类的公共利益 2、国际经济

3、国际文化

4、自然环境资源

六、教学反思