九年级语文上册《最后一次的讲演》知识点整理河大版

最后一次讲演适合朗读的段落
最后一次讲演适合朗读的段落有：
1."在那个春天的一天，我选择了自己最喜欢的一首诗歌，也是自己
编写的一篇文章，用最后的力量，献给这个世界。

"
2."那天早晨，阳光明媚，空气清新，让人感觉无比舒适。

我认为这
是上天赐予我的一道礼物。

无论成败，我都要踏上这个演讲的舞台，让这个世界听到我的声音。

"
3."当我走上舞台，站在微风中，看着演讲的人群时，我心里感到很
激动，也有些紧张。

这场演讲是我人生中最重要的一次，我必须全力以赴，不留遗憾。

"
4."我开始演讲，那是我自己编写的一篇文章，流畅、自然而不做作，
充满了我的观点和情感，夹杂着我自己的思考和感悟。

我想让人们听到我的声音，了解我的内心和灵魂。

"。

最后一次演讲课堂笔记
标题:最后一次演讲课堂笔记
正文:
在大学期间,每一次演讲都是一次宝贵的经历。

这可能是你最后一次在在课堂上进行演讲,因此写下你的课堂笔记,记录下你的思考过程和重要信息,这将有助于你在未来的演讲中更加自信和熟练。

首先,你需要准备你的演讲。

这包括确定你的主题,准备你的论点,准备好你的论据,以及练习你的演讲技巧。

在演讲前,你可以通过镜子或录像机检查你的演讲,确保你的语言流畅,思路清晰,以及你的观众能够理解你的观点。

其次,你需要在演讲中保持自信和流畅。

这包括控制你的语速,使用正确的语气和语调,以及保持眼神交流。

如果你感到紧张或不自信,你可以通过深呼吸、放松肌肉和练习演讲来缓解你的紧张情绪。

此外,你需要考虑你的观众。

了解你的观众的背景和知识水平,以及他们可能提出的问题和关注点。

这将有助于你更好地理解你的演讲主题,并在演讲中更好地回答观众的问题。

最后,你需要在演讲中提供有用的信息和例子。

这可以帮助你证明你的观点,并让观众更好地理解你的观点。

同时,你可以通过提供实际的例子和数据来支持你的观点。

总之,写下你的课堂笔记,记录下你的思考过程和重要信息,这将有助于你在未来的演讲中更加自信和熟练。

准备你的演讲,保持自信和流畅,并提供有用的信息和例子,这些都是成功演讲的关键。

最后一次讲演笔记总结
最后一次讲演笔记总结
一、演讲主题：
“如何正确选择投资项目”
二、演讲要点：
1、谨慎对待投资，以防资金损失；
2、要分析财务状况，识别体质好的投资对象；
3、正确评估投资项目及预期收益，并分析风险；
4、寻求专业人士的意见、建议；
5、避免追求高收益，考虑低风险高保值；
6、建立良好的投资习惯，定期监测投资情况；
7、保持积极的心态，寻求合理的投资机会。

三、总结
本次讲演总结了投资的正确方法，即谨慎对待投资，分析财务状况，评估投资项目、风险及收益，寻求专业人士的意见建议，避免追求高收益，考虑低风险高保值，建立良好的投资习惯，定期监测投资情况，保持积极的心态，寻求合理的投资机会等。

只有认真遵守以上步骤，才能把握机会，做到有效投资，增加资产价值，获得更高收益。

- 1 -。

最后一次演讲课堂笔记篇一：标题：最后一次演讲课堂笔记正文:今天是我在大学里最后一次演讲，我想和大家分享一些我在过去的几年里学到的最重要的事情。

首先，我认为最重要的是要保持积极的心态。

在我们人生的旅途中，我们会遇到很多困难和挑战，但是只要我们保持积极的心态，我们就能够克服一切困难。

在我们面对困难和挑战的时候，我们应该思考如何解决问题，而不是被问题所困扰。

其次，我认为重要的是要不断学习和成长。

人生是一个不断成长和学习的过程，我们应该及时更新自己的知识和技能，以便更好地应对新的挑战。

只有通过不断学习和成长，我们才能不断提高自己，成为更好的自己。

最后，我认为最重要的是要关心他人。

我们的成功不应该只属于自己的成功，而应该属于我们周围的人。

我们应该关心他们，支持他们，帮助他们。

只有当我们关心他人的时候，我们才能够建立更强大的人际关系，取得更大的成功。

以上是我在大学里学到的最重要的事情，我相信这些经验会对我们所有人都有所帮助。

谢谢大家。

拓展:除了上述三点之外，我认为保持好奇心也是非常重要的事情。

好奇心可以激发我们的创造力和创新能力，让我们更好地应对新的挑战。

同时，好奇心也可以让我们更好地了解世界，拓宽我们的视野。

我们应该时刻保持好奇心，探索未知的领域，以便更好地发现新的机遇和挑战。

另外，我认为建立良好的人际关系也是非常重要的。

在我们的职业生涯中，我们需要和各种各样的人打交道，建立良好的人际关系可以帮助我们更好地实现自己的目标。

同时，良好的人际关系也可以让我们感受到更多的温暖和支持，这对我们的心理健康和人生幸福也非常重要。

篇二：标题：最后一次演讲课堂笔记正文:今天是我在学校的最后一天，我将要进行一次演讲。

这次演讲的主题是“最后一次演讲”。

首先，我想谈谈“最后一次演讲”的含义。

对于许多人来说，这可能是他们一生中最重要的演讲之一。

它不仅代表着个人的成就和成长，也代表着一个群体的成就和成长。

因此，这次演讲应该被看作是一种荣幸和机会，而不是一种负担或压力。

第四单元
【知识链接】
演讲词
演讲词也叫演说词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话。

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。

它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解,也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。

演讲词具有宣传、鼓动、教育等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

【考点链接】
辨析同义词和反义词
同义词是指意义相同或相近的词。

同义词有两种类型:①等义词:指意义完全相同的词。

如:“母亲”与“妈妈”。

②近义词:意义基本相同但有细微差别的词。

如:“愤怒”与“愤慨”。

辨析同义词可以从使用对象、词语的搭配、词性和句法功能等方面入手。

反义词是指意义相反或相对的词。

辨析反义词要结合具体语境,仔细体会反义词的表达作用;要结合一词多义的特点,找准反义词。

【对应习题】见“积累运用”中的第2题。

【素材链接】
表现英雄气节的诗句
◆我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

(谭嗣同《狱中题壁》)
◆生当作人杰,死亦为鬼雄。

(李清照《夏日绝句》)
◆人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(文天祥《过零丁洋》)
◆壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

(岳飞《满江红》)
◆亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

(屈原《离骚》)。

九年级语文上册《最后一次的讲演》知识点整理河大版一、背景介绍《最后一次演讲》是闻一多先生在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中先生对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。

当天下午先生就遭到了国民党特务人员的暗杀。

抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。

这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，“反内战、反独裁”的爱国主义运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻;另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。

1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。

7月15日，云南大学召开追悼会李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，会上由于混入了国民党分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，李夫人刚刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤的发表了这一篇演讲。

会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。

这篇演讲就成了他的“最后一次演讲。

”二、作者简介闻一多，本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。

912年考入清华大学留美预备学校。

1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。

1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。

1928年1月出版第二部诗集《死水》。

1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。

946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。

三、字词.注音释义：挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。

赋予：给予。

卑劣：卑鄙恶劣。

蛮横：粗暴而不讲理。

光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。

辩字组词：厉：严厉恰：恰巧拨：挑拨赋：赋予励：奖励洽：洽谈拔：选拔斌：同“彬”。

九年级语文上册《最后一次的讲演》知识点整理河大版一、背景介绍《最后一次演讲》是闻一多先生在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中先生对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。

当天下午先生就遭到了国民党特务人员的暗杀。

抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。

这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，“反内战、反独裁”的爱国主义运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻;另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。

1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。

7月15日，云南大学召开追悼会李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，会上由于混入了国民党分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，李夫人刚刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤的发表了这一篇演讲。

会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。

这篇演讲就成了他的“最后一次演讲。

”二、作者简介闻一多，本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。

912年考入清华大学留美预备学校。

1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。

1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。

1928年1月出版第二部诗集《死水》。

1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。

946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。

三、字词.注音释义：挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。

赋予：给予。

卑劣：卑鄙恶劣。

蛮横：粗暴而不讲理。

光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。

辩字组词：厉：严厉恰：恰巧拨：挑拨赋：赋予励：奖励洽：洽谈拔：选拔斌：同“彬”。

初三河大版语文上第二单元知识点总结第二单元的学习重点在于两篇文言文，其余的课文是帮助大家了解历史，积累知识。

下面是初中频道为大家整理的初三河大版语文上第二单元知识点，希望对大家有帮助。

1、最后一次的讲演《最后一次演讲》是闻一多先生在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中先生对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。

当天下午先生就遭到了国民党特务人员的暗杀。

想要获取更多详细知识点请点击河大版九年级语文上册最后一次的讲演知识点2、我有一个梦想在林肯纪念堂前的演讲签署(shǔ) 束缚(sh f ) 镣铐(li o k o) 歧视(q )枷锁(jiā) 一隅(y ) 骇人听闻(h i) 兑现(du )缔造(d )草拟(nǐ) 宪法(xi n) 履行(lǚ)想要获取更多详细知识点请点击九年级河大版语文上册我有一个梦想知识点3、富有的是精神1、北大的介绍北京大学--我国历史最悠久的大学，建于1898年，当时为京师大学堂。

1912年后改为北京大学。

在辛亥革命前，京师大学堂已办了310余年，却没有培养出多少人才。

后蔡元培到北大任校长，并聘请了许多学有专长和具有革新思想的人物，如陈独秀，李大钊，鲁迅等人到北大任教。

想要获取更多详细知识点请点击河大版初三语文上册富有的是精神知识点4、唐雎为安陵君劫秦王秦王使人谓安陵君曰: 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! 安陵君曰: 大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易! 秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

想要获取更多详细知识点请点击初三河大版语文上唐雎为安陵君劫秦王知识点5、隆中对亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎? 先主曰：君与俱来。

庶曰：此人可就见，不可屈致也。

《最后一次的讲演》教学设计［教学目标］1.知识目标：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。

2.能力目标：①以演讲为突破口，以演讲语言为学习重点，通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动，培养学生的听、说能力和审美能力。

②在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。

［教学重难点］探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在演讲语言中的重要作用。

［课堂形式］创设热烈的探讨和研究氛围，充分发挥学生的主体参与意识，使学习主体敢想、多想，敢说、多说；教师积极示范，做学生的样板。

［预习布置］阅读文章释，了解背景，争取通过自己的揣摩，能够演讲。

［教学步骤］1.导入：（时间约为5分钟）①明确预习达到的目标。

提问：《最后一次讲演》是怎样一篇文章？是在怎样的环境下演讲的？为什么叫做“最后”一次讲演？（目的是引导学生讲出闻一多先生演讲的目的、对象和背景，强化演讲语言的运用效果）。

②教师借此创设意境，引导学生感受当时的环境（目的提引导学生注意闻一多先生演讲语言取得如此的表达效果，所使用的语言技巧）；教师演讲《最后一次讲演》片断（目的是使学生对演讲语言的运用有更加深刻的感受）。

2.进入主题［学生带着要求阅读文本，学生感受阶段］：（时间约为10分钟）①提问：《最后一次讲演》的语言为什么具有如此强烈的表达效果？（目的是引导学生以《最后一次讲演》为例题，对演讲的语言技巧进行深层次的研究。

）②随着学生对文中若干语句的摘录，引导学生对句式变化、修辞使用，以及包括人称的变换、感情在字里行间的流露等等特点、技巧的作用进行分析，并且引导学生通过反复的比较（包括使用阅读手段），初步理解本课的教学重点、难点，即探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在演讲语言中的重要作用。

3.课堂主体部分［学生认知提升阶段］：（时间约为6分钟）①引导学生由例题《最后一次讲演》放眼演讲语言的艺术（目的是使学生进一步认识到所学是为了应用）。

《最后一次演讲》教学设计【教学设想】一、本文是一篇讲演词，可采取课前预习，课堂朗读，讨论，课后练习，掌握本文的思想内容和文体特点。

二、指导学生有表情朗读，要让学生体会本文口语的特点和语言的感情色彩。

三、本文的教学重点是领会闻一多先生对敌人必然灭亡、人民必定胜利的论述。

四、本文的教学难点是口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。

【教学目标】1. 知识与能力：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。

2.过程与方法：①以演讲为突破口，以演讲语言为学习重点，通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动，培养学生的听、说能力和审美能力。

②在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确的组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。

情感态度与价值观: 概括闻一多演讲的主要内容以及思想感情【教学重点】1、重点字词和文学常识的扎实掌握2、本文演讲的主要内容以及思想感情【教学难点】1、结合本文理解演讲的特色2、演讲主要内容的概括以及思想感情的理解【教学准备】卡片、演讲稿、多媒体课件等。

【教学时间】二课时【教学过程】第一课时一、导入新课、解题。

今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。

二、介绍相关知识：1、背景：抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。

这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱中民主运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。