北语17春《教育技术学》作业3满分答案

北语19春《教育技术学》作业2【标准答案】18春《教育技术学》作业2-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.下面哪项不属于课件设计的主要任务？A.详细分析教学内容B.划分教学单元C.选择适当的教学模式D.编写计算机与学生交互过程方案2.电子邮件是由用户名和（）两部分组成的A.主机域名B.使用名C.主机地址D.物理地址3.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A.服务人员B.管理人员C.执行人员D.监督人员4.电子邮件是Internet上（）的通信手段A.实时B.非实时C.及时D.在线5.智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块A.信息库B.资源库C.知识库D.材料库6.教学评价具有以下功能：A.诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能B.分析功能，判断功能，指导功能，协助功能C.分析功能，实施功能，指导功能，教学功能D.诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能7.教学设计理论的真正建立是在（）A.19世纪初期B.20世纪20年代C.20世纪60年代D.20世纪90年代8.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A.无声电影，有声电影，录像机，计算机B.广播，幻灯机，计算机，人工智能C.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术9.下面哪项不是概念图制作工具软件？A.InspirationB.Mind ManagerC.SMART IdeasD.Authorware10.下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点A.操作与练习模式B.个别指导C.教学模拟D.问题解决11.操作与练习模式的主要功能是（）A.实现教学过程中学生练习阶段的功能B.向学生传递新的指示或功能C.培养学生解决实际问题的能力D.评价教学12.DOC是（）文件的扩展名A.纯文本文件B.图形交换格式C.WORD文件D.flash文件13.程序教学的主要心理学依据是（）A.系统论B.操作性条件反射理论C.经验之塔理论D.教育传播理论14.校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（）、工作站和网络软件等部分组成A.交换机B.路由器C.服务器D.集线器15.目标分类理论包括（）、领会、运用、分析、综合和评价A.知道B.了解C.认识D.掌握16.在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强?A.探究模式B.授课模式C.自学模式D.合作模式17.下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？A.1.4B.4C.8D.1118.经验之塔理论是由（）提出的A.加涅B.戴尔C.布鲁纳D.贝罗19.多媒体网络教室的资源系统是指A.老师使用的多媒体计算机B.学生使用的多媒体计算机C.控制面板和电子教室D.辅助备课资源、学科资源库和素材库20.衡量测验质量的指标有：A.测验的难易程度B.测验的得分高低C.测验的可信程度D.测验的信度效度，试题的难度和区分度。

教育技术学作业答案第一章教育技术概述1. 技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系？答：技术是人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中，为了达到预期的目的而根据客观规律对白然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体。

教育技术是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体。

教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科，是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。

技术、教育技术、教育技术学三者相互联系又互有区别。

教育技术是技术的子范畴，教育技术仅仅是人类在教育教学活动中有形的和无形的技术，而技术则包含人类在生产活动、社会发展和科学实验中为了达到预期目的而应用的综合体。

教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定阶段而形成的一个专门研究教育现象及其规律的学科体系。

它反映了教育技术的内在的规律，具有严密的逻辑性。

2. 谈谈你对教育技术概念的认识？答：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

第二章教育技术的发展历史1、美国教育技术的发展对我国教育技术的发展有哪些启示？答：美国教育技术学的发展过程和美国的教育背景、定义演变对教育的影响、以及专业人士对教育技术学的理解是分不开的.1、在教育技术的发展上，我们不应奢望追求所谓的最终真理，而是应随实践的发展而不断深化理理论。

3、科学技术的发展对教育技术有不可忽视的促进作用，我们应该重视科学技术的发展，并将科技发展的成果应用在教育之中，美国的信息技术发展及在教育上的应用就是例证。

4、我们还需要正确对待人本主义，美国在教育技术领域取得的成就与其所追求人本主义思潮不无关系，我们需要正确处理这些论调：教育的目标是个人的白我完成，使人认识到白己的存在并形成白己独特的生活方式，教育不需要对公众、集体、社会承担任何责任。

北语23春《教育技术学》作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流
<A>项.E-mail
<B>项.BBS
<C>项.Blog
<D>项.MSN
<正确答案>：D
2.创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远
<A>项.黑色
<B>项.蓝色
<C>项.红色
<D>项.紫色
<正确答案>：B
3.在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是（）
<A>项.教学性
<B>项.娱乐性
<C>项.逼真性
<D>项.可操作性
<正确答案>：A
4.形成性评价的评价重点是（）
<A>项.素质
<B>项.能力
<C>项.过程
<D>项.结果
<正确答案>：C
5.领悟水平属于哪类目标？
<A>项.结构性目标
<B>项.知识领域目标
<C>项.技能领域目标
<D>项.体验性或表现性目标
<正确答案>：D
6.下面哪项不是概念图制作工具软件？
<A>项.Inspiration
<B>项.Mind Manager
<C>项.SMART Ideas
<D>项.Authorware
<正确答案>：D。

(单选题) 1: 研究教学模式的教学过程是（）A: 提问->思考->答疑->练习->评价B: 授课->理解->巩固->运用->检查C: 自学->解疑->练习->自评->反馈D: 问题->探索->报告->答辩->评价(单选题) 2: 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？A: 随机通达教学B: 抛锚式教学C: 支架式教学D: 程序式教学(单选题) 3: 在校园网中，工作站是指（）A: 一间屋子B: 一个计算机房C: 一台打印机D: 一台客户机(单选题) 4: 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的A: 英国B: 法国C: 美国D: 中国(单选题) 5: 合作教学模式的主要特点是（）A: 师生问答，启发教学B: 教师中心，系统授课C: 互教互学，合作教育D: 问题中心，论文答辩(单选题) 6: 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A: 黑色B: 蓝色C: 红色D: 紫色(单选题) 7: 概念图的理论基础是（）A: 拉斯韦尔传播理论B: 经验之塔理论C: 信息加工理论D: 奥苏贝尔"先行组织者"理论(单选题) 8: 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？A: 学习是尝试错误的过程B: 学习是刺激-反应的联结C: 学习是主动形成认知结构的过程D: 学习成功的关键依靠强化(单选题) 9: 电子邮件是由用户名和（）两部分组成的A: 主机域名B: 使用名C: 主机地址D: 物理地址(单选题) 10: 下面哪项不属于课件设计的主要任务？A: 详细分析教学内容B: 划分教学单元C: 选择适当的教学模式D: 编写计算机与学生交互过程方案(单选题) 11: 远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（）和网络学院A: 广播学院B: 电视学院C: 广播电视大学D: 虚拟大学(单选题) 12: 关于电子论坛，下面叙述正确的是A: 具有面向特定用户和适用面广的特点B: 能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C: 是一种同步交流工具D: 电子论坛又称Blog(单选题) 13: 经验之塔的三大类按抽象程度逐级递增分别是（）A: 做的经验，抽象的经验，观察的经验B: 抽象的经验，做的经验，观察的经验C: 抽象的经验，观察的经验，做的经验D: 做的经验，观察的经验，抽象的经验(单选题) 14: 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。