语文六年级下苏教版第四单元.12 夜晚的实验课时测评附答案

2020-2021学年苏教版语文六年级下册12夜晚的实验练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读细读课文深感悟。

意大利科学家斯帕拉捷习惯．．看到，很多蝙蝠灵．．晚饭后到附近的街道上散步。

他常常活地在夜空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙壁上。

这个现象引起了他的好奇．．：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？1．从这段话加点的词语中，你能感悟到什么？________________________________________________________________________ 2．蝙蝠的“特殊的本领”指的是什么？________________________________________________________________________课内语段阅读。

现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。

超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。

3．请你回忆课文内容，用自己的话说一说什么是“超声波”？________________________________________________________________________ 4．“如此巨大的恩惠”指的是什么？________________________________________________________________________ 5．请你把最后一句话改成反问句，然后比较一下它和原句的表达效果有什么不同。

___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6．请你联系课文内容说说结尾一句话中的“实验”指的是什么。

12 夜晚的实验课时测评方案字词模块一、用“____”标出加点字的正确读音。

好．奇(hǎo hào)散．步(sǎn sàn)蝙．蝠(piān biān) 蒙．上(ménɡmēnɡ)矿藏．(cánɡzànɡ) 油漆．(xīqī)二、看拼音，写词语。

zhànɡài biān fúcāi xiǎnɡēn huìqīnɡyínɡbiàn bié三、根据提示写词语。

1．依依不舍(AABC式)：____________、____________、____________。

2．东碰西撞(含有一对反义词)：____________、____________、____________。

3．千奇百怪(含有一对近义词)：____________、____________、____________。

四、在括号里填上合适的词语。

( )秘密 ( )的夜晚( )方向 ( )的恩惠( )目标 ( )的城市( )障碍 ( )的眼睛五、选词填空。

障碍妨碍阻碍1．请你保持安静，不要( )他人学习。

2．假如蝙蝠的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧地躲过各种( )物。

3．东关小巷摊位太多，常会( )交通。

句子模块六、按要求改写句子。

1．面对事实，他不得不承认了错误。

(改成肯定句)_________________________________________________________________ _______2．“超声波”沿着直线传播，一碰到物体就反射回来。

(改成比喻句)_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______3．斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。

苏教版语文六年级下册第四单元第12课《夜晚的实验》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共102分)1. （8分）按要求，写近义词和反义词。

①写近义词。

灵活________ 特殊________平静________ 研究________②写反义词。

平静________ 巨大________黑暗________ 特殊________2. （6分）看拼音，写词语。

biān fúzhànɡ ài fù jìn mǐn ruìbiàn biéfēi xiánɡ________________________________________________3. （4分）多音字组词应：yīng________、yìng________厦：shà________、xià________4. （10分）搭配词语。

揭开________ 物体调查________ 情况辨别________ 秘密确认________ 障碍躲过________ 目标捕捉________ 黑夜作出________ 奥秘穿透________ 食物弄清________ 矿藏寻找________ 判断5. （8分）组词。

堵________ 蝇________赌________ 绳________叛________ 碍________判________ 得________6. （8分）一字组多词赏：________ ________ ________ ________ 提：________ ________ ________ ________7. （5分）看图写话图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。

12、夜晚的实习教学目标：1、知识目标:（1）学会本课生字，理解生字组成的新词。

（2）联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”“穿透”“听”等词语意思以及引号的用法。

2、技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3、情感目标：感受并学习科学家细心观察、大胆实习、潜心研究，不断运用科学技术造福人类的科学精神。

教学重点：在教师指导下，能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

课前准备：课文挂图。

课文片段若干。

教学时间：两课时。

教学设计：第一课时一、看图导入。

1.通过预习，你知道这幅画画的是谁在干什么吗？在什么时间呢？2.板书课题：12、夜晚的实习（读课题后质疑）二、初读指导。

1.提出学习要求：（1）读顺课文。

（2）理解词语，不懂的准备质疑。

（3）找出写实习的内容（学生按要求自学）2.检查自学情况。

（1）出示词语。

凭瞎子障碍物堵住判断苍蝇喉咙薄膜油漆矿藏领域（2）解释部分词语。

敏捷敏锐洞察恩惠（3）组织质疑。

（学生质疑）表扬思考深入的学生，解决部分细节问题。

３.初步理出课文的结构层次三、学习第一段。

过渡：如果你来写斯帕拉捷这个实习，你会先写什么？（实习原由。

这也是这类文章合乎逻辑的常用写法。

）思考，回答。

１.出示填空斯帕拉捷（）时，常常看到（）现象，产生了好奇：（）？（默读。

口头填空。

）２.指导朗读３.感悟：你觉得从他身上能学到什么？ (说说感悟。

)4.练习复述。

四、学写生字：学生分析字形和书写要求如：“判”左右均等，“凭、碍”要写得美观。

五、作业：１.抄写词语。

２.朗读课文。

３.复述第一段。

第二课时一、复习导入。

斯帕拉捷怎么想到做这个晚上的实习？1.回忆，回答。

复述第一自然段。

2.指名复述第一自然段。

二、理解第二、三段。

1.他怎么做实习的呢？出示表格次数做法结果（默读第二段，思考。

口头交流）1 蒙住眼睛轻盈敏捷来回飞翔2 堵住鼻子还是飞得敏捷轻松3 油漆涂满全身还是没有影响飞行4 堵住耳朵东碰西撞跌落地上2.斯帕拉捷这个实习给后人有什么启示呢？找出写引起后人启发的句子。

2019-2020学年度苏教版小学六年级下册语文第四单元12.夜晚的实验拔高训练五十一➢第1题【填空题】阅读短文，回答问题。

后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。

原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。

蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。

说说文中引号的作用______。

【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】说出下列句子运用的修辞手法。

斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。

______? 【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】形近字单元词。

饭______ 精______ 堵______版______ 清______ 赌______? 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】写出近义词。

跌落—______ 继续—______ 传播—______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】选择引号的恰当用法。

A表示引用B特殊含义C表示需要着重指出的部分。

①“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”______②蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？______③原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波” ______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】多音字单元词。

栖qī______ xī______ 参cān______ cēn______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】读课文《夜晚的实验》根据词义，对号入座。

敏捷敏锐洞察①迅速而灵敏。

______②本课指动作轻快。

______③观察得很清楚。

______【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】按要求，写近义词和反义词。

①写近义词。

灵活______ 特殊______平静______ 研究______②写反义词。

苏教版小学六年级语文下册第4单元课时同步练习-12夜晚的试验（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。

1．这篇课文是按照______________________叙述的。

2．第2～6自然段写斯帕拉捷通过多次夜晚实验，终于弄清楚：蝙蝠夜间飞行是靠( )来辨别方向、确认目标的。

(A.视觉；B.听觉；C.触觉)3．第7～9自然段写斯帕拉捷的实验引起了科学家对超声波的研究，从而给人类带来了( )。

(A.巨大的恩惠；B.巨大的启发；C.巨大的损失)二、拼音写字我能行。

biān fú zhànɡài biàn bié三、根据词义，对号入座。

轻盈敏捷障碍敏锐领域洞察1．迅速而灵敏。

( )2．本课指动作轻快。

( )3．观察得很清楚。

( )4．本课指阻挡前进的东西。

( )5．感觉灵敏。

( )6．学术思想或社会活动的范围。

( )四、结合语境解释加点的词。

1．蜡笔小新说话的神气．．能把人逗笑。

( )2．这次，蝙蝠可没有了先前的神气．．。

( )3．战士们穿上新式军装，显得特别神气．．。

( )五、选择恰当的关联词语填空。

假如……就……即使……也……不仅……而且……因为……所以……1．难道它薄膜似的翅膀，( )能够飞翔，( )能在夜间洞察一切吗？2．( )它们的眼睛瞎了，( )不可能在黑暗中灵巧地躲过各种障碍物。

3．( )蝙蝠是靠听觉来辨别方向，( )把它们的眼睛蒙上，它们也能躲过障碍物。

4．( )把蝙蝠的鼻子堵住，它们( )能在夜空中敏捷、轻松地飞行。

六、引号的作用我知道。

A．表示引用B．表示突出强调C．表示特殊意义D．表示特定称谓E．表示讽刺或否定1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

( )2．唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调。

把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。

( )3．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸这就是她们难得的佳肴。

苏教版小学六年级语文下册第4单元课时同步练习-12夜晚的试验（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。

意大利科学家斯帕拉捷习惯．．看到，很多蝙蝠灵活．．晚饭后到附近的街道上散步。

他常常地在夜空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙壁上。

这个现象引起了他的好奇．．：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？1．从这段话加点的词语中，你能感悟到什么？________________________________________________________________________ 2．蝙蝠的“特殊的本领”指的是什么？________________________________________________________________________二、课内语段阅读。

现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。

超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。

1．请你回忆课文内容，用自己的话说一说什么是“超声波”？________________________________________________________________________2.“如此巨大的恩惠”指的是什么？________________________________________________________________________3.请你把最后一句话改成反问句，然后比较一下它和原句的表达效果有什么不同。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4.请你联系课文内容说说结尾一句话中的“实验”指的是什么。

最新精选苏教版小学语文六年级下册第四单元12.夜晚的实验巩固辅导二十二第1题【填空题】形近字单元词。

饭______ 精______ 堵______版______ 清______ 赌______?【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择引号的恰当用法。

A表示引用B特殊含义C表示需要着重指出的部分。

①“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”______②蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？______③原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波” ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】阅读课文，回答问题。

意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。

他常常看到，很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。

这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？1793年夏天，一个晴朗的夜晚，喧腾热闹的城市渐渐平静下来。

斯帕拉捷匆匆吃完晚饭，便走出街口，把笼子里的蝙蝠放了出去。

当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得尖叫起来。

因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。

斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。

假如他们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物，并且敏捷的捕捉飞蛾了。

然而事实完全出乎他的意料。

斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。

结果，蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。

“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。

他又捉来几只蝙蝠，用油漆涂满它们的全身，然而还是没有影响到它们的飞行。

最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把他们放到夜空中。

这次，蝙蝠可没有了先前的神气。

他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地上。