《琵琶行》白居易的诗练习阅读题及答案解析
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《琵琶行》练习及答案导语:《》是唐朝诗人的长篇乐府诗之一。
作为一首叙事长诗,这首诗结构严谨缜密,错落有致,情节曲折,波澜起伏。
创作背景元和十年(815年)六月,唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡,刺伤了御史中丞裴度,朝野大哗,藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度,以安藩镇“反侧”之心。
白居易上表主张严缉凶手,有“擅越职分”之嫌;而且,白居易平素多作讽喻诗,得罪了朝中权贵,于是被贬为江州司马。
司马是刺史的助手,在中唐时期多专门安置“犯罪”官员,属于变相发配。
这件事对白居易影响很大,是他思想变化的转折点,从此他早期的斗争锐气逐渐销磨,消极情绪日渐增多。
元和十一年(公元816年)秋天,白居易被贬江州司马已两年,在浔阳江头送别客人,偶遇一位年少因艺技红极一时,年老被人抛弃的歌女,心情抑郁,结合自己路途遭遇,用歌行的体裁,创作出了这首著名的《琵琶行》(原作《琵琶引》)。
《琵琶行》练习及答案一、双基夯实1.下面加点字的注音有误的一组是( )A.浔阳(xún)枫叶(fēnɡ)瑟瑟(sè) 迁谪(zhé)B.慢捻(niǎn) 霓裳(ní)六幺(yāo) 嘈嘈(cáo)C.幽咽(yè) 暂歇(zhàn)乍破(zhà) 转徙(xǐ)D.收拨(bō) 裂帛(bó)钿头(diàn) 银篦(bì)【答案】C(暂读“zàn”)2.选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组( )①明年秋②委身为贾人妇③曲罢悯然④今漂沦憔悴⑤铁骑突出刀枪鸣⑥整顿衣裳起敛容⑦恬然自安⑧因为长句⑨暮去朝来颜色故⑩老大嫁作商人妇A.①②⑤⑥B.②③④⑦C.①③⑧⑨D.④⑤⑨⑩【答案】B(①⑤⑥⑧⑨⑩句中加点词都属古今异义,所以选B。
)3.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )A.闻舟中夜弹琵琶者荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也B.铮铮然有京都声沛公然其计,从之C.今漂沦憔悴,转徙于江湖间得复见将军于此D.因为长句,歌以赠之两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”【答案】C(C项均为介词,在。
琵琶行高考试题及答案他是中国古代文学史上最为重要的文学作品之一——《琵琶行》。
这首诗是唐代文学家白居易创作的,以琵琶手为主人公,讲述了他在战乱中的遭遇和境遇。
在高考中,有时会出现与《琵琶行》有关的考题,考察学生对这首诗的理解和创作手法。
下面我们来看一下可能会出现的几个试题,以及相应的答案。
题目一:《琵琶行》中描绘了怎样的历史背景?请举例说明白居易是如何通过琵琶手的遭遇来反映那个时代的社会现实。
答案:《琵琶行》的历史背景是唐朝晚期,政权动荡,社会动乱,民不聊生。
通过琵琶手的遭遇,白居易巧妙地揭示了那个时代的社会现实。
比如,在诗中提到琵琶手曾在长安城中演奏,吸引了许多人围观,这反映了人们对艺术和娱乐的热衷。
但琵琶手却被迫离开长安,流落到黄河边上,这表明了那个时代的社会不稳定和人民的生活困苦。
通过这些细节,白居易向读者展示了唐朝末年的动荡和困苦。
题目二:白居易在《琵琶行》中采用了怎样的手法来描绘琵琶手的遭遇?请分析其中一段描写,并解释为什么白居易选择了这样的手法。
答案:在《琵琶行》中,白居易采用了写实手法和象征手法相结合的方式来描绘琵琶手的遭遇。
拿第二段描写为例:“起来动容、受不了的人多了,更加的憎恶和白眼看俺。
俺看着腊月耳朵冻的吐了血。
”这段描写中,白居易通过生动的细节和鲜活的形象,展现了琵琶手在演奏时引来羡慕和嫉妒的眼光,以及他在寒冷的冬天受到的身心折磨。
这样的描写方式让读者能够更加直观地感受到琵琶手的遭遇和他所承受的艰辛,同时也增加了作品的真实感。
题目三:白居易通过《琵琶行》传达了怎样的思想?请结合作品的内容,解释白居易在这首诗中想要表达的主题。
答案:白居易通过《琵琶行》传达了对平民百姓的关怀和同情,以及对社会动荡和战乱的反思。
在诗中,琵琶手作为一个身份低微的艺人,被迫离开长安,流浪街头。
白居易通过他的遭遇,呼吁社会需要关注底层人民的生活状况,关注社会不稳定的根源。
他借琵琶手的命运,表达了对时代的思考和社会正义的呼唤。
《琵琶行》配套练习班级考号姓名总分(一)阅读下面的唐诗,完成小题。
听段处士弹琴方干①几年调弄七条丝,元化分功十指知。
泉迸幽音离石底,松含细韵在霜枝。
窗中顾兔②初圆夜,竹上寒蝉尽散时。
唯有此时心更静,声声可作后人师。
【注】①方干(836-888),唐朝诗人。
②“顾兔”亦作顾菟,古代中国神话传说月中阴精积成兔形,后因以为月的别名。
32.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.本诗题目是“听段处士弹琴”,但全诗并没有把大量的笔墨花在摹写琴声的高妙上,却令人读来更觉意韵绵长,难以释怀。
B.诗的首联,诗人介绍演奏者,上句的“七条丝”代指琴,下句的“十指”代指“演奏者”段处士。
C.诗的颔联,上句“泉迸幽音离石底”与白居易《琵琶行》中的“幽咽泉流冰下难”所突出的音乐特点完全相同。
D.诗的尾联,诗人先点明听完音乐之后的感受,然后再用议论的方式评价乐声,给予段处士高度评价。
33.本诗与白居易《琵琶行》第二段的内容都是描写音乐的典范,请从艺术手法的角度分析二者在描写音乐方面有哪些共同之处。
(二)阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。
听郑五愔弹琴孟浩然阮籍推名饮,清风坐竹林。
半酣下衫袖,拂拭龙唇琴。
一杯弹一曲,不觉夕阳沉。
余意在山水,闻之谐夙心。
听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入几重离别恨,江南岐路洛阳城。
34.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()B.孟诗的中间四句,“下衫袖”的细节描写和边弹边饮的举动共同塑造了郑愔豪放不羁的形象。
C.柳诗首联先点出弹筝的特殊动作,再联想到秦人悲声,白居易的《琵琶行》中也有相似写法。
D.柳诗颈联运用了联想手法,渲染了一种孤寂冷清的氛围,衬托了灯下独愁、楼上空思的形象。
35.两首诗内容的侧重点有何不同?请结合诗句简要分析。
(三)阅读下面这首唐诗,完成小题。
听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。
高中必修三文言文《琵琶行》赏析及其课后练习a. 明年秋( )b. 铮铮然有京都声( )c. 穆曹二善才( )d. 年长色衰( )e. 委身为贾人妇( )f. 使快弹数曲( )g. 曲罢悯然( )h. 因为长句( )j. 凡六百一十六言( )( )③比较下列两组句中红色词,判断正确的一项是( )┏听其声┏遂命酒┗问其人┗命曰《琵琶行》A、两个"其"指代对象相同,两个"命"意思相同。
B、两个"其"指代对象不同,两个"命"意思不同。
C、两个"其"指代对象相同,两个"命"意思不同。
D、两个"其"指代对象不同,两个"命"意思相同。
④"左迁"、"出官"、"迁谪"等词涉及到古代官职制度。
下列判断不正确的一项是( )A、这三个词都表示白居易被贬官降职。
B、"左迁"是贬官降职的意思,与之相反的是"升迁"、"拜"、"除"等。
C、"出官"是外出做官,不涉及官职升降。
D、"迁谪"是贬官的意思。
"迁"是指官职的变化,"谪"是被罚流放或贬职的意思。
二、填空回答7.解释句中加粗的词语。
①明年秋________②铮铮然有京都声________③穆、曹二善才________④年长色衰________⑤委身为贾人妇________、________⑥使快弹数曲________⑦曲罢悯然________⑧因为长句________、________⑨凡六百一十六言________、________⑩寻声暗问弹者谁________(11)低眉信手续续弹________(12)整顿衣裳起敛容________(13)秋月春风等闲度________(14)老大嫁作商人妇________(15)去来江口守空船________(16)又闻此语重唧唧________、________(17)凄凄不似向前声________8.默写①________________________,犹抱琵琶半遮面。
琵琶行练习题及答案一、填空题1. 琵琶行是唐代诗人白居易的作品,其中“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”形容的是琵琶的______。
2. 诗中“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”描绘的是琵琶声音的______。
3. “银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”这两句诗,用来形容的是琵琶声音的______。
4. 诗中“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”表达了诗人对琵琶声音的______。
5. “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这两句诗,表现了诗人对______的感慨。
二、选择题1. 以下哪项不是《琵琶行》中所描述的琵琶声的特点?A. 急促如雨B. 低沉如泉C. 清脆如莺D. 悠扬如风2. “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”中,“嘈嘈”和“切切”分别形容了琵琶的哪种声音?A. 大弦的声音和大弦的声音B. 小弦的声音和小弦的声音C. 大弦的声音和小弦的声音D. 小弦的声音和大弦的声音3. 诗中“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”是形容琵琶声音的什么特点?A. 突然而响亮B. 柔和而细腻C. 悠长而连绵D. 清晰而分明4. “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”这两句诗,表达了诗人怎样的情感?A. 对琵琶声音的赞美B. 对琵琶声音的惋惜C. 对琵琶声音的无奈D. 对琵琶声音的感慨5. “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这两句诗,表现了诗人对什么的情感?A. 琵琶B. 琵琶手C. 琵琶音乐D. 人生际遇三、简答题1. 请简述《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”这两句诗的含义。
2. 诗中“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”这两句诗,是如何形象地描绘琵琶声音的?3. “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这两句诗,诗人是在表达什么?四、论述题1. 论述《琵琶行》中,白居易是如何通过琵琶音乐表达自己的情感的。
2. 请结合《琵琶行》的内容,谈谈你对“音乐是情感的表达”这一观点的理解。
答案:一、填空题1. 急促2. 细腻3. 突然而响亮4. 感慨5. 音乐二、选择题1. D2. C3. A4. D5. D三、简答题1. 这两句诗通过比喻的手法,形象地描绘了琵琶大弦和小弦的声音特点。
高三语文诗试题答案及解析1.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是“,。
”(2)杜牧《阿房宫赋》中“,”两句告诫今人如果不知以亡秦为诫,仍要重蹈覆辙。
(3)苏轼在前《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏,其中表现箫声作用和力量的名句是,。
【答案】(1)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白(2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也(3)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
【解析】此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。
此题中易出错的字有:舫、唯、鉴、嫠、蛟。
【考点】默写常见的名句名篇。
2.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(1)女也不爽,。
(《诗经·卫风·氓》)(2),礼以行之。
(《论语》)(3)君子淡以亲,(《庄子·山木》)(4),善假于物也。
(荀子《劝学》)(5)青泥何盘盘,。
(李白《蜀道难》)(6)白头搔更短,。
(杜甫《春望》)(7),则递三世可至万世而为君。
(杜牧《阿房宫赋》)(8)塞下秋来风景异,。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)【答案】⑴士贰其行⑵君子义以为质⑶小人甘以绝⑷君子生非异也⑸百步九折萦岩峦⑹浑欲不胜簪⑺使秦复爱六国之人⑻衡阳雁去无留意【解析】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目,“名句”,是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。
从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。
从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
本题还要注意几个重点字的写法。
如:“贰”“甘”“生”“萦”“峦”“簪”“衡阳”“雁”等。
【考点】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A3.按要求补写出下列句子中空缺部分。
(9分)(1)《诗经·氓》中,女主人公推迟婚期的原因是匪我愆期,子无良媒。
《琵琶行》(1)白居易在《琵琶行》中,写琵琶女回味往昔,梦醒时无限伤感的两句是:“________________,____________________。
(2)在《琵琶行》中,从侧面反映琵琶女技艺高超,容貌美丽的句子是:_________________,____________________。
(3)张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力,和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中,白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
(5)《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线,诗人的经历感受为暗线,两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
(6)白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
(7)白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐,缺少知音,虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
(8)白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”(9)白居易《琵琶行》中“_________________,________________”两句说浔阳并非没有音乐,只是声音单调复杂,实在难以入耳。
(10)《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答,写出重闻琵琶曲后,自己超出其他听众的悲伤情怀。
白居易的《琵琶行》原文翻译及考点白居易《琵琶行》原文元和十年,余左迁九江郡司马。
明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。
听其音,铮铮然有京都声。
问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆曹二善才。
年长色衰,委身为贾人妇。
遂令酒使快弹数曲。
曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徒于江湖间余出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。
因为长句歌以赠之,凡六百一十六言。
命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。
《琵琶行》试题及答案一、选择题1 .下列词语中加点的字的读音,正确的一组是( )A 湓浦口(pén).憔悴(jiāo)六玄(yāo)悯(mǐn)然...B 铮铮然(zhēng)贾人(jiǎ)..荻花(dí)恬(tián)然..C 虾蟆陵(há).嘈杂(cáo).钿头(diàn)转徒(xǐ)..D 江浸月(jīn).呕哑(yā)嘲哳(zhā)江渚(zhǔ)...2 .下列词语的书写,完全正确的一组是(A 曲罢悯然B 转徒江湖C 轻拢慢捻D 东船西舫钿头银蓖幽愁暗恨天崖海角恬然自安连篇累牍扣人心弦幽咽泉流翻复无常)口诵心唯豪言壮语汗流浃背春寒料峭3 .下列句子中加点的词在文中的意思,正确的一项是( )A 使快弹数曲.快:赶快。
满座重闻皆掩泣掩泣:掩饰哭泣..B 歌以赠之.歌:歌唱。
老大嫁作商人妇老大:排行第一..C 凡六百一十六言言:句.去来江口守空船去来:离去回来..D 座中泣下谁最多掩抑:低沉抑郁.泣:眼泪。
弦弦掩抑声声思..4 .下列各句在诵读时,节拍正确的一句是( )A 主人/下马/客/在船,举酒/欲饮/无/管弦。
B 东船/西舫/悄/无言,唯见/江心/秋月/白。
C 夜深/忽梦/少年/事,梦啼/妆泪/红/阑干。
D 座中/泣下/谁/最多?江州/司马/青衫/湿。
5 .对《琵琶行》中词句的理解,不恰当的一项是( )A “嘈嘈”形容弹奏动作的粗重,“切切”形容弹奏动作的轻细。
B “间关”形容鸟声婉转,这里指音乐的流畅悦耳。
C 别“有幽愁暗恨生”,是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D 银“瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮,惊心动魄。
6 .“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是 ( )A 以景色的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。
B 以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。
C 以景色的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D 渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。
真题演练《琵琶行》(含答案)琵琶行(学生版)1.(2023全国乙卷)白居易《琵琶行》中“_,_"两句,写琵琶女结束演奏后的动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。
2.(2022全国乙卷)白居易《琵琶行》中“_,_”两句,写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
3.(2021全国乙卷)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。
白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是:“__,____。
"4.(湖南省邵阳市2024届高三二模)白居易《琵琶行(并序)》中“_,_”两句与《夜筝》中“弦凝指咽声停处"相似,写出乐声暂停之状。
5.(2024届江西省部分学校高三三模)《琵琶行(并序)》中诗人认为短暂的休止比任何声音都更妙的两句是:“__,__ 。
”6.(2024届福建省泉州市高中毕业班质监二)白居易《琵琶行》中用“_"写出对年华老去的悲伤,而屈原《离骚》中的“_”看似写物,实则也抒发了对人生易老的感伤。
7.(2024届广东省揭阳市高三八校二联)白居易《琵琶行》中“_,_"两句写乐声已停,听众却仍久久沉浸在美妙的情境中,侧面烘托了琵琶女演奏技艺的高超。
8.(2024届河北省部分学校高三二模)白居易在《琵琶行》序言中对琵琶女这样介绍:“年长色衰,委身为贾人妇。
”而在诗歌中将之分别表述为“_"和“_”。
9.白居易《琵琶行》中,琵琶女以高超的技艺弹奏琵琶,经过沉重雄壮、清脆圆润、轻快流利等旋律后,至“___ ,___ "戛然而止,结束弹奏。
10.(2024届江西省九江十校高三二联)在《琵琶行》中,白居易以“_,_”两句描写离别时的凄清景象,为琵琶声的出现做铺垫。
11.(安庆一中2024届高三三模)林觉民烈士在《与妻书》中以“司马青衫"典故表明自己因挚爱妻子而希望天下有情人都成眷属,这个典故源自《琵琶行》中“__?__”。
12.《琵琶行》中“__"一句运用多个动词写出弹奏琵琶的手法,从正面体现出琵琶女高超的技艺;“__”一句则运用自然环境描写,侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。
8.3《琵琶行(并序)》练习一、选择题1.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句的环境描写在文中的作用是A.以景色的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。
B.以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。
C.以景色的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中的情景。
D.渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。
2.下列诗句中,所用修辞与其他三项不同的一项是()A.脚著谢公屐,身登青云梯B.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城C.世间行乐亦如此,古来万事东流水D.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语3.下列词语的书写完全正确的一项是()A.曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心惟B.转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C.轻拢慢捻天涯海角幽咽泉流汗流浃背D.东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭4.下列注音全对的一项是()A.湓浦口(pén)贾人(ɡǔ)六幺(yāo)迁谪(dí)B.转轴(zhóu)拨弦(xián)幽咽(yè)花朝(zhāo)C.船舫(fǎnɡ)衣裳(shánɡ)信手(xìn)虾蟆陵(há)D.慢捻(liǎn)荻花(dí)钿头(diàn)琵琶行(xínɡ)5.下列各句中,没有语病的一项是()A.一个人成功是需要机遇的,白居易出生时,李白和杜甫都已去世。
时代需要大诗人,白居易正好适逢其时。
B.闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作,二者都具有尚实、尚俗、务尽,但在内容和悄调上很不相同。
C.白居易之所以能在诗歌创作上登上峰巅,青史留名,是因为离不开他的一身正气和完美人格。
D.纪录片《白居易在龙门》以白居易晚年在洛阳的生活状态、情感变化等为主线,以旁白介绍加配乐的形式展现了他坎坷多难、跌宕起伏的一生。
6.下列各句中加点词解释不正确的一项是()A.铮铮然有京都声声:声音B.醉不成欢惨将别惨:悲伤C.钿头银篦击节碎节:节拍D.如听仙乐耳暂明暂:忽然,一下子7.下列各组句子中,加点词的意义完全相同的一项是()A.转徙于江湖间却坐促弦弦转急B.凝绝不通声暂歌如听仙乐耳暂明C.琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语D.填酒回灯重开宴满座重闻皆掩泣8.对第四段的分析,不恰当的一项是A.诗人“住近湓江”、“举酒独倾”与琵琶女“守空船”是一样的孤苦。
《琵琶行》白居易习题及答案【部编版必修上册】班级:姓名:【习题】选择题:1.下列词语中加粗体的字的读音,正确的一组是( )A.湓浦口(pén)憔悴(jiāo)六玄(yāo)B.铮铮然(zhēng)贾人(jiǎ)荻花(dí)C.虾蟆陵(há)嘈杂(cáo)钿头(diàn)D.江浸月(jīn)呕哑(yā)嘲哳(zhā)2.选出下列红字注音有误的一组是( )A、湓(pén)浦口水浆迸(bèng)呕哑(ōu yā)悯(mǐn)然B、贾(jiǎ)人轻拢慢捻(niǎn)嘲哳(zhāo zhā)荻(dí)花C、恬(tián)然声声思(sì)钿(diàn)头银篦(bì)铁骑(jì)D、六幺(yāo)虾蟆(há mā)陵转徒(xǐ)铮铮(zhēng zhēng)3.下列句子中加粗体的词在文中的意思,正确的一项是( )A.使快弹数曲快:赶快。
B.歌以赠之歌:歌唱。
C.凡六百一十六言言:句。
D.座中泣下谁最多泣:眼泪。
4.下列句子中划线的词语在文中的意思,正确的一项是( )A.弦弦掩抑声声思掩抑:低沉抑郁。
B.老大嫁作商人妇老大:排行第一。
C.去来江口守空船去来:离去回来。
D.满座重闻皆掩泣掩泣:掩饰哭泣。
5.下列句子中加线的词语,古今意义相同的一项是( )A.铁骑突出刀枪鸣 B.门前冷落鞍马稀C.整顿衣裳起敛容 D.凄凄不似向前声6.下列各句在诵读时,节拍正确的一句是( )A.主人/下马/客/在船,举酒/欲饮/无/管弦。
B.东船/西舫/悄/无言,唯见/江心/秋月/白。
C.夜深/忽梦/少年/事,梦啼/妆泪/红/阑干。
D.座中/泣下/谁/最多?江州/司马/青衫/湿。
7.下列对白居易《琵琶行》描绘的形象的分析中,不当的一项是()A.琵琶女是演奏技艺精湛卓绝,悲凉身世令人心酸的被污辱和被损害者的形象。
高考语文诗歌鉴赏《琵琶行》含答案
42.(2021秋·浙江·高三学业考试)下列对《琵琶行》节选部分的赏析,不恰当的一项是()
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.开头两句点明时间地点、人物、事件,并以“瑟瑟”秋风下的环境渲染离别的萧瑟落寞。
B.第三、四句先用互文手法说主客下马上船饯别,再以“无管弦”三字为琵琶女出场作铺垫。
C.第五句中“惨”字点出饯别的黯然凄凉,第六句进一步渲染环境,使心情显得更加沉郁感伤。
D.最后两句叙写送者忘归。
行者不发的事实,暗示音乐的美妙动人,更传递主客不忍分别之情。
参考答案:
42.D
【详解】本题考查对原诗内容的理解和分析能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。
D项,“更传递主客不忍分别之情”错,无中生有,送者忘归,行者不发主要是暗示音乐的美妙动人。
故选D。
白居易《琵琶行》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:元和十年,予左迁九江郡司马。
明年秋,送客盆浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。
问其人,本长安倡女,学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。
遂命酒,使快弹数曲。
曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。
予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之。
凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
曲罢常教善才伏,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。
白居易《琵琶行》阅读答案附赏析琵琶行元和十年,予左迁九江郡司马。
明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。
问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。
遂命酒,使快弹数曲。
曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。
予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。
因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
相关试题及阅读答案1、指出下列加点字的注音,解释无误的一项( )A. 转徙(t 移动) 迁谪(zh 降职)B.悯然(mǐn 忧郁) 贾人(ji 商人)C.冷涩(s 滞涩) 铁骑(q 骑兵)D.虾蟆(hm,古地名) 嘲哳(zhāozhā,声音杂碎)2、指出下列加点字古今含义解释有误的一项( )A. 因为长句,歌以赠之 (古:于是写作;今:表原因的连词) 曲终收拨当心画 (古:在中心;今:提醒小心)B.整顿衣裳起敛容 (古:穿戴;今:治理) 老大嫁作商人妇 (古:年龄大;今:兄弟排行第一)C.暮去朝来颜色故(古:容貌脸色;今:色彩) 如听仙乐耳暂明 (古:突然;今:暂时)D.凄凄不似向前声 (古:以前,刚才;今:向前方) 低眉信手续续弹 (古:随着;今:书信)3、指出下列句子中向字,与凄凄不似向前声相同的一项( )A.天姥连天向天横B.失向来之烟霞C.向吾不为斯役,则久已病矣D.磨刀霍霍向猪羊4、指出下列各句中加点字解释正确的一项(1)寻声暗问弹者谁( )A.顺着 B.不久 C.寻找 D.遵循(2)初为《霓裳》后《六幺》( )A.为了 B.因为 C.弹奏 D.给(3)暮去朝来颜色故( )A. 所以B.衰老 C.依旧 D.故意(4)歌以赠之( )A.因为 B用 C.介词来 D.连词而5、与秋月春风等闲度一句中等闲意义相同的一项是( )A. 等闲识得东风面B.莫等闲,白了少年头C.万水千山只等闲D.等闲平地起波澜6、选出对别时茫茫江浸月理解正确的一项A.告别友人时,心中一片茫然,江水中月影迷离,似弥漫着诗人的陶醉之情。
琵琶行(并序)(节选)阅读答案与解析-白居易(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《琵琶行》白居易的诗练习阅读题及答案解析1.加点字古今意义相同的一组是 ( )A.明年秋。
因为长句,歌以赠之。
B.铁骑突出刀枪鸣。
整顿衣裳起敛容。
C.老大嫁作商人妇。
去来江口守空船。
D.曲终收拨当心画。
终岁不闻丝竹声。
2.加点字用法完全相同的一项是 ( )B.自言本是京城女。
同是天涯沦落人。
D.满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多。
3.介宾短语后置的一项是D ( )A.尝学琵琶于穆、曹二善才。
B.张良具告以事。
4.不含有名词作状语用法的一项是 D ( )A.闻舟中夜弹琵琶者。
B.秋水时至。
C.项伯乃夜驰之沛公军。
D.左右欲刃相如。
5.全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是 ( )①忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
②转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
③东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
④去来江口守空船,绕船月明江水寒。
⑤座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤课后练习阅读下面的文字,完成7一9题。
任盈盈演奏《笑傲江湖曲》金庸令狐冲又惊又喜,依稀记得便是那天晚上所听到、曲洋所奏的琴韵。
这一曲时而慷慨激昂,时而温柔雅致,令狐冲虽不明乐理,但觉这位婆婆所奏,和曲洋所奏的曲调虽同,意趣却大有差别。
这婆婆所奏的曲调平和中正,令人听着只觉音乐之美,却无曲洋所奏热血如沸的激奋。
奏了良久,琴韵渐缓,似乎乐音在不住远去,倒像奏琴之人走出了数十丈之遥,又走到数里之外,细微几不可再闻。
箫声停顿良久,众人这才如梦初醒。
王元霸、岳不群等虽都不懂音律,却也不禁心驰神醉。
易师爷更是犹如丧魂落魄一般。
(摘自《笑傲江湖》)7.有人说“走出了数十丈之遥,又走到数里之外”中的“遥”与“外”应该交换位置,这种看法对吗?A.文中说“这位婆婆所奏,和曲洋所奏的曲调虽同,意趣却大有差别。
”是因为演奏者的思想性格,情感经历迥异。
C.第3段描写音乐主要采用侧面烘托和通感的修辞方法。
D.文中写王元霸、岳不群、易师爷等都不懂音律,但却听得心驰神醉,丧魂落魄,这样描写有点儿自相矛盾。
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:元和十年,予左迁九江郡司马。
明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。
问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。
遂命酒,使快弹数曲。
曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。
予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。
因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
(白居易《琵琶行·序》)材料二:琵琶亭,即白司马泪湿青衫处也。
名人托迹之地,江山千载犹香,何乃寂寂至此!近日学诗者,才把笔,即绝口不言长庆。
如《昆琶行》,使李杜为之,未必能过。
大都元白之警策处,亦自有李杜;李杜之流畅处,亦自有元白,未可轻议也。
或曰乐天学道者,然读其诗,于得失之际,何介介也?予曰:人未免有情。
荣谢辱来,其始何得无动。
盖至徘徊东西林,蹑飞云履,仰看山,俯听泉,筑草堂,凿莲池,则迁谪之感,顿为冰雪矣,宁同长戚戚者?予观乐天,从此地渐步华贵,年才五十余耳,即退求散地,为尹辄去,拜刺史不出。
方太和、开成、会昌间,古大夫对垒交争磨戛不休罹其事者多为岭海万里之行;而乐天优游履道里宅中,卧天竺石,玩华亭鹤,种折腰菱,听《霓裳曲》者数十年,此其先几之哲,亦何可及。
姻虞卿①而不累其事,昵元牛②而不附其党;重于装公,而不受其恩;妒于李文饶,而不重其怨。
入群不乱,涉水不濡,几于有道者。
而犹以得失介介议之,过矣。
子瞻有云:“处患难不戚戚者,此特愚人无心肝耳,于道何曾梦见?”此等处,非慧业文人不解也。
(选自袁中道《珂雪斋集》)注:①虞卿即杨虞卿。
②元牛:元稹和牛僧孺。
10.材料二画波浪线的部分有三处需加句读,请在答题卡方框内依次填入与正确答案相对应的字母。
(3分)士大夫A对垒B交争D磨戛E不休F罹其事者G多为岭海H万里之行11.下列选项中加点词的解释全部正确的一项是(3分)()A.驽马十驾.(一天的行程)君子不齿.(并列、排列)知不可乎骤.得(一下子,很轻易地)拜.刺史不出(授予官职)B.使快.弹数曲(快速地弹奏)因为..长句(于是写了)泰山之阳.,汶水西流(南边)方.太和、开成、会昌间(正,正在)C.今漂沦..憔悴(漂泊沉沦)用.心躁也(因为)而半山居.雾若带然(处在)昵.元牛而不附其党(亲近)D.歌以.赠之(连词,用来)忽魂悸以.魄动(连词,表转折)余以.乾隆三十九年十二月(介词,在)而犹以.得失介介议之(介词,拿)12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.琵琶亭是白居易泪湿青衫的遗迹,本应长久地被人们崇仰,但作者游览时却显得十分空寂,因而内心感到愤懑不平。
【高中课内阅读】高一《琵琶行》诗歌阅读附答案
怎样提高自己的阅读能力一直是大家所烦恼的一个问题,只有不断练习才会有进步。
为大家整理了《琵琶行》诗歌阅读,希望大家
阅读
愉快。
高一琵琶星诗歌朗诵及答案
(一)阅读下面选文,完成第13~14小题(8分)
不要有平静的悲伤和黑暗的仇恨。
此时,沉默胜过声音。
银瓶破了,水也破了,铁马伸了出来,刀枪响了。
曲终收拔当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
13.在所选文本的前两句中使用了哪些表达技巧,目的是什么?(4分)
答:
14.如果上一篇文章从演奏过程中展示了琵琶女子的演奏技巧,那么最后两句话使用了什么角度和方法?(4分)
答:
参考答案:
13.答案:运用对比(衬托)的艺术手法,以无声衬有声,突出琵琶女演奏技艺的纯熟高超,同时为下文写演奏高潮的到来蓄势。
14.答:从音乐表现效果的角度出发,运用侧面对比的手法来表现表演和表演,让所有的听众都陶醉。
《琵琶行》诗歌阅读就到这里结束了,大家一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家有所帮助。
《琵琶行》白居易的诗练习阅读题及答案解析课文阅读理解
1.加点字古今意义相同的一组是 ( )
A.明年秋。
因为长句,歌以赠之。
B.铁骑突出刀枪鸣。
整顿衣裳起敛容。
C.老大嫁作商人妇。
去来江口守空船。
D.曲终收拨当心画。
终岁不闻丝竹声。
2.加点字用法完全相同的一项是 ( )
A.使快弹数曲。
一曲红绡不知数。
B.自言本是京城女。
同是天涯沦落人。
C.轻拢慢捻抹复挑。
商人重利轻别离。
D.满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多。
3.介宾短语后置的一项是D ( )
A.尝学琵琶于穆、曹二善才。
B.张良具告以事。
C.季氏将有事于颛臾。
D.今夫颛臾,固而近于费。
4.不含有名词作状语用法的一项是 D ( )
A.闻舟中夜弹琵琶者。
B.秋水时至。
C.项伯乃夜驰之沛公军。
D.左右欲刃相如。
5.全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是 ( )
①忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
②转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
③东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
④去来江口守空船,绕船月明江水寒。
⑤座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
A.①②③
B.①③⑤
C.②③④
D.③④⑤
6.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这两个诗句表达了怎样的思想感情?
课后练习
阅读下面的文字,完成7一9题。
任盈盈演奏《笑傲江湖曲》
金庸
令狐冲又惊又喜,依稀记得便是那天晚上所听到、曲洋所奏的琴韵。
这一曲时而慷慨激昂,时而温柔雅致,令狐冲虽不明乐理,但觉这位婆婆所奏,和曲洋所奏的曲调虽同,意趣却大有差别。
这婆婆所奏的曲调平和中正,令人听着只觉音乐之美,却无曲洋所奏热血如沸的激奋。
奏了良久,琴韵渐缓,似乎乐音在不住远去,倒像奏琴之人走出了数十丈之遥,又走到数里之外,细微几不可再闻。
琴音似止未止之际,却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。
回旋婉转,箫声渐响,恰似吹箫人一面吹,一面慢慢走近,箫
声清丽,忽高忽低,忽轻忽响,低到极处之际,几个盘旋之后,又再低沉下去,虽极低极细,每个音节仍清晰可闻。
渐渐低音中偶有珠玉跳跃,清脆短促,此伏彼起,繁音渐增,先如鸣泉飞溅,继而如群卉争艳,花团锦簇,更夹着间关鸟语,彼鸣我和,渐渐地百鸟离去,春残花落,但闻雨声萧萧,一片凄凉肃杀之象,细雨绵绵,若有若无,终于万籁俱寂。
箫声停顿良久,众人这才如梦初醒。
王元霸、岳不群等虽都不懂音律,却也不禁心驰神醉。
易师爷更是犹如丧魂落魄一般。
(摘自《笑傲江湖》)
7.有人说“走出了数十丈之遥,又走到数里之外”中的“遥”与“外”应该交换位置,这种看法对吗?
8.第2段最后一个长句子的意境,与《琵琶行》中哪4个诗句描写的情景相似?
9.下列分析不正确的两项是 ( )
A.文中说“这位婆婆所奏,和曲洋所奏的曲调虽同,意趣却大有差别。
”是因为演奏者的思想性格,情感经历迥异。
B.第2段描摹箫声,具体生动地反映了一年四季自然景物变化的情景。
C.第3段描写音乐主要采用侧面烘托和通感的修辞方法。
D.文中写王元霸、岳不群、易师爷等都不懂音律,但却听得心驰神醉,丧魂落魄,这样描写有点儿自相矛盾。
E.《笑傲江湖曲》是小说《笑傲江湖》的主题曲,所以曲调既
粗旷又细腻,既豪放又典雅。
高考真题
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选两小题)(xx高考江苏卷)
⑴西风紧,北雁南飞。
____________,____________。
(王实甫《西厢记》)
⑵____________,凝绝不通声暂歇。
____________,此时无声
胜有声。
(白居易《琵琶行》)
⑶子在川上曰:“____________!____________。
”(《论语?
子罕》)
11.阅读下面两首唐诗,根据提示,完成赏析。
(xx高考湖南卷)
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿,散向峰头望故乡。
登崖州城作
李德裕
独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。
两诗写作之时,作者都是贬谪之身,正值牡年的柳宗元被贬为柳州刺史.曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。
从诗中看,两人的处境与心境是有所不同的。
(1)两诗都着一“望”字。
李诗之“望”在首句,实写登楼,引领全篇,既表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。
柳诗之“望”
(2)两诗都写到了“山”。
李诗曰“青山留人”,是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。
诗人运用拟人和象征手法,抒发了看似平静超然,实则深沉悲凉的情感。
柳诗曰“尖山似剑”,
参考答案
1.D 明年秋:明年,第二年;今指(将来时的)第二年,即下一年。
因为长句,歌以赠之:“因为”是“因”和“为”两个词的连用。
因:连词,于是,就。
为,动词,写,作。
今常用作表原因的关联词。
B.铁骑突出刀枪鸣:突出,突然爆发出;今指超出一般而显露出来。
整顿衣裳起敛容:整顿,。
今指治理。
C.老大嫁作商人妇:老大:年龄大。
今指“长子”“长兄”。
去来江口守空船:去来,走了以后。
“来”语气助词。
今指去了又来。
D.“丝竹”古今都是借代音乐。
2.B 都是判断动词,是。
A.使快弹数曲。
数:数词,几,表示不确定的数目:一曲红绡不知数。
数:名词,数量。
C.轻拢慢捻抹复挑。
轻:形容词,轻轻;商人重利轻别离。
轻:动词,轻视。
D.满座重闻皆掩泣。
泣:动词,哭泣;座中泣下谁最多。
泣:名词,眼泪。
3. D
4. D
5.②正面写琵琶技艺。
④写琵琶女的身世。
6.点题的这两句诗表达了正直的士大夫,满心忠君报国,反遭贬斥流落异乡的感伤之情。
7.可以有“对”与“不对”两种意见。
认为应该交换位置的:“数里”比“数十丈”遥远;认为不必交换位置的:这里的“遥”,即指相对地“远”,与下文的“外”同义。
8.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志;别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声。
9.B D(B项只是概括地反映,并非“具体”;D项,音乐是最为通用的“语言”,即使不懂音律,只要倾心相听,照样会被感动。
)
10.⑴晓来谁染霜林醉,总是离人泪
⑵冰泉冷涩弦凝绝别有幽愁暗恨生
⑶逝者如斯夫不舍昼夜
11. (1)“柳诗之望”在末句,虚写置身峰头.收束全篇,既表现了对故乡的思念,更表达出对“京华亲故“一为援手的急切期待。
(2)柳诗日“尖山似剑”,表达的是在草木变衰的秋天,思念家国愁肠如割的痛楚。
诗人在运用比喻手法的基础上展开想象,直接抒发了奔进而出的强烈感情。