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2019年高考语文《关于“新能源汽车”》现代文阅读试题及答案汇编学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题材料一新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车。
主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车。
发展新能源汽车是降低汽车燃料消耗量，缓解燃油供求矛盾，减少尾气排放，改善大气环境，促进汽车产业技术进步和优化升级的重要举措。
(摘编自《国务院印发节能与新能源汽车产业发展规划(2012-2020 年)》材料二我国新能源汽车经过十余年的研究开发和示范运行，基本具备产业化发展基础。
电池、电机、电子控制和系统集成等关键技术取得重大进步，纯电动汽车和插电式混合动力汽车开始投放市场。
为了推动新能源汽车产业发展，我国接连出台了一系列配套补贴优惠政策，对新能源汽车行业进行全方位扶持。
2016 年，我国新增公共充电桩 10 万个，全国公共充电桩运营数量累计超过 15 万个，我国已成为充电基础设施建设发展最快的国家。
居民专用充电桩同步增长。
“随车配桩”的安装比例达到 80％。
新能源汽车产业是我国从汽车大国到汽车强国转型的突破口，政策与市场双因素推动产业成长，近年来，我国的新能源汽车快速发展，产销两旺。
（摘编自《新能源汽车行业发展现状及未来5年发展趋势》）材料三面对全球范围日益严峻的能源形势和环保压力，近年来，世界主要汽车生产国都把发展新能源汽车作为提高产业竞争能力、保持经济可持续发展的重大战略举措，这促使新能源汽车成为经济发展新的增长点。
随着技术的不断创新和发展，2008 年以来，以美国、日本、欧盟为代表的国家和地区相继发布实施了新能源汽车发展战略，进一步明确了产业发展方向，明显加大了研发投入与政策扶持力度。
日本以产业竞争为主要目标，全面发展混合动力、纯电动、燃料电池三种电动汽车，研发和产业化均走在世界前列；美国以能源安全为首要任务，强调插电式电动汽车发展；欧盟以二氧化碳排放法规为主驱动力，重视发展纯电驱动汽车。
新能源汽车1、阅读下面的文字,完成下面问题。
新能源汽车热,还需加把火封华8月25日,2016年北京市第四期小客车指标摇号配置结果公布,不出外界所料,今年的5.1万个新能源车指标已被全部抢完,仍有3299人无法获得新能源车号牌。
这也表明,此次通过申请但未获得新能源汽车号的个人或需等到明年再轮候配置。
根据北京市小客车指标调控管理办公室公布的数据,今年北京小客车指标年度配额为15万个,其中新能源小客车指标额度6万个。
而单位新能源小客车配置额度,也早已在第三期配置完毕。
不再观望多重因素产生推力与去年存在浪费指标的现象相比,用“僧多粥少”形容今年北京市新能源汽车指标配置状况,毫不为过。
北京市朝阳区王先生是今年第四期新能源小客车申请者,“在此之前,我已申请过将近40期小客车指标,最近听说新能源汽车也将可能拿不到号,所以果断放弃申请燃油车指标”。
出于对新能源汽车配额即将缩紧的担心,如王先生一样转投新能源汽车“怀抱”的北京市民,正在不断增加。
从事汽车销售工作多年的颜景辉表示:“从近几期申请人数的变化看,消费者已由观望状态转为有了紧迫感。
”全国乘用车联席会秘书长崔东树认为:“无论是单位还是个人,申请数量一直根据号牌的紧张程度呈现相应的波动,这是由北京汽车市场号牌的分配体系决定的。
不仅许多家庭对汽车有刚性需求,单位用车需求也比较旺盛,因此消费者经历了从不认同到选择的过程。
”家住丰台区的白先生今年成功申请到第二期新能源小客车指标,“家中小孩正在上幼儿园,考虑到平时出行半径不算太大,我买了一款江淮IEV5。
国家对新能源车有补贴,实际使用中,我也比较满意,可以说是一举两得。
”新能源汽车牌照申请火爆,实际购车人数暂时还没有跟上。
“主要原因是拿到牌照之后,允许有半年延迟期,而消费者希望在这段时间看到更好的产品推出,观望心态较普遍。
此外,牌照转租的现象也存在,由于并非所有人都有资格获得牌照,一些有需求的外地人口采取违反规定的方式,获得使用牌照的机会。
2012年中考语文模拟试题卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
2．答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、班级等内容。
答题必须书写在各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。
试题卷一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．翘．首（qiáo）毗．邻（bí）矫．揉造作(jiāo)B．剽．悍（biāo）慰藉．（jiâ）面面相觑．（qù）C．屏．退（bǐng）恣．睢（zì）玲珑剔．透(tī)D．佝偻．（lóu）涟漪．（yī）叱咤．风云 (chà)2．下列词语中没有别字的一项是（3分）A．矫健一代天骄寒暄喧宾夺主B．范畴觥筹交错倾泄水泄不通C．和谐悲欢离合锦障绵里藏针D．重叠险象迭生烦恼要言不繁3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A．在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所驱使．．的人类，需要好好地反思自己的行为是否为患地球。
B．初中同学会上，大家沉湎．．于往昔的快乐中，都兴致勃勃地说起当年班里发生的种种趣事。
C．当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁令人产生今非昔比．．．．的感慨啊。
D．那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖．．．．。
4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）在淡淡的夕阳下，一只小汽艇载着我们向湖的上游驶去。
_____________两岸的峰峦倒立在湖里，青青一色，伴着游人。
①仰望天空，云片悠然地在移动；低视湖面，另有一个天，云影在徘徊。
②湖面上水波不兴，船像在一面玻璃上滑行。
③往远处看，颜色一点深似一点，渐渐地变成了深碧。
④粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑嫩绿。
A．①③②④ B. ②④③① C．④②③① D．②③④①5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（3分）A.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
杭州市十三中教育集团2011年三月月考九年级语文试题卷出卷入：林聪华审核人：施余华张敏考生须知：1. 本试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
2．答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、班级等内容．答题必须书写在各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。
试题卷一(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．砭．骨(biān)荫．庇(yìn) 颔．首低眉(hàn)B．伫．立(chù) 磐．石(pán) 面面相觑．(qù)C．屏．退(bǐng) 恣．睢(zì) 吹毛求疵．(cī)D．佝偻．(lóu) 涟漪．(．yī) 上蹿．下跳(cuàn)参考答案（C）2．下列词语中没有别字的一项是（3分）A．规矩步入正轨事例有例可援B．范畴觥筹交错倾泄水泄不通C．合谐悲欢离合锦幛绵里藏针D．繁衍敷衍迁就庖富越俎代疱参考答案（A）3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A．阿Q这个艺术形象，体现．．了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。
B．初中同学会上，大家沉湎．．于往昔的快乐中，都兴致勃勃地说起当年班里发生的种种趣事。
C．当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁令人产生今非昔比．．．．的感慨啊。
D．那林立的大石，干态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖．．．．．。
参考答案（A）4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）太阳已经下山了，天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬，一颗星星不甘寂寞地闪着微光，，明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快跑了几步，生怕被丢下。
①脚下细细的小路淹没在草丛里②树木茂盛的枝叶挡住了视线③仿佛在招呼同伴们早早出来布置天幕④夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲A.①②④③B.③④①②C.④⑨①②D.③④②①参考答案（B）5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（3分）A．武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串的问题，比如大学语文该教些什么？它同中学语文到底有什么区别？B．什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物。
阅读下边的文字，达成7～9 题（ 12 分）资料一新能源汽车是指采纳新式动力系统，完整或主要依赖新式能源驱动的汽车。
主要包含纯电动汽车、插电式混淆动力汽车及燃料电池汽车。
发展新能源汽车是降低汽车燃料耗费量，缓解燃油供求矛盾，减少尾气排放，改良大气环境，促进汽车家产技术进步和优化升级的重要措施．（摘编自《国务院印发节能与新能源汽车家产发展规划（2012-2020 年）》资料二我国新能源汽车经过十余年的研究开发和示范运转，基本具备家产化发展基础。
电池、电机、电子控制和系统集成等要点技术获得重要进步，纯电动汽车和插电式混淆动力汽车开始投放市场。
为了推进新能源汽车家产发展，我国接连出台了一系列配套补助优惠政策，对新能源汽车行业进行全方向扶助。
2016 年，我国新增公共充电桩 10 万个，全国公共充电桩营运数目累计超出 15 万个，我国已成为充电基础设备建设发展最快的国家。
居民专用充电桩同步增加。
“随车配桩”的安装比率达到 80％。
新能源汽车家产是我国从汽车大国到汽车强国转型的打破口，政策与市场双要素推进家产成长，近两年来，我国的新能源汽车迅速发展，产销两旺。
（摘编自《新能源汽车行业发显现状及将来 5 年发展趋向》）资料三面对全世界范围日趋严重的能源局势和环保压力，最近几年来，世界主要汽车生产国都把发展新能源汽车作为提高家产竞争能力、保持经济可连续发展的重要战略措施，这促进新能源汽车成为经济发展新的增加点。
跟着技术的不停创新和发展， 2008 年以来，以美国、日本、欧盟为代表的国家和地域接踵公布实行了新能源汽车发展战略，进一步明确了家产发展方向，显然加大了研发投入与政策扶助力度。
日本以家产竞争为主要目标，全面发展混淆动力、纯电动、燃料电池三种电动汽车，研发和家产化均走在世界前列；美国以能源安全为首要任务，重申插电式电动汽车发展；欧盟以二氧化碳排放法例为主驱动力，重视发展纯电驱动汽车。
（摘编自《外国新能源汽车发显现状》）资料四相较于已经有百年历史的燃油汽车，新能源汽车的发展历史能够说相当短，也就是说，当前汽车能源正处于过渡阶段，新能源汽车的发展速度相当惊人且潜力巨大。
阅读下边说明文，达成下边小题。
低碳的误区①此刻我们大多有个共鸣，要应付天气变化，中国以致全球的策略是“低碳发展”。
我们每日在说“低碳”，要投资低碳项目、采纳低碳技术，最重要的是确立这一项目或技术能否真为“低碳”。
②以太阳能光伏电池生产线为例，它就很难说是不是低碳技术。
整个太阳能发电的家产链，它的运作过程怎样呢？第一把沙子经过矿热炉，由化生产出工业硅，而后再获得晶片，这个过程需要电力的投入，属于原料生产阶段。
随后把电池组件运到一个地方安装起来，建成太阳能发电站，这是设施生产阶段最后到了发电阶段，就是运转这个电站发出电。
③这样一个过程，真实发电以前的工作都是耗费能源的排放家产，只有到了最后一步才有可能做到低碳。
而前方工业硅的生产属于高耗能行业，它的产值能耗一般来说是高于当地的均匀值的，所以从这个角度来讲太阳能光伏电池生产线不是一个低碳家产。
假如清除工业硅的生产，只提光伏电池的组装，可能降低碳排放，可是整个过程都需要电，耗电量特别大。
④再来看看我们比较熟习、当前国家也在鼎力扶助的纯电动汽车。
它的简单使用过程大家都知道，先发电，而后经过电网把电输到充电站。
近来也有新式纯电动汽车能够直接在家充电，可是不论哪一种形式，都是要充电后才能上路。
上路后，纯电动汽车的优势展现了出来，就是行驶过程中零排放。
⑤与传统的汽油汽车对比，纯电动汽车就是把汽车挪动性的分别排放转变为电厂静态的集中排放。
比起汽油汽车在大街上面行驶边排气，纯电动汽车的排气自然要简单控制得多。
可是能否所以就能判断它属于低碳技术呢？⑥要判断这一点，其实就是要认识纯电动汽车的供电问题。
假如电力所有来自于无碳或许低碳电源发出的电，它的每千瓦小时的电量排放特别低，那么毫无疑问纯电动汽车有益于降低排放，是低碳技术。
可是从我国现有技术及以煤为主的发电燃料构造来看，状况并不是这样。
我们做过剖析，获得的答案是当前我国纯电动汽车发电端的排放，实质上高于汽油汽车。
⑦从上面的例子能够看出，低碳减排有时是直接的，有时是间接的，节电就是间接低碳减排。
河南省2021年中招语文试卷(带答案)篇一：2021年河南省郑州市高中毕业年级第一次质量预测--语文(含答案)篇二：2021年中考语文冲刺试卷带答案2021年中考冲刺试卷语文考生须知：本试卷满分为120分，考试时间120分钟。
试题卷一、（30分）1、阅读下面这段文字，给加点字注音或根据拼音写出汉字。
（4分）（原创）楠溪江水清澈见底，秀丽多姿，游鱼碎石，历历在目。
日间泛舟坐fá( )漂游江上，远眺绵绵青山，近看郁郁滩林，欣赏碧蓝江水，饱览溪光山色，令人心旷神怡；夜间游江，渔火点点，渔舟晚唱，江风柔拂，足以尽抒幽情雅zhì( )；如果歇息滩林，横柯上蔽，草坪如茵，白昼如昏，促膝( )谈心，诗意盎( )然，此乐何极！2、下面加点词语使用不恰当的一项是（）(3分)（原创）A、读书的方法因书而异：有的书，可以躺在床上，随意地翻阅；有的书，恐怕得找一把硬木头椅子，以便正襟危坐地展开书页，虔诚地于经典对话。
．．．．B、读文章不能够断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因素来解读文章。
．．．．C、智慧的人往往能在失败中吸取教训，改变自己的思维和行动，以免重蹈覆辙而后悔莫及。
．．．．D、很久以前他不学无术，无所事事，无意之中，被一朵墙角的小花打动，此后改头换面，．．．．有了蓬勃的朝气。
（原创）3.下列文学常识的说法，有错误的一项是（）（3分）（原创）A西汉刘向编著的《战国策》是一部国别体史书，这本书塑造了很多智勇双全，善于劝谏的策士，如智勇双全不辱使命的唐雎，深谋远虑，有杰出军事才能的曹刿。
B林海音《爸爸的花儿落了》透过英子的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。
琦君的《春酒》回忆了母亲和春酒带给作者的欢乐童年。
两位都是台湾作家。
C.《满井游记》《送东阳马生序》《马说》三篇文章的作者分别是明代袁宏道、明代宋濂、唐代韩愈。
D.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，不仅展现了鲁迅先生故乡的民俗民风，还反应了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念。
知识点5 说明方法及作用一、常见问法①判断第×段(画线句)的说明方法。
②第×段(画线句)运用了什么说明方法？有什么作用？③文中第×段运用了××说明方法介绍事物，请具体分析其作用。
④第×段运用了哪些说明方法？作用分别是什么？⑤从文中(或第×段)任选一种(或两种)说明方法，分析其作用。
⑥从说明方法的角度，简要分析画线句的表达作用。
⑦文中多处运用了××说明方法，请任选一处具体分析其作用。
二、解题技巧说明方法语言标志一般作用举例子例如、譬如、据说真实具体＋说明了_____特征(事理)列数字确数、约数；小数、分数、百分比、度数、倍数具体准确＋说明了_____特征(事理)打比方像、仿佛、犹如、如生动形象＋说明了_____特征(事理)分类别一组表序数的词；首先……，其次……，再次……；一种(方面、类)……，另一种(方面、类)……条理清晰＋说明了_____特征(事理)作比较比、相对于、较……、……而……突出强调＋说明了_____特征(事理)下定义……就是……、……是……、……叫(作)……科学、准确、简明＋说明了_____特征(事理)作诠释因为……、由于……、这是由……造成的、换句话说通俗易懂＋说明了_____特征(事理)引用(引资料) 引用名言诗文、传说民谣、新闻报道、逸闻趣事等各类资料，一般有引号、书名号等标点符号，或者“据记载”“据报道”“××说”等提示性信令人信服＋说明了_____特征(事理)(引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力；引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性，突出说明对象的特点；引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
)息摹状貌类似于记叙文中运用描写方法的语句具体形象＋说明了_____特征(事理)画图表各种类型的图片、表格、照片等简明直观形象＋说明了_____特征(事理)2.常见易混说明方法辨析(1)下定义与作诠释从形式上看：下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念；作诠释则可用多种句式来表述。
2020年福建省连江尚德中学高三语文期中试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：多数消费者还比较狭隘地认为，新能源汽车就是纯电动汽车。
那么究竟什么是新能源汽车呢?新能源汽车是指采用非传统燃料作为动力源的汽车，汽油、柴油和天然气、乙醇等均属于传统燃料。
纯电动汽车、插电混合动力汽车和燃料电池汽车统称为新能源汽车。
这里需要特别指出，常规的混合动力汽车，也就是行业所称的HEV，不属于新能源汽车，因为传统燃料仍是其动力唯一来源。
近日，汽车行业一家知名咨询机构，发起了一项名为“消费者对新能源汽车发展趋势看法”的调研。
调研结果显示：58％的消费者看好插电混动汽车；而正如火如荼的纯电动汽车，发展趋势竟然不如还处在萌芽期的燃料电池汽车。
其实，不管看好哪种动力系统，消费者对新能源汽车接受度不断提高是毋庸置疑的。
2012年，我国新能源汽车产销仅为1万辆，时隔6年后的2018年，成功突破120万辆，我国成为全球最大的新能源汽车消费市场。
当然，其快速发展不仅是需求所致，还受到国家政策和厂商产品供给的影响。
其中，政策对纯电动汽车的发展起到了至关重要的作用。
撇开补贴政策不谈，地方政府对纯电动汽车发展的支持尤为明显。
近日，昆明发布公告：自2019牟1月1日起，昆明新增网约车必须是纯电动汽车，否则不予发放营运证。
有这样规定的省市比比皆是，即使广州、深圳等一线城市也是如此。
(摘编自《畅所欲言：纯电动、插电混动、燃料电池，谁将主导汽车的未来?》，易车网2019年2月20日)材料二：记者从国家市场监督管理总局获悉，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布了《电动汽车能量消耗率限值》等国家标准。
《电动汽车能量消耗率限值》标准是全球首个针对纯电动汽车能耗指标提出要求的技术标准。
《电动汽车能量消耗率限值》将在促进纯电动汽车节能技术应用、推动电动汽车降低能耗、节约电力能源方面发挥重要作用，有利于促进新能源汽车产业健康发展。
《新能源误解》阅读答案《新能源误解》阅读答案新能源误解①新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，即刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。
事实上，人们对于各种新能源存在种种误解。
②在最近的一次美国全国民调中，72％的受访者对核电站可能发生的事故表示担忧。
然而，在60年的核能运用历史中，不到100人直接死于核电站事故。
③“煤炭和石油等燃料看似更安全，但从统计数据上看，它们更加致命。
每年，好几百人因为采煤死亡，主要死于职业病和井下事故。
煤电站的危害也不容忽视。
”退休核物理学家杰拉德·E.马什说。
煤电站释放的辐射远远超过核电站。
每年有万人因为煤电站污染死亡，主要死于肺癌等疾病。
石油生产也存在隐患，不久前发生的墨西哥湾漏油事故是最好的例子。
④相比煤电站，核电站只释放少量二氧化碳。
只需要几百座核电站就足以提供美国所需的全部电力，减少对化石燃料的依赖。
根据不同机构公布的统计数据，切尔诺贝利事故辐射导致的间接死亡人数在4000至98万之间。
但是，切尔诺贝利使用的是苏联设计的RBMK反应堆，很原始，没有安全壳，不同于美国使用的反应堆。
⑤一些生物技术公司梦想利用水藻这种小小的绿色生物生产每加仑几美分的廉价燃料，永远解决这个星球的交通动力问题。
⑥最适合制造生物柴油的微藻能将太阳能转化成油脂，但是实验显示，它们对生存环境相当挑剔。
藻燃料研究者花了几十年时间，尝试在开放的池塘中繁殖这种微藻，但是，池塘很快就会被生存能力更强的本土藻类侵占，导致产油的微藻失去生存空间。
⑦封闭的生物反应器可以解决这个问题，但会导致成本大幅增加。
此外，随着反应器数量增加，表面积与容积的比例逐渐减少，导致微藻无法充分接触阳光，减少它们的油脂产量。
藻燃料最终也许能够变得廉价而实用，但还需要大量的实验、改进和昂贵的设施。
⑧不幸的是，清洁廉价的煤炭依然是美好的白日梦。
美国国家能源技术实验室研究发现，取决于不同技术，二氧化碳捕捉封存将导致煤电价格上涨30％～100％。
此外，在发电量相同的情况下，实施二氧化碳封存的煤电站比其他煤电站多燃烧1／5的煤炭。
这意味着更多破坏性的煤炭开采，煤炭运输过程中释放更多二氧化碳，更多煤灰，更多燃烧煤炭产生的有毒副产品。
约翰·霍普金斯大学的环境科学家玛丽·福克斯说：“我们实施了一些清洁空气的技术，但与此同时，导致更多固体废渣的产生。
”⑨这些废渣可造成严重环境污染。
比如，在田纳西州，煤灰泥浆冲破堤坝，导致水源被汞、铅和砷污染。
处理这些有毒废物每年可能花费50亿美元。
别指望任何技术突破能够让全美国500多家煤电厂一夜之间变得干净起来。
⑩通往新能源的道路充满了诱人的机会和危险的陷阱。
选择最佳道路需要清醒的头脑，绝不能盲从。
事实证明，节约能源才是最廉价的新能源。
15．第一段文字在文中的作用是什么？16．本文围绕着“人们对新能源有误解”这一话题，具体介绍了三种新能源误解，作者是如何看待这三种误解的？请分点简要回答。
17．研究者认为目前利用微藻生产廉价燃料还存在哪些问题？请简要概括回答。
18．指出下列说法的错误，并简述理由。
①文中举“切尔诺贝利事故”为例，并列出具体数据，是为了说明核电站一旦发生核泄漏事故，就会造成严重的后果。
②文中将“二氧化碳封存的煤电站”燃烧的煤炭量与“其他煤电站”燃烧的煤炭量作比较，是为了说明前者比后者更耗煤，所以不应该建二氧化碳封存的煤电站。
参考答案：15．解释新能源的概念，介绍新能源的类型，并指出人们对新能源有误解，总领全文，引出下文对三种新能源误解的具体介绍。
16．1．核能是清洁、安全的能源；2．利用水藻生产燃料并不廉价，而且困难重重；3．清洁煤并不清洁廉价，甚至还会造成更严重的环境污染和高昂的治理费用。
17．1．微藻对生存环境相当挑剔，在开放的池塘中繁殖，会很快被生存能力更强的本土藻类侵占，导致失去生存空间；2．使用封闭的生物反应器会导致其生产成本大幅增加；3．随着反应器数量增加，表面积与容积的比例逐渐减少，导致微藻无法充分接触阳光，减少它们的油脂产量。
18．①根本目的不在说明核电站一旦发生核泄漏事故，就会造成严重的后果，而是说明此事故的发生是因为所使用的反应堆很原始，没有安全壳，进一步说明核能是安全的能源。
②这一比较的目的不是为了说明“二氧化碳封存的煤电站”比“其他煤电站”更耗煤，而是为了说明前者比后者释放更多的二氧化碳及有毒废渣，进一步说明清洁煤并非如人们所想的清洁无害。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。
讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。
，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。
