重庆市巴蜀中学2019届高三上学期适应性月考(二)语文试题
- 格式：doc
- 大小：136.00 KB
- 文档页数：22
重庆市巴蜀中学2019届高三上学期适应性月考（二）语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
马克思与恩格斯那一代哲学家还大多惊叹于科学技术推动社会进步的巨大力量，将技术看作是人延长了的手臂，20世纪以后，两次世界大战催生出了技术的军事化用途，让诸如海德格尔这一代先贤大哲发现了技术与人的存在之间的内在悖论。
时至今日，技术早已不再是社会发展的“工具”和“手段”，而成为人类自己为自己制造出的一个强大对手。
自从AlphaCo与AlphaZero相继诞生，人们开始对于技术的自我增长产生了普遍的恐惧。
人工智能——人的这个创造物战胜人的神话正在从科幻小说中走出来，变为现实。
其实，今天人工智能对人类存在造成的危机与二战期间原子弹爆炸所带来的恐慌并无二致。
它所表达的也是技术对于人类生存构成的威胁。
在哲学上，我们可以用知识论与存在论的对抗性关系来概括这一危机。
技术本质上是哲学知识论的必然后果，其基本的诉求是试图将世界上存在的一切都进行形式化的抽象，也就是说，将一切都还原为抽象的数字，从而适用于可计算性。
而存在论，则意味着对于人自身的关照，其中人的情绪、情感成为了关照的重心。
大体说来，那些对于人工智能充满信心者，以及那些对于人工智能所产生的威胁忧心忡忡者都不过是知识论的拥趸；而大部分的哲学家们都可能会立足于存在论，而对于人工智能所带来的威胁不以为然。
原因不难理解：人工智能能够完全替代人的玄想能否成立，关键在于你将如何看待人的属性，如果你认为人的本质可以被还原为一组组数字，如同一部巨大机器上的零部件，他每一时刻的行为都是被规定好的，他未来的每一种可能性都可以被计算出来，那么你当然会觉得人可以被人工智能所替代。
但如果你认为人生就是偶然性事件串联在一起的一场戏剧，其间上演着的每一分钟都包含非确定性，它的精彩是不可预期的，那么你根本不会相信任何一部机器可以完全替代你的存在。
人工智能给今天社会所带来的恐慌，一方面源自于资本的诉求，其有意制造话题。
以便敞开新的利润增长点；另一方面，则源自于人的生活越来越多地被知识论的抽象原则所操控。
比如人有了身价，成了可买卖的商品，人的工作时间十分固定，以至于一天的生活与一个月每一天的生活毫无二致。
这在哲学家看来是一种典型的非人的存在样态。
人工智能所代替的，也只能是非人之人，而非人本身。
正是人工智能的迅猛发展，让人越来越自省于这样一个事实：我们人类活动当中究竟有多少是不可计算的部分，以便将我与机器区分开来。
是的，正是人工智能，让我们越来越清楚地看到了“人本身”。
（摘编自夏莹《人工智能，让人看到“人本身”》，有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 人们对科学技术迅猛发展的恐惧始于AlphaGo与AlphaZero等人工智能产品的诞生。
B. 对于人工智能充满信心者和对于人工智能所产生的威胁忧心忡忡者都是知识论的拥护者。
C. 大部分哲学家对人工智能带来的威胁不以为然是因为他们认为人的本质是不能被数据化的。
D. 资本诉求和人的生活被知识论的扪象原则所操控这两大因索导致了人们对人工智能发展的恐慌。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章列举不同时期哲人的观点，揭示了人类与技术的关系是随着技术的发展而变化的。
B. 文章用知识论和存在论的对抗性关系，阐释了人类在人工智能发展过程中遇到的种种困惑。
C. 文章第二段通过对人工智能是否会对人类存在造成危机这一问题的分析，把论述引向了深入。
D. 文章在分析人工智能的发展给人类带来的影响时，思维客观、缜密，论证结构清晰。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 伴随人工智能的发展，人的创造物战胜人类的情况将在现实生活中越来越多地出现。
B. 人们只要立足存在论，以关照自身为重，保持人生的精彩，就不用担心被人工智能替代。
C. 如果技术进步到可以将人的情绪、情感数据化，那它将给人类带来前所未有的生存危机。
D. 人工智能的发展虽然给社会带来一定的恐慌，但也促进了人类更加深入地省察自身。
【答案】1. C 2. B 3. B【解析】【1题详解】试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。
此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
A项，原文说的是开始产生“普遍的恐惧”；B项，以偏概全，文中有“大体来说”；D项，原文中有“越来越多”，去掉后与文意不符。
故选C。
点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。
“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。
具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。
对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。
第二步，把握题干，确定答题区间。
第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。
选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
【2题详解】试题分析：本题主要考查对原文论证的相关分析。
此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
B项，结合文本内容“今天人工智能对人类存在造成的危机与二战期间原子弹爆炸所带来的恐慌并无二致。
它所表达的也是技术对于人类生存构成的威胁”分析可知，阐释的是人工智能是否给人类存在造成危机。
故选B。
【3题详解】试题分析：本题考查对作者观点的理解。
此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
B项，结合文本内容“大体说来，那些对于人工智能充满信心者，以及那些对于人工智能所产生的威胁忧心忡忡者都不过是知识论的拥趸；而大部分的哲学家们都可能会立足于存在论，而对于人工智能所带来的威胁不以为然”分析可知，曲解文意，“只要……就……”表述太绝对。
故选B。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下列小题。
苏子兄弟于艳丽遇见苏子是在劳务市场，当时我正在为酒店装修的一点木工活和一些木匠讨价还价。
苏子三十多岁，精瘦干练，说话带着浓重的东北口音，他凑到我跟前来说，哥，是你啊？有活咋还用外人？走，咱回家说话！没等我反应过来，他就拉着我从人堆里挤了出去。
我和他来到劳务市场的外面，站定了，看着他，咋也想不起我啥时候有这个弟弟。
苏子就爽朗地笑了，哈哈地，他的笑让我的确有了久违的味道。
别想了，你不认识我，但我真是你的东北老乡，你的活我给你干吧？他尽量睁大他的小眼睛盯着我说，那帮人向你要八千？你给我五千得了！活若干不好，你别给我工钱，咋样？他依旧盯着我，看我的反应。
五千？我在心里琢磨着，这价格的确便宜，我在劳务市场转半天了，没有低于八千的价格。
行！我爽快地答应了，心想，我在这个城市生活近二十年了，你一个农民工还能耍什么花招。
苏子是领着他的媳妇小红一起来干活的，小红长得漂亮，看起来年龄小他很多。
我偷着问苏子，咋把小红糊弄到手的？苏子撇着嘴不屑地说：上赶子（东北话自愿的意思）来地！我养着她和她儿子呢！于是我知道，这女人不是苏子的原配，也就知道为什么苏子长得这么丑，会有这么漂亮的女人做他媳妇。
干活休息的时候，苏子喜欢用手机放流行歌曲听，一首接一首地放，苏子也跟着哼哼，南腔北调的，比电锯锯木头的声音还难听。
我说苏子，你别唱了，牙碜！苏子就笑着说，哥，你不懂，这叫生活。
苏子的活干得利落，工期结束的时间比预计提前了五天，我把五千块钱递给苏子，苏子朝手指唾口唾沫，数得津津有味。
我忙着生意开业，很快把苏子忘到了脑后。
开业那天，很多朋友都来捧场，我站在酒店门口和他们一一握手。
突然谁在背后捶了我一拳，回头看，竟是苏子。
哥，恭喜发财！他递给我一个红包，这让我多少有些意外。
虽然他叫过我哥，虽然我们是东北老乡，但是在这个城市打工的东北人多了，不至于他因此就成为我的弟弟。
我还是客客气气地把他让进了酒店。
苏子那天喝得很多，坐在那里和一桌的人大声地嚷着，说自己是东北人，说他是我弟弟。
再见到苏子，是在我开业不久的店里。
苏子一进门就蔫着，像是遭了冻的茄秧。
哥，他垂着头说，小红的儿子病了，要住院，你有没有钱帮我倒个短？（东北话缓解一时之急的意思）以我在商海沉浮二十年的经验，一下明白了苏子前段时间给我随礼叫我哥的原由，他是在放长线钓大鱼！我在心里冷笑了，脸上却露出愁容说，兄弟，不是哥不帮你，你没看我刚开店，借着高利贷呢，这两天，人家正跟着我要钱呢！啊！苏子又瞪大了他的小眼睛，看着我说，没想到你混得这么不济。
苏子垂头丧气地走了。
我看着他精瘦的背影，暗暗得意，想骗我，没门！苏子是在新年前又来到我店里的，这次的苏子穿着一套新衣服，虽然一看就是地摊货，但因为是新的，还是给苏子添了一份精神。
哥，苏子依然叫我哥，没心没肺似的，我爱搭不理地应了声，忙着在电脑里斗地主。
哥，钱还上了吗？苏子问我，小心翼翼地！我瞥了苏子一眼说，还？搁啥还？不知道钱难赚屎难吃啊？哈哈，苏子又大声地笑了，伸手从怀兜里掏出一沓钱，哥，借给你了，不要利息！啊？我一时愣在那里。
这是两万块钱，接了个大活，东家刚给结的，我也不急用，借给你了，快把高利贷还了。
苏子！我叫了一声，却不知道该怎么说……打那以后，我在这个城市就真有了一个弟弟，这个弟弟叫苏子。
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 同样的活，别人要价八千，苏子只要五千，说明苏子很会揽生意，也为后文表现他干活比较利落作铺垫。
B. “上赶子来地！我养着她和她的儿子呢！”苏子“撇着嘴不屑”地说这话，意在表明自己能娶到小红凭的是本事。
C. 小说把农民工作为书写对象，既是表现他们身上的优秀品质，又表现了作者对这一群体命运的关注、同情。
D. 小说在描写人物语言时，运用了大量的方言俚语，这既能有效展示人物的形象特点，又赋予了文章生活化气息。
5. 苏子身上有哪些特点，让“我”最终把他视为弟弟？请结合苏子与“我”的交往经过作简要分析。
6. 小说在塑造人物形象时运用了对比的手法，这种对比在文中是如何体现的？有何作用？请结合文章分析。
【答案】4. C 5. ①喊我哥找我揽活，说明他机灵干练；②给我讲他的婚姻（或帮我家干活），表现他朴实能干；③干活之余哼歌，说明他乐观、有生活情趣；④给我开业随礼，表现他重情义；⑤为继子生病借钱，说明他有家庭责任感；⑥借钱给我，表现他慷慨仗义。
