【苏教版】五年级下册语文教案：13 精读与略读

13.《精读与略读》课堂实录

一、谈话引入，激发兴趣：

师：同学们，你们好!你们爱读书吗?都读了些什么书呢?能不能把你读过的书介绍给其他的同学，让大家都来读一读呢?

(生介绍自己读过的一些书籍。)

师：噢，你们读过的书可真多啊!那你们想怎样让你介绍的书引起同学们的兴趣，让他们也去读读呢?

生1：我给大家介绍我读的这本书的内容，我想，其他的同学也会有兴趣去读这本书的。

师：真好，懂得用书的内容去引起同学们的阅读兴趣。那你来向同学们介绍介绍这本书的内容吧!

(生介绍书的内容)

师：你们听了他的介绍，有兴趣去读这本书吗?有兴趣读的同学可以向他借阅这本书。

生2：我会用这本书里的插图来吸引同学们的阅读兴趣。

师：你真棒，真懂得大家的心。那你这本书里的插图一定非常美了，让大家欣赏一下吧!

(生展示书里精美的插图。)

生3：我想用“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话来告诉同学们，读书会增加我们的见识，可以让我们了解许多课本中没有的知识，让我们对大千世界无数不解之谜有更充分的了解。

师：你们真棒!懂得读书的这么多好处。 二、交流所得，体会快乐

师：你们懂得了读书有许多好处，能把你们在读书中获得的知识详细地说给同学们听听吗?

生1:我读了凡尔纳的《海底两万里》后,知道了凡尔纳是一个科普作家,他一生共写了一千多篇科学幻想小说.还知道了400多年前,他已经预测到潜艇,声纳……

师:凡尔纳生活的年代距现在只有两百多年,没有像你说的那么久远.

生2:我读了《十万个为什么》后,知道了很多以前不知道的科学知识,比如,含羞草为什么会怕羞,月球的表面没有什么吴刚,桂花树,更没有嫦娥,只是因为月球表面凹凸不平,有的地方能反射太阳光,有的地方没有阳光照射形成的.

师:你通过读书,懂得可真多啊!还有谁要说的?

(学生各抒已见,充分发表自己的意见.)

师:我们以上所讲的,可以用一个什么词来概括?

生(异口同声):快乐!

师:同学们说得可真好,读书会给我们带来快乐,读书会增加许多我们课本里学不到的知识,不是有句话吗,“读万卷书,行万里路.”让我们做个快乐的读书人吧!

第一单元教材分析

本单元教材分析：

1、关于培养良好的学习习惯

本册安排了有关自主修改和通过多种渠道学语文的图片。教学中，教师应认真抓好习惯培养，把它们落实到日常教学之中。

2、第一单元的主题为“春光无限”。本单元由一首现代诗歌、两篇叙事散文、两首古诗组成，通过诗歌、散文的形式，让学生充分感知春光的美好，乃至感受到春光也来源于自己——有儿童的地方就有春天！古诗的描绘更证实了这些，那飞入菜花得意的蝴蝶，那懊恼的儿童，二者相映成趣，投射着自然美和人性美。

《春光染绿我们双脚》是一首诗歌，描绘了植树造林对于改造荒山野岭，改善生态环境的巨大作用，表达了少年儿童对于人与自然关系的一种科学认识，抒发了热爱自然、保护环境的美好情怀。

《只拣儿童多处行》是一篇语言优美、情感纯真的散文，课文以欢快的笔调描写了生机勃勃的“赶春”的儿童和春天里充满着旺盛的生命力的花儿。

《早》是一篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育学生要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。

《古诗两首》都是描写春天的诗。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品。诗篇描绘的是幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动场面，前两行写春天景色的特征，后两行写儿童的活动，诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，渗透着诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。

《习作1》是一次写景状物类习作。教师应帮助学生积累写作素材，将具体观察的影像用生动的语言描绘出来。“习作要点讨论”对例文的写法作了简要而精当的分析，可帮助学生更好地领会和借鉴例文的写作方法。

《练习1》共安排了五个板块，包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。其中诵读与欣赏和口语交际是训练的重点。

本单元教学目标及重点难点分析：

1．学会本单元35个生字，理解由生字组成的词语。

试卷第1页，总11页 苏教版语文五年级下册第三单元第13课《精读与略读》同步练习（小学语文-有答案）

填空题

1. 按拼音写汉字。

tòu chè shū kān xū yào gěng gài zuān yán biān xuǎn

2. 多音字组词。

更 gēng________ 行 háng________ 量liàng________

gèng________ xíng________ liáng________

3. 我是拼音小能手。

书籍 透彻 需要 梗概 钻研 编选

4. 写出近义词。

精读—________ 必须 —________ 透彻 —________

编选—________ 获得 —________ 增加 —________

5. 写出反义词。

精读—________ 必须 —________ 透彻 —________

扩大—________ 前言 —________ 增加 —________

6. 形近字组词。

籍________ 梗________ 刊________ 须________

藉________ 埂________ 刑________ 需________

7. 按要求写词语。

表示书读得多成语：________________________________

8. 把下列词语补充完整。

浩如________________ 走________________ 花 一________ 十________ 精心________________

9. 在下面句子中填上恰当的关联词。

________获取更多的知识，更多的信息，________必须读大量的书，________我们还要学会略读。

试卷第2页，总11页 语言表达

解释下列词语。

①精心编选：

②深入钻研：

用下列词语造句。

①浩如烟海：

②梗概：

请写出几句关于读书的名言

最新教育资料精选

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2019-2020学年度小学五年级下册语文第三单元13 精读与略读苏教版知识点练习第九十篇

第1题【填空题】

在横线上填上合适的词语。

______的书籍 ______的知识

______的书刊 ______的效果

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

多音字组词。

更 gēng______行 háng______量liàng______

gèng______xíng______liáng______

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第3题【填空题】

写反义词。

精心——______ 深入——______ 简练——______

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

3 / 9 第5题【填空题】

在下面句子中填上恰当的关联词。

______获取更多的知识，更多的信息，______必须读大量的书，______我们还要学会略读。

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

写出反义词。

精读—______必须 —______透彻 —______

扩大—______前言 —______增加 —______

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

根据课文内容填空。

这是一篇介绍______和______的课文，课文介绍了______和______两种读书方法，重点介绍了______方法。 最新教育资料精选

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略读是精读的______。为了提高读书速度，略读通常采用______的方式。

读书要掌握方法，既要会______，又要会______。只要我们善于把______和______结合起来，就能取得最佳的读书效果。

【答案】：无

【解析】：

第8题【问答题】

说出下列句子的修辞手法。

怎样进行泛读呢？

如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。