韩国学校教育制度

韓國 社會의 理解

1

选题原因

高水平的韩国语人才不但需要过硬的韩国语应用能力，还需要具有快速阅读韩国语资料的能力以及掌握丰富的韩国国情知识。

为此在韩国大学就读的我们更需要有能将语言学习于韩国国情知识学习相结合起来，只有这样才能拥有在更好的进行交流能力。在未来的就业方面，则更加需要对韩国国情的认识和理解，从事韩国相关的工作的人很多，懂得韩国语的人数也是相当可观的，能够理解韩国国情，认识韩国国情的人却不在多数，因此能够掌握原汁原味的韩国国情知识是最强有力的优势。

教育对一个国家和民族的生存发展具有重要的决定作用 , 韩国人崇尚文化 ,历来十分重视教育。十九世纪 80

年代 , 韩国首次引进了现代的学校体系 , 到了 1945 年,

大韩民国成立以后 , 韩国政府致力于建立现代式教育体系。1953年 , 政府制定义务教育制度,韩国公民能够免费受到为期六年的初等教育。众所周知，过去30年来的经济增长主要基于韩国人的高文化素质，如今，在世界上韩国的文盲率是最低的。韩国政府深信 , 国家竞争力取决于人力资源和个人的竞争力 ,要进一步重视教育而彻底做好挑战未来的准备。为此 , 将以往的教育部长提升为副总理 ,统筹管理有关人力资源的所有部门。

随着中韩关系的不断发展，留韩学生的不断增加。对于留韩学生来讲，对韩国的教育制度认识和理解是非常重要和必要的。为了能够达到这一目的，我们小组成员收集了来至网络及学术论文等大量有关韩国教育制度的材料，并加以分析、过滤和整理，完成了这篇报告书。诚挚的敦请老师和各位同学对该报告书提出宝贵的意见，并希望通过大家的共同努力，使我们日后能够更好的理解韩国国情。

韓國 社會의 理解

2

目录

韩国教育制度的现况 5

1.1 教育制度的意义

1.2 成立过程和目的

1.3 主干学制和教育理念

学校安全教育制度

学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本校实际，特制订安全教育措施和制度如下：

一、安全教育措施

1、成立安全工作领导小组，全面领导学校安全工作

每学期的第一周组织召开安全办公会，对各部门存在的安全问题，提出处理办法及措施；建立安全问题周检查制度，每周组织一次安全大排查，对排查的问题责任到人，限期整改。

2、加强宣传教育，强化安全意识

（1）每学期学校开展一次“安全教育月活动”。举行（办）一次安全教育（知识）讲座、观看安全教育录像等相关的形式多样的安全教育活动。利用升旗仪式、主题班会、团队会、宣传橱窗、广播、悬挂条幅、张贴标语等途径广泛宣传安全工作的重要性，讲解安全知识，强化师生安全意识；

（2）定期召开家长座谈会，建立学校、社会、家庭“三结合”的安全教育网络；

（3）利用每年的安全教育宣传周活动，强化安全教育，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。

（4）每学期组织全校师生进行一次安全疏散、安全自救的演练。

二、安全教育责任制 为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，特制定岗位责任。

1、校长职责

（1）对学校安全工作负总责，制订切实可行的安全教育制度；

（2）加强对各职能部门的督促检查，落实安全制度；

（3）定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，保障学校安全，做到警钟长鸣；

（4）切实解决学校安全工作的不安全隐患，建立严格的外出活动报批制度。

2、总务处职责

（1）及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告；

（2）加强对食堂从业人员的教育，严把食品卫生质量关；

（3）经常对教育设施进行安全检查，确保设施安全可靠，加强财产和经费的安全管理，严防失窃；

（4）加强学校用电安全，定期组织对用电设备进行必要的检查。

3、教导处和团队部职责

（1）利用升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、报告会等形式对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育，普及安全知识，培养学生安全意识和自救能力；

（管理制度）韩国教育制度

选题原因

高水平的韩国语人才不但需要过硬的韩国语应用能力，仍需要具有快速阅读韩国语资料的能力以及掌握丰富的韩国国情知识。

为此于韩国大学就读的我们更需要有能将语言学习于韩国国情知识学习相结合起来，只有这样才能拥有于更好的进行交流能力。于未来的就业方面，则更加需要对韩国国情的认识和理解，从事韩国关联的工作的人很多，懂得韩国语的人数也是相当可观的，能够理解韩国国情，认识韩国国情的人却不于多数，因此能够掌握原汁原味的韩国国情知识是最强有力的优势。

教育对壹个国家和民族的生存发展具有重要的决定作用,韩国人崇尚文化,历来十分重视教育。十九世纪80年代,韩国首次引进了现代的学校体系,到了1945年,大韩民国成立以后,韩国政府致力于建立现代式教育体系。1953年,政府制定义务教育制度,韩国公民能够免费受到为期六年的初等教育。众所周知，过去30年来的经济增长主要基于韩国人的高文化素质，如今，于世界上韩国的文盲率是最低的。韩国政府深信,国家竞争力取决于人力资源和个人的竞争力,要进壹步重视教育而彻底做好挑战未来的准备。为此,将以往的教育部长提升为副总理,统筹管理有关人力资源的所有部门。

随着中韩关系的不断发展，留韩学生的不断增加。对于留韩学生来讲，对韩国的教育制度认识和理解是非常重要和必要的。为了能够达到这壹目的，我们小组成员收集了来至网络及学术论文等大量有关韩国教育制度的材料，且加以分析、过滤和整理，完成了这篇方案书。诚挚的敦请老师和各位同学对该方案书提出宝贵的意见，且希望通过大家的共同努力，使我们日后能够更好的理解韩国国情。

目录

韩国教育制度的现况 5

1.1教育制度的意义

1.2成立过程和目的

1.3主干学制和教育理念

韩国的教育制度和形态 8

2.1学前教育（幼儿教育）

2.2初等学校教育

2.3中等学校教育

华强学校日常安全教育内容

安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对中学生特点，就当前安全教育存在的问题，提出以下学校日常安全教育内容，希望各位教师在教育教学中加强安全教育。一、课间活动

1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。

二、教室活动安全教育

1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。

5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

三、交通安全教育

1、行路安全

首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。

横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。