高考生物(全国通用)专题总复习课件：专题4 遗传的分子基础 考点12

专题4遗传的分子基础考点12　理清遗传信息的传递和表达过程及数量关系栏目索引静悟与梳理排查与特训静悟与梳理依纲静悟核心梳理1.熟记DNA分子结构的“五、四、三、二、一”2.析图归纳DNA复制过程(1)DNA复制时间：发生于细胞分裂间期和在DNA病毒繁殖时，其中的细胞分裂并非仅指减数分裂和有丝分裂。

(2)DNA复制场所：并非只发生在细胞核中，在叶绿体、线粒体、拟核和质粒等处也可发生。

3.析图归纳DNA转录和翻译过程(1)转录的场所：就真核生物而言，不仅有细胞核，还有线粒体和叶绿体；原核生物的转录在细胞质中进行。

(2)转录发生的时期：就个体而言，转录可发生在个体生长发育的任何时期。

但从细胞周期分析，转录发生在分裂间期，分裂期由于染色质高度螺旋化形成染色体，因此基因不能转录。

(3)理论上：活细胞内都可进行基因的转录，但哺乳动物成熟的红细胞除外，因其细胞核和细胞器都已经消失。

(4)转录的产物不只是mRNA分子，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息。

3种RNA分子都参与翻译过程，只是作用不同。

tRNA上有很多碱基，并非只有3个，只是构成反密码子的是3个。

(5)真、原核生物中转录和翻译的比较：真核生物的转录和翻译是在不同的时空中进行的，先在细胞核内转录得到mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质后才能进行翻译；原核生物由于没有成形的细胞核，没有核膜的阻隔，所以可以边转录边翻译。

(6)转录、翻译中的碱基配对方式：转录中是DNA和RNA互补配对，因此碱基配对类型有T—A、A—U、G—C三种；翻译过程中是mRNA和tRNA互补配对，因此碱基配对类型有A—U、G—C两种。

4.有关病毒中心法则的2点分析(1)发生场所：所有病毒的复制、转录和翻译都发生在宿主细胞内，而不是在病毒体内。

(2)RNA病毒产生RNA的过程，并不是都经过RNA复制。

逆转录病毒(一种RNA病毒)产生RNA的途径为：先经过逆转录过程产生DNA，然后DNA经过转录产生RNA。

所以在写病毒中心法则的时候，一定看清病毒的类型。

注意　逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成，而且通过逆转录过程形成DNA是基因工程中获取目的基因的一种重要途径。

排查与特训题组一　辨析DNA 分子的复制过程及特点1.(2016·全国甲，2)某种物质可插入DNA 分子两条链的碱基对之间，使DNA 双链不能解开。

若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是A.随后细胞中的DNA 复制发生障碍B.随后细胞中的RNA 转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用123456789101112√解析答案真题重组 填充与判断：(1)(2016·全国乙，29节选)将一个某种噬菌体DNA 分子的两条链用32P 进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。

若得到的所有噬菌体双链DNA 分子都装配成噬菌体(n 个)并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n ，原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

一个含有32P标记的噬菌体双链DNA 分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA 分子中，因此得到的n 个噬菌体只有两个带标记解析　DNA 复制方式为半保留复制，噬菌体双链DNA 的复制过程中，被32P标记的两条单链始终被保留，并分别存在于两个子代DNA 分子中。

另外，新合成DNA 过程中，原料无32P标记，所以n 条子代DNA 分子中有且只有2条含有32P标记。

(2)下图为真核生物染色体上DNA 分子复制过程示意图，判断下列相关叙述：①在一个细胞周期中，DNA 复制过程中的解旋发生在两条DNA 母链之间(2011·上海，16A)( )②真核生物DNA 分子复制过程需要解旋酶且消耗能量(2009·江苏，12C 和2011·海南，25A 改编)( )√√③下图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的，并且边解旋边双向×复制，从而提高了复制速率(2009·江苏，12改编)( )(3)某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA√分子连续复制两次后的产物如下图D所示(2014·上海，4)( )2. 真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述正确的是A.酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成B.a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列互补配对C.该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→RNA √D.c链和d链中G＋C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高思维延伸 判断下列叙述的正误：(1)复制时，子代DNA 分子的两条单链中只有一条和亲代DNA 分子完全相同( )(2)同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的( )(3)小白鼠体细胞内的某条染色体上有P基因和Q 基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA 序列如图，则：①减数分裂过程中,等位基因随a、b 链分开而分离( )②如图所示的该DNA 片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基( )××××(4)若“15N标记了DNA的大肠杆菌在含14N的培养基培养繁殖一代，若子代大肠杆菌的DNA分子中既有14N，又有15N，则可说明DNA的复制×为半保留复制( )(5)沃森和克里克从DNA 分子双螺旋结构的特点设想出DNA 分子复制的方式( )(6)将人的一个精原细胞的DNA 用15N 标记，然后放在含14N 的培养基上培养，通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，则一个次级精母细胞的染色体含15N ，另一个次级精母细胞的染色体只含14N( )×√题组二　辨析DNA分子的转录与翻译的过程3.(2013·新课标Ⅰ，1)关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基√D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成解析　一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能被多种tRNA携带；DNA聚合酶是蛋白质，蛋白质是在核糖体上合成的，核糖体分布在细胞质中；反密码子是位于tRNA上相邻的三个碱基。

真题重组 右图Ⅰ～Ⅲ分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，判断下列相关叙述：(1)图中Ⅰ过程在细胞核内进行，而Ⅱ过程在细胞质基质中进行(2011·安徽，5B)( )(2)RNA 分子可作为DNA 合成的模板，DNA 是蛋白质合成的直接模板(2011·海南，25B 和2010·广东，4A)( )××(3)人体不同组织细胞的相同DNA 进行过程Ⅱ时启用的起始点不完全相同；而在一个细胞周期中，Ⅰ所示过程在每个起点只起始一次，Ⅱ过程可起始多次，结果导致mRNA 的种类和含量均不断发生变化[2013·江苏，32(5)、2014·江苏，20D 和2011·安徽，5D 整合]( )(4)图中Ⅲ过程所需tRNA 与氨基酸种类数不一定相等(2014·四川，3D 改编)( )√√4.(2017·长沙二模)人的多种生理生化过程都表现出一定的昼夜节律。

研究表明，下丘脑SCN细胞中PER基因表达与此生理过程有关，其表达产物的浓度呈周期性变化，如图为相关过程。

据此判断，下列说法错误的是A.垂体细胞也含有PER基因，图2过程的原料为核糖核苷酸B.PER基因的表达过程存在反馈调节√C.图3中核糖体沿着mRNA从右往左移动D.由图3可知，决定“甘”氨基酸的密码子为GGU思维延伸 判断下列叙述的正误：(1)图1中m 、n 、l 表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b 为基因的间隔序列；图2为l 基因进行的某种生理过程。

判断下列相关叙述：①m 、n 、l 基因在不同的细胞中表达情况可能不同( )②若m 中缺失一个碱基对，则n 、l 控制合成的肽链结构会发生变化( )③在减数分裂的四分体时期，n 、l 之间可发生交叉互换( )×√×④该染色体上的三个基因一定控制生物的三种性状( )⑤图2中甲为DNA 聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖( )××(2)小白鼠体细胞内的某条染色体上有P基因和Q 基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA 序列如图，起始密码子均为AUG 。

其中P基因与小白鼠的毛色有关，则：①基因P和基因Q 转录时都以b 链为模板合成mRNA( )②若箭头处的碱基突变为T ，则对应反密码子变为UAG( )③若图中基因Q 在所有细胞中都能转录，则每次转录的模板链相同( )④RNA 聚合酶可以启动P基因在生殖细胞中表达( )×√√×(3)如图为某生物细胞中基因R表达过程示意图，则：①翻译时，mRNA上决定氨基酸种类的密码子由结合在其上的核糖体认读√( )②产生c的过程需要核糖体与基因的起始密码子结合( )×③图中核糖体的移动方向为从右至左( )④物质c最后一定会被分泌到细胞外( )××题组三　全面辨析中心法则中的信息流动过程5.(2014·海南，24)在其他条件具备的情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。

下列叙述正确的是A.若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B.若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸C.若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性核酸内切酶√D.若X是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸真题重组 (2015·重庆，5和2014·江苏，6重组)研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。

依据中心法则(如图)，判断下列相关叙述：(1)生物的遗传信息储存在DNA 或RNA 的核苷酸序列中( )(2)核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质( )(3)编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链( )(4)合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过d 、b 、c环节( )×√√√(5)通过d 形成的DNA 可以整合到宿主细胞的染色体DNA 上( )(6)科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病( )√√6.(2017·泉州一模)如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程，下列有关叙述正确的是A.过程①、②所需的酶相同B.过程③、④产物的碱基序列相同√C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质思维延伸 如图表示DNA 及相关的生理活动，请判断相关叙述：(1)过程a、b 、c均可在胰岛B细胞核中发生( )(2)某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达( )(3)HIV病毒侵入机体后，T 细胞中的基因会选择性表达出e过程所需的酶( )×√×(4)逆转录病毒HIV 侵染T 细胞后的遗传信息传递与表达的途径为e→a→b →d →c( )(5)上述过程中b 不同于c的碱基配对方式为T －A( )×√题组四　辨析基因与性状之间的关系7.(经典高考题)如图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图。