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2019届高考一轮创新思维地理：第一章 学科素养培优 课件(湘教版)(18张PPT)

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高考地理一轮复习 第4编 第1章第1讲 世界地理课件 湘教版

高考地理一轮复习 第4编 第1章第1讲 世界地理课件 湘教版

3．区域轮廓定位法 世界上每一个区域，大到一个大洲、一个大洋，小到一个湖泊、一条河流， 都有一定的轮廓特征。我们既可以根据面状地理事物的轮廓和形状特征，也可 以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海 岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位 。如海陆轮廓，主要指大洲、大洋的轮廓，对一些著名的湖泊(如五大湖、贝 加尔湖、里海、咸海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)也要关注。
答案：(1)西高东低；河流自西向东流。 (2)北大西洋暖流增温作用。 弯曲程度减弱；极地冰川融化加强北冰洋海 水流出，削弱了北大西洋暖流，从而降低此地温度。 (3)随坡向：西坡雪线低，东坡雪线高。原因：西坡为盛行西风的迎风坡， 降水丰富，东坡为背风坡，降水少；随纬度：纬度越高，雪线越低。原因： 纬度越高，温度越低，融化量少。
[命题立意] 本题主要从世界三个重要三角洲地区的气候成因、自然灾害成 因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ农业区位条件分析与城市化入手，考查综合运用知识、分析探讨问题的能 力。
[解析] 第(1)题，Y市位于地中海沿岸，属于地中海气候，一月份受西风带 控制，盛行西南风或者偏西风，该盛行风来自海洋使得当地冬季降水增多，形 成温和多雨的气候特征。第(2)题，密西西比河三角洲地区的洪涝问题，主要与 受飓风影响的季节降水丰富、多暴雨，该地地势低洼，排水不畅，以及河水流 量大、水位高有关。第(3)题，两地纬度低、光热丰富；两地都处于河流沿岸平 原、三角洲地带，水源丰富、排灌方便，土层深厚、土壤肥沃。第(4)题，上海 产业结构调整，使得大量工业部门向周边地区城镇扩展，促进了周边城镇的工 业化进程，从而促进了农业人口向非农业人口转变、农业用地向非农业用地转 变，促进了城镇化的发展。
(2)经济发展水平差异

高考地理一轮总复习第一单元第讲地图课件湘教版

高考地理一轮总复习第一单元第讲地图课件湘教版

2．比例尺的缩放 (1)原比例尺放大到 n 倍，放大后的比例尺为： 原比例尺×n； 原比例尺放大 n 倍，则放大后的比例尺为： 原比例尺×(1＋n)。
1 (2)原比例尺缩小到 ，则缩小后的比例尺为： n 1 原比例尺× ； n 1 原比例尺缩小 ，则缩小后的比例尺为： n 1 原比例尺×(1－ )。 n
• • • •
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1．比较比例尺大小的几种方法 (1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小； (2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差 值越小的地图，其比例尺越大； (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图 的比例尺越小； (4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。
•第2讲 地 图
考纲定位
• 最新考纲 • 地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。海拔(绝对高度)和相对 高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。 • 考纲解读 • 1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、应用。 • 2.掌握等高线的特征、判读和应用。 • 3.学会绘制和判读地形剖面图。
思维导图
2.方向 地图类型 一般地图 方向判定 面向地图，“上北下南，左西右东”
指向标地图 根据指向标定向，箭头指示北方 经纬网地图 经线指示南北，纬线指示东西方向
3. 图例和注记 ▲珠穆朗玛峰 中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 8 844.43 m 844.43 m”为注记。
[深 度 思 考 ]
• A．甲图的比例尺比乙图大 • B．甲图反映的区域范围比乙图小 • C．甲图中的S市城区面积比乙图大 • D．甲、乙两图中的铁路长度相等
• 解析 本题考查地图三要素的相关知识。甲、乙两图中同一城市面积 在甲图中大，图上距离与实地距离的比值大，即比例尺大，A项正确， 甲图反映的区域范围比乙图小，B项正确。 • 答案 AB

湘教版(2019)高中地理必修一全册优质课件(888页)

湘教版(2019)高中地理必修一全册优质课件(888页)

彗星
冰物质
绕太阳运行，质量小、云 雾状
拖着长尾
星际物 质
气体和尘埃
极其稀薄、密度小
不能用肉 眼观察
湘教版（2019）高中地理必修一全册优质课件
3．天体可分为自然天体和人造天体。 (1)自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星及星际 空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。 (2)人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
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2 新知识·预习探索 学习目标
1.了解不同类型的天体及其特点。 2.分清不同天体系统的级别、层次，能描述地球在宇宙中的位 置。
3.比较、归纳太阳系中八大行星的资料，理解地球是宇宙中既
普通又特殊的天体。
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[新知预习] 一、人类对宇宙的认识 1．可见宇宙：即人类已经观测到的有限宇宙。目前，可见宇 宙的半径约为 140 亿光年。 2．光年：天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的 距离。1 光年约等于 9.4_608×1012 千米。
湘教版（2019）高中地理必修一全册优质课件
(3)地月系：由地球与月球组成；月球的自转方向和周期与其公 转方向和周期完全一样。
湘教版（2019）高中地理必修一全册优质课件
三、普通而特殊的行星——地球 1．普通性 在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通 的行星。 2．特殊性 (1)表现：目前所知道的唯一存在生命的星球。
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2．最基本的天体是恒星和星云。各类天体特点如下表所示：
天体
组成(或成员)
特点
形状
星云
气体和尘埃主要成分 是氢

2019届高考一轮创新思维地理：第九章 学科素养培优 课件(湘教版)(18张PPT)

2019届高考一轮创新思维地理：第九章 学科素养培优 课件(湘教版)(18张PPT)

关键词 类型 利
答题思路 以××产业为主；农业地域类型为××； 工业类型为××；利 (弊 )；以××(交通 运输方式)为主，交通便利(不便)；科技 水平高(低 )
弊社会 经济交通 科技
第九章
学科素养培优
[典例剖析] 2014 年 12 月 12 日下午 14 时 32 分， 南水北调中线工程渠 首工人打开丹江口水库闸门放水。南水北调中线一期工程正式 万人将 直接喝上水质优良的汉江水，间接惠及人口近 1 亿。丹江口水 库集水区为南水北调中线水源区。下图为南水北调中线水源区 示意图。读图，回答下列问题。
图中秦岭是我国重要的地理分界线其地理意义包括干湿度地带界线温度带界线气候带界线自然带界线水系分水岭地区分界线农业分界线饮食习惯分界线等方面
第九章
区域地理环境与人类活动和地 理信息技术应用
第九章
学科素养培优
规范答题(四) 区域差异对比分析类题目 1．命题特点 区域差异比较问题，一般有两类： (1)比较一个区域内部或不同区域某一自然或人文地理要素的 差异，此类问题要抓住不同要素特点，针对差异进行分析。 (2)比较不同区域的地理特征，此类问题要从典型地理要素入 手，找出最主要的差异。
第九章
学科素养培优
【答案】 (1)秦岭。我国湿润区与半湿润区的分界线；亚热带 与暖温带的分界线；亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分 界线；长江、黄河的分水岭；我国南方地区与北方地区的分界 线等。 (2)相同点：以雨水补给为主；汛期在夏秋季。不同点：汉江径 流量远大于渭河；渭河含沙量大，汉江含沙量小；渭河有结冰 期，汉江无结冰期。
第九章
(2)人文要素差异对比 要素 关键词 人口数量 人口 人口素质 人口结构 数量 城市 规
学科素养培优

高考地理湘教版大一轮复习课件第一部分自然地理和地图第一单元地球地图与等高线第讲

高考地理湘教版大一轮复习课件第一部分自然地理和地图第一单元地球地图与等高线第讲
第二十六页，共42页。
图表解读
第二十七页，共42页。
区域(qūyù)经纬网图的判读
区域经纬网图主要(zhǔyào)是通过对世界或我国某区域地图标注经纬网或加 注经纬度来反映区域位置或区域间相对位置的地图，是地理高考试题主要 (zhǔyào)图示之一。
第二十八页，共42页。
1．世界某区域经纬网图 如下列(xiàliè)甲、乙两幅经纬网图表示两个岛屿。
第十一页，共42页。
方法技巧：地球上两点方向的判定： 地球上南北方向是绝对的，某地越靠近北极点越靠北，越靠近南极点越靠 南；地球上东西方向是相对的，判断两地的东西方向取劣弧。 (2)利用(lìyòng)经纬网定“最短航线” 球面上任意两点之间的最短距离应指经过两点的大圆(圆心为地心)的劣弧部 分。
等高线地形图的 判读；等高线地 形图的计算；地 形剖面图
—
2015课标Ⅰ，6题，4分 2015课标Ⅱ，7题，4分 2014课标Ⅱ，3、5题，8分 2013课标Ⅰ，2题，4分
2015课标Ⅱ，7题，4分 2014课标Ⅰ，4～5题，8分 2014课标Ⅱ，10题，4分 2013课标Ⅰ，43题，10分 2012课标，10～11题，8分
第二十页，共42页。
例 1 下图为北半球局部(júbù)经纬网示意图，读图回答(1)～(2) 题。
第二十一页，共42页。
(1)图中各点坐标表示正确的是( D )
A．①(60°N,20°E)
B．③(40°N,30°E)
C．⑤(10°N,20°W)
D．②(60°N,20°E)
(2)下列叙述正确的是( A ) A．①②两地之间的纬线长度(chángdù)约等于⑤⑥两地之间纬线长度
A．3°
B．5°
C．8°

2019届高考一轮创新思维地理：第一章 第三讲 地球的运动(一)——自转 课件(湘教版)(86张PPT)

2019届高考一轮创新思维地理：第一章 第三讲 地球的运动(一)——自转 课件(湘教版)(86张PPT)

答案：(1)酒泉 西昌 太原
第一章
第三讲 地球的运动(一)——自转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
(2)纬度低，地球自转产生的惯性离心力大，可降低卫星发射的初 始速度，节省燃料和成本，提高火箭的运载能力；濒临大海，可 以利用船舶运输大型运载火箭；东面面向大海，视野开阔，便于 跟踪观测，还能大幅降低发射后未燃尽残骸造成意外的几率。
情况正确的是(
第一章
第三讲 地球的运动(一)——自转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
解析：地球自转使沿地表水平运动的物体在北半球向右偏、南半 球向左偏，因此在北半球河流冲刷右岸，在左岸堆积；在南半球 河流冲刷左岸，在右岸堆积。故 D 项正确。
答案：D
第一章
第三讲 地球的运动(一)——自转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
第一章
第三讲 地球的运动(一)——自转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
航天基地的区位分析方法 (1)航天发射基地的区位因素 ①纬度因素：纬度越低，自转线速度越大，可以加大发射的推动 力。 ②地势因素：地势越高，地球自转的线速度越大。
第一章
第三讲 地球的运动(一)——自转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
答案：(1)B (2)D
第一章
第三讲 地球的运动(一)——自转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
1 地球自转特征 (1)地球自转方向
从南极俯视：顺时针方向 自西向东 从北极俯视：逆时针方向
(2)自转周期 1 恒星日＝23 时 56 分 4 秒
第一章
第三讲 地球的运动(一)——自转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
第一章
第三讲 地球的运动(一)——自转

高考地理一轮复习 第1章 世界地理课件 湘教版

40°N由西向东穿过海岸山 脉、内华达山脉、落基山 脉、大平原、密西西比河 平原、阿巴拉契亚山脉
大洲的地形 特征
地形复杂， 起伏极大； 中间高四周 低；高原、 山地面积广 大
三大地形， 纵列分布： 西部山地， 中部平原， 东部高原和
大 大洲经纬度
洲
位置
南 美 洲
非 洲
特殊经纬线
穿过的主要地形
20°S由西向东穿过 安第斯山脉、拉普拉 塔平原、巴拉圭河、 巴拉那河、巴西高原
考纲要求
1.了解世界 海陆分布， 海底地形， 陆地地形。 2．掌握世界 气温与降水 的分布，世 界主要气候 类型及分布 。
考情分析
近年考 题
涉及 考点
2012年 天津文 综10～ 11题；
2012年 全国文 综1～2 题。
世界 地形 、气 候等 的认 识。
命题方向
1.利用各种不同 类型地图为载体 ，考查区域地形 特征、气温和降 水的分布规律及 影响因素。
，以平原 、山地为 主，冰川
山脉、波河平原 地形广布
、亚平宁山脉
大 大洲经纬度位
洲
置
亚 洲
北 美 洲
特殊经纬线
穿过的主要地形
80°E穿过哈萨克丘陵、天 山、塔里木盆地、昆仑山 、青藏高原、喜马拉雅山 、恒河平原、德干高原； 40°N由东向西穿过朝鲜半 岛、华北平原、太行山、 黄河、阿拉善高原、祁连 山、塔里木盆地、帕米尔 高原、图兰平原
赤道和日 界线经过 ，岛屿星
(2)选取十条重要的经纬线作为参照帮助记忆，总结如下表：
经 纬 线
北 回 归 线
纬赤 线道
南 回 归
穿过的主要地形区
红海、阿拉伯半岛、阿 拉伯海、印度半岛、中 南半岛、台湾岛、墨西 哥湾

2019届高考一轮创新思维地理：第一章 第四讲 地球的运动(二)——公转 课件(湘教版)(93张PPT)


第一章
①移动规律
第四讲 地球的运动(二)——公转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
②移动周期：1 回归年＝365 日 5 时 48 分 46 秒。
第一章
第四讲 地球的运动(二)——公转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
练能力· 悟方法 ►能力题 下图中，XOY 为地轴，MN 为赤道，EF、E′F′为回 归线，ST、S′T′为极圈。读图，回答(1)～(3)题。
答案：(1)C
(2)B (3)C
第一章
第四讲 地球的运动(二)——公转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
黄赤交角变化及影响分析方法 (1)黄赤交角示意图中几个角度的关系
第一章
第四讲 地球的运动(二)——公转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
①黄赤交角＝回归线的度数。 ②黄赤交角与极圈度数互余。 ③黄赤交角＝晨昏线(圈)与地轴的最大夹角。
第一章
第四讲 地球的运动(二)——公转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
解析：黄赤交角指的是黄道平面和赤道平面的夹角，目前的度数 是 23° 26′；此时太阳直射点位于北回归线，正值北半球夏至日。
答案：(1)B (2)B
第一章
第四讲 地球的运动(二)——公转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
2 黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角 赤道平面与黄道平面之间的夹角，大小为 23.5° (或 23° 26′)。 (2)影响 引起太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
第一章
第四讲 地球的运动(二)——公转
考点一 考点二 考点三 课时规范练
解析：第(1)题，根据图中 D 位置标注的北极点，可判定此图为从 北极上空看的俯视图，故公转方向为逆时针。第(2)题，A 位置为 春分，太阳直射在赤道上。第(3)题，B 位置为夏至，夏至时，地 球运动到远日点附近，此时太阳直射北回归线。

版一轮创思维地理(湘教版)课件：第一章 第一讲 地球与地图


前进 200 千米，则其最终位置( )
A．回到 M 点
B．在 M 点正东方
C．在 M 点正西方
D．在 M 点东南方
解析：第(1)题，依据经线指示南北方向、纬线指示东西方向，可 判断四点的位置关系；依据经线长度相等、纬线长度由赤道向两 极递减，可判断图中线段长度。 第(2)题，不同纬度地区间隔的经度数相等，但纬线长度不同，纬 线长度自赤道向两极递减；不同经线上间隔的纬度数只要相等， 则长度也相等。某人从 M 点出发，在向正东前进 200 千米时跨越 的经度数，要大于后来其向正西前进 200 千米所跨越的经度数。 答案：(1)C (2)B
(1)下列有关两图的说法，正确的是( ) A．甲为地图，乙为景观图 B．比例尺乙大于甲 C．若两图图幅相等，乙图表示的范围大 D．乙图中的动物形象属于注记
(2)下列关于甲图的叙述，正确的是( ) A．汽车站与学校相距约 375 千米，与农业实验区相距约 580 千米 B．沿公路从汽车站到农业实验区，其方向大致是先向正北后向正 东 C．比例尺表示方式与乙图相同 D．若比例尺放大 1 倍，则图幅面积将增大 2 倍
︵
离过极点，如图中BNP。
②同一纬线上的两点(赤道除外)，其最短距离的劣弧线向较高纬度
︵
凸(如图中同一条纬线上 MK 之间的最短航线是MPK而不是
︵
MQK)。
练真题·明考向 (2015·高考全国卷Ⅰ)甘德国际机场曾是世界上最繁忙的航空枢杻 之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃 料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下 题。
领
度；③依据自转方向及经线
同一幅经纬网图中相邻
经度值的变化特征，确定经
的两条经(纬)线的经

版一轮创思维地理(湘教版)课件：第一章 学科素养培优


第(2)题，根据图示分析可知，20°W 与 66.5°S 的交点位于 D、E 之 间，故 D、E 两点的经度差大于或等于 10°，B、E 两点的经度差 大于或等于 20°，E 点的地方时比 B 点的地方时最少早 1 小时 20 分，故此时 66.5°S 的夜长小于或等于 22 小时 40 分钟，根据南北 极圈昼夜长短的关系可以判断出北极圈的昼长。
【答案】 (1)A (2)D
[学以致பைடு நூலகம்] (2018·河南许昌五校联考)读光照图，回答(1)～(3)题。
(1)若此时北京时间为 9 时，则 A 地经度为( )
A．30°E
B．30°W
C．60°E
D．60°W
(2)此时，赤道上东半球范围内处于夜晚的那一段经度( )
A．小于 90°
B．大于 90°
C．等于 90°
章末检测（一）
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月14日星期四2022/4/142022/4/142022/4/14 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/142022/4/142022/4/144/14/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/142022/4/14April 14, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
技巧三：熟知常用的思维方法 1．图图转换的空间思维法 解决日照图问题，需要足够的立体几何知识基础，要能够把平面 图转换成立体图，也要能把立体图转换成平面图。在进行图形转 换时要能够将一幅图的点正确转绘到另一幅图上。如下图：
2．对称思维法 很多地理事物或地理现象在南北半球、昼夜半球都存在对称现象， 因 此 ， 在 解 决 许 多 实 际 问 题 时 都 要 用 到 对 称 思 维 。 例 如 ： (1)当 66.5°N 以北出现极昼现象时，66.5°S 以南一定出现极夜现象；晨 昏圈与 70°N 相切时，它一定同时与 70°S 相切。 (2)晨昏圈一定平分赤道。由此可以推出，晨线与赤道交点所在经 线地方时为 6 点，昏线与赤道交点所在经线地方时为 18 点。 (3)一天的正午为 12 点，上午和下午的时间等长，日出与日落时间 关于正午对称。
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【答案】
(1)A (2)D
第一章
学科素养培优
[学以致用] (2018· 河南许昌五校联考)读光照图，回答(1)～(3)题。
第一章
学科素养培优
(1)若此时北京时间为 9 时，则 A 地经度为( A．30° E C．60° E B．30° W D．60° W
)
(2)此时，赤道上东半球范围内处于夜晚的那一段经度( A．小于 90° C．等于 90° B．大于 90° D．等于 180°
第一章
学科素养培优
(4)南北半球季节相反。北半球为冬季，南半球就是夏季；北半球 为春季，南半球为秋季。反之亦然。 (5)太阳直射北半球时，全球(除极昼、极夜区域外)日出方位均为东 北，日落方位就一定是西北；太阳直射南半球时，全球(除极昼、 极夜区域外)日出方位均为东南，日落方位就一定是西南。 (6)北半球某一纬度的昼长与南半球同纬度夜长相等。理论上，某 地昼长最大值与昼长最小值之和为 24 小时。
第一章
学科素养培优
技巧二：抓住地球的自转方向的判断，突破一些关键难点 (1)依据时针方向(北逆南顺)或经度变化方向(东经度增大或西经度 减小)判断地球自转方向。 (2)依据地球自转方向判断晨昏线：顺自转方向，由昼变为夜的是 昏线，由夜变为昼的是晨线。 (3)依据地球自转方向确定时间计算中的“东加西减”：时间计算 中的“东”和“西”的参照点是依据地球自转方向来确定的。
)
第一章
学科素养培优
(3)一位山东潍坊的游客于 3 月 21 日清晨到天安门广场参观升旗仪 式，天气晴好，当日升旗时间为地方时 6 时，请问升旗手准备升 旗的那一瞬间，游客手表显示的时间是( A．6 时 C．5：44 B．6：06 D．6：16 )
第一章
学科素养培优
解析：第(1)题，考查光照图的综合判读。根据图示，自转方向为 顺时针，图示区域为南半球，A 点时刻为 3 点。北京时间为 9 点， 二者相差 6 小时，所以当地经度为 30° E。第(2)题，赤道上终年昼 夜平分， 因此赤道上处于夜晚的经度是地方时 18 点到次日的 6 点。 根据图示，经度应该是 105° W 向东到 75° E。东半球指从 20° W向 东到 160° E。取二者的交集，可得 95° ，故选 B 项。第(3)题，春分 日，地方时 6 点日出，即 116° E 为 6 点时，手表时间是北京时间， 即 120° E 的时间，二者相差 4° ，每 4 分钟 1 度，据此可知手表显 示时间为 章
[典例剖析] 下图中
学科素养培优
为晨昏线，C 为其中点。图示范围阴影区为黑夜，其他
地区为白天。据此回答(1)～(2)题。
第一章
学科素养培优
(1)C 点地方时可能是( A．8：40 C．18：40
) B．9 时 D．22：20 )
(2)当天北极圈昼长最长可达( A．19 小时 40 分 C．21 小时 40 分
B．20 小时 40 分 D．22 小时 40 分
第一章
学科素养培优
[ 思路点拨 ]
解答本题的关键是将题中的图形补充扩展为完整的
光照图，解题时需要用到时差计算、昼夜长短的变化及计算等知 识。
第一章
【解析】
学科素养培优
第(1)题，本题只显示部分光照图，解答时可将图进行
补充扩展，通过对图示进行补充可以得出下图。从图上可以看出， 此时 A 点为 120° W、 赤道和晨线的交点， 故其地方时为 6 时， 20° W 的地方时为 12 时 40 分，30° W 的地方时为 12 时。根据下图分析 可知，B 点的地方时小于 12 时，C 为 ACB 的中点，故 C 点的地 方时小于 9 时。
第一章
宇宙中的地球
解题技巧(一) 地球运动类题目
技巧一：准确、深度理解基本概念 抓住相似概念的区别，加强对概念中关键字、词的理解。 (1)地方时指某条经线的时间，区时指某个时区范围的时间，其执 行的是时区中央经线的地方时。
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(2)太阳高度是指太阳光线与地平面的夹角，在白天这个时间段内， 其数值由小变大再变小，其一天中的最高值就是正午太阳高度， 其对应的时间点是地方时 12 点。 (3)季节是指一个时间段，而节气是指一个时间点。 (4)昼夜长短分布是指某区域是昼长夜短还是昼短夜长；而昼夜长 短变化是指某区域在一个时间段内的昼和夜的变化特点。
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3．添加辅助线的割补思维法
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近几年的高考命题，常常利用局部日照图考查考生的空间想象能 力和逻辑思维能力。要正确解答此类试题，应树立“全局”观点， 即把局部图恢复为整体图：局部图一般均可用“补”的办法回归 至全图。试题命制者之所以要将一个本来完整的图形割下一块来， 就是为了考查考生的空间想象能力，而我们应将陌生的图形还原 成我们熟悉的图，例如，下面图 1 中 MA 为晨昏线，M 点为晨昏 线与纬线(70° )相切的点，阴影部分表示与全球其他地区日期不同 的范围。图 2 是利用添加辅助线法还原的日照图全图。
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第(2)题，根据图示分析可知，20° W 与 66.5° S 的交点位于 D、E 之 间，故 D、E 两点的经度差大于或等于 10° ，B、E 两点的经度差 大于或等于 20° ，E 点的地方时比 B 点的地方时最少早 1 小时 20 分，故此时 66.5° S 的夜长小于或等于 22 小时 40 分钟，根据南北 极圈昼夜长短的关系可以判断出北极圈的昼长。
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技巧三：熟知常用的思维方法 1．图图转换的空间思维法
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解决日照图问题，需要足够的立体几何知识基础，要能够把平面 图转换成立体图，也要能把立体图转换成平面图。在进行图形转 换时要能够将一幅图的点正确转绘到另一幅图上。如下图：
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2．对称思维法
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很多地理事物或地理现象在南北半球、昼夜半球都存在对称现象， 因此，在解决许多实际问题时都要用到对称思维。例如： (1)当 66.5° N 以北出现极昼现象时，66.5° S 以南一定出现极夜现象；晨 昏圈与 70° N 相切时，它一定同时与 70° S 相切。 (2)晨昏圈一定平分赤道。由此可以推出，晨线与赤道交点所在经 线地方时为 6 点，昏线与赤道交点所在经线地方时为 18 点。 (3)一天的正午为 12 点，上午和下午的时间等长，日出与日落时间 关于正午对称。