教育50年大事记(1960年至1969年)

新中国成立以来教育的变迁和发展新中国成立以来，教育一直是中国发展的重要领域之一。

中国政府一直致力于提高全民的教育水平，为国家的现代化建设培养人才，推动社会的进步和发展。

在这几十年间，中国的教育经历了许多变迁和发展。

新中国成立之初，中国的教育面临着严重的困境。

当时中国人民的文化水平普遍较低，教育资源不足，师资严重不足，教育基础设施薄弱。

为了改变这种状况，中国政府制定了一系列的教育改革政策，推进了普及教育的进程。

在1950年代，中国实行了全面的义务教育制度，确保每个孩子都能够接受九年义务教育。

此外，政府还出台了一系列扶贫政策，保障贫困地区的孩子们也能够享受到教育的权利。

1966年至1976年的文化大革命期间，中国的教育遭到了严重的破坏和中断。

学校停课，教育机构关闭，知识分子受到迫害。

这段时间里，教育事业几乎停滞不前，许多学生和教师都失去了接受正常教育的机会。

直到1976年文化大革命结束后，中国的教育才逐渐恢复常态。

改革开放以来，中国的教育得到了飞速发展和进步。

中国政府大力推动教育改革，提高教育质量和公平性。

1986年，中国启动了“义务教育免试升学”改革，取消了中学升学考试，确保每个孩子都能够平等地上高中。

同时，政府还实行了多元化的教育体制改革，鼓励高等教育发展，加强职业技术教育，提高学生的就业能力。

21世纪以来，中国的教育不断迈上新的台阶。

政府继续增加教育投入，扩大教育覆盖面，提高教育资源配置效率。

2010年，中国政府提出了“大众创业、万众创新”的发展理念，倡导培养创新型人才，鼓励创业精神的培养。

此外，政府还积极推进国际化教育，提高学生的国际竞争力。

近年来，中国的教育改革持续推进，着力解决教育中存在的问题和矛盾。

政府加大了对农村地区教育的投入力度，提高了农村的教育条件和质量；加强了师资队伍建设，提高了教师的待遇和职业发展空间；推动了素质教育，注重培养学生的综合素质和创新意识。

总的来说，新中国成立以来，中国的教育取得了巨大的发展和进步。

60年代的中专大事纪要
以下是60年代的一些中专大事纪要：
1. 1960年：全国范围内实行农村中专学校的建设，在农村普及中等专业技术教育。

2. 1961年：全国范围内推行农村班额，并将中专学校纳入了普通中学管理体制。

3. 1962年：成立了中等专业学校教师培训班，加强对中专教师的培养。

4. 1964年：中共中央、国务院发布了《关于展开社会主义教育革命的决定》，中专大力支持并参与了教育革命的运动。

5. 1965年：中共中央、国务院再次重申了中等专业学校的重要性，并提出要加强中专学校的管理和质量控制，提高教学水平。

6. 1966年：文化大革命爆发，中专学校也受到了影响。

学生纷纷组织起来，参与各种斗争和运动。

7. 1969年：文化大革命期间，中专学校被迫停课，教学活动几乎完全中断。

总的来说，60年代是农村中专学校发展的关键时期。

虽然受
到了文化大革命的冲击，但中专学校的建设和发展仍然取得了一定的成果。

中国教育大事记（1949——2008）1、1949年新中国教育建设起步1949年10月1日，中华人民共和国成立。

毛泽东宣布接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为本政府的施政方针。

《共同纲领》规定：中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。

人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯思想，发展为人民服务的思想为主要任务。

在知识分子中进行思想与政治教育，有计划、有步聚改革旧的教育制度、教育内容、教育方法。

新中国教育建设起步。

1949年11月1日，中央人民政府教育部举行成立典礼。

2、1950年颁布中学教学计划1950年8月1日，教育部颁布新中国第一个《中学暂行教学计划(草案)》。

1950年10月3日，中国人民大学举行开学典礼。

这是新中国创办的第一所新型大学。

1950年12月1日，人民教育出版社正式成立3、1951年颁布第一个学制1951年10月1日，政务院公布实施《关于改革学制的决定》。

这是新中国第一个学制。

它以法令形式确立和充分保障工农干部受教育的机会;明确规定了职业技术教育和业余教育在学制中的适当地位。

4、1952年教职工公费医疗1952年6月27日，政务院发出国家工作人员实行公费医疗的指示。

指示规定，从本年季起，全国各级学校的教职员工实行公费医疗制度。

从1953年春季起，高等学校的学生也开始享受公费医疗的待遇。

1952年7月8日，政务院发出通知，决定在全国高、中等学校学生中实行人民助学金制。

此前该制度已在一些地区公立学校实行。

5、1954年知识分子上山下乡掀起第一次高潮1954年5月24日，中共中央转发教育部党组《关于解决高小和初中毕业生学习与从事生产劳动问题的请示报告》，为此5月29日《人民日报》发表中央宣传部《关于高小和初中毕业生从事劳动生产的宣传提纲》。

此后，许多城镇高小、初中毕业生响应党的号召上山下乡，参加农业生产劳动，形成知识分子青年上山下乡第一高潮。

60周年大事记之1960-1969：知青上山下乡
简介：1968年12月22日，广大革命群众敲锣打鼓，集会游行；各级革委
会立即制订落实措施；大批知识青年兴高采烈地奔赴农村。

当时毛主席教导说：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有
必要。

要说服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大学毕业的子女，送到
乡下去，来一个动员。

各地农村的同志应当欢迎他们去。

”从21日夜到22日，全国各大城市、中小城镇以及广大农村的革命群众和人民解放军指战员，一片
欢腾，纷纷冒着严寒和风雪，敲锣打鼓，集会游行，最热烈地欢呼毛主席最新
指示的发表。

广大知识青年热烈响应毛主席的伟大号召，掀起了到农村去的新
高潮。

在各地城镇居民中，也出现了父母鼓励子女报名下乡、全家主动要求到农
村安家落户的动人情景。

江苏省海安县角斜镇革命居民在学习毛主席最新指示
的时候说，吃闲饭不劳动，就要变成寄生虫。

在毛主席最新指示发表的第二天，全镇就有一百三十二名知识青年和居民奔向农村安家落户。

沈阳市和平区太原
公社一位有十个孩子的妇女激动地说：“毛主席的话句句都说到我心坎上。

我
的十个孩子有八个念了书，现在已有两个工作、一个参军了，另外三个，我让
他们响应毛主席的号召到农村去。

我也要响应毛主席的号召，到农村参加劳动，为社会主义革命和社会主义建设出力。

”。

教育50年大事记（1970年至1979年）一九七零年6月27日，中共中央批转《北京大学、清华大学关于招生（试点）的请示报告》。

《报告》提出废除招生考试制度，实行“群众推荐，领导批准和学校复审相结合的办法”招收工农学员。

从此高等学校开始招生复课。

7月，国务院科教组成立并开始办公。

9月，周恩来主持中央日常工作后，提出批极“左”思潮，在积极纠正经济、外交、文化宣传、干部工作以及卫生、体育等领域中“左”的错误的同时，十分重视肃清极“左”思潮在教战线的影响。

11月6日至20日，周恩来5次同北京外国语学院、北京大学等外语院系负责人和师生座谈外语教育问题。

11月24日，毛泽东在一份报告的批示中提出：大、中、小学（高年级）可以利用寒假实行野营训练。

12月10日，中共中央发出通知，大中城市学校的野营训练可以在寒假或暑假期间分期分批地进行。

一九七一年4月15日-7月31日，国务院在北京召开全国教育工作会议。

在会议通过的《全国教育工作会议纪要》中全面否定解放后17年的教育工作。

提出了“两个估计”，即：教育战线是资产阶级专了无产阶级的政，是“黑线专政”；知识分子的大多数世界观基本上是资产阶级的，是资产阶级知识分子。

10月29日，联合国教育科学文化组织执行局通过恢复中华人民共和国合法权利的决议。

1978年10月4日，经中共中央批准，中国联合国教科文组织全国委员会正式成立。

一九七二年7月2日，周恩来在会见美籍华人学者杨振宁时，赞赏他关于加强我国基础理论研究工作和培养研究人才的看法和建议。

并要求陪同会见的北京大学教授周培源要“提倡一下理论”，“把北大理科办好，基础理论水平提高”。

10月6日，周培源在《光明日报》发表《对综合大学理科教育革命的一些看法》的文章，提出在理科教育中“对基础理论的教学、研究应予足够的重视”。

此后，张春桥指使上海《文汇报》连续发表文章对周培源进行围攻，并把矛头指向周恩来。

一九七三年7月19日，《辽宁日报》以《一份发人深省的答卷》为题，刊登在高校招生的文化考查中交了白卷的张欠铁生的一封信，并加了编者按语。

60周年大事记之1960-1969：中国成功爆炸第一颗原子弹简介：年月日时，中国在西部地区爆炸了一颗原子弹，成功地实现了第一次核实验。

中国第一颗原子弹爆炸内情一九六四年十月十六日下午三时，我国西部地区新疆罗布泊上空。

中国第一次将原子核裂变的巨大火球和蘑菇云升上了戈壁荒漠，第一颗原子弹爆炸成功了。

中国人终于迈进了原子核时代。

四十年前的那天，激动和喜悦的心情，传遍了整个祖国大地，巨龙腾飞，震动了整个国际朝野。

但是，原子弹的爆炸成功，谈何容易。

除了要突破科技领域中的无数难关，真正掌握确保原子弹起爆成功的奥秘外，还有一个特殊的历史情况，那就是国家当时正处于经济最困难时期，可以说中国人勒紧了裤带，把原子弹研制出来，那种自力更生、艰苦奋斗、科学务实、团结协作、无私奉献的精神将会永放光芒。

现将其中鲜为人知的部分重要内容作一回顾。

毛泽东对制造原子弹的决策是这样形成的年月日，美国人在广岛投下了原子弹。

几天以后，毛泽东在延安的一次干部会议上说：原子弹能不能解决战争？不能！原子弹不能使日本投降，只有原子弹而没有人民的斗争，原子弹只是空的。

年月日，美国记者安娜。

刘易斯。

斯特朗女士在延安枣园树下采访了毛泽东，毛泽东说出了流传于世的一句话：原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎，看样子可怕，实际上并不可怕。

年下半年，法国科学院院长、世界着名科学家、诺贝尔奖获得者约里奥。

居里(居里夫人的女婿，法国共产党员)让人传话，请转告毛泽东同志，你们要反对核武器，自己就应该先拥有核武器。

随着时间的推移，国际形势的变化，毛泽东对原子弹在战略上蔑视，而在战术上逐渐重视起来。

年，毛泽东对来访的赫鲁晓夫提出，能否在制造核武器方面给中国以援助。

年，毛泽东在最高国务会议上说：我们还要有原子弹。

在今天的世界上，我们要不受人欺负，就不能没有这个东西。

年，毛泽东正式表态：那么好吧，搞一点原子弹、氢弹，我看有十年工夫完全可能。

中国的核工业正式上马了。

原子弹正式开始确定研制了。

建国以来中国教育体制的发展历程
建国以来，中国教育体制经历了多个阶段的改革与发展。

1950年代至1960年代，中国教育面临战后重建和社会主义改造的任务。

教育目标主要是普及
教育，推动学校教育向农村和贫困地区延伸，建立了以小学和初中为主的基础教育体系，实行“三结合”和“四清”的教育方针。

1970年代至1980年代，中国教育进入了“文化大革命”时期，在这一时期，全国的学校停课，
教育系统基本瘫痪。

1980年代以来，中国教育开始进行改革开放，教育体制逐渐恢复正常运行。

国家制定了一系
列教育改革政策，包括恢复高考制度，发展综合高中和职业教育，提升教师培训和教育质量等。

此外，外国教育资源和经验也开始引入中国，大量的中外合作办学项目和留学项目也纷纷推出。

2000年代以来，中国教育进入了快速发展的时期。

国家进一步加大了对教育的投资，推动教
育的现代化建设。

高等教育得到了重视和扩大，大学和研究生院的数量大幅增加，教师队伍和教育科研水平也有了显著提高。

同时，基础教育的发展也取得了很大的成就，全国实行了九年义务教育，基本实现了全民受教育的目标。

目前，中国教育体制面临着一些挑战和问题，例如教育资源的不均衡分布，教育公平的问题，以及教育内容和教学方法的创新等。

为了应对这些问题，中国政府继续进行教育改革，并采取了一系列措施，如推进素质教育，提高教师待遇和培训质量，推动信息技术在教育中的应用等。

自新中国成立以来，中国的教育发展经历了以下几个阶段：
1. 初期阶段（1949年-1978年）：
-建立新中国后，中国政府开始进行教育事业的全面改革和发展，实施了普及教育、提高教育质量的政策。

-1949年至1952年，进行了对国民教育系统的全面整合和改革，全面普及初等教育，实现了初等教育的免费化。

- 1952年，实行《中华人民共和国教育法》，确立了社会主义教育制度。

-1958年至1961年，进行了大跃进和人民公社化运动，教育事业受到了严重破坏，学校教育质量大幅下降。

-1966年至1976年，文化大革命期间，教育事业受到进一步破坏，学校停课、关闭，知识分子受到迫害。

2. 改革开放以后（1978年至今）：
- 1978年，中国实行改革开放政策，教育事业逐步恢复和发展。

- 1980年代初，中国恢复了高考制度，开始实行九年义务教育制度。

- 1990年代，教育改革进入新阶段，政府提出了“素质教育”的理念，重视学生全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。

- 2001年，国家启动了“义务教育免费化”工程，实现了城乡义务教育阶段教育的全面免费。

- 2005年，国家实施了“高等教育大众化”计划，大幅增加了高等教育的招生规模。

-进入21世纪以来，中国教育不断推进改革，注重素质教育，倡导终身学习，推动教育现代化进程，提高了教育的质量和水平。

总的来说，自新中国成立以来，中国的教育事业经历了从起步阶段到蓬勃发展的历程，在不同的历史阶段都有着不同的特点和发展方向，但整体上是朝着普及教育、提高教育质量和推进教育现代化的方向不断发展和进步的。

60周年大事记之1960-1969：大庆油田开发
简介：1959年9月26日，以松基三井喜获工业油流为标志，勘探发现了大庆油田，适逢十周年国庆大庆就命名为大庆油田。

1960年初，数万石油大军从祖国四面八方挺进东北松嫩平原，展开大会战。

面对恶劣的自然环境和财力、物力的严重匮乏，以铁人王进喜为代表的老一辈石油人，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，仅用三年半的时间就夺取了大会战的胜利。

半个世纪以来，大庆油田走过了不平凡的发展历程，创造了举世瞩目的成就。

1963年油田投入全面开发后，以平均每年增长300万吨的速度快速上产，年产油量于1976年上升到5000万吨，并在这一水平上实现连续27年高产稳产，累计生产原油突破20亿吨，占全国同期陆上原油总产量的40%以上。

向国家上缴各种资金1。

6万亿元，2000年以来连年位居中国纳税百强企业榜首，工程技术服务、生产保障、装备制造、油田化工、矿区服务、多种经营等业务也取得长足发展。

自主创新了世界领先的大型陆相非均质砂岩油田开发技术系列，形成的油田勘探开发研究成果与“两弹一星”等重大成果共同载入中国科1
————来源网络整理，仅供供参考
技发展史册。

主力油田采收率突破50%，比国内外同类油田高出10－15个百分点，创造了世界同类油田开发史上的奇迹。

————来源网络整理，仅供供参考 2。

教育50年大事记(1960年至1969年)教育50年大事记（1960年至1969年）一九六零年3月、5月，中共中央文教小组召开省、市委文教书记会议。

会议提出教学改革方针、原则和文教部门大办生产企业、学术批判、学生参加生产劳动等问题的具体政策。

3月8日，北京电视大学开学。

这是我国的第一所电视学校。

4月9日，陆定一在二届全国人大二次会议上作《教学必须改革》的发言，提出在中小学教学改革中应“适应缩短年限，适当提高程度、适当控制学时，适当增加劳动”。

此后，全国各地开始较大规模的学制改革试验。

4月10日，二届全国人大二次会议通过《1956-1967年全国农业发展纲要》，提出要大力提倡群众办学、集体办学，在十二年内基本扫除青壮年文盲。

6月1日-11日，全国教育和文化、卫生、体育、新闻方面社会主义建设先进单位和个人中，教育工作者占65.4%。

11月24日-12月12日，中共中央文教小组召开全国文教工作会议。

会后向中共中央写了《关于1961年和今后一个时期文化教育工作安排的报告》。

次年2月7日，中共中央批转了这个报告，批示提出，当前文教工作必须贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”的方针。

由此，教育系统开始进行教育事业和教育政策的调整、整顿。

一九六一年2月，中共中央书记处讨论高等学校和中等专业学校的教材问题。

决定由中宣部、教育部成立高等学校及中等专业学校理工农医各科教材工作领导小组，负责组织教材编写工作。

7月、12月，教育部两次召开全国高、中等学校调整工作会议。

会议提出高、中等学校要缩短战线、压缩规模、合理布局，通过调整工作集中力量提高教学质量。

并讨论调整教育事业的具体计划。

7月30日，毛泽东给江西共产主义劳动大学写信，赞成和支持该校实行半工半读和勤工俭学，希望各省也应该有这样的学校。

从此，江西共产主义劳动大学成为全国探索半工半读办学道路的样板之一。

9月15日，中共中央批准试行《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》。

60周年大事记之1960-1969：抗美援越
简介：1963年8月29日，中共中央主席毛泽东在北京发表声明，反对美国侵略越南南方和屠杀越南人民的暴行。

中国人民援越抗美的斗争进入一个新的阶段。

毛泽东指出，美帝国主义破坏了第一次日内瓦会议的协议，阻挠越南的统一，对越南南方公开进行武装侵略，被压迫人民和被压迫民族，决不能把自己的解放寄托在帝国主义及其走狗的明智上面，只有通过加强团结，坚持斗争，才能取得胜利。

中国人民坚决支持越南南方人民的正义斗争。

但是，美国的侵略行为不仅没有收敛，反而更加猖狂。

1964年8月，美国对越南民主共和国进行轰炸，第二年派地面部队侵入越南南方，发动了局部战争。

中国政府立即做出反应，宣告越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦，越南人民是中国人民亲如手足的兄弟，美国对越南民主共和国的侵犯，中国人民决不会坐视不管，将坚定不移的采取一切可能的措施支援越南人民把抗美救国战争进行到底。

毛泽东指出，凡是越南南方提出的要求，只要我们有可能，就一定满足。

在整个越南抗美斗争期间，中国政府给予了大量的军事物资援助，包括各种武器及服装、药品、食品等。

在提供军事物资援助的同时，根据越南的要求和中越两
国的有关协定，中国从1965年10月起，开始陆续派出防空、工程、铁道、后勤保障部队共32万余人，有1100多名中国人民的优秀儿女为此献出了宝贵的生命。

中国人民援越抗美斗争完全是无私的国际主义行为。

在美国被迫宣布停止对北越的轰炸和炮击，准备进行结束战争的谈判后，中国支援部队从1969年陆续撤出了越南领土。

60周年大事记之1960-1969：中印边界自卫反击战_500字
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简介：1962年10月20日印度军队自中印边界东西两段同时向中国发动大规模的武装入侵，中国边防部队在警告无效、忍无可忍的情况下，被迫还击，并迅速粉碎印军的进攻，保卫了我国的边疆。

11月21日，中国政府发表声明，重申：中印边界问题必须通过谈判解决；并宣布从22日零时起中国边防部队在中印边境全线停火，从12月1日起，中国边防部队即从1959年11月7日的中印双方实际控制线后撤二十公里。

随后，中国政府还主动把缴获的武器弹药和其他军
用物资全部交还印方，释放和遣返了全部被俘的印度军事人员。

（据新华网）。

教育50年大事记(1960年至1969年)（Chronicle of events in 50 years of Education (1960 to 1969)）Chronicle of events in 50 years of Education (1960 to 1969)1960In March and May, the CPC Central Committee's cultural and educational group held the meeting of secretary of culture and education of provincial and municipal Party committee. The meeting put forward specific policy guidelines and principles of teaching reform and education departments of big production enterprises, academic criticism, students participate in productive labor and other issues.In March 8th, Beijing TV University opened. This is the first TV School in china.In April 9th, Lu Dingyi made the "teaching reform" must speak at the two session of the two National People's Congress, proposed teaching reform in primary and secondary schools should adapt to shorten the period, increasing degree, proper control period, increasing labor". Since then, large scale school system reform experiments have been carried out all over the country.In April 10th, the two session of the two National People's Congress adopted the "1956-1967 year national agricultural development program", proposed to vigorously promote the mass school running, collective school running, in twelve years to basically eliminate illiteracy among young adults.In June 1st, -11, the national education and culture, health, sports, news and other aspects of socialist construction advanced units and individuals, educators accounted for 65.4%.November 24th -12 12, the CPC Central Committee cultural and educational group held a national cultural and educational work conference. After the meeting, he wrote to the Central Committee of the Communist Party of China a report on the arrangement of cultural and educational work in 1961 and a period of time. The following year in February 7th, the CPC Central Committee approved the report, put forward the current educational work instructions, must implement the "adjustment, consolidate, enrich and improve the policy. Therefore, the educational system began to adjust and rectify the educational cause and educational policy.1961In February, the Secretariat of the Central Committee of the Communist Party of China discussed the teaching materials of institutions of higher learning and secondary vocational schools. Decided by the Central Propaganda Department, the Ministry of education to set up colleges and specialized secondary schools of science and medicine teaching subjects work leading group, responsible for organizing the work of compiling teaching materials.In July and December, the Ministry of Education held the two National Conference on the adjustment of high and middle schools. The meeting pointed out that high schools and middleschools should shorten the front, compress the scale and reasonably arrange the work, and improve the teaching quality by adjusting the work concentration force. And discuss specific plans to adjust education.In July 30th, Mao Zedong wrote a letter to the Communist University of labor in Jiangxi, in favor and support of the school's work study and work study program, hope that the provinces should also have such schools. Since then, the Communist Labor University in Jiangxi has become one of the models to explore the road to work and study in the country.In September 15th, the Central Committee of the CPC approved the trial of the Provisional Regulations on the work of institutions of higher learning directly under the Ministry of Education (draft). In March 23, 1963, the Central Committee of the Communist Party of China approved the Tentative Regulations on the Provisional Regulations on the whole system of middle schools (Draft) and the Provisional Regulations for the temporary work of primary schools (draft). Three of the "Regulations" in the investigation and Study on the summary of the experiences and lessons of the founding of the two aspects of education and since 1958 the "education revolution", for the national education work gradually on track, stable speech teaching order, improve the teaching work, improve the quality of education, mobilize the enthusiasm of the intellectuals, the development of national education. Played a positive role.1962In March 2nd, Zhou Enlai in the national science and TechnologyConference (Guangzhou Conference) on "on the issue of intellectuals" report, pointed out that the intellectuals should take unity, education and reform policy, to trust, to help and improve relations, solve the problem of the past, criticism is wrong to apologize to others. Chen Yi also spoke at the meeting, to the intellectuals "crowned hat".In the middle of April 21st -5, the Ministry of Education held a national education conference to discuss the adjustment of education and the simplification of school staff and workers. In May 25th, the Education Department of the CPC Central Committee Party "on the further adjustment of the wholesale education and streamline the school faculty report", pointed out that in China the development of education, must implement the national education and the people running two legs road policy, resolutely change the state of education package too much way.In December 21st, the Ministry of Education issued a notice urged all localities to focus first on, in the provinces, municipalities and autonomous regions of the scope of running a full-time middle school, in each county (city) and municipal area to run a few primary school, to improve the quality of education.1963In March 5th, Mao Zedong and Liu Shaoji, Zhou Enlai, Zhu De and Deng Xiaoping wrote an inscription calling for learning from Lei Feng. All kinds of schools at all levels of the country carried out the activities of learning Lei Feng.In May 8th, Mao Zedong instructions in the two report, the Northeast in Hebei by means of history, family history, social history about the education of the masses, factory history. Since then, the national schools at all levels to carry out a wide range of old, please visit the poor and the suffering, the old poor peasant workers, the old Red Army do Yikusitian report, by way of social investigation, class struggle education to students. Some urban middle schools have also been designated as children's classes of poor and lower middle peasants to enroll a small number of excellent rural children.In October 18th, Zhou Enlai summoned the Ministry of education and relevant ministries and commissions. The Central Committee of the league and the National Federation of women's federations discuss the problems of primary and secondary education and vocational education. It is pointed out that the quantity of primary and secondary education and vocational education is large, and the relationship is also great, and must not be ignored. The Ministry of education can not work "big and small", "small", "big" and "small"". We should have a plan to strengthen primary and secondary education and expand vocational education.In October 18th, the CPC Central Committee issued "on the strengthening of children out of school education and rectification of primary and secondary school teachers team instructions", requires all the leading organs of the party and government to take measures to strengthen the protection and education of children; combined with the socialist education movement in urban and rural areas, there are steps to rectifythe primary and middle school teachers team.1964In February 13th, Mao Zedong held a symposium on Education: "the policy line of education is correct, but the way is wrong.". School system, curriculum, teaching methods should be changed. After that, the Ministry of Education held a National Education Office of the Secretary for the meeting, Mao Zedong's speech and learning to convey the central instructions, check the shortcomings and errors in the education work, put forward to strengthen ideological and political work, reduce the burden of students, further through the "walking on two legs" approach, gradually carry out two kinds of education system.In May 4th, the CPC Central Committee, the State Council approved the Ministry of education of the provisional party "on the primary and secondary school students to overcome the burden of phenomenon and improve the teaching quality of the report", the central instructions: to solve these problems, not only improve the quality of teaching must, but also to do what kind of school, major issues to develop what kind of person, must cause pay enough attention to the party committees and governments at all levels.July -8 months, Liu Shaoji to the central ministries and the Beijing municipal Party committee cadres report and in the inspections, the provinces, municipalities and autonomous regions that pilot work (Agriculture) study school. And at least five years later, we can sum up the experience, expand the experiment, and popularize it after ten years.In September 11th, the Central Committee of the Communist Party of China and the State Council issued a notice to organize the teachers and students of liberal arts to participate in the socialist education movement. In February 1965, it also instructed the teachers and students of science and engineering to participate in the socialist education movement. Since then, the Central Propaganda Department has carried out the socialist education movement in several schools in Beijing, Peking University and the CPC Beijing municipal committee.1965In March, the Ministry of Education held a national conference on agricultural and rural semi reading education. In October, the National Conference on urban work and study education was held. In December, the National Conference on agriculture, agriculture and education was held. Thus, the trial once again set off two kinds of education system, and big work study school boom. Earlier, in November 17th the CPC Central Committee forwarded the Jiangsu provincial Party committee "on the development of the work (tillage) semi reading education system planning (Draft)", the central instructions: work (tillage) study school education development direction of our future.In July 3rd, Mao Zedong wrote to Lu Dingyi, pointing out: "heavy burden on students, affect health."." It is suggested that 1/3 should be cut from the total amount of students' activities so that students can have enough rest time and free time.This letter is referred to as "73 instructions"".1966In May 7th, Mao Zedong proposed in a letter to Lin Biao, people from all walks of life to do China Yi Nong, also paper also force the criticism of the bourgeoisie, and social organization. Students should also "to learn, and other". The school system should be shortened and the education should be revolutionary. The phenomenon that the bourgeois intellectuals rule our school can not be continued any longer". This letter is referred to as "57 instructions"". In the "Cultural Revolution"". You have a serious negative impact.June 1st, approved by the Mao Zedong, a poster of Xinhua News Agency broadcast Peking University Nie Yuanzi 7 people attack the school Party committee and Beijing Municipal Committee of the. On the same day, the "people's Daily" published an article entitled "editorial" swept all the monsters and freaks of all descriptions. From then on, the "Cultural Revolution" swept across the country.In August 8th, the Party adopted the decision on the Proletarian Cultural Revolution in the first Plenary Session of the 8th CPC Central Committee (referred to as the sixteen article). It was decided that in this great cultural revolution, we must completely change the phenomenon that bourgeois intellectuals rule our school. This formulation has been carried out in schools for "schools, schools, schools, and schools" in the "Cultural Revolution".In August 18th, Mao Zedong first met with red guards and schoolteachers in Beijing all over the country for the first time in Tiananmen. By November 26th, a total of 8 red guards and students and teachers were interviewed 11 million times. At this time, the national school has been completely suspended, the majority of school teachers and students involved in the big series, resulting in social unrest.1967In January 9th, the central Ministry of education is to seize power, the seal was robbed, files were stolen, occupied the office.In March 7th, Mao Zedong instructions "Tianjin Yanan secondary school with class based joint school and consolidate the understanding of" the development of the red guards to consolidate the material: the military response to the school teachers and students of military training, and participate in the work of the school. To persuade students to unite. This is "37 instructions"".Thus, some colleges and universities put forward various "education revolution" of the "education revolution test" a multitude of names, negate the rules of teaching organization, colleges and universities since the founding of new China and the formation of the system.In December, the Central Committee of the Communist Party of China, the State Council, the Central Military Commission and the Central Cultural Revolution Group issued the book "Chairman Mao on education revolution".1968In July 10th, Zhou Enlai in the Department of the Beijing Municipal Public Security Bureau will report on the death of people's University professor He Sijing's instructions, harsh criticism that left the founding and organ of dictatorship by the masses, to "private fishing private hearing, beating to death, not the so-called" dictatorship organs of the dictatorship of the masses "approach" is best".In July 21st, Mao Zedong pointed out in a survey report that the university still had to do it. But the educational system should be shortened and the education should be revolutionary. It is necessary to select students from the workers and peasants with practical experience and go back to production after several years of studying in the school. Referred to as "721 instructions"".In July 27th, according to Mao Zedong's decision, the workers' propaganda team was stationed in Tsinghua University. In August 25th, the Central Committee of the Communist Party of China, the State Council and the Central Cultural Revolution issued a notice on sending workers propaganda teams into schools. Since then, the major cities, middle schools, primary schools and all areas of the superstructure have generally been sent to the workers' propaganda team, leading the schools to fight, approve and change the work.In September 12th, the people's Daily published an article in the journal and the red flag magazine: "re education onintellectuals".In August, according to Mao Zedong's instructions, the poor and middle peasants from all over the country began to enter the Rural Ideological and political propaganda team to the rural primary and secondary schools from this month, and set up the Management Committee of the poor and lower middle school of Mao Zedong, and managed the school.In November 14th, people's Daily published a letter from two primary school teachers in Jixiang commune, Jixiang County, Shandong. The letter suggested that all rural public primary schools should be sent to the brigade. "Hou Wang" is recommended for short". Under the influence of it,Rural primary schools and teachers have been devolved in many areas, which has seriously affected the development of rural primary education.In December 22nd, people's Daily quoted Mao Zedong's instructions in a report: "it is necessary for educated youth to go to the countryside and accept the re education of the poor and lower middle peasants."." Since then, there has been an upsurge of young intellectuals coming up to the countryside in cities and towns throughout the country. During the period of the cultural revolution, there were about 16000000 young intellectuals coming up and down the country.1969In January 29th, the CPC Central Committee and the CentralCultural Revolution, the people's Liberation Army Tsinghua University approved workers propaganda team "on resolutely implement the knowledge of" re education "," give way "policy report". The report became one of the experiences that the CPC Central Committee promoted to the whole country.In April 14th, the political report adopted by the Ninth National Congress of the Communist Party of China pointed out: "the superstructure, including education, literature, journalism, health, and other fields of revolution in the end."."In October -12 months, a large number of institutions of higher learning and secondary specialized technical schools issued the notice on decentralization of higher education according to the Central Committee of the Communist Party of China, which stipulated that all the universities affiliated to the central government were devolved to local management.。

中国教育大事记1949年10月1日，中华人民共和国成立。

毛泽东宣布接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为本政府的施政方针。

《共同纲领》规定：中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。

人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯思想，发展为人民服务的思想为主要任务。

在知识分子中进行思想与政治教育，有计划、有步骤改革旧的教育制度、教育内容、教育方法。

新中国教育建设起步。

1950年8月1日，教育部颁布新中国第一个《中学暂行教学计划(草案)》。

1950年10月3日，中国人民大学举行开学典礼。

这是新中国创办的第一所新型大学。

1950年12月1日，人民教育出版社正式成立1951年10月1日，政务院公布实施《关于改革学制的决定》。

这是新中国第一个学制。

它以法令形式确立和充分保障工农干部受教育的机会;明确规定了职业技术教育和业余教育在学制中的适当地位。

1951年11月30日，中共中央发出《关于在学校中进行思想改造和组织清理工作的指示》，要求在所有大中小学学校教职员和高中以上学生中普遍进行初步思想改造的工作，并在这个基础上，在所有学校的教职员和高等院校学生中进行组织清理工作，清查其中的反革命分子。

1952年4月，中央人民政府仿照苏联模式，开始对全国旧有高等学校的院系进行了全盘调整。

教育部根据“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院，整顿和加强综合大学”的方针，在全国范围内进行了高等学校全面的院系调整工作，相继新设钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业，并把私立大学全部改为公立。

例如，清华大学为了建成多科性工业大学，文学院、理学院都调到了北京大学；航空系、地质系、化工系等，为了建设航空学院、钢铁学院、地质学院、石油学院等也调走了。

此次调整涉及全国四分之三的高校，一直持续到六十年代，初步形成了20世纪后半叶中国高等教育系统的基本格局。

作者： 本刊编辑部
出版物刊名： 军事历史
页码： 47-49页
主题词： 民兵工作 军委扩大会议 北海舰队 国防建设 防御网 战略方针 工作纲要 战略地位编制装备会议 日至
摘要： 1960年 1月11日至19日,在北京召开的全国民兵工作会议,着重讨论了民兵工作的战略地位,研究了构成全民防御网的民兵战略布局和开展民兵工作问题。

1月22日至2月27日,在广州召开的中央军委扩大会议,研究讨论了人民解放军的战略方针和国防建设问题,通过了1960年的国防建设工作纲要。

8月1日,以海军青岛基地为基础,成立海军北海舰队。

9月10日,中国使用国产燃料,首次发射苏制近程地地导弹成功。

9月14日至10月2日,在北京召开的中央军委扩。

中华人民共和国幼儿教育50年大事记编者按：金秋十月，时值中华人民共和国成立五十周年，又恰逢中国学前教育研究会成立二十周年，我们特编发了“幼教五十年”这组文章，其中《中华人民共和国幼儿教育50年大事记》将以连载形式刊发，本期为第一部分。

历史是一面镜子，我们相信，读者会从这组文章中领悟到很多很多。

中华人民共和国幼儿教育50年大事记中国学前教育研究会理事长史慧中社会主义改造时期的幼儿教育(1949年10月至1956年8月)1949年10月，中华人民共和国成立，中国幼儿教育事业获得新生。

一、设置专门机构领导幼儿教育事业1949年11月，中央人民政府教育部成立，在初等教育司内设置幼儿教育处。

1952年11月，中央人民政府委员会第19次会议决定成立高等教育部，中央教育部机构相应调整，幼儿教育处由原来的司属处调整为部的一个直属单位。

幼儿教育事业在中央教育部直接领导下迅速发展。

二、明确幼儿园的双重任务《中国人民政治协商会议共同纲领》(下称《共同纲领》)规定“妇女在政治的、经济的、文化教育、社会的生活各方面，均有与男子平等的权利”，要“注意保护母亲、婴儿和儿童的健康”。

中国妇女从此翻身解放作了主人，幼儿成长受到了空前未有的关注。

1951年10月，《政务院关于改革学制的决定》明确规定：“实施幼儿教育的组织为幼儿园。

幼儿园收三足岁至七足岁的幼儿，使他们的身心在入小学前获得健全的发育。

幼儿园应在有条件的城市中首先设立，然后逐步推广。

”1952年3月18日中央人民政府颁发试行的《幼儿园暂行规程(草案)》明文规定：“幼儿园的任务是：根据新民主主义教育方针教育幼儿，使他们的身心在入小学前获得健全的发育；同时减轻母亲对幼儿的负担，以便母亲有时间参加政治生活、生产劳动、文化教育活动等。

”据此，新中国幼儿园必须承担教育幼儿和便利妇女参加社会建设的双重任务。

三、改造旧幼儿教育与建设新民主主义幼儿教育并进1949年12月中央教育部召开第一次全国教育会议，确定“教育必须为国家建设服务，教育必须向工农开放”，并在明确全国教育工作总方针时指出应“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育某些有用的经验，特别要借助苏联教育建设的先进经验”。