教师信息反馈暨电子教案申请表1

教师申请写电子教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象- 描述：本教案适用于XX年级的学生，学生已具备基本的XX知识和XX技能，能够理解并参与课堂讨论。

- 预期学生能力：具备一定的自主学习能力、合作能力以及问题解决能力。

三、授课时间- 课时安排：2课时（每课时45分钟）- 具体时间：第1课时，第2课时（具体日期）四、授课教师- 姓名：[教师姓名]- 联系方式：[教师联系方式]- 教学背景：具有XX教学经验，擅长XX领域的教学。

五、教学目标1、知识与技能目标- 学生能掌握XX概念，理解XX知识体系。

- 学生能运用XX方法解决实际问题，完成XX技能的操作。

2、过程与方法目标- 学生通过小组合作、讨论、实践等方式，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。

- 学生学会使用XX工具和方法，提高信息收集、整理和分析的能力。

3、情感态度价值观目标- 学生培养对XX学科的兴趣，激发学习热情。

- 学生在学习过程中，培养良好的合作精神、责任感和创新意识。

六、教学重占和难点1、教学重点- XX概念的理解与应用。

- XX技能的掌握与运用。

2、教学难点- XX知识点的深入理解。

- XX技能在实际问题中的灵活运用。

（后续内容请根据实际需求进行编写，以下是示例）七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过案例、故事、提问等方式引起学生对本节课的兴趣。

2、新知讲授（20分钟）- 教师讲解XX概念、XX知识点，引导学生掌握XX方法。

3、合作探究（15分钟）- 学生分组讨论，合作解决XX问题，培养合作能力。

4、巩固练习（10分钟）- 学生进行课堂练习，巩固所学知识，提高解题能力。

5、拓展延伸（5分钟）- 教师提供拓展资料，引导学生课后继续学习和探究。

八、教学方法和手段- 采用讲授、讨论、实践、小组合作等教学方法，结合多媒体、实物展示等教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。

九、课堂练习、作业与评价方式- 课堂练习：针对本节课所学内容，设计不同难度的练习题，检验学生的学习效果。

学校教师意见反馈记录表(标准版本)
1. 基本信息
- 教师姓名：
- 所在学校：
- 反馈日期：
2. 反馈内容及建议
请教师填写意见和建议，包括但不限于以下方面：
- 学校管理与组织
- 教师培训与发展
- 教学资源与设施
- 学生管理与教育
- 教学评估与改进
- 其他方面的意见或建议
3. 解决方案
根据教师的反馈内容，学校应该积极采取措施解决问题并改进相应的方面。

请填写以下内容：
- 反馈问题类型：
- 解决方案描述：
- 负责人姓名：
- 解决进展情况：
- 解决日期：
4. 效果评估
通过对问题的解决措施进行评估，确定反馈的效果。

请在以下方框中选择适用的评估结果：
- [ ] 问题已解决
- [ ] 问题部分解决
- [ ] 问题未解决
5. 教师反馈意见确认
- 教师姓名：
- 反馈日期：
- 教师签名：
6. 学校意见反馈记录确认
- 负责人姓名：
- 确认日期：
- 学校章鱼：
以上是《学校教师意见反馈记录表(标准版本)》的内容。

请根据需要填写相应信息，并妥善保存记录表。

如有需要，可补充其他相关信息。

谢谢合作！。

三一文库（）〔电子教案申请表及格式 1200字〕大峪沟镇中心小学电子教案使用申请表为了进一步减轻我校教师备课负担，根据我校实际条件，经校委会研究决定，将选出部分学科实行电子教案，具体要求如下：本课头所有任课教师具备使用电子教案的基本素质（ord操作熟练，会按要求设置页面，具备一定的打字速度，勤于钻研，能按时完成任务。

）遵循节节有教案的原则，并提前两周完成电子教案。

经过本人审查、组长审查、教导处审查三次把关，教导处每查出一处错误（格式、内容）扣主备人0.5分，扣备课组长0.1分。

每天上课前结合学生实际修改教案，批注统一写在左侧背面。

（铅笔划横线分成三部分，第一次使用，批注写在上1/3,课后记写在每课时的最后。

）对电子教案的使用采用不定时检查、听推门课即时检查和学校常规检查相结合的形式进行。

在检查中发现下列情况之一的扣除常规检查3分，备课组长扣0.5分，同时取消相关教师电子教案使用资格（改为手写），其电子教案备课任务由其他教师分担。

⑴本人主备的教案内容和教材页数、课文、例题、习题等内容有不符现象的。

⑵所使用的电子教案有上述不符现象，自己没有发现、修改的。

⑶在听推门课即时检查教案中，所讲内容与教案不符的。

经过本学科组所有任课教师自我评估，若一致认为具备使用电子教案资格，可以向学校提出申请。

并于1月9日上午11:30前交按要求设计的电子教案（每人1课时）。

申请学科所有教师签名：__________________________________________________________________________________________ _________学校审批意见：2012.1.8六年级数学上期教学设计（五号字）主备人：第1课时（四号字、加粗、居中）教学内容：负数教学目标：1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。

2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。

教师教学反馈表1. 基本信息- 学年：[填写学年]- 学期：[填写学期]- 课程名称：[填写课程名称]- 班级：[填写班级]- 教师姓名：[填写教师姓名]- 反馈日期：[填写反馈日期]2. 教学内容2.1 教学目标和计划- 教学目标是否清晰明确？[填写意见]- 教学计划是否具备可操作性？[填写意见]2.2 教学方法和手段- 教学方法是否多样化？[填写意见]- 教学手段是否有效？[填写意见]2.3 教学资源和材料- 教学资源是否充足？[填写意见]- 教学材料是否合适？[填写意见]3. 教学方式3.1 课堂讲授- 教师在课堂上是否能够清晰表达教学内容？[填写意见]- 教师的语言表达是否生动、准确？[填写意见]3.2 学生参与度- 学生参与度是否高？[填写意见]- 学生是否积极提问和讨论？[填写意见]3.3 课堂氛围- 教师是否能够营造积极的课堂氛围？[填写意见]- 学生是否感到轻松和愉快？[填写意见]4. 教学评估4.1 作业和考试- 作业和考试的难度是否适中？[填写意见]- 作业和考试的要求是否清晰明确？[填写意见]4.2 评估方式- 教师的评估方式是否公平合理？[填写意见]- 教师是否及时给予评估结果与建议？[填写意见]5. 教学效果5.1 学生研究成果- 学生的研究成果是否达到预期？[填写意见]- 学生的研究兴趣是否提高？[填写意见]5.2 教学反馈- 学生对教学的反馈是否积极？[填写意见]- 学生对教学内容的理解是否深入？[填写意见]6. 其他建议[填写其他建议]7. 签字- 学生代表：[填写学生代表姓名]- 班主任签字：[填写班主任签字]以上是教师教学反馈表，请仔细填写并在规定时间内提交。

谢谢合作！。

电子教案申请书
亲爱的领导：
我是XXX，现在在XXX教育机构任职。

我写信是为了向您申
请电子教案的使用权限。

申请原因
在过去的几年里，教育行业发生了许多变化。

传统的教学方法
逐渐向数字化和在线教育转变。

我深刻认识到电子教案的重要性和
优势。

电子教案可以提供更多的互动和多媒体元素，增强学生的研
究兴趣和参与程度。

此外，电子教案还可以提供更灵活的教学方式，帮助学生在不同的研究环境中更好地掌握知识。

申请目的
通过使用电子教案，我希望能为我的学生提供更好的教学体验。

与传统的纸质教案相比，电子教案可以更好地展示课程内容，并且
可以随时更新和调整。

我相信，使用电子教案将提高学生对知识的理解和掌握能力，帮助他们取得更好的研究成果。

使用计划
收益和成果
使用电子教案将带来以下收益和成果：
- 提升学生的研究兴趣和参与度
- 增强教学的灵活性和适应性
- 更好地展示和理解课程内容
- 提高学生的知识掌握和成绩
结语
我非常期待能够使用电子教案来提升我的教学效果。

我相信这将对学生的研究产生积极影响，并促进他们的成长和发展。

感谢您的考虑和支持。

此致敬礼XXX。