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排球正面双手垫球教案【篇一】一、教学内容排球正面双手垫球二、教学目的【知识与技能】知道垫球的手型和动作方法，理解垫球在比赛中的运用和重要性。
【过程与方法】通过观察、讨论与尝试练习，正确掌握正面下手垫球的动作方法，能在垫球的根底上进展两人之间的对垫。
【情感态度价值观】在练习和合作中可以养成英勇果断的优良品质，进步团队的协作才能。
三、教学重难点【重点】排球正面双手垫球技术要领中夹臂，压腕，提肩直臂抬。
【难点】垫球中控制击球点与击球的位置。
四、教学过程(一)开场局部课堂常规：(1)集合整队；(2)师生问好，报告人数；(3)检查服装；(4)宣布本节课内容；(5)安排见习生；教学组织：四列横队要求：快速、安静、整齐(二)准备局部(8分钟)1.把戏慢跑：绕球场进展慢跑，跑动中穿插各种形式的挪动方式。
教学组织：一路纵队跑步走要求：队伍保持整齐，慢跑中注意纪律2.热身操(1)伸展运动；(2)体侧运动(3)体转运动；(4)腹痛运动；(5)踢腿运动；(6)压腿运动；(7)跳跃运动(8)膝踝腕关节活动；教学组织：四列横队(体操分散队形)要求：跟随口令节奏进展热身操练习，球操动作舒张有力幅度大。
(三)根本局部(30分钟)1.老师讲解示范排球准备姿势，由准备姿势引入排球正面双手垫球技术。
并进展边示范边讲解正面双手垫球的手型、触球部位和用力的顺序。
让学生理解垫球的要领以及在排球比赛的重要性。
准备姿势：两脚分开与肩宽，其中一脚向前两膝微屈成半蹲，后脚跟微抬起，双手放在体侧边。
手型：两手成掌并叠握，拇指并拢手腕压，用力夹肘不放松；触击部位：腕关节以上10厘米桡骨内侧平面；用力的顺序：两脚之下而上蹬伸，两臂随着摆动腹前触球，身体重心稍向前。
2.排球准备姿势和垫球徒手动作的模拟练习老师进展讲解和示范正确的动作。
提示注意要点，组织学生进展练习，并对练习提出详细要求。
教学组织：练习队形。
3.两人一组，一人双手持球，一人做垫固定球练习教学组织：刚刚我们做的是无球技术的练习，如今我们进展有球技术的练习，下面请体育委员到前面来和我示范一下这个练习，体育委员双手持球置于腹前，老师做击固定球练习，(老师示范)，大家注意，我刚刚并未将球击出，通过这个练习，目的是让大家在练习过程中体会击球感觉，明确垫球部位。
排球正面双手垫球教学设计及反思
教学目标：
1. 学生能够掌握正面双手垫球的基本动作要领；
2. 学生能够正确运用正面双手垫球技术，将球传递给队友或将球接住。
教学准备：
1. 排球；
2. 针对每个学生准备一个带有编号的小球。
教学过程：
引入活动：
1. 引导学生回顾之前学习的垫球动作，并让他们用手演示出动作的要领。
示范与讲解：
1. 教师示范正面双手垫球的正确动作，注意重点是眼睛要盯着球，双手合十，用肘关节发力而不是手腕发力，球要垫起来而不是挡住球。
2. 在示范过程中，讲解清楚每个动作要点，并强调这些要点的重要性。
练习与巩固：
1. 学生跟随教师的示范练习正面双手垫球动作，注意纠正学生的错误动作，并给予肯定和鼓励。
2. 将学生分成小组，进行小组练习。
每个小组选出一名学生站在中间，其他队友围成一圈将球传递给中间的学生，中间的学生要用正面双手垫球接住，并将球传给另一个队友。
3. 进行小组比赛，比赛时间为一分钟，看哪个小组能连续完成最多次正面双手垫球。
反思：
1. 教学过程中，由于时间限制，可能无法给予每个学生足够的纠正和指导。
可以考虑增加小组练习时间，让每个学生有更多的练习机会。
2. 可以鼓励学生之间互相观摩和提供意见，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 鼓励学生在练习中尝试不同的技术动作和策略，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 在反思环节，可以对学生的表现进行评价和总结，让学生知道他们的进步和不足之处，并鼓励他们继续努力。
排球双手正面垫球教案完整版一、教学内容本节课的教学内容主要依据人教版《体育与健康》教材第5章第3节排球运动的内容，重点学习排球双手正面垫球技术。
具体内容包括：排球正面双手垫球的基本动作要领，动作的连贯性与稳定性，以及实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球双手正面垫球的基本技术要领，提高动作的准确性、连贯性与稳定性。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的运动能力，增强身体素质，促进学生健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：排球正面双手垫球的动作连贯性与稳定性。
教学重点：排球正面双手垫球的基本技术要领。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、场地、音响设备。
2. 学具：排球、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放排球比赛视频，让学生感受排球比赛的激烈氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解排球双手正面垫球的基本技术要领，强调动作的关键点。
（2）教师示范排球双手正面垫球动作，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球双手正面垫球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个典型的排球双手正面垫球例题，讲解解题思路，引导学生掌握实战应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行排球双手正面垫球随堂练习，教师给予评价与指导。
六、板书设计1. 排球双手正面垫球技术要领（1）准备姿势：两脚开立，与肩同宽，身体重心放在前脚掌。
（3）击球后动作：迅速恢复原位，准备下一次击球。
2. 排球双手正面垫球动作连贯性与稳定性七、作业设计1. 作业题目：排球双手正面垫球动作练习。
（1）每人连续进行50次排球双手正面垫球练习。
（2）拍摄练习视频，至班级群，进行相互评价与交流。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加排球比赛，提高学生的实战能力。
排球双手正面垫球教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级上册，第四章第三节“排球双手正面垫球”。
通过学习，让学生掌握排球双手正面垫球的基本技术，提高学生的排球运动能力。
二、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握排球双手正面垫球的技术要领，理解其战术意义。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的体育精神，增强学生的自信心和自我效能感。
三、教学难点与重点重点：排球双手正面垫球的技术要领。
难点：动作的连贯性、协调性及对球的控制能力。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、排球网、标志杆、测量尺。
2. 学具：排球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生感受排球运动的乐趣，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解排球双手正面垫球的技术要领，并示范动作。
重点讲解双手的位置、身体姿势、击球点和球的控制。
3. 分组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
让学生进行无球的模仿练习，然后逐步加入有球的练习，提高学生的技术水平。
4. 实战训练（10分钟）学生进行分组对抗练习，运用双手正面垫球技术进行防守和进攻。
教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。
六、板书设计双手正面垫球技术要领：1. 双手位置：双手自然下垂，掌心向上。
2. 身体姿势：半蹲，身体重心降低。
3. 击球点：手臂伸直，击球部位在球的正上方。
4. 球的控制：击球后，双手迅速回收，准备下一次击球。
七、作业设计1. 作业题目：排球双手正面垫球技术要领。
答案：双手自然下垂，掌心向上；半蹲，身体重心降低；手臂伸直，击球部位在球的正上方；击球后，双手迅速回收。
2. 作业题目：排球双手正面垫球实战训练。
答案：学生进行分组对抗练习，运用双手正面垫球技术进行防守和进攻。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过排球双手正面垫球的教学，让学生掌握了基本技术，提高了学生的排球竞技水平。
复习正面双手垫球教学设计正面双手垫球是一项重要的基本技术训练，对于提高排球运动员的传接球能力和综合实力具有重要作用。
下面我将针对正面双手垫球的教学设计进行复习，包括目标的设定、教学内容的安排、教学方法的选择以及教学评估等方面。
一、目标设定：1.教学目标：使学生能够正确理解和掌握正面双手垫球的基本要领，掌握正确的动作技巧和技术细节。
2.知识目标：学生了解正面双手垫球的要领和技术知识。
3.技能目标：学生能够正确掌握正面双手垫球的动作要领，具备一定的垫球技术水平。
4.情感目标：培养学生对正面双手垫球的兴趣和热爱，增强他们对团队协作的意识和能力。
二、教学内容的安排：1.理论知识讲解：通过口头讲解和示范，详细介绍正面双手垫球的要领和技术细节，包括动作起点、击球部位、手腕动作、身体姿势等方面的内容。
2.操作实践训练：分组进行练习，通过反复练习让学生掌握正确的动作要领和技术细节，并逐步提高垫球的高度和精度。
3.游戏方式练习：设置一些趣味性的游戏形式，如比赛、接力等，增加学生的参与度和热情，提高他们在实战中垫球的能力。
三、教学方法的选择：1.示范法：通过教师的示范，让学生直观地了解正面双手垫球的动作要领和技术细节。
2.讲解法：通过口头解释和讲解，让学生清晰地理解正面双手垫球的要领和技术知识，提高他们的意识水平。
3.体验法：通过练习和实践，让学生亲自体验正面双手垫球的动作要领和技术细节，加深他们对技术的理解和掌握。
4.小组合作：通过小组分工合作的方式，让学生相互配合，共同完成垫球练习，培养他们的团队协作能力。
四、教学评估：1.观察评估：教师通过观察学生在练习中的表现，对他们的动作要领和技术细节进行评估，发现问题及时纠正。
2.反馈评估：教师通过与学生的互动交流，提供反馈和建议，帮助他们改进技术动作和提高垫球水平。
3.综合评估：通过一定的考核方式，如考试、测试、比赛等，对学生的掌握情况进行全面综合评估，为教学提供参考依据。
排球《正面双手垫球》教学设计《排球《正面双手垫球》教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！作业内容排球《正面双手垫球》教学设计【教材依据】排球正面垫球技术是人教版《体育与健康》第五章教学内容.一、设计思路1、教材分析：排球运动是我国的传统体育强项，“女排精神”更是国人的骄傲和榜样。
它规则容易掌握，场地设备简单，运动量和强度易于调整，适宜人群广泛。
同时它对抗激烈，技巧性强。
排球正面垫球技术是《体育与健康》人教版第五章教学内容，属于水平四的要求范围。
它是初中学生排球学习的基本内容，也是我市初中体育中考的技能选测项目之一。
通过排球运动练习，可以发展学生爆发性的力量和速度，以及弹跳力和弹跳耐力。
提高力量、速度、灵敏、柔韧、弹跳、反应等身体素质和运动能力。
同时，还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，相互合作的集体主义精神，是一项锻炼价值很高的运动项目。
2、学情分析本课的授课对象为农村七年级学生，这个学段的学生处于身体发育的黄金时期，生性好动，勇于竞争、模仿力、好奇心强，可塑性强，自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。
但是，农村学生由于受客观因素的诸多影响，加之对体育学科的认识不足，学习积极性不高，球类运动基础差等特点对本次课的教学又产生了一定的困难。
因而，需要根据学生的实际情况设计教学，在练习上采用递进的难度设计，帮助学生逐步的提高和收获。
3、教学目标1.运动参与目标：通过教学使学生了解排球运动的价值与特点，激发兴趣，提高学生参与度，2.运动技能目标：学习排球垫球技术，使85%的学生初步掌握垫球的技术要领。
3.情感价值目标：使学生积极参与学习，体验运动的快乐，通过积极的主动合作，培养良好的意志品质。
4、教学重点、难点重点：正确的手型、击球位置和垫球动作：一插、二夹、三抬、四蹬。
难点：垫球时的协调用力。
二、教学准备(教学策略及设计)从学生实际出发，面向全体学生，关注学生个体差异，农村学生球类活动少，基础差，所以在教学中，除了运用传统的讲解、示范、纠错，又利用小组合作、相互监督评价，改善练习效果。
2024年体育新课标精彩教案排球正面双手垫球一、教学目标1.让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2.培养学生团队合作意识，提高集体协作能力。
3.增强学生体质，锻炼学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：排球正面双手垫球的基本技术。
2.教学难点：动作的连贯性、准确性及力量的掌握。
三、教学准备1.场地器材：排球、排球场地、标志物。
2.教学辅助：音乐、视频、图片。
四、教学过程（一）课堂导入1.老师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
2.向学生介绍排球正面双手垫球的基本技术，激发学生学习兴趣。
（二）技术讲解与示范1.老师讲解排球正面双手垫球的技术要领：双脚前后站立，与肩同宽，身体重心放在前脚掌。
双手前伸，掌心向上，手指并拢，手腕放松。
当排球飞至身体正面时，迅速用双手掌根将球垫起，同时身体重心跟上。
垫球后，迅速恢复准备姿势，准备下一次接球。
2.老师示范排球正面双手垫球动作，让学生直观感受技术要领。
（三）分组练习1.学生分为若干小组，每组选出一个队长，负责组织练习。
2.每组同学轮流进行排球正面双手垫球练习，其他同学观察、指导。
3.老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（四）实战演练1.学生分为两个队，进行排球比赛，要求使用正面双手垫球技术。
3.比赛过程中，老师提醒学生注意技术运用，以及团队合作。
（五）课堂小结2.老师对学生的表现给予肯定，指出不足之处，并提出改进意见。
五、课后作业1.学生回家后，观看排球教学视频，巩固正面双手垫球技术。
2.家长监督学生进行排球练习，记录练习情况，下次课堂分享。
六、教学反思但在教学过程中，仍存在一些不足之处，如部分学生动作不规范，课堂纪律有待加强。
在今后的教学中，老师需要更加关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
同时，加强课堂管理，确保教学秩序井然。
重难点补充：（一）课堂导入老师：同学们，今天我们来学习一个新的排球技能——正面双手垫球。
初中体育《排球正面双手垫球》教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》初中排球教学内容，主要针对排球正面双手垫球技术进行教学。
具体内容包括：1. 理论知识：排球正面双手垫球的基本概念、动作要领和技巧。
2. 实践操作：学生分组练习排球正面双手垫球，教师进行示范和指导。
二、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动作的连贯性和稳定性，以及垫球时手臂的力量和角度。
2. 教学重点：正面双手垫球的动作要领，以及垫球时的身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、示范器材。
2. 学具：排球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 导入：通过讲解排球运动在我国的发展，以及排球正面双手垫球在比赛中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 示范与讲解：（1）教师示范排球正面双手垫球动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师一起练习，体会动作要领。
3. 分组练习：（1）学生分组进行排球正面双手垫球练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习：（1）学生进行正面双手垫球比赛，检验学习成果。
（2）教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
（2）学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球动作要领：双手并拢，掌心向上；膝盖微弯，身体重心下沉；目视来球，手臂伸直；垫球时手臂力量均匀，角度适中。
2. 排球正面双手垫球练习步骤：1. 原地练习；2. 行进间练习；3. 对抗练习。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请同学们回顾本节课学习的排球正面双手垫球动作要领，并用自己的话进行描述。
（2）结合所学内容，设计一个排球正面双手垫球练习方案。
2. 答案：（1）排球正面双手垫球动作要领：双手并拢，掌心向上；膝盖微弯，身体重心下沉；目视来球，手臂伸直；垫球时手臂力量均匀，角度适中。
体育新课标教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“排球”，主要详细内容为排球正面双手垫球技术。
该技术是排球运动的基本技术之一，通过本节课的学习，使学生掌握正面双手垫球的基本动作，提高控制球的能力。
二、教学目标1. 让学生了解排球正面双手垫球的技术要领，掌握正确的动作方法。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体能，提高运动技能。
三、教学难点与重点难点：正面双手垫球的动作协调与配合。
重点：正面双手垫球的动作要领及手法、步法运用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、示范图。
2. 学具：排球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，让学生在游戏中体验排球运动的乐趣。
引导学生关注排球正面双手垫球技术，激发学生学习兴趣。
2. 理论讲解（5分钟）介绍排球正面双手垫球的技术要领，强调动作方法。
展示示范图，让学生直观地了解动作过程。
3. 技能训练（10分钟）分组练习，学生两人一组，进行正面双手垫球练习。
教师巡回指导，纠正动作错误，强调重点。
4. 例题讲解（5分钟）通过实际操作，讲解正面双手垫球中的常见问题及解决方法。
演示正确动作，让学生模仿学习。
5. 随堂练习（10分钟）学生自主练习，巩固所学技术。
教师选取部分学生进行展示，给予鼓励和指导。
6. 团队协作（5分钟）学生分组进行正面双手垫球比赛，培养团队协作能力。
教师进行课堂小结，强调重点，布置作业。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球技术要领2. 动作方法及步骤3. 常见问题及解决方法七、作业设计1. 作业题目：练习排球正面双手垫球，录制练习视频。
2. 答案：正确完成动作，展示技术要领。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团，提高排球技能，培养运动兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 技能训练的分组练习4. 例题讲解的针对性和实用性5. 作业设计的实践性与反馈机制详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定动作协调与配合：排球正面双手垫球需要手、眼、脚的密切配合，对于初学者来说，协调性较差，容易出现动作不连贯、反应迟钝等问题。
