少年宫计划

少年宫活动计划5篇少年宫活动计划篇1一、指导思想：以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、活动内容:文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。

技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。

国学经典诵读。

道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。

社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。

三、活动要求:1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。

3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4.师资________以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5.经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。

6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。

四、活动时间:周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。

五、评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。

3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

少年宫活动计划集合9篇少年宫活动计划集合1. 创意手工活动计划少年宫是培养孩子们创造力和动手能力的理想场所。

为了提供有趣且富有教育意义的活动，我们计划开展一系列创意手工活动。

活动包括制作手工艺品、绘画、剪纸等。

我们将鼓励孩子们发挥想象力，提供材料和指导，让他们亲手制作出独一无二的作品。

通过这些活动，孩子们将培养创造力、动手能力和耐心，同时增强他们的自信心和团队合作意识。

2. 健康生活习惯培养计划健康是孩子们成长的基石，我们计划开展一系列活动来培养他们健康的生活习惯。

活动包括健康饮食讲座、户外运动比赛、体能训练等。

我们将邀请专业人士给孩子们讲解如何选择健康的食物和饮品，以及如何保持良好的体态。

此外，我们还将组织户外运动比赛，如跑步、游泳和篮球比赛，以激发孩子们热爱运动的兴趣。

通过这些活动，我们希望孩子们能养成良好的生活习惯，保持健康的身心状态。

3. 文化艺术培训计划文化艺术是培养孩子们审美能力和艺术素养的重要途径。

为了提供全面的文化艺术培训，我们计划开展一系列活动，包括音乐、舞蹈、戏剧和书法等。

我们将邀请专业的老师来指导孩子们学习各种艺术形式，并组织定期的展示活动，让孩子们展示他们的才艺。

通过这些活动，孩子们将培养审美能力、表达能力和团队合作精神，同时提升他们的自信心和艺术素养。

4. 社会实践活动计划社会实践是培养孩子们社会责任感和实践能力的重要途径。

为了让孩子们更好地了解社会，我们计划开展一系列社会实践活动。

活动包括参观社区服务机构、参与公益活动和志愿者服务等。

我们将组织孩子们参观医院、养老院和动物保护中心等社区服务机构，让他们亲身感受社会的多样性和需要帮助的人群。

同时，我们还将组织公益活动和志愿者服务，让孩子们亲自参与社会实践，培养他们的社会责任感和实践能力。

5. 科学实验活动计划科学实验是培养孩子们科学思维和实验能力的重要方式。

为了激发孩子们对科学的兴趣，我们计划开展一系列有趣的科学实验活动。

2024年学校少年宫活动计划一、引言少年宫是培养和发展青少年综合素质，提高他们身心健康水平的重要基地。

为了丰富学生业余生活，激发学生学习兴趣，增进学生的友谊，促进学生各方面的全面发展，我校特制定了2024年学校少年宫活动计划。

二、活动主题：共享多彩校园生活，展示少年风采三、活动时间为了给学生提供更多参与少年宫活动的机会，我们将在每个学期安排一次大型活动，并根据学生需求和资源的情况，每月至少安排一次小型活动。

四、活动安排1. 主题活动（1）科技创新周：组织学生参与科技创新项目，如机器人制作、编程竞赛、科学实验等。

通过这些活动，激发学生对科学技术的兴趣，培养他们的创新能力和实践能力。

（2）文化艺术周：组织学生参与各种文化艺术活动，如舞蹈比赛、声乐比赛、美术展览等。

通过这些活动，培养学生的审美能力和文化素养，提高他们的艺术表现力。

（3）体育健康周：组织学生参与各种体育运动，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等。

通过这些活动，提高学生的身体素质，培养他们的团队合作和竞技精神。

2. 小型活动（1）读书分享会：定期组织学生分享自己喜爱的图书，并进行读书心得交流。

通过读书分享会，培养学生的阅读习惯和批判思维能力。

（2）手工制作活动：组织学生进行手工制作，如折纸、绘画、陶艺等。

通过这些活动，培养学生的动手能力和创造力。

（3）社会实践活动：组织学生参观各种社会机构，如博物馆、图书馆、慈善机构等。

通过这些活动，让学生了解社会现实，培养他们的社会责任感和公民意识。

五、活动成果评估为了定期评估学生在少年宫活动中的表现和成果，我们将设置以下评估方式：1. 口头表达：鼓励学生在活动中发言，评估其表达能力和思维逻辑。

2. 作品展示：鼓励学生在活动中创作作品，评估其创造能力和艺术表现力。

3. 成果汇报：要求学生在活动结束后撰写活动心得和收获，评估其学习和成长情况。

六、活动资源保障为了顺利开展各项活动，我们将做好以下资源保障工作：1. 资金支持：学校将拨款支持少年宫活动的开展，确保活动的顺利进行。

少年宫活动计划 15篇少年宫活动计划 1一、指导思想：舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。

少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。

孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。

舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。

而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。

舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。

少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。

可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。

为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进儿童身心愉快的’发展。

二、教学目的和任务：1、舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。

舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。

舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

2、通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要领和实际感受。

从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确直立感。

发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。

训练学生动作时所需的软度，力度，开度。

培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。

三、活动安排第一阶段1、学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习。

2、基本步伐、眼部训练第二阶段扶把基础知识与技能训练1、扶把基础训练。

2024年学校少年宫活动计划【简介】2024年学校少年宫活动计划的制定是为了促进学生全面发展，培养学生的多元能力和创新精神。

本计划内容涵盖了艺术、体育、科技、社会实践等多个方面，共设计划活动10项，旨在提供一个丰富多彩的学习和交流平台，帮助学生发掘个人潜能，并培养团队合作意识和创新思维。

【活动一】美术创作精品展时间：3月地点：学校美术馆内容：举办学生美术作品展览活动，展示学生的优秀作品，鼓励学生发挥个人创造力和艺术才华。

【活动二】文学创作大赛时间：4月地点：学校图书馆内容：组织学生参加文学创作大赛，鼓励学生进行文学创作，提升学生的写作能力和表达能力。

【活动三】科技创新大赛时间：5月地点：学校实验室内容：组织学生参加科技创新大赛，鼓励学生进行科学研究和创新实践，培养学生的科技思维和实践能力。

【活动四】舞蹈表演时间：6月地点：学校礼堂内容：举办舞蹈表演活动，邀请专业舞蹈团队进行演出，并组织学生进行舞蹈展示，提升学生的舞蹈技巧和表演能力。

【活动五】运动会时间：9月地点：学校操场内容：举办学校运动会，组织学生参加各类体育竞赛，培养学生的体育兴趣和体魄，促进学生身心健康发展。

【活动六】社会实践时间：10月地点：社区、公益机构等内容：组织学生参加社会实践活动，深入社区、公益机构等地进行实地考察和服务，培养学生的社会责任感和实践能力。

【活动七】音乐会时间：11月地点：学校音乐厅内容：举办学校音乐会活动，邀请学生乐团和独奏家进行音乐演出，展示学生的音乐才华和表演能力。

【活动八】英语演讲比赛时间：12月地点：学校会议室内容：组织学生参加英语演讲比赛，提升学生的英语口语表达能力和自信心，培养学生的国际交流能力。

【活动九】户外拓展训练时间：春秋两季地点：郊外训练基地内容：组织学生进行户外拓展训练，通过团队合作和挑战活动，培养学生的团队意识、领导力和解决问题的能力。

【活动十】科学嘉年华时间：暑假期间地点：学校校园内容：举办科学嘉年华活动，邀请科技公司、研究机构等进行科技展示和互动活动，提供一个科学学习和交流的平台。

少年宫工作计划6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年少年宫培训计划一、体育健身类在2024年的少年宫培训计划中，体育健身类课程将占据重要的位置。

我们将开设各种体育项目的培训课程，如篮球、足球、游泳、跆拳道等。

通过这些课程，孩子们可以锻炼身体，提高体能水平，培养团队合作意识和竞争意识。

除了传统的体育项目外，我们还将引入一些新颖的健身项目，如瑜伽、攀岩、滑板等，让孩子们在体育健身中感受到乐趣和挑战。

二、艺术文化类艺术文化类课程也是少年宫培训计划的重要组成部分。

我们将开设音乐、舞蹈、美术、书法等各种艺术课程，让孩子们在艺术创作中展现自己的才华和个性。

在音乐方面，我们将邀请专业音乐老师授课，开设声乐、器乐、合唱等课程，培养孩子们的音乐素养和表演能力。

在舞蹈方面，我们将引入不同风格的舞蹈课程，如拉丁舞、街舞、芭蕾舞等，让孩子们在舞蹈中感受美妙的节奏和舞姿。

美术和书法课程将帮助孩子们培养审美能力和创造力，让他们在艺术创作中得到愉悦和满足。

三、科技创新类科技创新类课程将是2024年少年宫培训计划中的新亮点。

我们将引入编程、机器人、3D打印等科技课程，帮助孩子们了解科技的发展和应用。

在编程课程中，孩子们可以学习编写代码，制作小游戏和动画，培养逻辑思维和计算能力。

在机器人课程中，孩子们可以动手制作机器人，学习机器人的基本原理和应用，培养动手能力和创造力。

在3D打印课程中，孩子们可以学习如何设计和打印3D模型，探索未来科技的可能性和应用。

四、综合素质类综合素质类课程将帮助孩子们全面发展和提升综合素质。

我们将开设领导力培养、情商培养、口才表达等课程，帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。

在领导力培养课程中，孩子们可以学习领导团队、解决问题、制定计划等领导能力，培养团队协作和领导潜能。

在情商培养课程中，孩子们可以学习情绪管理、人际沟通、团队合作等技能，提高情商和人际关系能力。

在口才表达课程中，孩子们可以学习演讲、辩论、口才训练等技能，提高表达能力和说服能力。

通过以上培训计划，我们相信孩子们将在体育、艺术、科技和综合素质等方面得到全面的提升和锻炼，成为有理想、有追求的新时代少年。

少年宫活动计划八篇时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！拟起计划来就毫无头绪？以下是为大家整理的少年宫活动计划8篇，欢迎阅读与收藏。

少年宫活动计划篇1为了培养学生对足球的热爱的体育活动的浓厚兴趣，在体育教育的前提下，利用有限的时间，多掌握一项技能，对于培养新一带的建设者和接班人奠定良好的基础。

足球兴趣小组主要是面向全体学生从中选出体育素质较好，对足球有兴趣的学生组成，各个年级的学生都有，因此水平参差不齐。

对于授课来说，应该根据学生的实际情况进行因材施教、因人而异。

根据各个水平层次的学生来备课、辅导。

对低年级学生，要选择简单有趣的足球游戏，既要有基本技术的训练，又不让学生感到枯燥无味，以引起学生的兴趣，以更好的提高技术水平。

对于高年级中有基础的学生则以练习基本战术为主，并辅之以足球游戏等。

教师集体讲解之后，根据重点、难点，进行个别辅导，使学生能迅速提高技、战术水平，并在能力和素质方面得到更好的发展。

特制定了以下计划：1、培养学生对足球的兴趣和爱好，提高学生对技战术的运用能力。

2、让学生掌握基本的训练，掌握足球的基本技术；了解并运用基本战术的能力。

3、对于初步学足球的学生，使他们在掌握足球基本技术之后，能进行简单的运用；对于有基础的学生，在平时训练的同时辅之以有一定难度的技术动作，并对足球突出的学生进行个别辅导，进行乡镇组的比赛，来更好的提高学生的足球技战术水平。

4、通过学习足球，培养和锻炼学生的心理素质和各方面的能力。

以上内容是足球兴趣小组的活动计划，在具体的实施过程中还要因材施教、因人而异。

使学生在多掌握一项基本技能的同时提高自身的各个方面的素质，提高学生对足球的兴趣，为学生的将来奠定良好的基础。

体育活动组20xx年3月4日通知20xx年5月28日下午4点我校乡村少年宫在学校田径场开展足球活动，请广大少年宫活动成员踊跃报名参加此次活动。

体育活动组20xx年5月23日少年宫活动计划篇2一、指导思想：《语文课程标准》提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教育的特点，着重培养学生的语文实践能力;努力构建开放而有活力的语文课程。

2023年少年宫工作计划8篇少年宫工作计划篇1一、基本情况因为工作调动，我于10月中旬来少年宫，秋季没有培训学生。

从春季开始招收儿童画班。

拟招收4-5岁一个班，5-6岁一个班，若有小学低段孩子报名学习，将会外聘教师授课。

小提琴班由外聘教师授课，我配合教师当好班主任，与上课教师一道，搞好班务管理和安全工作。

并根据每个年龄段孩子的实际情况编写教材、教案，力争让每个孩子都得到不同程度的提高和发展。

为此，特拟定以下计划。

二、指导思想全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，培养少儿的美术素养及绘画技巧，使他们能通过绘画形式大胆表达自己所见、所闻、所想，掌握不同材料的绘画方法和技巧，具有一定的创新能力，并从中受到感受美、欣赏美、创造美的启蒙教育，促进学生的全面以展。

三、教学要求1、能够通过模仿、观察准确、熟练地掌握一定的绘画方法和技巧。

2、能够通过绘画活动发展少儿的德、智、美。

3、基本掌握不同绘画材料的正确使用。

4、在培训中渗透人文教育，做人做事的教育，人生理念的教育，自主发展的教育，让学生全面发展。

5、会欣赏不同类型、不同材质、不同风格的美术作品，并能在此基础上进行再创造。

四、教学进度安排根据儿童画的要求和学生年龄特点，每个年龄段分为三期训练。

每年的暑期为第一学期，主要是进行模仿、想象练习，初步掌握绘画的基本方法。

每年的秋季为第二学期，主要是进行观察、模仿练习，能学会用不同材质的绘画工具进行绘画。

每年的春季为第三学期，主要是进行观察、写生和创造练习，让更多学生的作品能够参加不同层级的比赛并在不同层次的刊物上刊登。

少年宫工作计划篇2一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。

二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；借助金坛市艺术教育中心的工作平台，拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。

少年宫工作计划(最新8篇)小学少年宫活动计划篇一课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后学校培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、小组成员遵守纪律，不在活动场所喧哗，不做与绘画学习无关的事。

3、按时完成老师布置的练习。

4、爱护美术教室内的设施和用品。

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画线描、素描为主，配合创作画进行教学。

3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00(1)辅导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作。

少年宫工作计划篇二一、指导思想农村孩子在艺体方面与城市孩子差距很大，为培养孩子们的。

兴趣爱好，开阔他们的视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条件，促进农村儿童的全面发展和健康成长，为进一步进步农村儿童的整体素质做出我们应有的贡献。

深入推进素质教育，大力促进城乡教育优质均衡发展，努力丰富学生的课余生活，提高学生的身心素质，培养学生的个性特长，加强学生的思想道德教育，全面提升我校学生的综合素养。

二、组织机构主任：副主任：组员：三、组织机构职责1、主任全面负责少年宫的各项工作。

2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

3、组员负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。