食物网中因某种生物减少导致其他生物变动情况的分析和判断

例析食物网中种群数量变化的判断方法总结例析种群数量变化的判断方法以下选考试题（例2）中水蚤的数量变化，如果是从蚊子幼虫被大量杀灭，藻类更多提供给水蚤，水蚤的数量“增加”，为什么答案是“减少”呢？这个问题是和种群数量变化的判断有规律的有关，学生的错误率较高，需要总结分析。

问题：食物网中，如何判断某个种群中数量变化？01食物链和食物网中，某种生物数量增多或减少时，其他生物数量的变化可以从以下四个方面进行分析：1.食物链中第一营养级的生物减少对其他物种变动的影响食物链中若处于第一营养级的生物减少，直接以其为食物的第二营养级生物因食物缺乏而数量减少，又会引起连锁反应，致使第三、第四营养级生物依次减少。

2.“天敌”一方减少，对被捕食者数量变动的影响一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者的数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。

例题1：某生态系统的部分食物网如图所示。

请回答：（1）该食物网有条食物链，棕背伯劳鸟在食物网中虽然占有多条食物链，但数量却很少，其原因是能量在流动过程中具有的特点。

（2）当雨伞节蛇由于人类捕捉，大量减少时，泽蛙的数量，这是生态系统通过调节完成的。

（3）黑树阴蝶主要在白天活动，夜晚基本不活动，这体现了群落的结构。

（4）为了调查中国石龙子的种群数量，可选用法进行调查。

解析：（1）该食物网有10条食物链，棕背伯劳鸟虽然占有多条食物链，但其营养级较高，由于能量流动有逐级递减的特点，高营养级生物获得能量较少，所以数量相对较少（2）由于捕食者被大量捕捉数量减少，所以泽蛙的数量会呈现先增后减最后稳定的变化，这是因为生态系统具有负反馈调节能力。

（3）黑树阴蝶主要在白天活动，夜晚基本不活动，这体现了群落的时间结构。

（4）中国石龙子活动能力强，所以可以用标志重捕法调查其种群数量。

答案：（1）10逐级递减（2）先增加后减少最后稳定负反馈（3）时间（4）标志重捕3.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析（1）以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。

食物网中生物数量变化的例析
任何一个生态系统都是由一系列有序而衡平的关联体系构成的，在
这个系统中，食物网是其中最重要的组成部分。

食物网就是一个生命
物种之间的复杂关系网络，由于食物网的特性，其中的生物的数量变
化更加丰富。

当食物网中的物种彼此之间进行潜在的关联时，如果一个物种数量减少，另一种物种的数量也会受到影响，由此导致全部物种数量发生变化。

例如，有鱼类作为食物链中的一环，当某种鱼类数量减少时，另
一种物种（如其食物）在该鱼类受害的地方就会出现数量增加的现象，即其他物种数量也会受到影响，而使得整体物种数量发生变化。

如果物种在不同时期对环境的适应性有所变化，那么它们的生存能力
肯定会发生变化。

随着物种数量的减少，食物网也将发生变化，物种
间的关联关系也会发生改变。

有时，一种物种数量减少时，其他物种
也会感受到减少，从而引起整体物种数量的变化。

此外，还要考虑物种之间的竞争因素。

在竞争环境中，某物种数量增加，它的竞争对手的数量会减少，从而导致整体物种数量的变化。

此外，一些具有能量特性的食物和鱼种群会影响食物网中物种的数量，
环境的改变、外来物种的入侵等也是食物网中生物数量变化的原因之一。

总之，食物网中物种的数量变化有许多原因，生态系统稳定性关系到
人类可持续发展，保护植物和动物，改善食物网的结构，是我们必须重视的问题。

人教版七年级生物上册第一单元第2章了解生物圈检测试题一、选择题1. “随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响（）A. 水B. 阳光C. 温度D. 土壤【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】在“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发。

因此“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水分。

A正确。

【点睛】对于非生物因素对生物的影响，可结合着具体的实例掌握。

2. 滦县森林公园里所有的生物与它们的生活环境一起构成了（）A. 食物链B. 食物网C. 生态系统D. 生产者【答案】C【解析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。

它包括生物部分和非生物部分。

【详解】食物链表示生产者与消费者之间吃与被吃的关系，A错误；多条食物链交织在一起就构成食物网，B错误；生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。

故滦县森林公园里所有的生物与它们的生活环境一起构成了生态系统，C正确；生态系统中的植物是生产者，能进行光合作用制造有机物，D错误。

【点睛】明确生物与环境是不可分割的整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，这部分内容在考试中经常出现，要重点掌握。

3. 夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是A. 阳光.B. 水.C. 温度.D. 空气.【答案】C【解析】【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素。

非生物因素--光、温度、水等。

生物因素--影响生物生活的其他生物。

据此解答。

【详解】根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

第32讲生态系统的结构[考纲明细] 生态系统的结构(Ⅰ)课前自主检测判断正误并找到课本原话1．生态系统类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统。

(P88—小字)(√)2．一个动物园中的全部动物是一个系统，全部的动物和植物也是一个系统。

(P88—旁栏思考)(×)3．生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。

太阳能变成化学能，从而可以被生物所利用。

(P90—正文)(√) 4．消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，是生态系统的基石。

(P90—正文)(×)5．绿色植物所固定的太阳能，通过食物链由一个营养级向下一个营养级传递，各种动物所处的营养级是固定不变的。

(P91—正文)(×)6．错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。

(P91—正文)(√)7．食物链上一般不超过五个营养级。

(P91—小字)(√)8．一般来说，一个生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力越强。

(P92—练习)(√)9．食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。

(P92—正文)(√)(2016·海南高考)在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转变为化学能的是( )A．田螺 B．小球藻 C．大肠杆菌 D．草鱼答案B解析生态系统中，能将太阳能转变为化学能的是生产者。

田螺、草鱼是消费者，A、D错误；小球藻是生产者，能通过光合作用将太阳能转变为化学能，B正确；人和动物肠道中的大肠杆菌是消费者，C错误。

知识自主梳理一、生态系统的概念和类型1．生态系统的概念02无机环境相互作用而形成的统一整体。

由□01生物群落与它的□03生物圈。

地球上最大的生态系统是□二、生态系统的结构三、生态系统的组成成分01非生物的物质和能量、生产者、消费者、分1．组成成分：□解者。

2．各生物成分比较[特别提醒]1．三类“不一定”(1)生产者不一定是植物(如蓝藻、硝化细菌)，植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者)。

高中生物选择性必修2（学案+练习）3.1 生态系统的结构课程标准素养要求1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。

2．讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。

1.生命观念：通过学习各组分及各组分之间的联系构建生态系统的结构和功能观(统一体)。

2．科学思维：运用结构与分析方法，分析生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。

3．社会责任：通过演绎归纳，能够解释食物网中生物数量的变化，运用于指导社会实践。

一、生态系统的范围二、生态系统具有一定的结构1．生态系统的组成成分(1)组成：非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。

(2)三种生物成分的比较项目生产者消费者分解者作用可通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中加快生态系统的物质循环将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物地位生态系统的基石生态系统的最活跃生态系统的关键成分成分实例自养生物，主要是绿色植物动物主要是细菌和真菌[提醒]细菌可以是生产者、消费者，也可以是分解者。

(3)生态系统是各组成成分的统一体2．食物链和食物网(1)食物链①概念：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。

②特点：生产者属于第一营养级，消费者所处营养级因食物关系不固定，但一般不会超过五个营养级。

③实例[提醒]食物链中只有生产者和消费者，不存在非生物的物质和能量及分解者。

(2)食物网①概念：食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。

②特征：如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。

(3)意义①食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。

②错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。

一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强。

藏躲市安详阳光实验学校专题27 生态系统的结构【高频考点解读】1.生态系统的结构(Ⅰ)【热点题型】题型一生态系统的组成成分例1、下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是( )A. 太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B. 硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C. 病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D. 蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者答案：B【提分秘籍】1.生态系统的组成(1)两大部分组成：生物群落和无机环境。

(2)四种基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，关系如下：2．各种成分相互关系【高考警示】(1)生产者≠绿色植物硝化细菌等进行化能合成作用的原核生物和蓝藻等进行光合作用的原核生物也属于生产者；而菟丝子营寄生生活，属于消费者。

(2)消费者≠动物秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。

(3)分解者≠细菌硝化细菌和光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于消费者。

【举一反三】如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述中，错误的是( )A. 甲是生产者，乙是消费者B. 丙属于次级消费者C. 丙可以为甲提供无机盐D. 丙不属于食物链答案：B题型二生态系统的营养结构——食物链和食物网例2、下图表示某草原生态系统中3个不同种群的生长繁衍情况，已知种群C 是自养生物，下列说法正确的是( )A. 在该生态系统中种群A的生物体型一定是最大的B. 种群A个体数大增，使种群B个体被大量捕食，这是种群B在甲→丙段时间内个体数大幅下降的主要原因之一C. 种群B在丙处时，该种群的年龄组成属于衰退型D. 在该生态系统中，C的有机物总量一般比B多但肯定比A少答案：B【提分秘籍】1.食物链类型食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。

高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。

2．食物链(网)结构分析(1)表现形式：每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间不能有任何间断。

食物网中因某种生物减少导致其他生物变动情况的分析和判断work Information Technology Company.2020YEAR食物网中因某种生物减少导致其他生物变动情况的分析和判断1、食物链中第一营养级的生物减少对其他营养级生物数量的影响食物链中第一营养级的生物减少其他直接或间接以第一营养级为食的生物依次减少。

2、天敌减少，对被捕食者数量变动的影响天敌数量减少，则被捕食者的数量先增加后减少最后趋于稳定。

如果天敌一方因患病或其他原因而减少，则被捕食者数量迅速增加，但这种增加并不是无限的，而是随着数量增加，种群密度增加，种内斗争加剧，再加上没有天敌的压力，被捕食者的素质下降，导致疾病蔓延，老弱病残者增多，最终造成种群密度减少，所以被捕食者的数量先增加后减少，最后趋向稳定。

3、中间营养级生物数量减少，另一生物的变动情况应视具体情况而定。

沿不同的线路分析，结果不同时，应遵循以下规律：①以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序应从高营养级依次到低营养级。

②生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不用考虑生产者数量的增加或减小。

③处于最高营养级的种群且其食物有多种来源时，若其中一条食物链中断，则该种群的数量不会发生较大变化。

口诀：食物网食物链，生物变动好判断，首先你要有主见，环节少的先看见。

具体情况一：一级生物若减少，其他生物跟着跑。

具体情况二：如果天敌患了病，先增后减再稳定。

具体情况三：中间生物被捕杀，不同情况要分家。

例1：在图中的食物网中如果蚱蜢突然减少，则生物数量如何变化？解析：蚱蜢突然减少，则以它为食的蜥蜴和蛇也减少，则鹰就更多地捕食兔和食草子的鸟，从而导致兔及食草子的鸟减少。

例2：在图中的食物网中若鼠大量减少，则猫头鹰的数量怎样变化？解析：猫头鹰以多种生物为食，鼠的数量减少，猫头鹰的数量变化不大，因为它可以依靠其他食物来源（鸟和蛇）而维持数量稳定。

例析食物网中生物种群间的数量变化影响安徽省铜陵县第一中学杨京举1 例析1．1 问题：如图是温带草原生态系统食物网的一部分图解。

据图分析，如果由于某种原因鼠突然死亡，蛇、猫头鹰和蟾蜍的数量将会如何变化？1．2 答案：减少、变化不大、减少。

1．3 分析原则分析此类问题需要在生产者相对稳定的前提下，综合运用以下“三个效应”，并且只从理论上考虑平衡破坏后的被影响生物的第一时间数量变化，不可陷入平衡自我恢复中的长期调节的圈圈里。

其一，能量递减效应。

在生态系统中，能量流动是单向并逐级递减的，营养级越高的生物获取的能量相对值就越少。

因而，如果食物网中一种生物的消亡直接影响带来另一种生物的营养级整体上升，则受到影响的生物在短期内将会数量减少，反之则上升。

其二，就近调节效应。

在食物网中，各营养级之间可以通过反馈调节机制进行自我调节，这种反馈调节通常存在第一效应和连续效应。

第一效应只作用于与其有直接关系的营养级生物，产生最先，影响也最大；连续效应作用于与其有间接关系的营养级生物，关系越近，影响就越大。

因而，如果食物网中一种生物的消亡，对与它关系越近的生物所产生的反馈调节影响自然就越大。

在食物网中寻找就近调节关系须以目标生物（待回答生物）所在营养级为基点，按营养级由高到底方向寻找为宜。

其三，营养替补效应。

食物网中的一种生物可以占居多条食物链和多个营养级，当某种生物的消亡所带来的营养损失可以被其他种生物所替补时，替补生物种类越多，对该种生物的影响就越小，而替补生物将会下降。

同时，营养替补也会缓解与其具有相同功能的营养级生物的生存压力。

从以上三个分析原则可以看出，问题分析中弄清生物营养级存在状况是基本。

1．4 问题分析生物营养级状况分析：鼠仅占居一个第二营养级；蟾蜍占居第三、第四营养级各一个；蛇占居第三、第四、第五营养级各一个；猫头鹰占居三个第三营养级、一个第四营养级、两个第五营养级和一个第六营养级。

1．4．1蛇为何减少如果鼠如果突然消亡，对蛇来讲，会直接导致其仅有第三营养级的丧失，使得营养级整体提升，所以蛇的数量将会减少。