跳动的乒乓球

描写乒乓球比赛的作文（通用45篇）描写乒乓球比赛的作文（通用45篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的描写乒乓球比赛的作文，希望能够帮助到大家。

描写乒乓球比赛的作文篇1今天，我参加了三年级女生乒乓球比赛，我鼓起勇气、带着信心，来到了比赛区域。

哇，这里已经人山人海，我有点小紧张了，心激动的砰砰乱跳。

我找到了第一关对手，我一看对手个子比我小，心想这一关打赢对手应该没问题吧。

我向左发球，又向右进攻，可都被对手接住了，心想对手实力不弱啊，不能掉以轻心。

我认真接好每一个球，按照平时练球时的心态打球。

把球压着对手打，使的对手把球打的又高又慢，我看准机会，“砰”，我就扣球成功了。

最后我以11:3打赢对手。

到了第二关，对手是我班同学宋欣妍。

我一跳三千尺，心情非常高兴。

因为平时体育课和她对打过兵乓球，知根知底。

所以信心满满的，内心也不紧张了。

很自然我以11：5的成绩打赢了第二关对手。

打了第三关，也就是冠亚军争夺赛，3局2胜制。

我和对手交流了一下，才知道对手是校兵乓球组的。

比赛开始了，我首先发球，看到虎视眈眈的对手，禁不住的发抖。

心想这下遇到了强敌，不论最后比分如何，我一定要努力打好每一球，争取打赢她，为班级的荣誉而战。

我尽量使自己平静下来，认真接好对手的每一个球，有时左边的一个球，有时是右边的一个球，忽然是中间的球，一会儿又接她的扣球。

哎，真的好累啊，我们就这样你赢一个我赢一个球，打到9:9了。

有了，我得改变战术，忽打长球忽打短球。

果然对手招架不住，我以12:10打赢了这一局。

下一局开始了，我带着信心上场了。

我继续运用上一局战术，一会儿使劲往对手左手边打长球，一会儿给对手打短球。

随着兵乓球在球桌上激烈的跳动，”呼呼…”。

终于我以11:7打败了对手。

欧耶，我终于夺得了心里渴望的冠军。

我喜欢乒乓球二年级作文推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学颠球作文300字
学校将举行颠球比赛，今天，我们开始学习颠球。

老师让我们三人一组学习，我们先请组长给我们示范。

只见他用左手把乒乓球往球拍一扔，右手便上下抖动，乒乓球便嗒嗒嗒地在球拍上跳动，犹如一个可爱的小精灵。

“哦，原来是这样玩的，真简单。

”我想着。

轮到我了，我学着他的样子，把乒乓球往球拍上一扔，不料，乒乓球马上从球拍上滚了下来，我跑着去追那个乒乓球。

一连好几次，都是这样。

我心想：这哪里是在学颠球，分明是在学捡球呀。

我真不想学了，可是想到老师说过：坚持就是胜利！再说，我学好了，能为班级争光，这应该是一件很光荣的事情。

于是，我静下心来，耐心地练习。

几次下来，乒乓球似乎也听话了一点，不再像个淘气的孩子，一上球拍就往下滚。

啊，我能颠二个了，不一会儿，我能颠八、九个，我高兴得大叫起来。

围观的同学纷纷向来投我夸赞的目光，有的还向我竖起大拇指，说：“立柯，你学得真快！”听着他们的赞美，我更加用心练习，竟忘记了自己已是满头大汗。

不知不觉能颠到二、三十个，我心里为自己感到骄傲。

跳动的乒乓球小班科学教案一、教学目标：1. 认识乒乓球：学生能够认识乒乓球的形状、大小、颜色和材质，了解乒乓球的特点和用途。

2. 掌握乒乓球的弹性原理：学生能够理解乒乓球的弹性是由于球内充满了空气，球体某一部分被挤压后会自动回复原状。

3. 观察实验：通过观察实验，学生能够发现乒乓球在不同高度上下落的差别，并理解这种差别与乒乓球的弹性有关。

二、教学准备：1. 乒乓球：每个学生准备一只乒乓球。

2. 实验器材：透明容器、定量注射器、标尺、卷尺、硬板等。

3. 实验场地：教师需要提前准备好适合实验的场地。

三、教学过程：1. 导入：教师向学生展示一只乒乓球，让学生观察球的形状、大小、颜色和材质，并引导学生讨论乒乓球的特点和用途。

2. 学习乒乓球的弹性原理：教师以简洁明了的语言向学生解释乒乓球的弹性是由于球内充满了空气，球体某一部分被挤压后会自动回复原状。

教师可以用一个简单的示意图来帮助学生更好地理解这一原理。

3. 观察乒乓球的弹跳差异：教师将乒乓球放在不同高度的位置，让学生观察乒乓球的弹跳情况并记录下来。

可以根据学生的实验结果，通过讨论引导学生发现不同高度下乒乓球的弹跳高度有所不同，并与乒乓球的弹性有关。

4. 实验探究：教师带领学生进行一系列关于乒乓球弹性的实验探究活动。

例如，可以让学生用定量注射器注入不同体积的空气到乒乓球内，并记录下注入的空气体积与乒乓球弹跳高度之间的关系。

还可以让学生通过改变乒乓球落地的表面材质（如从硬板换成软海绵板），观察乒乓球弹跳的差异，进一步强化乒乓球弹性原理的理解。

5. 总结与归纳：教师与学生共同总结实验结果，引导学生正确理解乒乓球的弹性原理。

同时，教师可以让学生展示他们自己的实验结果和观察心得，提高学生的表达能力和自主学习能力。

6. 拓展应用：教师可以在教学中引导学生思考乒乓球弹性的实际应用。

例如，引导学生思考为什么乒乓球比篮球更容易被击打？为什么乒乓球比足球更容易被控制？通过这样的思考，学生可以更好地理解和应用乒乓球的弹性性质。

在地面上跳动的乒乓球是曲线运动三年级科学
1、根据物体的运动轨迹是直线还是曲线,将运动分为直线运动
和曲线运动,物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动,物体的运动
轨迹是曲线的运动是曲线运动。

2、曲线运动是指运动轨迹为曲线的运动。

当物体运动的的速度与其所受到的合外力不在同一直线上的时候，物体便做曲线运动。

典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、圆周运动等。

3、流体力学认为，流体的流速越快，压强越小，流速越慢，压强越大，这一定律也成为伯努利定律。

飞行并旋转着的乒乓球，不管是上旋、下旋，还是侧旋，其运动弧线都遵循伯努利定律。

4、当乒乓球本身带着上旋飞行时，同时带着球体周围的空气一起旋转，但是由于球体上沿周围空气旋转方向和对面空气方向相反，因而受到阻力，导致其流速降低。

而球体下沿的气流与迎面空气阻力方向相同，因而流速加快。

乒乓球作文乒乓球作文15篇乒乓球作文1我有许多爱好，如打电子游戏、看动漫但我最喜欢的还是打乒乓球。

记得刚上四年级时，我看见同学们拿着乒乓球拍在球桌上互动，心里也痒痒。

中午放学回家，我找出家里的乒乓球拍，下午带到学校。

下课后，我拿着崭新的球拍找同学打球，可兴奋了。

一连几天，每次下课都打乒乓球，可技术没有一丝变化。

那一天，我又买了一支红双喜三星球拍，研究了世界级乒乓球选手丁宁的握拍方式，有所领悟。

接下来，我每天找班级排名前三的同学练球，坚持一段时间，我的球技突飞猛进。

而且我也特别用心学习别人的打法，只要看见别人的接球和发球方法，我立刻就学以致用。

从此以后，我更喜欢乒乓球了，每次下课就飞快地奔向乒乓球场去了。

一个学期后，我便学会了反手，每周六晚上都去文体中心打乒乓球。

那里有更多乒乓球高手，我可以得到更好的练球机会。

暑假时，我每天晚上坚持去文体中心练球，并且有幸得到了一位乒乓球教练的指导。

我最擅长的反手球更是如虎添翼，在班级里已经无人可敌。

球技成为全班第一后，我更加爱打乒乓球了。

乒乓球给我带来了无尽的欢乐。

我希望自己长大以后可以进入国家队登上乒乓球世界的舞台，展示自己的乒乓球才华。

乒乓球作文2星期三的下午，微风拂过，一股清清的花香扑鼻而来，天气也刚刚好。

“想玩乒乓球吗？”老师左手拿乒乓球，右手拿乒乓球拍，大声地问道。

“好！”我们兴高采烈地回答。

同学们有的站上了桌子，有的拍着手大声欢呼着，那声音真的能把屋顶掀翻！紧接着，同学们欢呼雀跃，迫不及待地奔向教室外面。

最后，老师选中了李山和吴霜两个小女生，我内心不禁一阵失落，真羡慕她俩的好运气呀！李山把脚摆成了“v”字型，右手拿着拍子，左手往上扬，双眼直勾勾地盯着吴霜。

吴霜也毫不示弱，身体往前倾斜，双脚一前一后，一副势不可挡的样子。

“一、二、三，开始！”老师大喊一声。

李山先发球，她一跃而起，手一扬，来了个高球。

吴霜冷笑一声，立马把拍子斜放，来了个回扣。

李山毫无防范，但又立马反应过来，说时迟那时快，来了个直线低球。

描写乒乓球的唯美句子短句(篇一)乒乓球，一项充满活力的运动，被誉为体育界的舞蹈，呈现出一种独特的唯美。

下面是一些描写乒乓球的唯美句子短句，让我们一起沉浸在这场优雅的篮球舞蹈中吧：1. 银白球拍舞动，如同夜空中的流星。

2. 小球如蝴蝶翩翩起舞，迷离了我的视线。

3. 球拍舞动间，迎面而来的风情万种。

4. 手臂舞动，乒乓球翩然起舞。

5. 快速的球拍挥动，如同乐曲中的弦音。

6. 细碎的声音伴随着乒乒乓乓，让人心旷神怡。

7. 球拍延伸，带来了一片绚烂的色彩。

8. 乒乓球在空中打出美妙旋律。

9. 精确的力量控制，让球飞向目标般优美。

10. 球迎着风飘动，仿佛在向人们述说着运动的力量。

11. 球拍在空中划过，如同诗篇中奔放的笔触。

12. 球落地的瞬间，带来了缤纷的活力。

13. 那一声清脆的击球声，犹如天籁般令人陶醉。

14. 乒乓球在球拍上翻飞，细腻的触感滋润着双手。

15. 球的轨迹如同彩虹一般，美轮美奂。

16. 球追逐，舞弄在球拍上，尽显优美的韵律。

17. 手腕扭动，球飞向前方，勾勒出无限的曲线。

18. 指间的力量掌控着球的轨迹，如同指挥家的指挥。

19. 眼神专注，球追随着我的目光，绽放出生命的光芒。

20. 球拍起舞，贴近球的敏感度与心灵交流。

21. 高下台球拍，留下了短暂而美丽的弧线。

22. 乒乓球在半空中跳跃，带来了无边的快乐。

23. 小球翩翩起舞，时而低飞，时而高翻。

24. 脚步轻盈，如同舞者在舞台上展示翩翩的舞姿。

25. 瞬间的停留，乒乓球散发出令人陶醉的香味。

26. 柔软的球拍与刚硬的球体产生了无比美妙的交融。

27. 拍风拍云，在球拍下，所有难题都变得微不足道。

28. 精准的击球，仿佛化身为拍在球面上的明眸，形成了一道优雅的弧线。

29. 小球在球拍上跳跃，留下了时光的印记。

30. 球拍的挥动，带来了时光流转的速度感。

31. 乒乓球在空中交错，仿佛是星光的交响曲。

32. 球追随着手指的舞蹈，将力量转化为了音符。

---乒乓球，青春的印记当阳光洒满球场，乒乓球桌上的黑白精灵跳动着，仿佛在诉说着一个个关于青春的故事。

那是我们曾经追逐的梦想，那是我们曾共度的时光。

乒乓球，不仅是一项运动，更是一段青春的印记。

挥拍间，汗水铸就辉煌乒乓球运动员在球桌前，每一次挥拍都凝聚着汗水与拼搏。

那一次次跳跃，一次次旋转，一次次精准的落点，都在诉说着他们的坚持与执着。

汗水，是运动员们最宝贵的财富，也是他们通往辉煌的阶梯。

激情碰撞，释放内心的力量乒乓球赛场上，每一次球拍相撞，都是激情的碰撞。

那球速如闪电，那旋转如龙卷风，那精准如箭矢。

在这激情四溢的竞技中，运动员们释放着内心的力量，挑战着极限，超越着自我。

团结协作，共筑团队之魂乒乓球运动讲究团队协作。

在比赛中，队友之间的默契配合，成为了制胜的关键。

那一传一挡，那一攻一守，都凝聚着团队的智慧与力量。

团结协作，让团队之魂在这小小的球桌前熠熠生辉。

简单纯粹，传递美好情感乒乓球运动简单纯粹，无需华丽的辞藻，无需繁复的技巧。

它只是一种情感的传递，一种美好的分享。

在球桌前，我们学会了尊重对手，学会了团结友爱，学会了在挫折中成长。

传承经典，弘扬体育精神乒乓球作为我国的国球，承载着无数人的梦想与希望。

一代又一代的乒乓球运动员，用他们的汗水与拼搏，传承着经典的国球精神。

这种精神，将激励着更多的人投身于这项运动，弘扬体育精神，传递正能量。

梦想起航，书写辉煌篇章乒乓球，是一首激昂的青春之歌，是一段充满希望的梦想之旅。

在这条道路上，我们怀揣着梦想，勇往直前。

相信在不久的将来，我们都能在这小小的球桌前，书写属于自己的辉煌篇章。

结语乒乓球，一场速度与激情的较量，一段青春与梦想的交织。

在这片充满活力的球场，我们挥洒汗水，释放激情，传承经典。

让我们携手共进，在这片充满希望的土地上，共同谱写乒乓球运动的新篇章！。

描写打乒乓球的唯美句子(精选合集100句)打乒乓球，一种以球拍击打乒乓球，感受球出手指上的触感，仿佛与球融为一体的运动。

下面是我为您提供的100句描写打乒乓球的唯美句子，希望您喜欢。

1. 桌上琴棋隐，球声绕耳鸣。

2. 球出指尖，心向远方。

3. 沉稳如水，球在指间流转。

4. 斜阳照拂，球与影舞动。

5. 拍落如诗，球旋如画。

6. 无处不是舞台，光与球相争。

7. 球在空中飞翔，我在时光里留恋。

8. 小球起舞，热血沸腾。

9. 球拍挥动，如月下长江。

10. 乒乓声声入耳，梦幻的旋律。

11. 球在桌面起伏，点点文字演绎。

12. 技巧与智慧的碰撞，球在空中穿梭。

13. 球拍挥舞，如画家作画一般。

14. 眼球追随，球在空中流转。

15. 球拍轻抬，秋叶摇曳。

16. 指尖舞动，球下魔术。

17. 球拍挥动如百灵鸟翩翩起舞。

18. 球桌上思绪飘散，一拍间一世纪。

19. 技巧与力量交织，球飞如燕。

20. 小球迷离，弘扬了青春。

21. 优雅而精准，球像星星闪烁。

22. 心与球一起跳动，节拍拍打如歌。

23. 球飞过指缝，思绪在空中流转。

24. 球声掠影，留下短暂的美好。

25. 风驰电掣，球溅起火花。

26. 球与光交织，激情四溢。

27. 指尖舞动，球跃上云端。

28. 技艺如诗，球拍转瞬成风。

29. 念旧情深，球飞起跃。

30. 挥洒汗水，球淬炼我的热情。

31. 球从指尖滑过，思绪飘向远方。

32. 球拍如剑，球出瞬间绽放。

33. 球低飞避，我遁入乒乓境。

34. 手中力量溢出，球飞向胜利的方向。

35. 回旋的球，融入我的心间。

36. 我用球拍划过时光，留下痕迹。

37. 球在空中盘旋，呼吸变得神圣。

38. 球拍挥动，才能将激情发放。

39. 球在空中绽放，如花开一般美。

40. 乒乓球在我手上舞动，篇篇文字生动。

41. 活动的脚步推动着，球在空中飞扬。

42. 球拍飘过，智慧在眼底闪烁。

43. 球飞过桌面，拍击出欢乐的韵律。

44. 空中的球，唱着激情的歌。