【 导语】⼯商管理，是研究⼯商企业 经济管理基本理论和⼀般⽅法的学科，主要包括企业的经营 战略制定和内部⾏为管理两个⽅⾯。以下是整理的⼯商管理调查报告，欢迎阅读！
【篇⼀】⼯商管理调查报告
从就业⾓度来说，根据相关调查数据显⽰，⼯商管理各个专业尽管设置和就业⽅向不同，但从总体趋势上分析，未来五年
内各专业就业形势依然看好。
根据不同专业的培养⽅向的不同，⼯商管理各个专业的毕业⽣的就业取向差别还是⾮常明显的。
⼤致说来，⼯商管理毕业⽣主要有以下⼏个就业选择：
（⼀）⼀般传统管理类岗位由于专业性不太强，在⼈才市场上，没有经验或经验不⾜的⼯商管理类毕业⽣应聘⼀般传统管
理类岗位将收到有技术背景并有⼀定管理经验的其他专业毕业⽣的有⼒冲击。
课堂上讲授的理论⼀般⽐较抽象，必须结合⼯作实际才能发挥应有的功效。
企业⼀般会安排管理专业的新员⼯下基层接受相应的锻炼，以积累进⼊管理层所需的经验。
这是⼀个过渡时期，相应的薪酬标准也很低，这样的现实可能与许多毕业⽣的职业期望值存在巨⼤的落差。
不少毕业⽣由于⽆法接受⽽选择离开。
（⼆）市场营销类岗位市场营销岗位市场需求量⼤，⼊⾏要求低，⾼端营销岗位收⼊丰厚使得⽆数求职者纷纷加⼊市场营
销岗位的⾓逐。
现代商业社会经营与销售的好坏，在相当⼤的程度上决定了企业的兴衰。
发展中的中国更需要有专门商品知识的营销⼈员。
相对于其他专业的从业⼈员来说，⼯商管理的毕业⽣在与市场营销相关的市场管理和项⽬策划领域更能有出⾊的表现。
⾏业竞争加剧对销售⼈员的专业素质和专业技能要求越来越⾼。
专家建议毕业⽣和准毕业⽣们不妨根据⾃⾝的职业定位和兴趣爱好，选择某⼀⾏业的某家领军公司切⼊，深⼊研究该⾏业
的销售模式、销售渠道以及经典的营销案例等，有⽬的地培养个⼈的⼼理承受能⼒，⼈际沟通能⼒。
（三）⼈⼒资源管理类岗位⽬前，国内⼤学没有专门开设⼈⼒资源管理专业，⽽⼯商管理开设了该门专业课。
但是，今年来，国内企业对于⼈⼒资源管理⼈员的需求持续⾛⾼，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨⼤的作⽤。
第３１卷第９期
２０１１年９月 湖北广播电视大学掌报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆＨｕＢｅｉ ＴＶ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｖｏ１．３１，Ｎｏ．９
Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ．２０１ １，０１０￣０１ １
地方电大开放教育教学管理支持服务的问题与对策
——以无锡市广播电视大学为例
杜 俊，孔逸萍
（无锡市广播电视大学，江苏无锡２１４０２１）
［内容提要］ 通过对无锡电大开放教育教学管理支持服务的研究与分析，提出了有针对性的解决对策，期望
能给全国地方电大提供参考。同时继续加大硬件投入和软件建设，努力实现为学习者的学习提供全方位、高质高
效的服务，推动地方电大远程开放教育的健康发展。
［关键词］ 地方电大；开放教育；教学管理；支持服务
［中图分类号］Ｇ７２ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］ １００８—７４２７（２０１１）０９．００１０．０２
开放教育作为一种独立的教育形式，进入了现代国民教
育体系和终身教育体系，其本质是人人享有终身接受教育的
权利。Ⅲ开放教育是现代远程教育的一种特殊形式，而远程
教育的本质是教与学的时空分离，这种时空分离会给教学和
学习带来困难和问题，学习过程主要靠学习者自主完成，由
于学习者分散性强，学习风格不同，自主性差异等，导致学
习过程难以监控，学习任务完成程度差异大。远程教育教与
学分离带来的一大问题是如何激发和维持学生的学习动机
以及促进学习者自主学习，减少距离所带来的孤独感或由于
学习对像特定问题引起的焦虑，甚至退学。
如何在开放教育中构建跨越时空的教与学相互作用，这
就需要教学管理支持服务来整合开放教育的教与学。教学管
理支持服务，可以追溯到１９７８年。英国开放大学校本部首
任教学管理中心主任大卫・西沃特（Ｄａｖｉｄ Ｓｅｗａｒｔ）在提出远
程教学管理系统对学生的持续关注时，就阐述了支持服务的
具体内容。这完全是因为顾及到远程教育中师生相对分离的
现状，为了充分体现“以学生学习为中心”的理念，必须将
改革开放初期江苏无锡社队企业发展情形的历史考察
作者：张保军
来源：《档案与建设》2023年第10期
摘 要：1978—1984年，无锡县社队企业发展经历了异军突起的过程。无锡县社队企业之所以能够在改革开放初期不断发展壮大，除了有效利用外部条件外，还在于无锡县社队企业坚持在发展中整顿，在整顿中发展：主动挖掘区位地理优势，开拓社队产品市场；立足于地少人多、内部动力大的实际，积极推进农业劳动力的现代化转移；充分利用市场调节手段，善于抓住市场空隙；重视管理绩效与技术创新，形成多渠道的经济技术协作；重视人才培养，不断建设好领导班子和供销、技术、管理队伍。
关键词：改革开放初期；无锡县；社队企业；苏南模式
社队企业主要是指人民公社时期我国农村中公社和生产大队、生产队经营的社会主义集体所有制企业。[1]全国社队企业发展水平参差不齐，发展水平总体偏低，但是江苏省无锡县（现为无锡市的锡山、惠山、新吴和滨湖区）社队企业始终在全国保持着领先发展的势头。1976年，無锡县共有社队企业大约1688个，其中社队工业产值约占同年工农业总产值的59%。[2]1979年，全国有73个县的社队企业收入过1亿元，其中，无锡县社队企业收入为5.1亿元，位列全国第一。[3]
本文在已有研究成果基础上，对照地方相关档案材料，尝试对改革开放初期无锡县社队企业发展情形作一个较为系统的考察探讨，以求为当下苏南乡镇企业的繁荣发展提供若干经验支撑。
一、 地理交通便捷：地处长江三角洲的中心
无锡县地处长江三角洲的中心，濒临太湖，怀抱无锡市。京杭大运河和沪宁铁路并排横贯全境，境内水道织网，公路四通八达，便于沟通全国各地和海外的联系，为当地社队企业的发展提供了便利交通环境。
20世纪70年代，当地大规模修筑公路和乡村道路。1980年，全县乡乡通公路，机动车辆迅速增加。至1985年底，境内通车公路973.73千米，乡乡通客运汽车；通航航道714千米，航班船已淘汰，内河主要是货运，由挂机船以至千吨船队转运进出口物资；兴建改建专用装卸码头436个，其中靠泊100吨级以上的84个，岸线总长19134米；铁路专用线858米；1984年12月21日，硕放机场开通民航班机。全县已经形成内河、公路、铁路、航空配套的交通网络。[4] 与此同时，无锡县紧靠沪、宁、杭等现代工业中心，为当地的工业产品出口提供得天独厚的条件。以上海为例，一方面成为无锡农村社队企业的需求市场和主要供应对象；另一方面，在上海地区形成的“无锡帮”等群体也为无锡社队企业发展提供劳动力和技术支持。
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-1 国家开放大学校长杨志坚莅临我校调研指导
本报讯 11月16日上午，国家开放大学校长杨志坚一行莅临我校就开放大学建设与发展情况进行调研指导。我校党委书记彭坤明、校长崔新有主持调研活动，全体校领导参加。国家开放大学校长办公室主任亓彦伟陪同调研。
省教育厅副厅长丁晓昌专程会见杨志坚，对杨校长来苏调研表示欢迎，对国家开放大学给予江苏开放大学的指导和帮助表示感谢。
调研中，杨志坚就开放大学发展趋势、质量保障、考试改革、办学特色、系统建设等重要内容进行了深刻分析，并就目前开放大学改革发展中需要深化探索和重点突破的领域与我校领导进行了深入探讨。（校 办） 百度文库 - 好好学习，天天向上
-2 校长崔新有参加教育部开放大学建设座谈会
本报讯 11月20日，教育部职成司葛道凯司长主持召开开放大学建设座谈会，听取有关方面对教育部即将出台的《教育部关于办好开放大学的意见》的建议和意见。我校校长崔新有参加会议并做主题发言。
教育部职成司、综改司，北京等3个省市教育行政部门，国家开放大学和5所地方开放大学，天津等4所省级电大负责人参加会议。（校 办） 百度文库 - 好好学习，天天向上
-3 我校举办2014年教师信息化教学能力培训（微课专题）
本报讯 11月21日至23日，我校2014年教师信息化教学能力培训（微课专题）在定淮门校区二楼报告厅举行，来自省、市、县开放大学的160多名教师参加本次微课培训，崔新有校长、兰亚明副校长、王玮副校长出席并讲话。
兰亚明在动员讲话中从世界互联网大会入题，阐述了信息化时代对教育、教学工作的冲击和影响，提出了当前教师所面临的挑战和7个能力转变。
培训共分11个讲座，由南京师范大学微课专家张一春教授、南京艺术学院钱态教授以及校内韩庆年、范宇、孙旭、许卫东、包春新、唐荣6名教师为本次培训活动作专题辅导。培训内容包括微课的理念与设计、网络培训指导、微课程的创意与脚本编写、Camtasia Studio录屏与后编、常用视频工具软件、优秀案例解析和舞台与电视前的表现9个方面。专家们从为什么需要微课、如何理解微课、怎样制作微课展开，系统分析了微课的特点、发展趋势及其对教学模式变革的影响，着重在微课制作教学展示观摩、微课制作工具、素材收集相关知识和镜前状态要素分析等方面做了系统培训。参训老师们学习热情高，专心听讲，认真做笔记，积极互动，学习效果明显。
