春天的诗儿童诗

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儿童诗《春天》教案

作者：董方君

来源：《速读·中旬》2018年第04期

教学目标

知识目标：强化孩子的观察能力和理解能力。

能力目标：培养孩子的逻辑思维能力，锻炼孩子的记忆力。

情感目标：培养孩子情感的运用和表现力，对美好事物的感知能力。

教学对象

根据教材适用的年龄：6～7岁，少年宫写作班学员。这个阶段的儿童好学、好问、好观察、好探究。他们有一定的生活经历和对自然事物的理解。可以做到结合日常生活中的观察习得，理解诗歌内容，感知生活中的美。

课型与课时

新授课，共2课时，第1课时，90分钟。

教学重难点

1.能够理解诗歌内容。

2.能够记忆诗歌内容。

难点：引导学员对文字展开合理、生动的想象，从而运用诗歌的逻辑顺序进行快速记忆。

教法与学法

教法运用：我将在课堂设计中运用阅读法（朗读、默读、背诵）、对话法（讨论）、实践法（观察）、电教法（投影仪）进行教学。

学法指导：积极参与课堂互动、主动参与课堂评价。

正文

（一）导入新课（15分钟） 龙源期刊网

教师提问：①同学们对四季中的春天有什么印象？②在春天，大家会看见什么美丽的景色？

给学员们欣赏几幅与春天有关的图片，引导他们观察图片内容，让学员大胆发言。在观察图片的同时，唤起他们对生活场景的记忆，引入课题。

教师提问：①孩子们，请大家睁大眼睛，仔细观察老师展示的这幅图，然后告诉我你都看到了些什么？②你找得到优美的词语来描述这两幅图吗？③我们的家乡有美丽的春景吗？请说一说。

之后，教师给学员朗诵全诗，学员认真听听诗中是怎样描绘生机勃勃的春天的。

春天

春天是可爱的小姑娘

他为大地打扮得多采多姿

把树画成绿色

把天画成蓝色

把花画成红色

春

春雷轰的一声

吵醒了昆虫

吵醒了鸟儿

吵醒了花儿

只有人还在睡梦中

春 天 来 了

桃花盛开着

红灼灼、红灼灼

像一篷红火焰

谁的手

把它们点燃？

小草疯长着

绿莹莹 绿莹莹

像一丛绿火焰

谁的手

把它们点燃？

小河冰的门敞开着

蓝晶晶 蓝晶晶

像一束蓝火焰

谁的手

把它们点燃？

春天是火焰的世界

春天的火焰

从哪儿来？

春天的火焰

在冬爷爷的雪袍子里藏着

雪袍子破了

它们就钻出来玩

1春天 （一）

风跑得直喘气

向大家报告好消息

春天来了,春天来了

花朵站在枝头上

看不见春天

就踮起脚尖,急着找

春天在哪里

花，不知道自己就是春天。

（谢武彰）

2 春 天 (二)

春天悄悄走来了，

它在哪里我知道：

它在柳枝荡秋千，

它在风筝尾上摇，

它在小鸟嘴里啼，

它在桃花瓣上笑。

它用温柔的小手，

帮我脱掉厚棉袄。

（经绍珍）

3春 风

我来问妈妈，

什么叫春风？

妈妈指窗外，

空中有风筝；

柳絮飘飘如雪花，

蒲公英像群小伞兵；

小小娃娃玩风车，

嗡 嗡 嗡 嗡转不停。

“春风很调皮，

就藏在它们中。”（张克明）

4春天的舞蹈家

燕子在枝头穿来穿去，

蝴蝶在花间飞上飞下，

杨柳在河边摆动长裙，

鱼儿在水中摇着尾巴。

大地举行迎春的舞会，

请来了这么多的舞蹈家。

（江 日）

5春 妈 妈

春，是花的妈妈。

红的花，蓝的花，

张开小小的嘴巴。

春妈 妈

用雨点喂她……

（黎 焕 颐）

春天在哪里

春天在哪里？

春天在枝头上：

春天的风微微吹动，

柳条儿跳舞，

桃花儿脸红。

春天在哪里？

春天在草原上：

春天的雾轻轻细细，

草儿醒过来，

换上了绿的新衣。

春天在哪里？

春天在竹林里：

春天的雨一 阵又一阵，

竹笋从地下探出头来。

春天在哪里？

春天在田野里：

春天的太阳那么暖，那么亮，

春天儿童诗

《初春》

春天的毛毛雨 洗得小树发亮。

一些新芽，像鸟嘴 啄得小树发痒。

泥土里拱出两片新叶，

说是浅绿，更是鹅黄，

像两只闪闪烁烁的眼睛，

望着新鲜的世界痴痴畅想。

《寻访春天》

盼望着，春天的脚步近了，

我带着欢快的心情去寻访春天。

我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿，

柳树抽出了嫩绿的小芽，

小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏，

我无比快乐。

我迈着轻快的脚步来到田野上玩儿，

庄稼从熟睡中醒来，

昆虫蹦跳着低声交谈，

我无比轻松。

我手舞足蹈地来到花园里玩儿，

艳丽的桃花尽情绽放，

雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。

春天的脚步越来越近了，

春天带给我欢乐。

《春天在哪里》

春天在哪里？

大树伯伯用力地说：

春天在这里。

你们看，

大树摇晃着它绿色的手掌，

在欢迎春天的到来。 春天在哪里？

小草奶声奶气地说：

春天在这里。

你看这一朵那一朵，

绿油油的真美丽。

《春光》

柳哨声声，

吹着，吹着，

山就绿了。

风筝上升，

升着，升着，

天就高了。

牛铃叮咚，

摇着，摇着，

春就深了。

书声朗朗，

读着，读着，

我就长大了。

《春天来了》

的叫着，

把春姑娘唤醒了，

我们的春天到来了。

河水里的冰化了，

小花、小草都复苏了，

大家都换上了轻便的鞋子。

来到田野上，

来到草地上，

我最喜欢的季节就是春天。

你喜欢吗？

1 / 2 春天来了（儿童诗）

风轻轻的吹来苏醒了大地，

花瓣仰望着晴朗的天空，轻柔地绽放；

蜜蜂轻吻着迷人的花香，醉醺醺的迎面飞来；

沉睡的动物们被大地时钟唤醒，

春天的脚步近了！

乌云先生快乐的浇着花朵，

雷公忙着在一旁敲着大鼓，

风小姐也害羞的凑着热闹，

他们开着疯狂的派对庆祝，

高声提醒大家：

寒冷的冬天走了，温暖的春天来了！

春天跟着燕子的脚步终于来了！

万物在春天的催促下热闹起来， 2 / 2 小鸟和青蛙高声唱着合奏曲，

在清新的空气里，

显得格外悦耳。

万物都期待着，

期待着春天，

创造出无限生机。