物业星级达标实施方案

葛寨乡葛寨小学东区星级学校创建工作

星级提升实施方案

根据“葛寨乡中心校教育系统11月23日会议”精神和《 中小学校星级管理评估细则》的具体要求以及葛寨乡中心校关于创建星级学校的具体工作部署，以创建星级学校为契机，全面提高我校义务教育质量， 经全体教师研究特制定葛寨小学东区星级学校创建提升工作如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实县、乡有关创建星级学校通知精神，使全体教师充分认识创建星级学校的重要性和必要性，充分调动中小学校全体教师的积极性 ，切实做好星级学校创建工作。

二、制定计划 落实目标

1、学校健全德育工作领导机构和工作制度，切实把德育工作放在第一位。

2、切实做好体卫艺工作，培养学生的健康体魄和人文素质。

3、狠抓常规教学和教改教研工作，稳步提升教育教学质量。

4、计划目标：创建二星级学校。

三、 主要内容和方法步骤

1.建立健全德育工作领导机制和各项德育工作制度，把德育各项工作之首位。

（1）建立以校长为组长的德育工作领导小组和以班主任，学生班干部为中心的德育工作骨干队伍。制定骨干队伍学习制度，提高广大德育工作者的自身素质和业务水平。

（2）建立学校、家长、社会德育工作机制，每学期邀请关工委及法制副校长到校做报告，对学生进行爱国主义和法制教育，召开家长座谈会，共同探讨如何对学生进行思想教育，班主任做好家访工作。

（3）、建立健全德育工作岗位责任制度、例会制度、管理制度、常规教育制度、定期检查制度、考核奖惩制度，使德育工作有章可循。

（4）、开放图书室，组织好读书活动，认真搞好弘扬民族精神月活动，让学生牢记“9·18”不忘国耻，缅怀革命先烈的业绩。

2、做好体、卫、艺工作，培养学生的健康体魄和人文素质。 学校的体育、卫生、文化艺术工作不仅反映了一所学校的环境面貌、文化面貌，更能体现全体师生的精神风采。在体、卫、艺方面，我们根据《星级学校评估体卫艺考评细则》，重点做好以下几方面工作。

“星级少年”评选实施方案

为了进一步落实“明理砺志，积极向上；乐学会学，健康成长”的校训，培养学生自我教育、自我管理的能力，让每一位学生养成良好的学习、生活和行为

习惯，特制定“星级少年”评选实施方案.

一、评选范围：

全体学生

二、评选原则：

1、多元化的评价内容。既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德、创新能力和实践能力。

2、发展式的评价标准。既注意对学生的统一要求，也关注个体差异，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。

3、主动性的评价方式。引导学生主动根据自己的表现进行自我评价，培养学生自我教育、自我管理能力。

4、评选过程和结果注重公正、公平。三、评选标准：

1、德育之星：（1）热爱祖国，尊敬国旗，唱国歌和校歌时，声音响亮有力。

（2）尊敬师长，团结同学，热心帮助他人。

（3）爱护公物，不在课桌椅上乱涂乱画，不踩草坪，不乱扔垃圾。（4）不在室内大声喧哗，追逐打闹，不做其他危险性游戏。（5）积极参加志愿者活动，争做好人好事。

2、学习之星：

（1）上课认真，思维活跃，能积极引领小组学习，展示交流很积极。（2）课前认真预习，课后认真复习，按时完成各科作业。

（3）学习成绩优秀，各项测验成绩为中等偏上。（4）能够主动帮助他人提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。3、体育之星：

（1）坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操。

（2）坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。（3）认真上好体育课，在体育课上表现优秀。

（4）有强健的体魄，一学期请病假超过三天就不得评为“体育之星”。（5）能积极参加各项体育竞赛，在竞赛中获奖的可以优先考虑。

4、美育之星：（1）衣着整洁，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

（2）自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

（3）能认真上好美术课，完成好美术作业，并能取得较好的成绩。

（4）语言美、行为美，不说脏话、粗话，坚持在各种场合说普通话。

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星级班级创建的作用 ：

1、 它是学校“梯级表彰 激励积累”大课题， 由个体积累转入集体积累的一个过程。

2、利用它来调动学生争创星级班级的积极性，培养学生的竞争意识和集体荣誉感，借此来形成良好的班风、学风和良好的习惯。

3、为评比“文明班”提供依据。（一学期累计起来,按汇总的星数结果来确定“文明班级”,“优秀班主任”。）

4、 与班主任工作绩效挂钩。（班主任津贴数额为国家津贴10元加星级数，每颗星10元，按月发放. ）

内容： 班级管理、财产管理、 安全纪律 、路队、卫生、两操

评价说明：

1．根据统一标准进行达标管理，只要达到“班级管理常规检查各项标准”的班级，就能分别获得对应的“星星”。

2．实行安全、财产一票否决。（发生安全事故和点长明灯）

分数来源:

校务值日记载；

年级值日记载； － 2 －

堂堂清,节节查记载；；

德育处抽检分；

综合学科教师评分；

总务处财产检查分；

校级文明督察员评分；

医务室、门卫安全记载分；

学校领导月检分。（共十个单位的分数。）

责任划分：

支队辅导员和年级主任：负责年级值日分数的统计，着重打“安全纪律 、路队、卫生、两操 ”四项分数；

班主任老师：负责“堂堂清，节节查”并打全校各班的各项分数；

德育处：抽查班务日志、班主任手册、班训、班会、班级文化、特色创建、学生行为习惯等情况；

总务处：负责提供班级财产管理月检结果；

校务值日的领导、老师：每天必须重点检查和记载全校各班的卫生、路队、安全纪律和课间操情况；

学校领导：每月有两次全面的检查记载。

综合学科老师：由组长组织老师评价所任班级的卫生、纪律情况。 － 3 －

门卫和医务室：提供安全记载情况。

体育组：负责课间操评分。

校级文明督察员与少先队辅导员：一道提供全校纪律、卫生和路队情况。

要求：

１。负责各类评估的单位及个人，本着对学校负责，对老师负责的态度，严格按统一的标准评分。

班级德育达标和“星级班级”评选方案

为优化学校教育环境，进一步加强中学生思想道德教育和文明行为习惯养成，促进班级规范化管理，提升学生在校学习、生活品质，树立良好的班风、学风、校风，学校决定开展班级德育达标和“星级班级”评比活动，实施方案如下：

一、领导小组：

组长：李晓波 副组长：招子光

成员：丁永贵、哈丽帕、范贵江、姚建华、田平安、潘劲松、孟剑明、柏 林、 马 卡、 蔡 冬、孔立新、 沈 萍、孙 轶、

各年级组长、班主任。

二、“星级班级”评比的内容：

星级班级评比涵盖八项评比内容，包括：

1、卫生：包括教室、走廊、环境区等；

2、纪律：包括仪容仪表、学生卡、纪律、眼保健操等；

3、班级文化建设：包括国旗、标语、名人名言、黑板报、学习园地、班级制度等教室布置；

4、课间操：包括课间操、跑操；

5、宿舍：包括宿舍卫生、宿舍纪律、文明礼仪、班主任管理等；

6、班主任基本职责：包括（1）班主任工作的各种报表、计划、总结等能否按时上缴；（2）班主任工作会议等专题会议班主任能否按时参加；（3）是否按时召开班会课，班会课是否有教案；（4）班主任是否有体罚和变相体罚学生的现象等；

7、班主任五到位：包括早晨课前到、下午课前到、班会课到、课间操到、各种集会到；

8、公务：包括教室公物、宿舍公物。

三、“星级班级”评比形式及方法：

1、各项检查采用定期检查和抽查相结合的形式，共8大项，每项100分，共800分。

班级月总评分＝周平均分＋奖惩分（加分、减分）

每月按班级总评分评选三星级班级、二星级班级、一星级班级。

2、“星级班级”评定标准为： 2 （1）月总评≥780（285），为三星级班级；（80×120﹪＝96元／月）

（2）月总评≥750（655），为二星级班级；（80×100﹪＝80元／月）

（3）月总评≥720（625），为一星级班级；（80×80﹪＝64元／月）

注：括号内为无住校生班级标准，总分按照扣除95分执行。