观察图画，你认识了哪些生字？圈画出来，试着读一读，注意：字从画中来 。
记下黄帝交待他办的许多事，也是越弄越
认识7个生字,会写4个生字。
认识7个生字,会写4个生字。
观察图画，你认识了哪些生字？圈画出来，试着读一读，注意：字从画中来 。
观察图画，你认识了哪些生字？圈画出来，试着读一读，注意：字从画中来 。
观察图画，你认识了哪些生字？圈画出来，试着读一读，注意：字从画中来 。
楚是一马换二车还是一车换二马，结果错
③我们的小手能
。
于是仓颉开始研究，如何把图画变
观察图画，你认识了哪些生字？圈画出来，试着读一读，注意：字从画中来 。
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
自读要求
1.认识7个生字,会写4个生 字。
关渐于地汉 知字道起图源画流可传以最转广变我的成说文们法字是，的仓他颉为身造此字欣体。 上的“口、目、耳、手”各有怎
样的作用？ 观察图画，你认识了哪些生字？圈画出来，试着读一读，注意：字从画中来 。
感悟汉字的形象性，激发学习汉字的乐趣。
示例：①我们的口能说话，能吃东西，能喝 他慢慢地从生活中了解形成中国
②我们的眼睛能
。
楚是一马换二车还是一车换二马，结果错
③我们的小手能
。
他慢慢地从生活中了解形成中国
关于汉字起源流传最广的说法是仓颉造字。
关于汉字起源流传最广的说法是仓颉造字。
观察图画，你认识了哪些生字？圈画出来，试着读一读，注意：字从画中来 。
关于汉字起源流传最广的说法是仓颉造字。
渐地知道图画可以转变成文字，他为此欣
2.培养观察能力，激发热 爱祖国文字的情感。
3.感悟汉字的形象性，激 发学习汉字的乐趣。
