大学外出写生考察报告

大学生写生实习报告4篇大学生写生实习报告4篇在经济发展迅速的今天，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的大学生写生实习报告4篇，欢迎大家分享。

大学生写生实习报告篇1第一站我们安排在西递村，从大巴下来，步入村中，走进预定好的饭店，顿时觉得周身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去，未来几天的写生也变得更加诱人。

放下行李，未做休息，我们便在导游的带领下，参观了村中的一些有代表性的景点，之后我们各自绕着村子细细游览品味。

村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽，毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见。

下午，按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画。

其实，在西递，令人满意的景色无处不在；幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。

第一次沿街作画时，我有点难为情，因为水平实在拙劣的可以，手法更是生涩，真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光。

但后来发现，多数人是无暇在乎你的画作的，即便他们觉得你画的不好，也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下。

我也明白过来，正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛，管别人怎么看啊。

一下午的时间没有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画。

在西递我们待了4天，尽管不舍那纯朴的民风，不舍村中的那条大黄狗，我们却不得不奔往下站——南屏。

对于南屏，最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林，以及村外田地边的石桥和水车。

万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名，遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿；不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。

大水车是我长这么大第一次见，清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠，让人不禁赞叹劳动人民的智慧。

大石桥上行人匆匆，桥下河水潺潺，勾起人无限的绘画冲动。

之后，我们来到最后的目的地宏村。

进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前。

写生的实习报告写生的实习报告十篇在当下这个社会中，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有一定的技巧。

你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的写生的实习报告10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写生的实习报告篇1一、实习时间：20xx年5月19日—20xx年6月8日二、实习地点：河南太行山大峡谷三、实习目的：通过写生，提高自己的绘画能力；从地域特色感知自然色彩，从大自然中感受光与色的变化和魅力。

四、实习内容和感受：5月19日，我们怀着期望来到了太行山，下车后，环顾四周……看着到处郁郁葱葱，顿时觉得浑身清爽，城市的喧嚣也涤荡而去，心情也是格外的好，未来二十多天的写生也变得更加诱人。

第二天，我们就起了个大早，说实话，在学校也从来起不那么早呢，，虽然很想睡，但好奇心和新鲜感催促着自己……吃完早饭后，基地的杨老板就带领我们初步领略了一下太行山的锦绣风光，虽然累，但却乐在其中。

爬山回来后，也算是真正开始了写生生活。

前几天，我们是在基地附近的村庄写生，那里有很多的旧房子非常适合我们画画，尤其是速写，所以，我在这几天里画的绝大多数都是速写。

开始的时候，我并没太在意构图时对画面的取舍，所以画出的速写总是乱糟糟的，但经过老师的指导，我在构图上也慢慢成熟起来，懂得了疏密结合，也懂得了注重主体、照顾全局……懂得了构图，再在技法上加以锻炼，取得进步是肯定没问题，但色彩就不是那么容易就可以提高的啦，况且在这个季节里，到处都是绿的，要在一幅画里同时表现出几种不同的景物是有一定难度的，要在几幅画里表现有点相似但又不同的景色那就更难啦，有可能虽然选了不同地方的景色，但画出的结果是相似的；也有可能虽然画完了一幅画，但完全没画出自己想要的效果……画完第一张后，我让老师帮我瞧了瞧，老师就首先指出我画的书的颜色太跳、太鲜啦，但我一直是用的油画棒，不能像水粉、丙烯那样调配，所以更显得增加了难度。

每天，我们小组五人相伴出去，一起画画，也会坐在一起讨论画画的心得和画法，有什么好的地方也可鉴戒一下，并且，老师每隔一天都会给我们讲评作业，能让我们知道自己的不足之处，以便及时改正。

美术专业写生考察报告前言作为美术专业的学生，写生是我们必须掌握的技能之一。

在过去的一个学期中，我们进行了一系列关于写生的活动和考察。

本文将对我们进行的这些活动进行回顾和总结，从而帮助我们更好地理解和掌握写生的技巧和方法。

徒步写生在课堂上，我们首先学习了徒步写生。

这是一种徒步旅行和绘画相结合的写生方式。

我们选择了一个公园作为写生地点，步行探索这个区域，同时记录下自己感兴趣的事物。

我们还在河岸上找到了一些灰鸽子和金枫树，进行了特别观察和记录。

在绘画过程中，我们不仅需要记录喜欢的景象和事物，还要注意捕捉一些细节特征，如树枝、花瓣和光影等。

我们还要注意人物的比例和位置关系，以便成功地将绘画作品还原。

牛皮纸写生然后，我们进行了牛皮纸写生。

牛皮纸是传统的绘画纸张之一，其表面光滑，颜色自然。

我们在课堂上展开了数张牛皮纸，选择了一个简单的静物进行写生。

在绘画过程中，我们用笔进行素描，捕捉物体的轮廓和形状。

然后，我们填充背景、阴影和高光等元素。

这需要我们对物体的光线和阴暗部分进行观察和理解，以便更好地还原物体的立体感和质感。

写生课最后，我们进行了一个专门的写生课。

在这课中，我们选择了人体模型作为我们的写生对象。

相比于自然景象和静物，人体模型更有挑战性和复杂性，需要我们更加细致、精确地观察。

在绘画过程中，我们首先学习了如何捕捉模型的轮廓和比例。

然后，我们引入了色彩元素和技巧，试图赋予绘画更多的视觉效果和戏剧性。

结论美术专业写生是一种独特的创作方式，需要学生不断地练习和磨练。

通过徒步写生、牛皮纸写生和人体模型写生等活动，我们学会了如何掌握画材，捕捉细节和色彩，以及合理地组织画面。

这些经验和技巧必将成为我们未来艺术创作的宝贵财富。

大学生外出考察报告大学生外出考察报告为了启发学生的思维，学校一般会让学生外出考察一番去增长见识。

那么外出考察报告要怎么写呢?下面是店铺为大家整理的大学生外出考察报告模板,供大家阅读!大学生外出考察报告篇1院系：历史与文博学院班级：xx姓名：学号：xx一、考察时间：20XX年6月18日至20日二、考察地点：河南大学、龙亭、延庆观、城摞城遗址、河南博物院、洛阳偃师商城博物院、洛阳白马寺、龙门石窟、洛阳古墓博物馆、河南古代壁画馆三、考察对象：历史遗址和博物馆等四、考察方式：参观各个景点、遗址和博物馆，在指导老师和解说员的指导下结合自己的思考，了解历史的真实性和历史文化的内涵，记录和拍摄相关照片。

五、考察报告(内容)前言：本次外出考察是在院系的组织下11级历史学专业，以班级为单位，分别在开封、郑州和洛阳进行的为期三天的考察。

此次外出考察的目的是让我们不再局限于课堂教学，通过外出实地学、参观文物、名胜古迹以增加我们对历史的感性认识，更深切的感受历史内涵，了解历史真实性，以激发我们对历史学的浓厚兴趣;也是为我们更深切了解河南历史文化，以开阔我们视野，增强地域自豪感。

第一站，便是参观坐落于历史文化名城、八朝古都开封的河南大学，下午一路龙亭风景区、延庆观到城摞城遗址;第二天一早参观了省博物院，下午到偃师、白马寺;第三天首站龙门石窟，下午从邙山区洛阳古墓博物馆驱车返程。

不可否认，这次考察我们玩的很开心，整个班级的同学在一起不容易，更重要的是，我们从中学到了不少东西。

这篇考察报告我不打算每个地方都详写，那样显得没有主次了，也跟记流水账差不到哪儿去，所以以小标题的方式来分四部分来写，也都是我本次考察的一点心得体会。

(一)“历历在目”人们通俗的理解历史就是，指一切过去的事实，或者已经过去的经历或事迹(的痕迹)。

当然，作为一名历史系的学生我们还应该知道，历史还包括自然界和社会的发展进程，沿革，来历;过去事实的记载;或者就是指历史学科。

湖南考察报告学生写生篇一：湖南湘西写生报告湘西艺术采风行回顾为期两周的湖南写生，内心仍充满激情和快乐，这是我们艺术设计专业的第二次写生，先后去了凤凰古城、边城、乾州古城、德夯矮寨四个地方，从中我们都获益匪浅。

我们这次写生是平面班和环艺班还有五位老师总计一百多人一起出发的，在4月7号下午就准备好了行李和各种生活用品，还有其它一些娱乐用品，虽说我们是去写生，条件比较艰苦，偶尔的时候，也可以放松一下。

就这样，抱着各种各样的心情，带着几分憧憬，几分幻想，乘上长途旅游巴士，前往遥远的异地之乡-湖南凤凰古城。

4月8号我们历经了一天一夜的漫长路程终于赶到了凤凰古城，我们提着重重的旅行包，在有经验的老师和同学们的带领下，来到我们要住的旅馆。

接下来我首先从凤凰古城说起。

一、凤凰古城（一）古城来历凤凰古城国家历史文化名城，相传天方国（古印度）神鸟“菲尼克司”满五百岁后，集香木自焚。

复从死灰中复生，鲜美异常，不再死。

此鸟即中国百鸟之王凤凰也。

凤凰西南有一山酷似展翅而飞的凤凰，故以此而得。

凤凰的风景将自然的、人文的特质有机融合到一处，透视后的沉重感也许正是其吸引八方游人的魅力之精髓。

（二）凤凰的夜景我们最初看到的就是凤凰的夜景，它好美呀，当夜幕降临，华灯初上，凤凰古城就会被五彩斑谰的灯火装扮得分外妖娆，分外漂亮。

如果白天的凤凰是一位纯朴、美丽的苗家女子，那么，夜间的凤凰就是一个多情、大方的湘西姑娘。

站在沱江岸边，仿佛置身于灯的世界，歌的海洋。

在各种形状的建筑上，或镶嵌着五颜六色的彩灯，或闪耀着形状各异的霓虹灯，，或树立着各种华丽的店铺招牌、广告灯。

古老的吊脚楼上，悬挂着一排排的大红灯笼，闪亮的灯光映照在水中，更给古城增添了几份神秘。

凤凰夜景中另一个有特色的去处，是沱江边的酒吧一条街。

这里的房子依江而建，装饰风格形式多样，但都充满着西方典雅和东方传统相结合的现代气息。

凤凰夜景永远流连在游人心中的梦乡。

我们在这条街上来回走，尽情享受这迷人的夜景。

写生考察报告范文（文章一）：xx湘西写生报告湘西艺术采风行回顾为期两周的xx 写生，内心仍充满和快乐，这是我们艺术设计专业的第二次写生，先后去了凤凰古城、边城、乾州古城、德夯矮寨四个地方，从中我们都获益匪浅。

我们这次写生是平面班和环艺班还有五位老师总计一百多人一起出发的，在4月7号下午就准备好了行李和各种生活用品，还有其它一些娱乐用品，虽说我们是去写生，条件比较艰苦，偶尔的时候，也可以放松一下。

就这样，抱着各种各样的心情，带着几分憧憬，几分幻想，乘上长途旅游巴士，前往遥远的异地之乡-xx凤凰古城。

4月8号我们历经了一天一夜的漫长路程终于赶到了凤凰古城，我们提着重重的旅行包，在有经验的老师和同学们的带领下，来到我们要住的旅馆。

接下来我首先从凤凰古城说起。

（一）、凤凰古城（一）古城来历凤凰古城国家历史文化名城，相传天方国（古印度）神鸟“菲尼克司”满五百岁后，集香木自焚。

复从死灰中复生，鲜美异常，不再死。

此鸟即中国百鸟之王凤凰也。

凤凰西南有一山酷似展翅而飞的凤凰，故以此而得。

凤凰的风景将自然的、人文的特质有机融合到一处，透视后的沉重感也许正是其吸引八方游人的力之精髓。

（二）凤凰的夜景我们最初看到的就是凤凰的夜景，它好美呀，当夜幕降临，华灯初上，凤凰古城就会被五彩斑谰的灯火装扮得分外妖娆，分外漂亮。

如果白天的凤凰是一位纯朴、美丽的苗家女子，那么，夜间的凤凰就是一个多情、大方的湘西姑娘。

站在沱江岸边，仿佛置身于灯的世界，歌的海洋。

在各种形状的建筑上，或镶嵌着五颜六色的彩灯，或闪耀着形状各异的霓虹灯，，或树立着各种华丽的店铺招牌、广告灯。

古老的吊脚楼上，悬挂着一排排的大红灯笼，闪亮的灯光映照在水中，更给古城增添了几份神秘。

凤凰夜景中另一个有特色的去处，是沱江边的酒吧一条街。

这里的房子依江而建，装饰风格形式多样，但都充满着西方典雅和东方传统相结合的现代气息。

凤凰夜景永远流连在游人心中的梦乡。

我们在这条街上来回走，尽情享受这迷人的夜景。

写生考察调研报告调研报告：写生考察一、背景介绍在艺术教育中，写生是一项重要的基础训练活动，通过对自然界中的景物、人物进行实地观察和描绘，提高学生对视觉形象的观察力和表现力。

为了进一步探讨写生在艺术教育中的实际应用效果，我们进行了一次写生考察调研。

二、调研方法我们选择了一所艺术学院进行调研，选取了10名艺术学院的学生作为调研对象。

调研采用了问卷调查和实地观察相结合的方法，以了解学生对写生活动的认识和参与情况。

三、调研结果分析1. 学生对写生的认识：问卷调查显示，90%的学生认为写生是提高艺术技巧的重要手段，80%的学生认为写生能够锻炼观察力和表现力，而另外10%的学生对写生的认识比较模糊。

2. 学生参与写生活动的情况：60%的学生表示经常参与写生活动，30%的学生表示偶尔参与，只有10%的学生表示从未参与过写生活动。

通过实地观察，我们发现那些经常参与写生活动的学生在画作技巧和艺术表现力方面具有明显的优势。

3. 学生对写生活动的认可度：问卷调查结果显示，80%的学生认为写生对于他们的艺术学习起到了重要作用，而且对于提高自己的创新能力、观察力等方面也有明显的帮助。

只有10%的学生表示写生对他们的艺术学习没有任何作用，另外10%的学生表示不确定。

4. 学生对写生活动的期望：在问卷中，60%的学生希望学校能够提供更多的写生机会和专业的写生指导，30%的学生希望有更多的写生实践活动，在自然环境中观察与练习。

10%的学生希望能够有更多的写生教材和资料供他们学习参考。

四、结论与建议通过对写生考察调研的结果分析，我们得出以下结论和建议：1. 写生是提高艺术学生技巧、观察力和表现力的重要手段，学生对写生的认识度较高。

2. 写生活动对学生的艺术学习具有积极的影响和作用，应该继续加强写生活动的开展。

3. 学生希望学校能够提供更多的写生机会和专业的指导，学校可以考虑增加写生课程、组织写生实践活动，并提供相关教材和资料。

4. 学校可以与当地艺术机构或景区合作，为学生提供更好的写生环境和条件。

外出写生实习实践报告外出写生是美术专业课程中非常重要的一环，通过实地观察与绘画实践相结合，能够提高学生的绘画技巧与观察能力。

在本次外出写生实习实践中，我选择了去河边进行写生，体验了在大自然中创作的过程，收获颇丰。

在实习的第一天，我准备好所需的绘画工具，包括铅笔、炭笔、素描纸等。

我选择了一个阳光明媚的早晨，来到了河边。

站在河边，我感受到了大自然的宁静与美丽。

河水清澈见底，微风轻拂着脸颊，鸟儿在枝头欢快地歌唱，这些美好的景象都成为了我绘画的灵感来源。

我首先选择了一棵古老的柳树作为我的写生对象。

我用铅笔轻轻地勾勒出了柳树的轮廓，注意到树干的粗细、枝条的交叉与长度，并尽量捕捉到了柳树的姿态与气质。

然后我使用炭笔加深了树干的阴影部分，使柳树更具立体感。

在绘画的过程中，我不断地观察、思考，力求准确地表达出我所看到的柳树的形态和氛围。

接着，我选择了河水作为我的写生对象。

我在素描纸上用铅笔勾勒出了河水的轮廓，尽量捕捉到了水流前进的方向和速度。

我注意到河水呈现出不同的色调和质感，有些地方呈现出深蓝色，有些地方则呈现出浅灰色。

我运用炭笔细腻地表现了河水的流动感，使这幅画更加生动。

在写生的过程中，我不仅学到了如何观察和表达大自然的美，还深刻体会到了沉浸于创作中的快乐和专注。

在画画的时候，我几乎忘记了周围的一切，只专注于画面和细节的表现。

真正体验到了“看山还是山，看水还是水”的感觉。

这种专注与沉浸让我忘记了一切烦恼和压力，感受到了内心的宁静与满足。

此外，在进行写生实习的过程中，我还与同学们进行了交流与分享。

我们互相展示了自己的作品，讨论了绘画技巧和观察要点，这不仅丰富了我的绘画知识，还激发了我的创作灵感。

通过与同学们的交流，我收获到了更多的绘画思路和技术指导，对于我今后的绘画实践有着积极的影响。

总结起来，这次外出写生实习实践给我带来了多方面的收获。

我不仅提高了绘画技巧和观察能力，还感受到了大自然的美与宁静，并享受到了创作的乐趣。

写生的实习报告锦集5篇写生的实习报告锦集5篇在经济发展迅速的今天，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的写生的实习报告5篇，希望能够帮助到大家。

写生的实习报告篇1学校课程安排，8~10周是专业实践考察，学校决定去太行山。

学习目的：通过外出（写生）进一步加强了对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；同时锻炼我们在实践中意志力、吃苦精神、协作与友爱精神。

培养对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力。

很多同学都把写生当作一种惬意之事，一种享受，去太行山？当然也有觉得非常痛苦的，因为是在山里面我刚开始去的时候去也觉得条件比较艰苦，本来就晕车还坐了那么久的汽车，然后看到的太行山也不是我想象中的样子，然后吃的住的···反正那时候心情不太好。

到那第一天老师们交代了一系列的注意事项，由于对山区的好奇心，上午老师并没要我们画画，而是让我们到附近转转，熟悉一下地形，顺便欣赏这大自然的杰作。

山上树林丛丛，透出一股让人摸不透的神秘感，特别是早晨，当那第一缕太阳的光线照在山上的时候，我震惊了，被它那漂亮的色彩所吸引，陶醉其中。

忍不住想要表现它。

然后带着憧憬，带着冲动，拿着画箱拿着油画工具，开始了我的写生？由于第一次接触油画风景写生再加上太行山特征，总觉表现不出我看到时候的激情，才画一会儿就发下那光线变了，回想着那个时候的光线努力想表现脑海中的东西，发现手好像不听使唤，那个色彩跟理想中的总是不接近，正郁闷着呢，于是到吃饭的点了，收拾了下就回去了，反正第一张油画嘛，就当找找感觉。

然后也思考着自己出现的和该解决的问题，通过后几张的写生，我有了一些新的认识：首先是时间问题，画风景油画并不同于我们以前在室内做画，早在印象主义出现前，绘画上的光多为画家按自己的需要在室内制造的人造光，即使是风景画也是先在野外写生后再回到室内完成。

2023写生的实习报告范文六篇写生的实习报告篇1十一假期结束啦，生活、学习又开始步入正轨了，这学期虽然开学不到两个月但有一半时间是在校外的。

因为开学两周后我们开始了我们的成都-云南毕业实习考察的日子，这段时间是难忘的。

9月12日下午我们踏上了去成都考察的火车，同学们大包小包，还背着画具，经过了20多个小时的长途跋涉后我们终于到了成都，大家一路上有掩饰不住的兴奋，在车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑，当到达四川境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。

我们一路上就说说笑笑，时间很快就过去了。

到达目的地时是第二天中午，老师安排休息，虽然大家很累，但我们对成都美丽景色的观赏的心情却一丝都没有减少，好多同学已经安耐不住这里的吸引，以小组为单位对周围的民居、街道、古建筑等进行了参观考察。

成都是一座具有多年历史的文化名城，杜甫草堂、武侯祠、望江楼、金沙古蜀文化遗址等早已是中外闻名，成都又是一个从来不缺乏名人点缀的城市，历史上无数的文人墨客到过这里，杜甫、李白、杜牧、司马相如、陈?雨留下多少千古绝唱；成都更是一个融合了历史与现代的城市，府南河综合治理工程堪称当代营造全新人居环境的创举，古老的蓉城正焕发出勃勃生机??第二天，我们就在市区进行考察，于是买了张地图，开始研究行动计划。

首先杜甫草堂和武侯祠是不能不来的。

怀着对杜甫：这位曾写下：“安得广厦千万间，大辟天下寒士具欢颜”，却终因饥寒交迫，病死于一叶孤舟上的传奇人物的景仰，我们跟随老师来到位于成都城西的杜甫草堂。

还没有到草堂就看到两边树木越发的多了，草堂南面是浣花溪公园，很多老人在这里健身。

买票进草堂之后，才知道什么叫“曲径通幽处”。

在这里似乎都不敢大声说话，远远还能听到一些鸟叫，闻着泥土的清香，方知成都人是如何的惬意。

杜甫，河南巩县出生，后因避难来到成都，在朋友帮助下，在风景优美的城西修筑草堂。

杜甫一生作诗歌三千余篇，但现保存下来不过１４００余篇，不足一半。

下乡写生考察报告范文篇一：写生报告安徽宏村、西递是大学第一次写生的地方，我认为出外写生既是一种实践的教学方式，也是对我们学业进行考察的一种方式。

对于我来说，这次安徽宏村、西递写生之行是非常有意义的，不仅使我的速写能力得到了进一步的提高，也使我了解了宏村、西递的特色文化，见识到了它们独具的气息风格。

安徽宏村、西递是2000年11月30日在澳大利亚凯恩斯召开的第24届世界遗产委员会会议上被列入世界遗产名录的。

写生之前，老师陪同我们先领略了宏村、西递的古文化建筑以及优美景观。

西递村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。

其中村头有座明万历六年建的三间四柱五楼的青石牌坊，是胡氏家族地位显赫的象征。

村中有座康熙年间建造的“履福堂”，陈设典雅，充满书香气息，厅堂题为“书诗经世文章，孝悌传为报本”、“读书好营商好效好便好，创业难守成难知难不难”的对联，显示了儒学向建筑的渗透。

村中另一古宅为“大夫第”，建于清康熙三十年，楼额悬有“桃花源里人家”六个大字。

西递集中展现了我国古老而独特的徽派建筑风格，同时又是安徽名胜，黄山脚下一个古朴而幽雅的小山村，这样一个建筑史上独具风格的地方是我们学设计专业的人所向往的。

西递村，村子的平面布局呈船形，宗祠位于村子的中部，组成船的中心，村中石板路上矗立的十三座牌楼，一幢一幢的徽式砖瓦房构成了这庞大的船体。

西递人善于“以商从文，以文入仕，以仕保商”，文人、高官、巨商层出不穷。

作为中国传统民居的典型，以西递、宏村为代表的徽州民居，不但浓缩了中国传统的聚落文明和合院文化，更以其建筑匠意与装饰心巧诠释了中国传统艺术的瑰丽与奇绝。

而这两个早在1999年12月就被列入《世界遗产名录》的村落，是徽州社会的缩影，是徽州人魂魄所系，也是解读是徽州文化的窥镜。

走进西递古村，工艺精湛的石雕作品随处可见，成为一大特色，每户人家风格各异的透窗和房中的柱基础，都是用青石雕刻而成，其描形仿物，构思奇巧，惟妙惟肖，鬼斧神工，令人叹为观止。

写生考察报告这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们首先要到中国最美丽的乡村——江西婺源。

快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那小桥流水的意境更让我陶醉。

这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性认识，积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识，了解了中国先贤的智慧与能巧；另一方面也积累了许多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。

以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。

婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。

与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。

她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。

这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在粉墙黛瓦，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。

婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。

婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。

他们相互融合，构成了一幅最美，最和谐的图画行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。

赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。

在婺源沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。

背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。

外出写生实践报告2023一、简介本文是对2023年外出写生实践的报告，主要记录了实践过程中的所见所闻以及对此次实践的总结和收获。

二、实践准备为了充分利用外出写生实践的时间，我们在实践前做了详细的准备工作。

首先，我们选择了一个风景优美、气候宜人的目的地作为实践地点。

通过调研和咨询，我们确定了一个有悠久历史和独特文化的小城作为写生实践的目的地。

其次，我们制定了实践计划和日程安排。

根据实践的目标和时间，我们制定了每天的行程，确保能够充分利用时间进行写生创作。

最后，我们准备了必要的写生工具和装备。

包括画笔、调色板、画布、素描本等。

同时，我们也准备了相机和记录工具，方便记录和回顾实践过程。

三、实践过程3.1 第一天我们来到了目的地的小城，并在当地安顿下来。

第一天，我们主要进行了实地考察，熟悉了周边的环境和景点。

在考察过程中，我们被城市的建筑风格和历史文化深深吸引。

我们用画笔记录了一些建筑的外观和细节，同时也进行了素描练习。

3.2 第二天第二天，我们开始了正式的写生创作。

我们选择了一个风景秀丽的公园作为创作的场所。

在这里，我们用画笔和颜料尽情表达了对大自然的热爱与崇敬。

在创作的过程中，我们沉浸在大自然的美景中，感受着景色的变幻和色彩的变化。

每一个角度都是一个新的创作灵感的来源，让我们充满了创作的激情。

3.3 第三天第三天，我们移动到了城市的另一个角落，这里有繁忙的市场和独特的街道风情。

我们选择了市场作为写生的对象，记录了市井的喧嚣和生活的琐碎。

在市场里，我们感受到了人与人之间的交流和互动。

我们用画笔记录了摊位上的商品和摊主们的神态，让画面充满了活力和生活气息。

3.4 第四天第四天，我们来到了一个宁静的寺庙，感受着宗教的力量。

在这里，我们用画笔记录了寺庙的建筑和佛像的形象。

通过写生寺庙，我们体会到了宗教的智慧和力量。

寺庙内弥漫着一股宁静和祥和的氛围，让我们心境平静，思绪开阔。

四、总结和收获这次外出写生实践给我们留下了深刻的印象和宝贵的经验。

最新整理艺术设计学院太行山写生考察报告艺术设计学院太行山写生考察报告20xx年x月x日，艺术设计学院考察课探索理论学习与实践结合。

由专业教师和辅导员组织，分多批次组织学生到太行山进行第二次采风、考察。

考察目的：提高在校大学生的视野，开拓眼界，体会创意本源于生活，并为即将毕业的毕业设计内容收集好素材，为创作品做好准备题材。

考察计划与内容：在这十天的考察当中，每天必须按小组进行外出收集素材，关于太行山本地土特产，当地人文，风情，传统工艺等，每人每天10张以上速写，内容不限。

任务完成情况：在采风中不仅增长了同学的专业知识和技能，而且锻炼了体能，开拓了视野，提高创新能力，把生活中的素材升华为艺术创作，使作品从源于生活，同时也培养了社会实践能力。

考察收获与感受：通过这次考察，对太行山的感悟又多了一份新的认识，进一步领悟到只有景与生活的感悟相结合，所表现的画幅才会更有生命力，自我创作才更有意义。

虽然我们这是第二次外出去太行山，但是我们的心情还是一样的激动，在临出发之前，我们还对这次考察都有些摸不到头脑，不知从哪着手去收集素材，但是我们都满怀期待。

期待着第二次的“相见”。

太行山位于xxxx省和xxxx省的交界处，向南延伸至黄河的王屋山，北起xxxx 市西山。

我们这一行主要考察具有“白里画廊”之称的太行山大峡谷。

太行山大峡谷位于林洲市，xxxx省和xxxx省的交界处。

在驶入一道长长的隧道后，便进入了太行山大峡谷。

大峡谷内群山环绕，奇峰突兀，台壁交错，郁郁葱葱，加上正值，景色更是震撼人心，进入群山的环报中，仿佛像是找寻到了当年的世外桃源，这里完全与世不同。

汽车将驶入我们要到达的目的地——石板岩。

我们的心情也有些紧张和迫切。

虽然吃住条件不是很好，但是农家小院以及附近的风景也别具一格。

这里居民楼房都为石板房，景区周围的垃圾箱也极具环保，各有特点，民间艺术丰富，民间文化多为手工制作，工艺品——香包、坐垫、草鞋都是手工制作，传统织布仍能在这里看到。