部编《道德与法治》八年级下册2.2加强宪法监督学案(无答案)
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加强宪法监督【教材分析】本框题是部编版《道德与法治》八年级下册第2课第二框的内容,本节课结合十九大报告相关内容,重点介绍了如何加强宪法监督,即完善宪法监督制度以及增强宪法意识,引导学生树立宪法观念,自觉践行宪法精神,积极推动宪法的实施。
【学情分析】初二学生求知欲强,思维活跃,通过前面的学习有一定的宪法知识基础与思考能力。
但本课内容理论性较强,和学生的生活、学习实际较远,因此教师必须要充分挖掘学生的生活、学习实际,让学生在活动中感受宪法监督的重要性,在活动中自觉树立宪法意识。
【学习目标】1.通过新闻点击和以案说法,了解我国的宪法监督制度,懂得宪法监督制度的意义,增强主人翁意识参与意识和宪法意识,自觉维护宪法权威。
2.通过故事续写明确宪法与我们息息相关,认同宪法的价值追求,学习宪法知识,从而掌握增强宪法意识的途径和方法。
3.通过“宪法进学校活动”策划,自觉捍卫宪法的尊严,积极推动宪法实施。
(重点)【学习重难点】重点:监督宪法实施的重要性、如何实施宪法监督。
难点:增强宪法意识的具体做法。
【学习过程】(一)情境导入,明确目标教师播放2023春晚小品《坑》的片断,思考问题:怎样才能减少这种“躺平式干部”现象,让权力为人民服务?学生回答,师生归纳导入新课.PPT呈现学习目标,学生齐读学习目标1.通过新闻点击和以案说法,了解我国的宪法监督制度,懂得宪法监督制度的意义,增强主人翁意识参与意识和宪法意识,自觉维护宪法权威。
(难点)2.通过故事续写明确宪法与我们息息相关,认同宪法的价值追求,学习宪法知识,从而掌握增强宪法意识的途径和方法。
(重点)3.通过“宪法进学校活动”策划,自觉捍卫宪法的尊严,积极推动宪法实施。
(重点)(二)自主、合作探究新知环节一:监督权力行使探究活动一:思辨明理教师播放电视剧《人民的名义》片断,学生根据视频内容,自主思考:1.祁厅长、陈院长用自己手中的公权力做了哪些事情?这些事情是合法的吗?2.怎样才能避免这种以权谋私的权力交易呢?要求:1.独立思考,积极回答问题。
统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《2.2 加强宪法监督》教学设计一. 教材分析部编人教版初中道德与法治八年级下册第二单元第二课《2.2 加强宪法监督》是一节关于宪法监督的重要内容。
本节课通过介绍宪法监督的概念、意义和方式,使学生了解宪法监督的重要性,提高宪法意识,增强维护宪法权威的能力。
教材内容丰富,包括理论知识和生活实例,既有利于学生掌握宪法监督的基本知识,又能提高学生运用宪法维护自身权益的能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的宪法知识基础,对宪法有初步的认识。
但宪法监督作为宪法的重要组成部分,内容较为抽象,学生理解起来有一定难度。
因此,在教学过程中,教师需要结合生活实例,引导学生深入理解宪法监督的意义和作用,提高学生的宪法意识。
三. 教学目标1.知识与技能:了解宪法监督的概念、意义和方式,掌握宪法监督的基本知识。
2.过程与方法:通过讨论、案例分析等方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:增强学生的宪法意识,培养维护宪法权威的观念。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.宪法监督的方式。
五. 教学方法1.案例分析法:通过生活实例,引导学生深入理解宪法监督的意义和作用。
2.讨论法:分组讨论,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.启发式教学法:引导学生主动探究,培养学生的宪法意识。
六. 教学准备2.案例材料。
3.投影仪、多媒体课件。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用投影仪展示我国宪法监督的图片,引导学生关注宪法监督,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)呈现案例材料,让学生了解宪法监督的具体实例,引导学生思考宪法监督的意义和作用。
3.操练(10分钟)分组讨论,让学生分析案例中宪法监督的具体方式,总结宪法监督的方法。
4.巩固(5分钟)让学生运用所学知识,分析现实生活中的一些宪法监督案例,巩固所学内容。
5.拓展(5分钟)引导学生思考如何在生活中维护宪法权威,提高宪法意识。
部编版道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计1一. 教材分析部编版道德与法治八年级下册的《加强宪法监督》是本学期的一篇重点文章。
文章从宪法监督的重要性、宪法监督的机制和公民如何参与宪法监督三个方面进行了深入阐述。
教材内容丰富,观点鲜明,案例典型,有利于学生理解和掌握宪法监督的相关知识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识,对宪法有初步的认识和理解。
但宪法监督作为一个较为抽象的概念,学生可能难以完全理解。
因此,在教学过程中,教师需要运用生动案例和形象比喻,帮助学生理解和掌握宪法监督的相关知识。
三. 教学目标1.让学生理解宪法监督的重要性,认识到宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权益的作用。
2.让学生了解宪法监督的机制,知道宪法监督是如何进行的。
3.培养学生积极参与宪法监督的意识和能力。
四. 教学重难点1.宪法监督的重要性2.宪法监督的机制3.公民如何参与宪法监督五. 教学方法1.案例分析法:通过分析典型案例,让学生理解和掌握宪法监督的相关知识。
2.讨论法:引导学生积极参与课堂讨论,提高学生的思辨能力和宪法意识。
3.实践教学法:学生进行宪法监督的实践活动,提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备典型案例,用于分析和讨论。
2.准备宪法监督的相关资料,用于学生自主学习。
3.准备宪法监督的实践活动,如模拟宪法监督、参观宪法监督机构等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问方式引导学生回顾已学的宪法知识,为新课的学习做好铺垫。
2.呈现(10分钟)介绍宪法监督的重要性,让学生认识到宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权益的作用。
3.操练(10分钟)分析典型案例,让学生了解宪法监督的机制,知道宪法监督是如何进行的。
4.巩固(5分钟)学生进行小组讨论,让学生分享自己对宪法监督的理解和看法。
5.拓展(5分钟)引导学生思考如何积极参与宪法监督,提高学生的宪法意识。
6.小结(5分钟)总结本节课的主要内容,强调宪法监督的重要性。
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》优秀教学设计一. 教材分析本节课为人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》的内容。
教材首先通过案例引出宪法监督的重要性,然后介绍了我国宪法监督的机构和程序,最后阐述了宪法监督的意义。
本节课的内容旨在让学生了解宪法监督的概念、机构和程序,认识到宪法监督的重要性,增强宪法意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念,但对宪法监督的概念、机构和程序认识不足。
学生在日常生活中接触到的宪法监督实例较少,对于宪法监督的重要性缺乏深刻的认识。
因此,在教学过程中,教师需要运用生动案例和实际例子,帮助学生理解宪法监督的含义,认识宪法监督的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能:了解宪法监督的概念、机构和程序,知道宪法监督的意义。
2.过程与方法:通过案例分析、讨论、分享等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:增强学生的宪法意识,培养学生尊重和维护宪法的情感。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.我国宪法监督的机构和程序。
五. 教学方法1.案例分析法:通过生动案例引导学生了解宪法监督的概念和意义。
2.讨论法:分组讨论,让学生深入了解我国宪法监督的机构和程序。
3.分享法:邀请学生分享自己了解的宪法监督实例,增进学生对宪法监督的认识。
4.小组合作法:分组完成宪法监督相关任务,培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关宪法监督的案例材料。
2.制作PPT,展示宪法监督的相关内容。
3.准备宪法监督相关的问题,用于引导学生思考和讨论。
七. 教学过程导入(5分钟)教师通过展示一个违反宪法的案例,引导学生思考:宪法在我国社会生活中的地位和作用。
让学生认识到宪法的重要性,从而引出宪法监督的概念。
呈现(10分钟)教师通过PPT呈现宪法监督的概念、机构和程序,让学生初步了解宪法监督的内容。
同时,教师简要介绍我国宪法监督的机构和程序,为学生接下来的学习打下基础。
《加强宪法监督》【学习目标】1、通过分析案例人大常委与市政府的关系,了解加强宪法监督的原因,以及我国宪法监督的主要内容。
2、通过搜集观看宪法活动图片,理解加强宪法监督,需要增强公民的宪法意识。
3、通过探究《精品阅读:小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例,明白宪法与我们息息相关,从而主动学习宪法,认同宪法,践行宪法。
自主学习阅读教材内容,完成下列填空。
1、权力行使需要()。
2、全面依法治国需要我们健全(),不断()工作。
3、宪法与我们每个人(),我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要(),热爱宪法,捍卫宪法。
4、增强宪法意识,我们应该()宪法、()宪法、()宪法。
【互动探究】任务一、分析案例中人大常委与市政府的关系,了解为什么要加强宪法监督,以及我国宪法监督的主要内容。
探究活动一近年来,在网上流传着很多介绍北京“人防网”的段子。
比如北京的四大神秘组织——“朝阳群众”“西城大妈”“海淀网友”和“丰台劝导队”。
“朝阳群众”因举报多位名人和艺人吸毒而广为人知。
“西城大妈”在2015年上半年提供各类情报信息11937件,违法犯罪线索567件。
仅2014年,北京警方便为“西城大妈”发放奖金200余万元,今年前四个月奖金达56万。
问题:“人防网”的作用是什么?从案例中你明白了什么?任务二、分析案例“潘某的电动车”,探究健全宪法实施和监督制度,加强宪法监督工作的内容。
探究活动二任务三、通过搜集观看宪法活动图片,了解加强宪法监督,需要人们增强宪法意识。
阅读感悟:任务四、阅读《精品阅读:小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例,明白宪法与我们息息相关,我们要学习宪法,认同宪法,践行宪法探究活动三阅读素材:《精品阅读:小明与宪法的故事》问题:由此你能得出什么结论?探究活动四宪法知多少:学生分享所知道的有关于宪法的知识和案例。
思考:增强宪法意识,我们应该怎样做?【互动训练】A卷一、单项选择题1.权力行使需要接受监督。
人教部编版道德与法治八年级下册:2.2 《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析《加强宪法监督》是人教部编版道德与法治八年级下册的一课,主要让学生了解宪法监督的重要性,以及我国宪法监督的制度和机构。
教材通过案例分析、宪法知识讲解等方式,让学生认识到宪法监督对于维护国家法治统一、保障公民权利的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识基础,对于宪法的概念和原则有所了解。
但宪法监督这一部分内容较为抽象,学生理解起来可能存在一定的困难。
因此,在教学过程中,需要结合实例引导学生理解宪法监督的意义和作用。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的概念和重要性。
2.使学生掌握我国宪法监督的制度和机构。
3.培养学生尊重和维护宪法的意识,提高宪法素养。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和重要性。
2.我国宪法监督的制度和机构。
五. 教学方法1.案例分析法:通过具体案例让学生了解宪法监督的实际情况。
2.讲授法:讲解宪法监督的相关知识,引导学生理解宪法监督的重要性。
3.讨论法:分组讨论,让学生分享对宪法监督的认识和看法。
六. 教学准备1.准备相关宪法案例,用于教学分析和讨论。
2.制作PPT,展示宪法监督的相关内容和实例。
3.准备宪法知识问答,用于巩固所学内容。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示我国宪法的权威性和重要性,引导学生认识到宪法是国家法治的基石。
提问:“你们认为宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权利有哪些作用?”2.呈现(10分钟)讲解宪法监督的概念,让学生了解宪法监督的定义和内涵。
通过PPT 展示我国宪法监督的制度和机构,让学生了解宪法监督的架构。
3.操练(15分钟)分组讨论:让学生分组分析教材中的案例,讨论宪法监督在实际案例中的作用。
各小组分享讨论成果,总结宪法监督的重要性。
4.巩固(10分钟)宪法知识问答:设置问答环节,让学生回答关于宪法监督的问题。
通过问答形式巩固所学内容,提高学生的宪法素养。
人教部编版道德与法治八年级下册:2.2 《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析本节课的主题是“加强宪法监督”,教材以我国宪法监督制度为背景,通过介绍宪法监督的概念、意义、主体和方式等内容,让学生了解宪法监督的重要性,增强宪法意识,提高法治素养。
教材内容丰富,案例生动,贴近学生生活,有助于激发学生的学习兴趣和参与热情。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的宪法知识基础,对宪法有初步的认识和理解。
但宪法监督这一概念较为抽象,学生对其内涵和意义可能理解不深。
因此,在教学过程中,教师需要运用生动案例和形象语言,帮助学生更好地理解和掌握宪法监督的相关知识。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的概念、意义、主体和方式。
2.培养学生尊重宪法、维护宪法权威的观念。
3.提高学生的法治素养,增强宪法意识。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.宪法监督的主体和方式。
五. 教学方法1.案例教学法:通过分析典型案例,引导学生了解宪法监督的实际情况。
2.讨论教学法:学生分组讨论,培养学生的思考和表达能力。
3.启发式教学法:教师提问,引导学生主动探究宪法监督的相关知识。
六. 教学准备1.准备典型案例,用于教学分析和讨论。
2.制作PPT,呈现教学内容和案例。
3.准备相关宪法资料,为学生提供拓展阅读。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示我国宪法监督的背景,引导学生关注宪法监督的重要性。
2.呈现(10分钟)通过PPT呈现宪法监督的概念、意义、主体和方式,让学生对宪法监督有初步的认识。
3.操练(10分钟)分组讨论典型案例,让学生深入了解宪法监督的实际情况,培养学生的思考和表达能力。
4.巩固(5分钟)教师提问,引导学生回顾宪法监督的相关知识,加深对宪法监督的理解。
5.拓展(5分钟)为学生提供相关宪法资料,让学生自主阅读,拓展宪法知识,提高法治素养。
6.小结(5分钟)教师总结本节课的主要内容,强调宪法监督的重要性,引导学生树立尊重宪法、维护宪法权威的观念。
人教部编版八年级下册道德与法治2.2《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析部编版八年级下册道德与法治第2.2课《加强宪法监督》主要讲述了我国宪法监督的重要性、必要性以及具体措施。
通过本节课的学习,使学生了解宪法监督的内涵和意义,认识宪法监督的重要性,掌握宪法监督的方法和途径,增强宪法意识,自觉维护宪法的尊严和权威。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识,对宪法有初步的认识。
但宪法监督这一概念较为抽象,学生对其理解可能存在一定的困难。
因此,在教学过程中,需要将宪法监督的具体措施和实际案例相结合,帮助学生更好地理解宪法监督的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能:了解宪法监督的内涵和意义,认识宪法监督的重要性,掌握宪法监督的方法和途径。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:增强宪法意识,自觉维护宪法的尊严和权威,培养学生的社会责任感和公民素养。
四. 教学重难点1.宪法监督的内涵和意义2.宪法监督的方法和途径五. 教学方法1.案例分析法:通过典型宪法监督案例的讲解,使学生更好地理解宪法监督的内涵和意义。
2.小组讨论法:引导学生分组讨论,共同探讨宪法监督的方法和途径,提高学生的参与度和积极性。
3.情景模拟法:设置情景模拟,让学生身临其境地感受宪法监督的过程,增强宪法意识。
六. 教学准备1.准备相关的宪法监督案例,用于课堂讲解和讨论。
2.设计情景模拟活动,准备相关道具和材料。
3.制作课件,用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示宪法监督的定义,引导学生思考宪法监督的重要性。
2.呈现(10分钟)呈现典型案例,让学生了解宪法监督的具体情况。
案例可包括我国历史上的宪法监督事件,以及现实生活中的一些案例。
3.操练(10分钟)分组讨论:让学生围绕案例,探讨宪法监督的方法和途径。
讨论结束后,各小组汇报讨论成果。
4.巩固(5分钟)针对学生讨论的成果,进行总结和点评,巩固所学知识。
部编版道德与法治八年级下册《 2.2 加强宪法监督》教学设计一. 教材分析部编版道德与法治八年级下册第二单元《加强宪法监督》是本学期的重要内容。
本节课通过介绍宪法监督的概念、意义和途径,让学生了解宪法监督的重要性,增强宪法意识,自觉维护宪法的尊严和权威。
教材内容丰富,包括宪法监督的定义、类型、机构、原则和方式等方面,旨在培养学生对宪法监督的认识和理解。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识,但对宪法监督的具体内容和意义可能还不够了解。
学生在学习过程中需要通过实例和活动来加深对宪法监督的认识。
此外,学生对于宪法监督在实际生活中的应用和意义可能存在疑问,需要教师进行解答和引导。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的概念和意义,知道宪法监督的重要性。
2.使学生了解宪法监督的机构和原则,知道宪法监督的途径。
3.培养学生自觉维护宪法权威的意识,提高宪法素养。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.宪法监督的机构和原则。
3.宪法监督的途径。
五. 教学方法1.案例分析法:通过实例让学生了解宪法监督的具体内容和过程。
2.讨论法:分组讨论,让学生发表对宪法监督的看法和理解。
3.问答法:教师提问,学生回答,引导学生思考宪法监督的重要性。
4.小组合作法:分组完成宪法监督的案例分析,培养学生的合作能力。
六. 教学准备1.准备宪法监督的相关案例,用于教学分析和讨论。
2.准备宪法监督的相关资料,用于学生自主学习和小组合作。
3.制作PPT,用于展示宪法监督的相关内容和实例。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师简要介绍宪法监督的概念,引发学生对宪法监督的兴趣。
2.呈现(10分钟)教师呈现宪法监督的相关案例,让学生了解宪法监督的具体内容和过程。
3.操练(10分钟)学生分组讨论,分析案例中宪法监督的机构和原则,总结宪法监督的途径。
4.巩固(5分钟)教师提问,学生回答,巩固对宪法监督的认识和理解。
5.拓展(5分钟)学生分组完成宪法监督的案例分析,培养学生的合作能力和宪法意识。