您是我心中最好的老师_六年级作文
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在平时的学习、⼯作或⽣活中,⼤家或多或少都会接触过作⽂吧,作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
写起作⽂来就毫⽆头绪?以下是店铺收集整理的我⼼⽬中的⽼师作⽂(通⽤46篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我⼼⽬中的⽼师作⽂篇1 每个学⽣⼼⾥都有衡量好⽼师的标准,在我的⼩学⽣涯中,我遇到了许许多多的好⽼师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……⽽我的⼼⽬中最好的⽼师是我的班主任李⽼师 李⽼师有⼀双乌⿊发亮、炯炯有神的⼤眼睛,稍微发胖的⾝材,真是⼀位典雅的⽼师。
她笑容满⾯、和蔼可亲,处理事情,总是条条有理,以理服⼈。
李⽼师教我们语⽂。
她上课⽣动形象,像是把我们带进了⾊彩斑斓的世界⾥,让我们展翅在知识的海洋⾥遨游。
在李⽼师的课堂上,如果有同学开⼩差,她不会当着同学的⾯,⼤声喊出那位同学的名字,⽽是投去殷切的⽬光,好像在说:“注意了,别开⼩差,”开⼩差的同学⽴刻投⼊到学习中去了。
李⽼师的声⾳甜美,在她有感情地朗读时,同学们都陶醉在她的声⾳⾥,并融⼊⽂章美妙的境界中,仿佛⾝临其境, 李⽼师是可亲可敬的。
她就像奶奶⼀样慈祥像妈妈⼀样热情,像姐姐⼀样和蔼,像朋友⼀样知⼼。
她是我们的良师益友。
当⼀位好⽼师是不容易的。
她需要有丰富的知识和良好的品格。
她既要教我们学会科学知识,⼜要像妈妈⼀样爱护我们,虽然她那么也那么累,可她从不说⼀声苦叫⼀声累,她的这种精神值得我们学习。
我喜欢这样的好⽼师,我尊敬这样的好⽼师。
为了不辜负有这样的好⽼师,我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报⾟勤培育我的⽼师! 我⼼⽬中的⽼师作⽂篇2 上幼⼉园时,⽼师像⽗母⼀样关爱我们,⽤她那⾟勤的臂膀,每天⽆微不⾄的照顾我们,⽤他们⽆私的爱温暖了我们幼⼩的⼼灵,使我们感受到⼈间的美好。
上⼩学三年级时,⽼师就像“魔⿁”。
每天带着他那铁⾯⽆私的戒尺来吓唬我们这些年幼⽆知的⼩孩,同学们⼀见到他就被他⼿中的戒尺下的东躲西藏。
我最好的老师作文400字5篇不管别人眼中最好的老师是什么样子,在我的心中,像陈老师一样能抓紧一切时间交给我们更多知识的老师,就是最好的老师!下面一起随店铺来欣赏关于“我最好的老师”的作文吧。
我最好的老师作文400字1:十年树木,百年树人。
——题记我的小学生活中,有一位老师令我终身难忘。
她,就是我六年级的语文老师。
她是一个很有个性的人教学方法独特,他带着一副眼镜,有两个小酒窝,还有一张能说会到的嘴巴。
记得上册时,有一回,我把作业交上去时,老师认认真真地批阅了一遍,对我说:“你叫什么名字?自可不能写这么差!”我无言以对,老师皱着眉头看了我封面的名字,那一个个歪歪的,活脱像一个个老弱残兵。
她语重心长地说:“你的性是笔画特别多的。
你的“正”字写的还好,你的“与”你的钩还要再大些,就像鱼钩一样。
好吧!你下去吧!我记住你了,下去练吧!”我下去羞的无地自容,便开始研究老师为我写的那个字。
老师还有没有关心我们同学的实力吗?当然有啦!比如,有一个同学语文书丢了,老师就把自己的语文书借给他……语文老师像露珠一样滋养着我们这些小树,使我们长成了参天大树,滴水之恩,泽当涌泉相报。
我最好的老师作文400字2:夜深了,大家都上床休息时,是谁还在灯光下为我们批改作业?放假了,当大家都出门游玩时,是谁还在电脑上辛辛苦苦地为我们备课?午休了,当其他老师还在吃饭时,又是谁顾不上吃饭来抓紧时间讲课?是陈老师!都是陈老师呀!一次开运动会,在太阳底下晒了半天的老师们本该在办公室中吹空调睡午觉时,陈老师抓紧时间给我们讲了一些课外的难题,过度劳累的同学们十分不情愿,像陈老师讲一讲就算了,于是索性盯着黑板发起呆来。
可陈老师说一个人一个人过关,让大家学了一中午的奥数题,而大家因为记忆深刻,将这些奥数题记得十分牢。
后来,学校开展了“1+1”奥数题知识竞赛。
刚开始,我和大家一样紧张,怕做不会题。
可当我一看卷子,就松了一大口气,原来卷子上无一不是陈老师给我们讲过的奥数题。
我心中的好老师作文范文600字(精选11篇)我心中的好老师作文范文600字(精选11篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的我心中的好老师作文600字(精选11篇),欢迎阅读与收藏。
我心中的好老师作文600字1我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她清秀的身材,梳着披肩发,白皙的脸庞上总是带着微笑。
一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
她就是我们的好老师—刘老师。
刘老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。
刘老师教负责我们班的语文课。
每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。
谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。
记得刚上学的时候,刘老师就任我们班的班主任,那时我们对老师还十分陌生,非常胆小,上课举手的同学也几乎没有。
我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“冯颖楠!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。
”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。
老师竖起大拇指表扬了我。
就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。
刘老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。
又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!我心中的好老师作文600字2韩愈的《师说》中说过:“师者,传道授业解惑也。
我心中最美的老师作文我心中最美的老师作文(精选23篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的我心中最美的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我心中最美的老师作文篇1妈妈告诉我,老师是火种,引领我们通向知识的殿堂。
老师是辛勤的园丁,用汗水浇灌我们这些祖国的花朵。
我心中最美的老师是我的语文老师——独山子第六小学二年级(6)班的班主任李老师。
当我第一次背着书包,紧张地走进教室。
看见李老师笑眯眯地看着我,轻声细语地问我叫什么名字时,我就不再害怕。
心里想:真好,我的老师真温柔!后来我知道了,李老师美丽的大眼睛还有一个很厉害的功能——就是像孙悟空一样火眼金睛。
上课时全班38位同学,谁没注意听讲;谁在做小动作,她一眼就能看见。
太厉害了!记得我刚上一年级的时候,每天上学都磨磨蹭蹭的。
有一次,妈妈故意不催促我,想让我尝尝“迟到”的滋味!结果妈妈刚送我到学校门口,上课铃声就响了。
妈妈的手机也响了,是李老师打来的问我怎么还没有到校?妈妈说:“看,李老师多关心你,以后别让老师担心了!”别看李老师每天总是笑眯眯的,管起我们来可好不手软。
我有一回预习生字不认真,字写得不好,李老师让我擦掉重新写,我伤心地都哭了!可从此以后我再也不敢不认真对待作业了!我的字越写越好看!几乎人见人夸,我可得意了!在生活中,李老师像妈妈一样细心的照顾我们。
会在周末家访,会不定时的抽查我们剪指甲没?会检查我们的文具准备情况。
有一个大雨天,好多同学的衣服都被雨淋湿了。
李老师担心同学感冒,就通知家长来给同学送衣服。
李老师,我真的真的很爱您!你是我心中最美的老师!我长大了也要做一个像您一样美的老师!我心中最美的老师作文篇2是谁,把雨露洒满大地?是谁,把幼苗辛勤哺育?是老师。
老师如春风,吹拂这我们的心灵,使我们萌生对学习的热爱之情;老师如夏雨,滋润着我们的心田,带我们遨游知识的海洋;老师如秋菊,如冬梅,打开我们的心声,教我们如何要学会坚强!我们有很多位令我们敬爱的老师,数学老师,语文老师,英语老师……我们心中最美的老师是语文老师。
我心目中的好老师优秀作文600字优秀9篇温柔的老师作文1有同学问我,你还记得陈老师吗?一听到“陈老师”这三个字,我就来精神了。
印象中,陈老师是一个温柔热情的老师,说话的时候用温柔的眼神看着我们。
陈老师的面孔在脑海中挥之不去,永远刻在我们的脑海中、心里面。
一双水汪汪的大眼睛,高高的身材,长得很秀气。
眼睛如水一般明亮,上课时有一个人做小动作,老师立刻就发现了!老师扎着一个马尾辫,走起路来,马尾辫轻轻地左右摆动,可引人注目了。
陈老师长得很可爱,感觉永远停留在二十多岁。
三十几岁的陈老师穿上裙子可美了,她的嘴巴可是一张樱桃小嘴,总是装着甜言蜜语。
那一次,是一个星期三的中午,几个高个子男生在地上打架,弄得全身都是灰,脸上黑乎乎的。
几个女生来劝架,使劲地把那几个男生分开,这几个男生一下子就把几个女生推倒在地。
班长把这件事告诉了陈老师,陈老师把这几个男生叫上来,给他们上了一节思想教育课,直接走进他们的“内心世界”。
一个男生动情地说:“陈老师,我知道错了。
我一犯错,以前的老师就拿木棒打我们的手。
可你并不是这样,我真的知道错了。
”陈老师见此情形,脸上又露出了灿烂的微笑。
一节品德课上,老师要上的那一课上有一首歌,老师让我们用自己的`节奏试着唱。
过了几分钟,老师自己也唱了起来,沉浸在自己世界的我们被老师歌声带了出来,沉浸在老师的歌声中!陈老师,你真是一个温柔热情的老师,我们很喜欢你,可惜你没在岩下小学教书了,很多同学都说,“哪怕多待一秒钟,一分钟,再给我们上一节课,我们也会很开心的。
”温柔的老师作文2我们班的唐老师,个子不高,每天戴着一副不知多少度的眼镜,头上的白发也不知道有多少根了。
我们班的`有的学生不太喜欢她,嘴上天天挂着“唐老师好烦啊”“唐老师今天怎么又布置这么多作业啊!”每天,同学们都纷纷议论。
但是我不这么认为,在我的心里,唐老师就像是一只温柔的老虎。
有一次,我把《补充习题》交给老师后,批完了便放回了抽屉。
到了中午,我的《补充习题》突然不见了,我仔细地往回想,咦?我的《补充习题》好像交给老师了。
我心中的好老师作文(精选10篇)我心中的好老师作文(精选10篇)无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
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我心中的好老师作文1我们每个人都有一个心中的好老师,他是你心中不可多磨的灵魂,是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由(自处借鉴在塑生命的人)。
我们小学班主任是一位平易近人,和蔼可亲的好老师,虽然年迈,但是我还是觉得她美丽,虽然很瘦,但他的眼神中却充满了给予我鼓励。
是那么温柔、坚定、柔和。
她从未偷懒过,总是尽心尽力的为我和我的同学服务,从未嫌弃过。
就如母亲一样的关爱着我们。
还记得我刚入学,总觉得自己长大了,但却没有如我的预期一样,踏入了校园的第一脚,证明着我站在了另一个起跑线上。
总是对这庞大陌生的环境感到了好奇感,什么都要去试一试,摸一摸才甘心。
终于我在这拥拥挤挤的人群中挤进了班中,来到这我有点胆怯,差点没哭出来,慈爱的班主任来了,站在了讲台上,用温柔而坚定的语气说着,来安抚我没这些“胆小鬼”老师做下台阶一个个进行了调解,从这,我喜爱上了这位好老师。
刚上课,同学们多很积极,而我却沉默在了,同学们都很开心,而我呢?我萌发了一个想法,拼了他们都行,我为什么不行,老师便问道:“谁知道a有几画呢?”我想都没想,“一画啊!’老师很无奈的看着我,神情严肃起来了,便走我身边边。
我以为老师要批评我,意想不到的是老师只是和蔼的说:”没事,你在想想。
“我这才缓过来。
“两画”声音低尘了。
“很好”老师高兴道,而我却无精打采。
老是说:“怎么了不高兴吗?”我没认真回答老师的问题“”这不怪你,你不是也回答的很好吗?”我这才放行,便起了劲,课堂第一次,我感到了美好,便积极发言。
记得,一天的下午放学,全校同学都相继放学,而我们班却还在办里……因为那时我们惹老师生气了,但老师却没发火,只是想到没有讲完的内容和不懂的同学,老师便重新拿起教棍给同学们讲解。
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我心目中的好老师作文800字【精选6篇】无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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我心目中的好老师作文篇一在我心中,有一位老师是我最喜欢的一个老师,她长得漂亮,话语风趣,还很尊重学生。
上课时,老师常常让我们闭上眼来想象课文情节,有时候还会叫几个同学来表演一些课文里的动作、词语和情景,让我们在了解课文之余又多了份上课堂的情趣。
有时,老师又用幽默一下来调整上课的气氛,使得我们整堂课都可以保持最佳的学习状态。
下课时,老师和我们就成了朋友。
想说什么就说什么,相互之间全然没了老师和学生之间的界限,只有好朋友之间的那种信任和亲密。
可是虽然如此,我们的这位老师却也不是好欺负的,你别看她平时很温柔,可是一旦我们班哪个同学作业好没写或打架等等,这位老师就会严厉地采取以下措施进行整治。
比如是第一第二次犯,老师就会批评说教,并给予及时改过的机会,将我们的错误扼杀在萌芽状态。
若是次数较多,老师就会叫我们写检讨书彻底反思……但无论如何,我们老师绝不会体罚我们,因为老师说过我们是她最爱的孩子,她说我们都是懂事的孩子。
比如前几天,老师一早高高兴兴来上课。
课前,她按惯例先询问我们的作业情况。
结果,那几个较“顽固”的同学再次站了起来。
老师一看又是这几个淘气包,脸上顿时没了笑意,严厉地通知了那几个同学下课后到办公室谈话。
开始上课了,我们原以为老师的坏情绪会影响课堂,可没想到老师还是延续了一如既往的那种风趣与轻松。
上课的时间又像往常一样悄悄地溜走了,直至下课的铃声响起,才把我们从优美的课文中拉回现实。
课后,那几个作业没写的跟着老师一起去了此刻令人望而生畏的办公室,我和几个看热闹的同学也行色匆匆地也跟了过去,心里暗暗窃喜:哈哈,你们都故态重演过好几次了,这回老师总不会轻易放过了吧?在门外,我隐隐约约地听见老师问他们为什么不写作业,然后老师说这次要重罚了,叫他们每人写一份两百字的的检讨书,检讨书的内容包括……“哇,老师的忍耐力可真强,”我不无敬佩地说道:“老师还真是爱我们这帮学生啊!”后来这几个同学出来了,我们也一改看热闹的心态,纷纷给他们说起中肯的意见来……介绍到这,我想你们一定已经知道我心中的这位漂亮、风趣、仁慈偶尔会生气的老师是谁了吧?对极了,她就是我们全班每个人心中最喜欢的——冯老师!我心目中的好老师作文800字篇二老师是辛勤的园丁,浇灌了我们这些祖国的花朵,让我们茁壮地成长;老师是远航的帆船,带领我们在知识的海洋中自由遨游,驶向成功的彼岸。
我心中的最美教师作文九篇我心中最美教师作文篇一一开始拿到作文稿的时候,我一头雾水不知道写什么才好,当老师说:“写一篇”我心中最美的教师“作文。
”我心中最美的教师,大家都以为是美丽大方、温文尔雅的老师。
其实不然,让我们写出一些老师帮助我们、呵护我们的一些感人的事。
记得有一次,那时我的家庭吃穿都成了问题,身上只穿了一件单薄的衬衫和一条破烂不堪的裤子的我在教室里到处游荡,忽然教室门口走进来一位胖乎乎又体型矮小的老师——这就是我们小学六年级的班主任兼语文老师贺亚飞。
虽然她走路有些迟缓,但她有一颗求知欲的心。
忙的时候都抽出时间来读书,这么一位热爱学习、热爱生活,热爱工作的人是我们学校老师的楷模。
她为人平易近人、和蔼可亲,对同学们的生活起居照顾入微,对我像亲生儿子一样看待,有什么衣服合适我的都拿给我穿,有几次当我走出办公室的时候,忍不住心中的泪水,一下子我的眼睛湿润了,有一种用身体语言表达不出的情感。
我想这种情感已经超出了师生之情,我只能用自身的努力和成绩来报答陪伴我们六年的语文老师。
现在的我已经是阳光帅气的高中生了,在我们班也有和我们六年级语文老师差不多身高的老师——叶根斐虽然她身材矮小,但她年轻美丽、楚楚动人,在我们男生心里简直是女神。
她为人和善、做事认真,一丝不苟。
她跟同学们之间没有代沟,我在她空间里有人说她是神仙姐姐,把我笑得都合不拢嘴。
我们班是淘气的班级,有一次她为了我们劳心劳神,嗓子沙哑了也不知道,直到有一天把自身弄到医院去了。
我心中最美教师作文篇2我们班的班主任有一头飘逸的长发,一双美丽的眼睛,还拥有妙窕的身材。
她的外表非常美丽,她刚来的时候,我们都认为她似母老虎,只因为那时还不了解她。
直到我们知道那样一件事,我们以前的班主任因为我们的成绩太差而不要我们了。
那时,我们已经变成了全校有名的差班。
她看我们非常可怜,就把我们接了过来。
她有一个活泼可爱的女儿叫林严好,小名叫好好。
来接我们的时候,好好才两岁。
我心中的好老师作文通用10篇在我九年的学习生涯中,我遇到很多和蔼敬业的好老师,而其中,李老师给我留下了最深刻的印象,她给了我超越自我的信心,勇往直前的动力。
在她传授我知识的这三年中,她兢兢业业,勤勤恳恳,让我明白教师这个职业的特殊使命,更明白了什么是社会主义核心价值观。
由于教师的职业很辛苦,李老师的身体会经常生病,但这并不阻碍我们课程的进度,并且每次的考试,班级的总成绩都是数一数二的。
课堂上李老师坚持拖着病体,来给我们讲解难点,同学们都听得特别认真,因为我们知道,在我们身上她倾注了太多心血。
很多人劝过她安心在家养病,但李老师总是不放心我们,始终如一的站在讲台上,高效率的把知识传授给我们,她对待工作的这份热情,彰显出一名优秀教师把“敬业〞放到了一个崭新的高度。
平日里的李老师对同学们很友好。
在她当班主任时,大家都把她当成一位知心朋友,都愿意和她畅谈。
她总是能洞悉每一位同学的情况,特点,情绪,爱好,还时刻关注每位同学的行为上的异常表现,比方:最近学习劲头如何,有没有不好的行为,有没有烦心的事等等,课余时间总会抽出时间和局部同学谈心交流,引导我们平静的走过青春期。
这大概就是师生之间“友善〞最完美的表达吧!李老师有个最大的特点,就是言而有信。
在期末考试前,李老师承诺谁如果能在考试中取得进步,她就送给谁礼物。
于是同学们都以这句话为动力,积极复习,在最后的考试中争取考个好成绩,当很多同学取得了进步的时候,李老师都会兑现诺言,为每一位进步的同学购置心仪的礼物。
这不就是“诚信〞的表达吗?这样的事情还有很多很多,数不胜数。
李老师,谢谢您,您不但用辛勤的汗水灌浇着我们,还用自身行动,在无声中培养我们要有好的品质,您用行动诠释了社会主义核心价值观的存在。
春蚕,蜡烛,园丁,细雨……一切人世间最高尚美好的称谓,都属于您,李老师!是您让“教师〞这样一个平凡的职业变得伟大;李老师!是您让“教师〞这个普通的称谓变得响亮。
是您用奉献,智慧,让我们的青春变得多彩。
您是我心中最好的老师
在我心中有许许多多老师的印象,其中让我记忆犹新的是我五年级转学来到金桥中心小学,那一天阳光明媚,我和叔叔东奔西找来到了五五班。
接待我的是一位女老师,教语文的,圆圆的脸,褐色的短头发,穿着一件咖啡色的大衣,看上去非常慈祥,她拉着我让我坐到了一个女同学旁边,手十分温暖,好亲切的老师。
在我听她的第一节课中,我就隐隐感觉到这位老师一定是一个不普通的老师,果然不出我所料。
在一次和同学聊天的时候,才知道教我的语文老师是全校最优秀的语文老师,一个学期的接触中,果真如此,张老师讲课铿锵有力,说话幽默风趣,经常在上课的时候给我们讲一些她自己小时候的故事,比如:一脚踩死两只小鸡,还有塞翁失马的故事,常常引得同学们哄堂大笑,那时候更让我喜欢这位老师。
这位老师在我们五年级的时候经常开展一些有意义的活动,比如:读书交流会、辩论赛、流动日记等等。
老师有时候还会给我们抽出一两节课的时间,让我们看电影。
比如:《城南旧事》,《长袜子皮皮》,《摔跤吧!爸爸》,《草房子》等。
更让我开心的是:老师还带我们玩雪,雪虽然下得不大,但我们在雪地里奔跑得快乐有趣,打雪仗,堆雪人,让我终生难忘。
还有就是写流动日记,原来不喜欢写日记的我,现在越来越喜欢写日记,也非常喜欢读别人的日记,并且自己的习作被老师推荐在七色光文学社上发表,让亲戚朋友都能看到我写的日记。
1 / 2——来源网络整理,仅供学习参考
令我没想到的是:到六年级,我又荣幸地跟了这位语文老师——张宝萍老师,自然开心,幸福!听了我的讲述,你们是不是也非常想见一见这位老师呢?那就来金桥中心小学六五班吧!不见不散哟!
2 / 2——来源网络整理,仅供学习参考。