编号：AQ-BH-01632
( 文档应用)
单位：_____________________
审批：_____________________
日期：_____________________
WORD文档/ A4打印/ 可编辑
“热爱生命,从安全开始”主题
班会
"Love life, start from safety" theme class meeting
“热爱生命,从安全开始”主题班会
备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。
班会背景：
最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而
且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很
多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于学校甚至班
级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不
到位，必须引起高度重视。
班会目的：
1、加强安全意识教育，防患于未然；
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；
3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；
4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
班会主题：热爱生命，从安全开始！
班会地点：高二(7)班教室
班会时间：2008-3-7日上午8：20
主持人：姚志宾
班会过程：
一、通报近期安全事故案例。
1、上周晚修时间，雷州市二中一男学生持长刀在教室里行凶，当场砍死2人，砍伤2人。随后凶手畏罪刺伤了腹部，并从楼上跳下企图自杀，经抢救无效死亡。
2、3月5日凌晨3时30分，惠州市综合福利院一楼2103房发生火灾，造成8名智障残疾儿童（4男4女，年龄为4岁-9岁）窒息死亡。
二、提出问题，引导学生进行讨论，引入班会主题。
问题：听了上述两个案例，同学们是怎么想的呢？
（学生讨论）……
班主任总结：
这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应
对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题：“热爱生命，从安全开始！”
三、安全教育内容（以学生讨论，班主任总结的方式进行教育）
1、防校园暴力
问题：当同学间发生矛盾时，你会怎么办？
（学生讨论）……
班主任总结：
同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
2、防火
问题：在日常生活中，应该怎么注意防火？
（学生讨论）……
班主任总结：
学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿
舍是学校放火重点。
1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。
2）是禁止使用电炉、电褥等电器。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
3、交通安全
问题：同学们外出时，应该注意哪些交通安全？
（学生讨论）……
班主任总结：
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。
五、通过这一节课，同学们都了解了一定的安全常识，大有要
我体验，我精彩 “从小事做起，从身边做起”主题班会 教育目的： 通过开主题班会，教育学生从小事做起，从身边做起，养成良好的行为习惯，培养高尚的道德情操，争做“四有”新人。 教育重难点： 教育学生坚持能从小事做起，从身边做起。 教育对象： 中低年级学生 课前准备：各种动物头饰、录音机，安排学生排练有关小品。 教育内容与过程： 一、引子 （出示动物学校图） （主持人“小兔贝贝”边唱《咱们从小讲礼貌》歌边蹦跳着上台：“晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘……果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌……”“白鸽姐姐”听后“飞”过来。） 白鸽姐姐：小兔贝贝，你唱的这首歌真好听。 小兔贝贝：那当然啦。现在到处都开展“爱国、守法、诚信、知礼”活动，而且咱们动物学校正在创建行为规范示范学校。 白鸽姐姐：你知道的可真多。那我们平时该怎样做？ 小兔贝贝：（抓抓后脑勺）这个嘛，我……我也说不清。 白鸽姐姐：我们应该从小事做起，从身边做起。树文明新风，做时代新人。（出示班会主题）
二、小事不小（表演，评点） 小兔贝贝：下面请大家欣赏小动物们表演的小品，并辨别是非，在每一小品表演结束后说说哪些是不良行为，从这些行为中你想到了什么？ （带有动物头饰的同学上台表演） 小品一：保护弱小 同学A：小品中的老虎哥哥欺负小猪弟弟是不对的。 小品二：马路遭遇 同学B：小熊同学在上学路上走反道、玩耍等是违反交通规则的行为。 小品三：吃饭风波 同学C：我们学过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪费粮食是不对的。 白鸽姐姐：小品表演的是我们动物学校中有些同学的种种不良行为，这些虽然是小事，但是小事不小。我们必须正视这些不良行为，从小事做起，从身边做事。 三、伟大出于平凡（讲故事） 小兔贝贝：可我觉得讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。同学们，你觉得这种说法对吗？ 同学D：我觉得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。 白鸽姐姐：对！有些英雄，尤其是在和平建设年代的英雄人物，他们并不是做了什么惊天动地的大事，他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。伟大出于平凡，请听听下面的故事。 故事一：伟大的共产主义战士------雷锋。（故事略） 故事二：见义勇为的好少年-------胡国龙（故事略） 四、我体验，我精彩
热爱生命快乐成长主题班会 热爱生命，快乐成长主题班会 五(2)班班主任:陈颖 活动目的 1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。 2、珍爱自己的生命。 3、增强应对挫折的勇气，培养积极的处世态度，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，不断充实自己的生命，不断提高生命的价值，让自己的生命焕发光彩。 活动过程 一、教师宣布活动开始 二、活动热身:谜语 教师:大家好。在活动之前，请大家猜一猜这个谜语:她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。 全班:应该是生命。 教师:对。生命，这就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的, 全班:父母，我们的父母。 教师:是的，父母给予我们生命，没有他们就没有安全教育主题班会我们。下面我宣布五年级二班热爱生命主题班会活动现在开始。 三、活动过程
教师:我们每个人都是一个生命，生命如花般美好艳丽，那么，我们关注过这个陌生而又熟悉的生命么,今天，就让我们来关注这如花的生命。感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我 们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。 我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听许伟源同学朗诵诗歌《热爱生命》。 教师:是啊，父母把我们拉扯大是何等不容易的啊，我们曾经是一个小之又小的生命，而今天我们已经是小学生了。面对自己，面对同学，在自己和同学的身上，我们更应该体会到这生命的来之不易。但很多人却无视他的存在，把它当作自己的私有财产，轻易舍弃它。请听一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》。 学生谈感受。 教师:从大家的发言中我们发现，其实我们每个人都知道自己对于父母的重要性，我们每个人也都知道了我们珍惜自己的生命，不但是为我们自己，还是为了所有疼爱我们，关心我们的亲人，因为，我们在他们心中是绝无仅有的一个～因此，我们更应该珍惜自己的生命了～ 生命是宝贵的，我们每个人都要珍惜它，那么怎样才算真 正珍爱生命呢,请大家一起来看看不同人的生命过程。 展示几幅各种人的生活画面。 (1)、沿街乞讨的人 (2)、吸毒者狰狞的面目 (3)、迷恋网络无法自拔的青年 (4)、叼着香烟满街游荡的人
安全伴我行主题班会3篇 安全伴我行主题班会（一） 活动目的: 1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树 立自护意识. 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长. 通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命,健康成长. 活动过程: 一、主持人: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险.但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备 加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故. 据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡.同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办？ 让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行！ 二、知识问答 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” （每年3月份最后一周的星期一） （2）路口的交通指挥信号有哪些？ （3）如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑？
（4）如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理 （5）刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗？为什么？ 三、讨论:我们应该注意哪些方面的安全呢？ 同学们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护.在日常生活中,我们应该注意哪些方面的安全呢？ （一）、用电安全 1）认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源. 2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器. 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头. 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用. 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人. 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾. 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）,应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒. （二）、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查. 2、要慎重选择游泳场所. 3、下水前要做准备运动. 4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳.
“珍爱生命”主题班会 【活动目的】教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。 【活动时间】2011年12月 【活动地点】高2013级8班教室。 【活动过程】 序曲 ； 男：人，最宝贵的是生命。 女：生命，对每个人都只有一次。 男、女（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢 学生一齐朗读：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 男：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢 男、女（合）：“珍爱生命”主题班会，现在开始。 / 第一乐章生命如花 男：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！ 女：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！ 男：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。 女：让我们来听一听何燕飞同学的演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。 ! 各位尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是——《生命如花》 有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽！然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美妙的生命靠的是什么曾有诗人问：“是生存，还是死亡”；也有哲人说：“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去，只能说：是安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危……”说得多好呀！人的生命是美好的、灿烂的，可也是非常短暂的。
《校园安全从我做起》主题班会 二（1）尹青芝 校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全直接关系到每个人的生命安全。 咱们学校十分重视同学们在校的安全，从“开学第一课”到安全疏散演练，从把交警、消防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃三无食品的害处，可谓用心良苦。我还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮，为的就是最大可能地减少意外伤害事故。 小学生年龄小活泼好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，行为具有很大的随意性，有时候玩得高兴早把老师的声声叮咛抛到了九霄云外。有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹，不宽敞的楼道变得更加拥挤。有些同学下课在操场上跑得满头大汗，上课铃声响起才全速冲上楼去。几个人坐在体育器械上聊天，高年级的同学偷偷骑车来上学，放学后在校内外逗留，同学之间发生矛盾纠纷后通过打架来解决。这些现象都是对自己的安全不负责任的行为。 生命只有一次，而且相当脆弱。当你对别人提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为一时的疏忽，可能会给自己带来终身的痛苦?当别人善意的劝告你时，是否想到它是用血的教训凝成的? 在此我代表二年一班向全校同学发出倡议： 一、要时时想安全，事事讲安全。 二、来校、回家做到文明行路，不骑车子不打闹。
三、不在小卖部逗留，不购买、不食用三无食品。 四、上下楼道要相互礼让，靠右行走。集会、做操排队时，人与人之间保持安全距离，不在楼道里、队伍中推挤打闹。 五、在老师指导下使用正确使用体育器械。 六、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅。 七、善于化解同学之间的矛盾，不因小事争吵打架。 安全真的是我们每个人自己的事，要从提高自我保护意识做起，要从文明的言行举止开始，愿每位同学在校园安全地活动，共同维护好校园的软环境。
编号：AQ-BH-01632 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 “热爱生命,从安全开始”主题 班会 "Love life, start from safety" theme class meeting
“热爱生命,从安全开始”主题班会 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 班会背景： 最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而 且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很 多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于学校甚至班 级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不 到位，必须引起高度重视。 班会目的： 1、加强安全意识教育，防患于未然； 2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护； 3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平； 4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。 班会主题：热爱生命，从安全开始！ 班会地点：高二(7)班教室
班会时间：2008-3-7日上午8：20 主持人：姚志宾 班会过程： 一、通报近期安全事故案例。 1、上周晚修时间，雷州市二中一男学生持长刀在教室里行凶，当场砍死2人，砍伤2人。随后凶手畏罪刺伤了腹部，并从楼上跳下企图自杀，经抢救无效死亡。 2、3月5日凌晨3时30分，惠州市综合福利院一楼2103房发生火灾，造成8名智障残疾儿童（4男4女，年龄为4岁-9岁）窒息死亡。 二、提出问题，引导学生进行讨论，引入班会主题。 问题：听了上述两个案例，同学们是怎么想的呢？ （学生讨论）…… 班主任总结： 这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应
“节水，从点滴做起”主题班会 教学目标： 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备： 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程: 1.通过小品“求医”引入： 放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说北炉小学五年级一班今天要开一个有关“节水”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。 2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。 蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“节水，从点滴做起”。 当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。所以我们应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄
之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 3、从生活经验入手，导入学习。 大家请看，这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的 淡水资源非常贫乏。 出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？ 人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”。 4、小结过渡，导入“游戏”。 1)、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。 a、教师：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？ b、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）
安全教育,从我做起主题班会 12级电气（1）班刘鹏峰 【活动时间】 2013年4月19日 【活动地点】 1号教学楼本班教室 【参加人员】全班全体同学 【活动目的】 为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长,通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。做好以下几个方面的安全教育： 1、防交通安全； 2、防火灾、地震、紧急性安全； 3、在学校注意一些设施方面的安全； 4、家庭、生活、安全； 【活动准备】 同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 （1）在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖； （2）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。 （3）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。班长：主持人。 交通安全: 上学、放学、假日外出等，除了步行以外，还要坐公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 作为中职生我们要做到： （1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，
不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。 （2）节假日不要骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无驾照驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车 第一小组长：防火安全（讨论、发言） 人们的生活离不开火。但火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。 （2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。 （3）无论在哪儿发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点、什么物品着火等。 （4）发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，小学生禁止去参加灭火行动。 （5）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。 第二小组长：对学校一些设施方面的安全（讨论、交流）（1）、不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。 （2)、教室内的任何插座，不可以乱动，不能随便去插电源。 (3)、在教室内不准追逐打闹，桌凳坏了要及时修理，以免发生危险。 （4）、不向学校的湖中扔石块，抓鱼，砸鱼。 团支书：学会自护自救。 1、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。 （1）横跨马路时注意什么？ （2）下雨天注意什么？
“从小事做起，从身边做起”主题班会 主持人：同学们，你们了解公民基本道德规范吗？ 同学齐答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 主持人：我们的口号是？ 同学齐呼：从小事做起，从身边做起。树文明新风，做时代新人！ 第一部分小事不小 主持人：下面请大家欣赏各小组自编自导的小品，并辨别是非，在每一小品表演结束后进行评点，发表自己的见解和感想。 小品一：马路遭遇 同学A：骑车带人、走反道、在马路上玩耍等是违反效能法规的行为。 小品二：明礼诚信 同学B：小品中的那位同学言而无信，不守时，不尊重别人的行为，不符合中学生道德行为规范。 主持人：小品表演的是我们同学中的种种不良行为，这些虽是小事，然而小事不小。我们必须正视这些不良行为。从小事做起，从身边事做起。 第二部分伟大出于平凡 主持人：有人说，讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。你们觉得这种说法对吗？ 同学C：我觉得无论大事、小事，思想基础只有一个。只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。 主持人：对！有些英雄，尤其是在和平建设年代的英雄人物，之所以让人敬仰，并不是他们做了什么惊天动地的大事。他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。伟大出于平凡。同学们对这些事了解得可多啦！请听听吧！（请四位同学分别讲述） 演讲一：将脑瘫孩子培养成材的钱丽芳（故事略） 演讲二：见义勇为的好少年——胡国龙（故事略） 演讲三：伟大的共产主义战士——雷锋（故事略） 演讲四：平民英雄周光裕（故事略） 第三部分我体验，我精彩 主持人：下面进入自我体验环节。每一位同学身边都有很多事发生，你是怎样从小事做起的呢？让我们敞开心扉，无拘无束地畅谈吧！ 体验一：不乱扔垃圾 同学D：有一次站在人行道上吃冷饮，包装袋就在我手里摇晃着，扔在哪呢？路旁的地面刚刚被打扫干净，随手扔可不好。这时，一位清洁工阿姨推着清洁车走过我身边，我把包装纸往清洁车里一放。没想到那位阿姨竟然对我说了一声“谢谢”。一个很小的举动，竟受到别人的感谢。这件事我做对了，我明白一切应从身边做起，应从小事做起。 体验二：收衣服 同学E：放学了，黑压压的一大片乌云压了下来。我刚进院子，雨点就落了下来。院子里的衣服没有人收，我连忙将所有的衣服收起来了。这时雨越下越大了。邻居回来后，我将叠好的衣服送还给她，她接过衣服，连声说谢谢。虽然这是一件小事，微不足道，却反映了邻里之间应当互帮互助。
《珍爱生命,热爱生活》 七年级一班主题班会教案 济水一中赵继霞 班会目标: １、帮助学生学会控制自己情绪和行为，遵守交通故障，珍爱自己的生命； ２、培养学生团结友爱、互助合作、关爱他人、奉献集体的良好品德； ３、让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识； ４、面对学习的压力，教育学生如何面对挫折，珍爱生命，活出青春的价值。 活动流程： 1、思考：世界上力量最大的是什么？导入 2、故事分享：种子的力量，感受生命的力量； 3、美图欣赏：生命的美丽； 4、辩论：我的生命只属于我一个人 4、现场重现：生命的脆弱； 6、珍惜生命，生存大考验 7、诗朗诵：生命的价值 8、思考我们生命的价值是什么？ 9、青春驿站：心理剧：“我的青春我做主” 10、小组讨论：怎样才能让青春更有价值 11、寻找我们身边的最美少年； 11、青春誓言 12、歌曲结束：怒放的生命 一、导入：（2分钟） 同学们，上午好！ 思考：世界上力量最大的是什么？种子的力量。2’ 二、故事分享5：种子的力量——生命的力量3’ 三、美图欣赏：感受生命的美丽（8） 因为有了生命，所以我们才能看见世间万物的美好。 那么请同学们思考：是谁给了我们生命？如果没有了生命，世界将会变成怎样？所以我们要爱护环境，感恩父母，珍惜生命！ 小组辩论赛：生命是属于我一个人的 教室总结： 四、现场重现：生命的脆弱（5） 看了图片后，你有什么感想，请思考。 生命虽然美好，但生命也很脆弱，我们只有遵守安全法规才能保障生命的安全，才能继续欣赏到美丽的世界。所以安全重于泰山，让我们一起进入今天的生存大考验环节，抢答得方式，以小组集体起立回答的次数和正确率来积分。 五、探讨生命的价值（15）
《校园安全伴我行》主题班会 活动目的：? 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 活动时间： 活动地点：一（6）班教室 活动过程： 一、谈话导入： ??男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 ??女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。 ??合：让我们永远将安全牢记在心中。一（6）班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。 ??老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 ??二、学习安全知识 ??女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？ ??（一）大嘴巴讨论： ??1、集会、做操时，我们要注意什么？ ??a．集会、做操时要做到快、静、齐。 ??b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 ??c．集会时要专心听，做操时动作要规范。
??（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。） ??2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？ ??讨论、反馈。 ??①上、下楼梯不拥挤。 ??②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ??③无事不上楼。 ??3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。） ??4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。） ??5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。） ??6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ ??①不能随便爬到乒乓球台上玩。 ??②不能爬围墙。 ??③不能爬学校周围的建筑。 ??（二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：??A）在校园内活动时该怎样注意安全？ ??1．升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 ??2．自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 ??B）在教室内活动应怎样注意安全？ ??在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： ??1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 ??2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
热爱生命主题班会 热爱生命主题班会 一、教育活动的目的: (一)认知目标 1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。 2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 (二)情感目标 1、珍爱自己的生命。 2、立志做一个有志向的人，做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。 (三)行为目标 1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。 二、教育活动准备: 1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的)，他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。 2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产
的过程(可以找父母或医生)。在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么?②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的? 三、学生思想行为现状分析: 1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。 2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。 四、教育活动内容:(班会内容和议程) 蒲公英泡水喝的功效与作用卧薪尝胆的主人公是谁 1、师导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。 2、师：生命是美好的，生命是来之不易的。 课件展示： a小孩分娩的部分画面;b公园里孩子们自由欢乐的画面;
《文明出行，从我做起》安全教育主题班会 一、活动目标: 401班 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容： 行路的安全、乘汽车的安全 三、活动过程： （一）交通安全主题引入： 1、列举交通安全事故。（交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。） 2、面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？ 3、小结：“文明出行，从我做起，提高交通安全意识”。 （二）列举、指责不良交通行为： 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 8、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外 9、坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 10、小结交通安全歌谣：安全第一我知道 嘀嘀嘀，汽车叫， 汽车来了我让道。 过马路，左右瞧， 走路要走人行道， 玩耍不在马路跑，
安全第一我知道。 （三）交通安全知识大比拼： 1、在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。 问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？（绿化带外。） 2、在道路上行走，必须靠右行走。 问：怎样判断是右边还是左边。学生回答：（各种各样） 老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。 3、行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。 老师先做示范，叫学生判断对错。后让学生演一演，评一评。 a、正确动作。 b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。 4、“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。” 动作演示，个别表演，师生共牢记。 2、交通安全信号识别。（板书后向学生介绍三灯的含义） ⑴绿灯亮——准许通过⑵黄灯亮——等待，不准通过 ⑶红灯亮——不准通过⑷绿色箭头灯亮——允许通行 ⑸黄灯闪烁——等待！ （四）主题活动小结： 1、今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则。 2、给你一个小挑战：根据今天学习的交通安全知识，自己写一句简短的提醒大家的话。 四、教学反思： 交通安全的知识平时我们经常说到，但是怎样落到实处，一直是个难题。通过本次主题班会的学习，希望学生能够更加重视交通安全。最后的“给你一个小挑战”给学生提供发展思维的平台，也是督促他们交通安全时时记心中。
《热爱生活，珍爱生命》 主题班会策划方案
一、活动名称：热爱生活珍爱生命 二、活动时间：2014年4月13号18：40——19： 30 三、活动地点：第一教学楼2220教室 四、活动背景： 1.开展原因：当代的很多大学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯。而解决困难的能力和心理承受压力都较差。因此，当困难突然降临时，特别是感情方面的，往往不知所措，采取逃避的态度，更有甚者衍生“轻生”的想法。 2.组织部门：男生宿舍金七323全体。 五、活动开展： 1.会场布置：板书《热爱生活，珍爱生命》，配图。
2.主持人：王国权林婧 3.出席人员：辅导员及模具三班班全体同学。 六、活动流程： 1.由辅导员宣布班会开始。 2.主持人对白——生命如花。 一、生命如花： 甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！ 乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！ 甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙：让我们来听一听XXX同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命. 让生命灿烂如花 不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。于是我茫然了，我是谁，谁是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的归宿，何处是我的人生做标？ 也曾因为那么多的人生定义而茫然，也曾因为并不大的困难而彷徨。去在偶然的泡茶之际顿然醒悟：人生如茶，用温水泡制的茶，茶叶浮于水上，无茶色茶香，用沸水泡过的茶，茶叶几经浮沉终于落定，茶色宜人，茶香袅袅，人生不也如此吗？
承担责任从身边的小事做起主题班会 设计背景： 学校“成长教育”本学期的主题是：承担责任，从身边的小事做起，以及“社会责任感教育”在课堂的日益深入，我们对成长多了更多的感悟与体验，可又很多学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。为了加强学生的责任感意识，能主动承担责任，开展本次主题班会活动，使学生增强责任意识，理解责任的内涵，感悟责任的意义，形成责任习惯，让我们在责任承担中健康快乐的成长。 教育目标： 1．品读责任名言与责任故事，明确责任的含义，理解做一个有责任感的人是我们必备的素质。 2．以古今中外著名人物的事迹以及身边的有责任心的人为榜样，成为一个勇于承担责任的人，并且从身边的小事做起。 活动准备: 1）班级文化布置：以责任为主题的黑板报，成长园地，名人名言展示墙 2）品读文章：《责任胜于能力》，并交流文章中对自己影响最深的话语和故事 3）搜集古今中外关于责任感的小故事制作成电子小报并交流 4）观看视频，自由选取《感动中国》中的人物事迹，说说他们的责任故事 5）撰写身边的负责任的好榜样，成立班级“责任之星”榜样栏 5）议一议：如何承担自己的责任 实施过程: 一、导入责任 “讲究卫生，人人有责； 节约用电，人人有责； 节约用水，人人有责； 保护环境，人人有责； 森林防火，人人有责； 交通安全，人人有责； 节约能源，人人有责； 保护动物，人人有责； 保护地球人人有责 ……这些标语你们一定熟悉吧，看了有感触吗？ “国家兴亡，匹夫有责”，“你要对你的言行负责”，“后果自负”，“我自己做的事情，我负责”，……你听过、说过这些话吗，你明白这些话的分量吗？ 这些随处可见的标语，这些常被人挂在嘴边的话，都涉及到一个内容：“责任”。同时这些标语，名言警句的作用就是提醒每个人：“一定要有责任心”。 第一板块：搜集和分享有关责任的名家名言，了解名家对责任的理解，并建立“责任名言墙”预设名言： 爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。” 科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。” 社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。” 雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
一、教育活动的目的: （一）认知目标 1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。 2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 （二）情感目标 1、珍爱自己的生命。 2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。 （三）行为目标 1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。 二、教育活动准备: 1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人（特别是孩子）由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的），他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。 2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）。在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么？②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？ 三、学生思想行为现状分析: 1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。 2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。 四、教育活动内容:（班会内容和议程） 1、师导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？（现场调查）今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。 2、师：生命是美好的，生命是来之不易的。 课件展示：
“好习惯，从点滴养成”主题班会教案 一、设计理念 培养学生的良好行为习惯，是初中阶段德育工作的重点。当代儿童教育专家孙云晓明确指出：“道德的核心是习惯”。习惯的力量是巨大的，好习惯使孩子终身受益，坏习惯会危害孩子的一生。因此，作为教师，特别是班主任，一定要抓住契机培养孩子的良好习惯。 初三年级的学生，大部分开始进入青春期，这是一个独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综矛盾的时期，更是形成习惯的关键时期。因此，对初三学生进行习惯养成教育很有必要。 二、活动目的 1．使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害性。 2．坚定学生养成好习惯，告别坏习惯的决心。 3. 使学生学会如何养成好习惯，告别坏习惯。 三、活动准备 本次班会课是由师生共同准备的。让学生总结自己身边的一些不文明、不规范行为。四、活动形式 我从学生的心理特征、年龄特征、兴趣、爱好等方面出发，采取交流、表演、挑战书等学生喜闻乐见的形式。 五、活动过程 1．导入 设疑：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？为学生创设和谐友好的活动氛围。 释疑：原来，在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
道理：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 2．畅谈名人好习惯 学习名人、伟人养成好习惯的事例并谈感受。兴趣是班会活动的兴奋剂。 材料一: 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。 材料二：华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。 这一环节，我的设计思路是：紧紧把握时代脉搏，激发学生养成良好习惯的美好愿望。 结论：好习惯是一个人终身的财富。 3.良好习惯大家学 寻找自己身上的好习惯，同学身上的好习惯，夸夸自己，夸夸同学。 设问：从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏或者获得小小的成功？你发现你的同学有哪些好习惯？这些好习惯给他带来哪些好处？ 归纳：我要用全身心的爱去迎接今天-------- 坚持不懈，直到成功---------- 我是自然界最伟大的奇迹------- 用好我生命中的每一天-------- 今天我要学会控制情绪------------ 我现在就付诸行动--------------
“交通安全，从我做起”主题班会教案 一、活动目的： 1、让学生认识一些常见的交通标志，学习掌握一些交通安全常识. 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则. 3、增强交通安全意识，珍爱生命，注意交通安全. 二活动准备： 1、收集有关交通事故的资料. 2、认识交通标志，了解交通规则. 3、学唱平安歌曲. 4、主持人准备. 三、活动过程： （一）导入 1、播放歌曲《祝你平安》 2、主持人：每个孩子的父母都希望自己的孩子平平安安，不出任何意外.生命是宝贵的，但也是脆弱的.只要稍不注意，后果就不堪设想.许多孩子不遵守交通规则，造成了无法弥补的后果.（录像播放小学生不遵守交通规则发生事故的资料片.） 3、从资料片中我们懂得了什么？交流体会.（要遵守交通规则，注意交通安全） 青春的花季迈着梦幻般的脚步俏然来临.在这如火如荼的岁月里，刻
苦学习、报效祖国是我们的目标；茁壮成长、平安快乐是亲人们的期盼，一切都是那么执着和美好. 然而------交通安全警钟长鸣. 请看一组组沉甸甸的数字：2004年４４２３名中小学生死于交通事故，中学生死亡的人数是１７６７人，受伤１００９８人，小学生死亡２６５６人，受伤１０８１９人.这其中，１０００余名中小学生是死于自己违章.每一个数字都是血淋淋的，都意味着一朵朵鲜花的凋零，一个个生命的陨落，一个个梦想的破灭，一个个家庭的崩溃. 4、主持小结： 生命在我们的手中，交通安全不容忽视.今天我们就一起来学习交通规则，并养成自觉遵守交通规则的好习惯. （二）认识交通标志，学习交通规则 1、认识交通标志 （1）猜谜语：①白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障.（人行横道线） ②圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒. ③安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！（2）出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义. 2、你知道哪些交通规则？ 全班交流：（1）不要在马路上玩球.（2）不要在马路边追赶打闹.（3）过马路要看红绿灯，红灯时不能过，绿灯时才能过.（4）过马路要走人行道.（5）不能爬马路边和路中的护栏、隔离栏.（6）通过没有交通信号控制
主题班会：文明，从细节做起 讲文明主题班会教案 星期一的国旗下讲话时，校长宣读了两封信，一封是表扬我校高二（2）班沈娴同学见义勇为，抢救一位落水的七旬老太太的感人事迹，一封是一位老人对学生不肯让座现象的批评。如此鲜明的对比，拷问我们当代学生的良知与道德。 对于见义勇为者，或许你会说：我只是碰巧没有机会而已。如果我看见有人落水，也一定会大声呼救，想办法把他救上来。那么，让座呢？也是因为没有机会吗？你没机会，车上坐着的人总有机会吧？可是为什么那辆车上的在座者看见两位老人挤上车时竟无一人想到让座呢？也难怪，那位老人会如此为学生的素质和学校的教育担忧。 诚然，社会之大，什么样的人都有。即使是在小小的公交车上，也可见一端倪：有人对上车的老人、残疾人、抱小孩视而不见、有和他们争抢座位，也有人主动把座位让出来。所以说，公交车是个小社会，也是一个“道德考场”，一言一行折射出道德冷暖。 现在很流行讲素质问题。有人插队，你会说他素质不好。有人随地吐痰，你会说他素质不高。那么，你自己呢？如果在公交车上看见一位白发老人吃力地与年轻人一起挤车却没有让座的话，你是不是也应该对自己说一次素质不够道德差劲呢？ “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是我们民族的传统美德。中国人喜欢讲传统，公交车上让座这样的美德不该丢。每个人都有父母、都有自己年老体衰的一天，如果当你需要别人帮助时，看到的却是一张张冷漠的面孔，你心里会是什么滋味？其实，人的结构就是互相支撑，今天你帮了别人，明天别人就会怀着美好的情感，伸手去帮助其他的人。一位女士谈及亲历，至今难以忘记。几年前，她坐15路车去上班，坐在座位上的她突然发现前面一小姐脸色苍白，紧靠扶手，立即为她让座。不料，小姐坐下后突然晕倒，该女士当即搀扶她去医院，为她付了医疗费，直到确认没事才离开。几个月后，这位女士偶然从红十字会一份市民捐献骨髓名单中，看到了这位小姐的名字。原来，小姐献骨髓的理由就是，要感谢这位曾经帮助过自己的好心人。 古人云：勿以善小而不为。你不可能经常遇到有人落水的事，所以你也就不可能经常做救人的壮举，但是，你会经常搭乘公交车，那么，让个座总可以吧？