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人教版八年级地理（上）第二章《中国的自然环境》复习说课稿一. 教材分析人教版八年级地理（上）第二章《中国的自然环境》是学生在学习了中国的地理位置、领土和海域等基础知识后，进一步深入了解中国自然地理特点的重要章节。
本章主要内容包括地形、气候、水系、生物和土壤等自然环境要素，涉及的知识点较多，且各要素相互联系、相互影响。
通过本章的学习，使学生了解我国自然环境的多样性、复杂性和独特性，培养学生热爱祖国、珍惜资源的感情。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理学科有一定的认识。
但在本章内容的学习中，学生需要掌握的地形、气候等知识点较为复杂，需要通过图像、实例等辅助教学手段，帮助学生更好地理解和掌握。
此外，学生的空间思维能力和地理实践能力有待进一步提高。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握我国的地形、气候、水系、生物和土壤等自然环境要素的基本特点，了解各要素之间的相互联系。
2.过程与方法：通过观察、分析实例和图像，培养学生的空间思维能力和地理实践能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍惜资源的感情，增强学生对自然环境保护的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国的地形、气候、水系、生物和土壤等自然环境要素的基本特点及其相互联系。
2.教学难点：地形、气候等要素的复杂性和独特性，以及各要素之间的相互影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的主观能动性。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、实例图像等辅助教学手段，帮助学生直观地理解地形、气候等知识点。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国自然风光图片，引导学生关注我国自然环境的多样性，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：分别讲解地形、气候、水系、生物和土壤等自然环境要素的基本特点，强调各要素之间的相互联系。
3.案例分析：分析实例，让学生深入了解地形、气候等要素在实际中的应用，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
第二章中国的自然环境第一节地形和地势课时2 地势西高东低，呈阶梯状分布运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征运用中国地形图分析、归纳概况我国的地势特征；用中国地形图能够正确说出三个阶梯；运用图文资料说明我国地势所产生的影响。
通过阅读地图说明我国水能资源的分布与地势特点的关系。
“滚滚长江东逝水"、“恰似一江春水向东流〞、“大江东去浪淘尽"说明我国河流的流向是什么？为什么会出现这种流向呢？【讲授新课】活动一:认识我国地势特点活动目的：对应教学目标1和3活动程序:教师提示—自主学习—展示成果—总结提升1。
教师提示：分析P27图2。
9,中国分层设色地形图和北纬36度地形剖面图。
2。
学生自主学习阅读课本P27图2.9,填表分界线位置海拔地形类型第一阶梯第二阶梯第三阶梯根据课本图2。
9,学生自主学习填写上表3.展示成果以组为单位展示自学成果，组长发挥主导作用，负责订正、讲解和统计组内共性问题。
4。
总结提升我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布.活动策略和评价:通过学生自主学习、组内交流等方式认识我国的地势特征及各阶梯的特点。
主要采用课堂提问和学案检测的形式评价。
活动二：我国地势特点带来的影响活动目的:对应教学目标2活动程序：回忆旧知—交流探究-展示成果—指导总结1.回忆：欧洲西部温带海洋性气候的分布比北美洲广阔的原因〔山脉对海洋湿润空气的阻挡作用)。
2。
交流探究阅读课本图文资料,以组为单位分析我国地势特点对河流、降水和东西交通的影响.(提示:河流从流向和水能资源两方面分析〕3。
展示成果以组为单位，各组派代表分别说明我国地势特点对河流、降水和东西交通的影响,其他各组补充纠正.4.指导总结教师绘图提示:地势西高东低，面向海洋，对来自海上的湿润空气阻挡作用不大，所以湿润空气能深入内陆，带来降水.活动策略：首先回忆旧知,山脉对湿润气候的阻挡作用，以便学生更好的理解我国地势特点对降水的影响,在通过绘图帮助学生理解我国地势特点对河流、地势和东西交通的影响。
八年级地理上册第二章《中国的自然环境》知识点归纳第一节地势和地形：1.地势总特征：西高东低，呈阶梯状分布（由西向东依次是第一级阶梯、第二级阶梯、第三级阶梯）一、二级阶梯的分界山脉是：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉二、三级阶梯的分界山脉是：大兴安岭――太行山――巫山―雪峰山2.主要山脉走向：东西走向：天山―阴山—燕山昆仑山脉――秦岭南岭东北－西南走向:大兴安岭――太行山――巫山―雪峰山长白山脉――－武夷山台湾山脉南北走向:贺兰山——横断山脉西北－东南走向:阿尔泰山祁连山脉弧形山脉:喜马拉雅山脉2.我国主要地形区：（课本p24）四大高原：青藏高原（最高、最大）、内蒙古高原（最平坦）黄土高原（沟壑纵横，水土流失严重）、云贵高原（地形崎岖）四大盆地：塔里木盆地——我国面积最大的盆地准噶尔盆地——我国第二大盆地柴达木盆地——地势最高的盆地，矿产资源丰富有“聚宝盆”之称四川盆地——“紫色盆地”三大平原：东北平原、华北平原和长江中下游平原3.我国五种地形面积由大到小排列：山地、高原、盆地、平原、丘陵4.山区（包括山地、崎岖的高原和丘陵）约占全国陆地面积的2/3。
5.地形特点：地形复杂多样，山区面积广大第二节气候多样季风显著1.冬季，我国南北气温差别大，越往北去，气温越低。
夏季，除了青藏高原等地区外，我国大多数地方普遍高温，7月平均气温大多在20℃以上。
影响气温的主要因素——纬度因素。
（还有地形因素的影响）1月0℃等温线大致经过秦岭—淮河一线。
2.我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇，夏季最热的地方是x疆的吐鲁番。
号称我国“三大火炉”的是重庆、武汉和南京。
3.我国的五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带（由北往南气温升高）一个高原气候区（见书p33）暖温带与亚热带的分界线也在秦岭—淮河一线4.我国年降水量分布的总趋势：从东南沿海向西北内陆递减（主要影响因素—海陆位置） 800mm等降水量线即秦岭—淮河一线。
