这个黑白灰幼儿园,像是小朋友未完成的简笔画

苏教版小学美术四年级上册第10课《黑白灰》教学设计第10课黑白灰《黑白灰》教学设计教学目标1.了解黑白灰画面中的智慧性和趣味性，能够利用点、线、面中线条和点的聚散、大小、形状，使画面产生不同的灰来进行黑白灰的创作练习。

2.通过欣赏、观察和讨论让学生发现画面中不同层次的黑白灰给人带来的不同感受，了解黑白灰在通过合适的搭配，可以给我们带来简洁、爽朗、高雅、悦目的效果，避免沉闷、平板、软弱和含糊。

3.激发学生求知欲，了解生活中的黑白灰存在的关系。

运用所学的黑白灰知识，分析作品、提高欣赏水平，热爱生活。

二、教学重难点1.重点：让学生体会不同层次的黑白灰所带来的不同情感体验，了解黑白灰在色彩中是表现深浅、层次关系的参照。

初步运用黑白灰来组织画面。

2.难点：学生对画面形式感的把握，能用点、线、面的形式进行黑白灰画面的装饰，注意用线条和点的聚散、大小、形状，使画面产生不同层次的灰。

三、教学准备1.师：穿黑白色衣服，灰色围巾，绘本《白国王和黑国王》，标题板书字，黑白卡片道具，课件，范画，刮画工具和纸张。

2.生：刮画工具和纸张。

四、教学过程（一）谈话导入，设置故事情境1.谈话交流说绘本。

师：同学们，你们喜欢看绘本故事吗？看过哪些绘本呢？（生答。

）2.介绍绘本《白国王和黑国王》，引出学习主题。

师：今天，老师要给你们讲一个有趣的绘本故事。

故事中有两个国王，哪两个国王呢？看看老师今天穿的衣服的颜色就能猜到咯。

（生猜。

）所以，绘本的名字就叫《白国王和黑国王》。

【教师板书：黑、白。

】（二）展开故事，发现讨论黑1.了解生活中的黑白色物品。

（1）师：故事要开始咯！地球上有个地方，座落着一个白王国和黑王国。

白王国里，住着一位白国王。

那里有许许多多雪白的兔子、雪白的马和雪白的鸽子。

提到白色，你还能联想到哪些东西呢？【师贴白色大卡片。

】（生答，师出示图片，如：牛奶、雪、冰淇淋、白云、棉花糖、米、糖盐、羽毛球……（2）师：黑王国呢？住着一位黑国王，那里有许许多多漆黑的猫、漆黑的牛和漆黑的乌鸦。

黑白灰幼儿美术教案教案标题：黑白灰幼儿美术教案教案目标：1. 培养幼儿对黑白灰颜色的认知能力。

2. 培养幼儿的美术创作能力和审美能力。

3. 通过美术活动，促进幼儿的想象力和创造力的发展。

教案步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察周围的黑白灰色物体，提问：“你们能看到哪些黑白灰色的东西？”2. 给幼儿展示一些黑白灰色的图片，让他们描述图片中的物体。

活动一：黑白灰颜色的认知1. 准备一些黑白灰色的纸张或卡片，让幼儿触摸、感受颜色的差异。

2. 让幼儿分别用黑、白、灰三种颜色的蜡笔或彩色铅笔画出不同的图案或形状。

活动二：黑白灰色的创作1. 给幼儿提供一些黑白灰色的材料，如颜料、纸张、毛笔等。

2. 让幼儿自由发挥，用黑白灰色的材料进行绘画或拼贴创作。

3. 鼓励幼儿在创作中表达自己的想法和感受。

活动三：黑白灰色的游戏1. 制作一些黑白灰色的卡片，每张卡片上贴有不同的黑白灰色物体的图片。

2. 将卡片洗牌后，让幼儿翻开两张卡片，找出颜色相同的卡片。

3. 继续游戏，让幼儿找出颜色相同的三张或更多的卡片。

总结活动：1. 让幼儿展示他们的创作成果，并互相欣赏和评论。

2. 引导幼儿回顾今天的活动，总结他们对黑白灰颜色的认知和创作经验。

教案评估：观察幼儿在活动中的参与度、创作表现和对黑白灰颜色的理解程度。

通过观察和记录，评估幼儿是否达到了教案目标。

教案延伸：1. 继续探索其他颜色的变化和组合，进行更多的创作活动。

2. 引导幼儿观察自然界中的黑白灰色物体，拓展他们的视野和认知能力。

3. 组织幼儿参观美术馆或艺术展览，让他们接触更多的艺术作品，培养审美能力。

教案注意事项：1. 确保教室环境安全，使用无毒、安全的美术材料。

2. 鼓励幼儿自由发挥，不要限制他们的创作思维。

3. 关注每个幼儿的参与度，给予积极的鼓励和肯定。

幼儿园《黑与白》美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“黑与白”这一主题展开。

教学内容包括：1. 教材章节：《色彩的世界》之“黑与白”；2. 详细内容：了解黑白色彩的基本特点，学会运用黑白两色进行绘画创作。

二、教学目标1. 让幼儿感知黑与白这两种颜色的独特美感，培养他们的审美能力；2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣；3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用黑与白两色进行创作，表现出事物的特点；2. 教学重点：培养幼儿对黑与白的审美感知，激发他们的创作潜能。

四、教具与学具准备1. 教具：黑白画作品、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等；2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）：利用投影仪展示黑白画作品，引导幼儿观察并讨论：这些画有什么特点？它们给你什么感觉？2. 实践活动（10分钟）：（1）教师示范：在画纸上用黑白两色画出一个简单的物体，如小猫、小鸟等；（2）幼儿动手实践：每人画一张黑与白的画，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）：以画小猫为例，讲解如何运用黑与白表现物体的特点。

4. 随堂练习（10分钟）：幼儿根据教师提供的物体图片，用黑白两色进行绘画创作。

5. 作品展示与评价（5分钟）：（1）幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示；（2）教师组织幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书黑与白2. 板书内容：（1）黑与白的定义；（2）黑与白的特点；（3）黑与白绘画作品欣赏。

七、作业设计1. 作业题目：用黑与白两色画出一个你喜欢的动物；2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对黑与白绘画的掌握程度，以便及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿用黑与白进行其他主题的创作，如人物、风景等；（2）鼓励幼儿尝试运用其他颜色与黑白搭配，创作出更加丰富的画面。

四岁以下儿童填色画 50幅填色画是儿童艺术教育中一种重要的形式之一，可以帮助孩子们提高色彩认知、创造力和专注力。

对于四岁以下的儿童而言，填色画更是一种亲子活动，可以增进亲子间的情感交流，培养孩子们的专注力与创造力。

下面将介绍50种适合四岁以下儿童填色的画，希望能给家长们带来一些启发和想法。

1. 小鸭子的游泳池在画面的左侧绘制一个圆形的游泳池，画一个小鸭子在水中游泳的景象。

孩子们可以使用黄色填充鸭子的身体，用蓝色填充游泳池。

2. 太阳花在画纸上绘制一个太阳和花朵的图案。

孩子们可以使用黄色填充太阳，用红色、橙色、粉色等填充花朵。

3. 快乐的彩虹在画纸的上方绘制一个彩虹的图案，孩子们可以使用不同的颜色填充彩虹的弧线。

4. 可爱的小动物们绘制一些小动物的图案，如小猫、小狗、小兔子等，孩子们可以根据自己的喜好使用适当的颜色填充这些小动物。

5. 热气球绘制一个漂浮在空中的热气球，孩子们可以使用多种颜色填充热气球的气囊和篮筐。

6. 水果篮在画纸的中央绘制一个水果篮，然后绘制一些水果图案，孩子们可以使用适当的颜色填充这些水果图案。

7. 跳跃的小兔子绘制一个跳跃的小兔子的图案，孩子们可以使用棕色填充兔子的身体，用白色填充兔子的脸部和尾巴。

8. 漂亮的花边绘制一些漂亮的花边图案，孩子们可以使用多种颜色填充花边的花朵和叶子。

9. 海底世界绘制一个海底世界的图案，包括海藻、鱼、海星等，孩子们可以使用不同的颜色填充这些海底生物。

10. 愉快的小蜜蜂绘制一个飞舞的小蜜蜂的图案，孩子们可以使用黄色填充蜜蜂的身体，用黑色填充蜜蜂的眼睛和尾巴。

11. 高大的树木绘制一棵高大的树木的图案，孩子们可以使用绿色填充树木的叶子，用棕色填充树干。

12. 可爱的小猪绘制一个可爱的小猪的图案，孩子们可以使用粉色填充猪的身体，用黑色填充猪的眼睛和鼻子。

13. 雨天的彩虹绘制一个下雨天的场景，然后在上方绘制一个彩虹，孩子们可以使用不同的颜色填充彩虹和雨滴。

幼儿园大班教案《黑白画》含反思教学内容：黑白画
教学目标：
1. 能够正确使用画笔、颜色粉笔和颜料；
2. 能够理解和运用黑白对比的艺术表现形式；
3. 能够表现出对黑白对比的感受和表现。

教学重点：
1. 黑白对比的艺术表现形式；
2. 技法的正确使用。

教学难点：
1. 如何让幼儿理解黑白对比的艺术表现形式；
2. 如何引导幼儿正确使用画笔、颜色粉笔和颜料。

教学准备：
1. 画纸；
2. 粉笔和颜料；
3. 放大的黑白图片。

教学过程：
1. 导入
进入课堂后，先放给幼儿看一组黑白对比的图片，让他们发表本身的想法和感受。

2. 引入
通过黑白对比的图片，让幼儿了解黑白对比的艺术表现形式。

3. 学习
让幼儿先用颜色粉笔尝试在画纸上进行黑白对比的练习，再让他们用颜料进行尝试。

4. 实践
让幼儿在画纸上自由创作，引导他们使用黑白对比的艺术表现形式表达本身的感受和想法。

5. 呈现
让每一个幼儿呈现本身的作品，并进行评价和共享。

教学反思：
教学过程中，我发觉幼儿在理解和应用黑白对比的艺术表现形式方面存在一些困难。

导致这些困难的原因可能是他们缺乏对黑白对比的理解和应用的正确引导。

因此，在今后的教学中，我将更加重视引导幼儿正确使用画笔、颜色粉笔和颜料，并在实践过程中重视与幼儿互动，进一步加深他们对黑白对比的艺术表现形式的理解与应用。

同时，在教学中，我要督促幼儿注意卫生，避开颜料或其他涂料污染课程。

博学笃行自强不息
我爱我的幼儿园简笔画
那我们可以一起画一个幼儿园的简笔画！首先，我们需要一张画纸和一支铅笔。

1. 先用铅笔画一个方形，代表幼儿园的围墙。

2. 在方形内部，画一些小矩形，代表幼儿园的建筑物。

3. 在方形上方，画一条曲线，代表天空。

4. 在方形下方，画一条曲线，代表地面。

5. 在地面上画一些小圆圈，代表花朵。

6. 在建筑物周围画一些小人，代表孩子们。

7. 最后用彩色铅笔或彩笔给画上色，让画更加生动！
这样，我们就完成了一幅关于幼儿园的简笔画啦！你可以在画上写上“我爱我的幼儿园”，让画更加有意义。

1。

幼儿园大班教案《黑白画》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班教案《黑白画》含反思大班教案《黑白画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆的发挥想象我们的生活中有什么可以黑白两种颜色构成，让幼儿知道黑色和白色搭配也能画成一幅很美的画，作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《黑白画》含反思教案吧。

幼儿园的生活简笔画
在幼儿园的生活中，孩子们总是充满了活力和好奇心。

他们在简笔画中描绘着
自己在幼儿园的点点滴滴，让我们一起来看看吧。

第一幅简笔画是一群孩子在操场上玩耍的场景。

他们手拉着手，欢快地奔跑着，笑容灿烂。

有的孩子手里还拿着风筝，让它在天空中飞翔。

这幅画展现了幼儿园生活中孩子们无拘无束的快乐时光。

接着是一幅孩子们在教室里认真学习的场景。

他们坐在桌子前，专心致志地听
老师讲课。

有的孩子还在用彩色笔涂鸦，画出自己对世界的理解。

这幅画展现了幼儿园生活中孩子们渴望知识的好奇心和学习的乐趣。

最后是一幅孩子们在操场上享受午休的场景。

他们躺在蓝天白云下，闭上眼睛，享受着温暖的阳光和清新的空气。

有的孩子还在和小伙伴们一起分享自己的玩具和小零食。

这幅画展现了幼儿园生活中孩子们之间的友爱和互助。

幼儿园的生活简笔画，记录了孩子们在这个美好时光中的点点滴滴。

在这里，
他们学会了快乐，学会了友爱，学会了成长。

愿每一位孩子都能在幼儿园的生活中，留下美好的回忆，绽放出自己的光彩。

黑白幼儿园涂色画教案教案标题：黑白幼儿园涂色画教案教案目标：- 帮助幼儿了解黑白两种颜色的特点和区别。

- 增强幼儿的视觉感知和手眼协调能力。

- 通过涂色活动培养幼儿的创造力和想象力。

教学时间：30分钟教学准备：- 黑白涂色画纸- 彩色蜡笔或彩色铅笔- 盆或盘子（用于放置彩色工具）- 幼儿个人涂色用具（如涂色笔、涂色棒等）教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 向幼儿展示一张黑色涂色画纸，引导他们观察并询问他们黑色的特点和感觉。

- 再向幼儿展示一张白色涂色画纸，询问他们白色的特点和感觉。

- 引导幼儿思考黑白两种颜色之间的差异。

2. 给予指导（10分钟）：- 向幼儿解释涂色活动的目的：使用彩色工具将黑白涂色画纸变得多彩。

- 指导幼儿使用彩色笔或铅笔在黑白涂色画纸上涂色，并鼓励他们自由发挥创造力。

- 提醒幼儿可以探索多种颜色的组合，并询问他们选择的颜色的理由。

3. 实践与创作（10分钟）：- 分发每位幼儿一份黑白涂色画纸和个人涂色用具。

- 给予幼儿自主创作的时间，可以根据幼儿的需求进行适当的辅导和鼓励。

- 观察幼儿的创作过程，及时提供帮助和积极反馈。

4. 结束与展示（5分钟）：- 提醒幼儿结束涂色活动，整理个人涂色用具。

- 请愿意的幼儿展示他们的作品，并鼓励他们分享自己的创作想法和感受。

- 引导全班讨论不同作品中的颜色选择和图案设计，促进幼儿的合作和交流能力。

教学延伸：- 可以在涂色画纸上添加其他素材，如贴纸、剪纸等，激发幼儿的创意和想象力。

- 可以引导幼儿在黑白涂色画纸上完成一幅简单的插图，然后再涂色。

- 可以设置涂色游戏，引导幼儿观察图片并根据描述涂色，增强幼儿的细致观察力。

教案评估：- 观察幼儿在涂色活动中的参与度和表现，包括他们对黑白颜色的理解以及涂色的专注度。

- 通过与幼儿的交流，了解他们对涂色过程和结果的感受和思考。

- 回顾幼儿的作品展示和班级讨论，评估幼儿的创造力和想象力的展示程度。

通过上述教案，幼儿在涂色活动中能够学习到黑白两种颜色的特点和区别，增强视觉感知和手眼协调能力，培养创造力和想象力。