下载文档原格式
《邹忌讽齐王纳谏》（战国策）第一段：邹忌修（）八尺有余，而形貌昳丽（）。
翻译：。
朝服（）衣冠，窥镜，谓（）其妻曰：“我孰与（）城北徐公美？”翻译：其妻曰：“君美甚，徐公何能及（）君（）也？”城北徐公，齐国之（）美丽者也。
翻译：忌不自信（），而复（）问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”翻译：旦日（），客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若（）君之美也。
”翻译：明日（）徐公来，孰（）视之（），自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚（）。
翻译：暮（）寝（）而思之（），曰：“吾妻之（）美（）我者，私（）我也；妾之美我者，畏（）我也；客之美我者，欲有求于（）我也。
”翻译：第二段：于是入朝见（）威王，曰：“臣诚（）知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以（）美于（）徐公。
翻译：今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫（）不私（）王，朝廷之（）臣莫不畏（）王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之（）蔽（）甚矣。
”翻译：第三段；王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面（）刺（）寡人之（）过（）者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于（）市朝（），闻（）寡人之耳者，受下赏。
”翻译：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时（）而间（）进；期年（）之后，虽欲言，无可进者。
翻译：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐( ）。
此所谓战胜于朝廷。
翻译：答案（经过严格校对）第一段：邹忌修（长，这里身高）八尺有余，而形貌昳丽(光艳美丽）。
翻译：邹忌身高八尺多，而且形象外貌光艳美丽。
朝服（穿戴）衣冠，窥镜，谓（对....说）其妻曰：“我孰与（与..相比怎么样，表示比较）城北徐公美？”翻译：有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及（比得上）君（您）也？”城北徐公，齐国之（的）美丽者也。
翻译：他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的美男子。
九年级语文《邹忌讽齐王纳谏》知识点复习人教版九年级语文《邹忌讽齐王纳谏》知识点复习1作者简介刘向（约前77—前6）又名刘更生，字子政。
西汉经学家、目录学家、文学家。
沛县（今属江苏）人。
曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为中国最早的图书公类目录。
治《春秋彀梁传》。
著《九叹》等辞赋三十三篇，大多亡佚。
2相关背景《战国策》是一部国编体史书，又称《国策》。
记载了东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。
主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的'实战演习手册。
3主要内容这篇课文通过邹忌以身设喻，规劝齐王纳谏的事，说明了国君广开言路，虚心接受谏言，对于修明国家政治的重大意义。
4句式【判断句】１、城北徐公，齐国之美丽者也。
……，……者也。
判断句２、吾妻之美我者，私我也妄之美我者，畏我也客之美我者，欲有求于我也（用“……者，……也”句末表示判断）３、此所谓战胜于朝廷（通过语意直接表示判断）【省略句】１、客从外来，（邹忌）与坐谈，（邹忌）问之（于，省略介词）客曰２、皆以（臣）美于徐公（省略宾语）３、又弗如（其美）远甚４自以为不如（其美）５、（邹忌）暮寝而恩之６、（邹忌）于是入朝见威王７、（威王）乃下令（省略主语）【被动句】１、王之蔽甚矣被动句，动词“蔽”直接表被动【倒装句】１、宾语前置：忌不自信（在否定句中，代词作动词宾语，前置）２、状语后置：（介词短语后置）欲有求［于我］也（欲［于我］有求）皆以美［于徐公］（皆以［于徐公］美）能谤讥［于市朝］（能［于市朝］谤讥）皆朝［于齐］（皆［于齐］朝）此所谓战胜［于朝廷］（此所谓［于朝廷］胜）３、定语后置：群臣吏民能面刺寡人之过者。
（能面刺寡人之过的群臣吏民）。
20、《邹忌讽齐王纳谏》复习要点（八年级下册P164）学习目标：1．重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。
2.掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。
3.理解文章巧妙设解说理的特点，明白虚心接受意见的好处。
一、课文梳理1、内容概述：本文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事。
表现出邹忌足智多谋，善于辞令，实事求是，头脑冷静，善于观察、思考。
反映了他“知无不言，言无不尽”的坦荡胸怀。
也反映出齐王是一位有魄力的君主。
他深知收买人心的重要，勇于听取不同意见，对于邹忌的讽谏，他闻过则喜，并立马付诸行动，更难能可贵的是他能根据人们对朝政的批评议论，进行大胆的政治改革。
2、结构简析：第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。
说明邹忌头脑清醒，不为奉承所迷惑。
善于思考、实事求是。
第二段写邹忌入朝讽谏。
体现了邹忌的真知灼见和深谋远虑。
第三、四段写齐王纳谏及齐国大治。
从侧面表现邹忌的精明能干、治国之才。
3、写作特色：本文没有复杂的故事情节，也没有尖锐的矛盾冲突，却鲜明的塑造了邹忌这个有头脑、有才能的谋臣形象，这得益于文章既有正面描写（如邹忌的冷静思考），又有侧面描写（如通过齐王纳谏和齐国磊治表现邹忌在治国安邦中的作用）。
此外，本文在语言上运用众多排比句式，不仅增强了语言的节奏感，更造成一种步步进逼的语势，给人以无可辩驳之感，有力阐明“王之蔽甚矣”的论点。
二、基础知识1、解释下列句中加点的词。
邹忌修．八尺有余（长：这里指身高）／形貌昳丽．．（光彩美丽）／朝服．衣冠（穿、戴）窥．镜（察看）／旦．日（第二天）／徐公不若．．君之美也（不如，比不上）／孰．视之（仔细：这个意义现在写作“熟”）／我孰与．．城北徐公美（表比较，意思是“与……比谁更……”）／宫妇左右莫不私．王（偏爱）／吾妻之美．我者（认为……美）／臣诚．知不如徐公美（的确，实在）／今齐地方．．莫不私．．千里（土地方圆）／王之蔽．甚矣（受蒙蔽）／宫妇左右王（侍从）／宫妇左右莫．不私王（没有谁）／能面刺．．寡人之过者（当面指责）／能谤．讥．于市朝（指责，讽刺。
【课内文言复习题集】《邹忌讽齐王纳谏》一、课文相关文学常识本文选自《战国策•齐策》，《战国策》由西汉刘向编辑的一部国别体史书。
二、课文分析1．主旨：本文通过叙述齐威王接受邹忌劝谏而采纳群臣建议，终使齐国大治的故事，告诉我们“位高权重者容易受到阿谀和蒙蔽，只有广开言路，虚心接受批评和建议，并积极加以改正，才能修明政治”的道理。
2．人物形象特点：①邹忌：善于思考；敢于进谏、善于进谏的贤臣。
②齐王：虚心纳谏并积极付诸行动的明君。
3．文章结构：●第一部分（第①段）：邹忌与徐公比美，在妻、妾、客的赞美之余冷静反思，并从中悟出直言不易的道理。
（说明邹忌有自知之明，善于思考。
）●第二部分（第②段）：邹忌以自身的经历（比美小事）与国家大事进行类比，婉转规劝齐王除弊纳谏。
（说明邹忌敢于进谏、善于进谏，爱国。
）●第三部分（第③④段）：齐王纳谏及其付诸实践后的良好效果——在国内修明政治，在国外不战而屈人之兵。
（说明齐王虚心纳谏，勇于实践。
）4．写作手法：类比说理。
三、习题A套阅读《邹忌讽齐王纳谏》②—④段，完成练习（语段略，共计8分）1．选文出自课文《邹忌讽齐王纳谏》，“讽”的意思是。
（2分）2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分）能谤讥于．市朝，闻寡人之．耳者，受下赏。
3．下列对文意理解不．正确．．的一项是（）（3分）A．邹忌从家庭琐事谈起，这样做是从心理人情相通的角度考虑，有助于达成进谏的目的。
B．邹忌运用类比推理，将国事与家事巧妙地联系在一起。
C．齐王采纳邹忌建议，广开言路，不到一年，大臣们即使想说进言，也没什么可说的。
D．由于齐王纳谏，齐国大治，燕、赵、韩、魏纷纷主动前往齐国朝见。
【答案】1．讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。
2．能够在众人集聚的公共场所指责、议论（我的过失），并能传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。
（关键字：谤讥、于、闻、之、者）3．C（“期年之后”指“一年之后”）B套阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成练习（语段略，共计8分）1．本文选自一书，它的编撰者是西汉的。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。
文章塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。
又表现了齐威王知错能改，从谏如流的明君形象，和革除弊端，改良政治的迫切愿望和巨大决心。
告诉读者居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。
《邹忌讽齐王纳谏》翻译邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽。
修：长，这里指身高。
昳（yì）丽：光艳美丽。
——邹忌身高八尺多，并且形体容貌光艳美丽。
朝（zhāo）服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”谓：对…说。
朝：早晨。
服：名词活用做动词，穿戴。
窥(kuī）镜：照镜子。
孰：谁，哪一个。
孰与：与…比，谁更…，表示对比——一天清晨，邹忌穿戴好衣服帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，谁更美”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也”及：比得上。
——他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢”城北徐公，齐国之美丽者也。
——城北的徐公，是齐国的美男子。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美不自信：不相信自己。
而：就，表顺承。
复：又。
——邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我和徐公比，谁美”妾曰：“徐公何能及君也”——妾说：“徐公怎么能比得上您呀”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美”旦日：明日，第二天。
——第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公比谁美”客曰：“徐公不若君之美也。
”若：如。
——客人说：“徐公不如您美。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；明日：又过了一天。
孰，通“熟”（shú），仔细。
——又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；窥镜而自视，又弗如远甚。
弗如：不如。
——再照镜子看看自己，觉得（自己）远远不如（徐公美）。
《邹忌讽齐王纳谏》复习资料《邹忌讽齐王纳谏》复习资料一、文学常识。
1、本文选自《战国策》或《战国策?齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
(用含蓄的话劝说或指责)。
纳，接受。
2、《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。
又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，二、正音。
邹（zāu）忌昳（yì）丽朝（zhāo）服衣冠（guān）窥（kuī）镜期（jī）年朝（cháo）于齐间（jiàn）进三、解释下列实词。
1、邹忌修八尺修：长，此处指身高。
2、形貌昳丽昳丽：光艳美丽3、朝服衣冠服：穿戴。
4、我孰与城北徐公美孰：谁，哪一个5、旦日：明天，这里指第二天6、孰视：仔细地看。
孰，仔细。
7、私我也私：偏爱。
8、臣诚知不如徐公美诚：实在，的确。
9、今齐地方千里方：方圆。
10、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。
11、王曰：“善。
” 善：好，对。
12、能面刺寡人之过者（刺：指责）13、能谤讥于市朝谤：指责别人过错讥：讽刺市朝：公共场合 14、时时而间进（时时：有时候，隔些时候。
间：间或，偶尔。
）15、上书谏寡人者（书：信函，亦泛指文书、文件。
这里指奏章。
寡人：君王自称）16、期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月）17、皆以美于徐公以：以为，认为18、皆朝于齐（朝：朝见，朝拜）19、徐公何能及君也及：赶上，比得上。
19、朝服衣冠，窥镜（窥镜：照镜子）20、美我者：以……为美，称赞，赞美。
认为我美。
21、寝：睡觉。
四、古今异义词1、今齐地方千里地方：古义：土地方圆今义：名词，地点，处所2、宫妇左右莫不私王左右：古义：国君近旁的近臣今义：方位词3、明日，徐公来明日：古义：第二天今义：今天的下一天4、能谤讥于市朝谤讥：古义：指责，劝谏（中性词）今义：诽谤，讥讽（贬义词）5、窥镜而自视窥：古义：照今义：偷偷地看6、暮寝而思之寝：古义：躺而不睡今义：睡觉地方五、词类活用1、邹忌修八尺有余修：长，这里指身高2、朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨服：名词用作动词，穿戴3、私我也私：形容词用作动词，偏爱4、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳1.先容人物：故事中的主要人物有邹忌和齐王。
-邹忌：一个聪明睿智的智者，他虽然外貌平凡，但有着非凡的智慧和才能，勇于直言谏言，对于国家政治具有独到见解。
-齐王：一个好战与自负的君主。
他执政时不听取他人的意见，只信任自己的判断，因而常常因此失策。
2.邹忌因言获罪：故事的背景是齐王打算发动对邻国的进攻，但他并没有认真听取臣子的建议。
邹忌意识到这一点后，以他的智慧和勇气，进一步向齐王发表了一篇训诫的演说。
-邹忌的建议：邹忌认为，齐王应该削弱邻国的军力，使其陷入内乱和混乱中。
-齐王的反应：齐王对邹忌的建议感到愤怒，并要求他立即离开。
-邹忌的离去：在离开之前，邹忌与齐王分享了有关采纳忠言和理智统治的故事，希望齐王可以从中受益。
3.邹忌成为赵国上卿：邹忌离开齐国后，前往了赵国，并成为了赵国的上卿。
他在赵国继续为国家的治理和政策制定提出良好的建议，表现出了他的威望和智慧。
4.齐王遭遇失败：齐国决定忽视邹忌的忠言，开始了对邻国的进攻。
然而，由于没有听取他人的意见和建议，齐国遭受了惨重的失败。
5.邹忌的再次登门：在齐国遭受失败后，邹忌再次来到齐王面前，并回忆起他上次讽刺和警告齐王的话。
他向齐王解释了失败的原因，并且表达了对失败的遗憾。
6.齐王的醒悟：听到邹忌的解释后，齐王开始意识到自己过去固执己见和没有听取他人建议的错误。
他认识到邹忌是一个聪明、有智慧的人，并后悔自己没有及时采纳他的建议。
7.谦虚能够带来成功：故事中的精髓是通过邹忌和齐王的对比，强调了一个人的谦虚、智慧和勇气是如何帮助他在社会和事业中获得成功的。
齐王的固执己见给他带来了失败，而邹忌的谦虚和建议使他在赵国获得了声望。
通过《邹忌讽齐王纳谏》这个寓言故事，我们可以从中学到许多重要的道理和智慧。
例如，我们要谦虚听从他人的建议，不要固执己见；要善于倾听，相信智者的忠告；要有勇气讲真话，勇于向君主提出忠言；以及要具备谦虚和智慧，才能在人生中获得成功。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇总妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求二、课文翻译邹忌身高有八尺多，容貌光艳美丽。
早晨他穿戴好衣帽，端详着镜子（里自己的形象），对他的妻子说“我同城北徐公比，哪一个漂亮？”他妻子说：“您美极了，徐公那能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的美男子。
邹忌不相信自己（比徐公美），又问他的妾说：“我与徐公相比谁更美？”妾说：“徐公那能比得上您呀！”第二天，（有）客人从外面来（拜访），（邹忌）与（他）相坐而谈，问他：“我与徐公相比谁更美？”客人说：“徐公比不上您美。
”第二天，徐公来了，邹忌仔细的看他，自认为不如？（徐公美）；（又）对着镜子审视自己（的形象），更（感觉）远不如（徐公美）。
晚上睡觉时思考这件事，说：“我妻子说我美，（是因为）偏爱我；妾说我美，（是因为）怕我；客人说我美，（是因为）想要有求于我。
”（邹忌）于是上朝见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。
（可是）我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想要有求于我，都认为（我）比徐公美。
现在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫里的王后嫔妃和亲信侍从，没有谁不偏爱大王，满朝的大臣，没有谁不害怕大王，全国范围内的人，没有谁不有求于大王。
由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。
”齐威王说：“好！”于是发布命令：“所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏；上书劝诫寡人的，得中等奖励；能够在公共场所议论指责寡人让我听到的，得下等奖励。
”命令刚刚下达时，大臣们都来进谏，宫廷里像集市一样（人来人往）；几个月以后，有时候间或有人进言；一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。
燕国、赵国、韩国和魏国听到这种情况，都到齐国来朝见。
《邹忌讽齐王纳谏》中考真题一、词语辨析：1、下列加点词解释有误的一项是（）A．邹忌修八尺有余修：长，这里指身高B．徐公来，孰视之孰：同“熟”，仔细C．宫妇左右莫不私王私：偏爱D．闻寡人之耳者闻：听说2、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.朝服衣冠，窥镜朝而往，暮而归B. 客之美我者环而攻之而不胜C．群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳D.群臣进谏，门庭若市愿为市鞍马3.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．明日徐公来，孰视之孰：仔细B．由此观之，王之蔽甚矣蔽：缺点C. 群臣吏民能面刺寡人之过者刺：指责D. 数月之后，时时而间进间：间或，偶然4.对下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A．孰视之（仔细）B．臣之妻私臣（偏爱）C．皆以美于徐公（在）D．不以物喜（因为）5.下边加点字的解释有误的一项是（）千里（地域，表处所）A．今齐地方．．B．朝服衣冠，窥．镜（察看）C．能面．刺寡人之过者（当面）D．吾妻之美我者，私．我也（偏爱）6.下面语句中加点词的意思和用法相同的一项是（）A.我孰．与城北徐公美孰．视之B.宫妇左右无不私．王不宜偏私．，使内外异法也C.城北徐公，齐国之．美丽者也群臣吏民能面刺寡人之．过者D.吾妻之美．我者，私我也徐公不若君之美．也7.下列句中加点字的意思相同的一组是（）A．宫妇左右莫不私．王不宜偏私．，使内外异法也B．上书谏．寡人者，受中赏扶苏以数谏．故，上使外将兵C．数月之后，时时而间．进又间．令吴广之次所旁丛祠中D．闻．寡人之耳者阡陌交通，鸡犬相闻．8.下列句子加点的词语意思相同的一项是（）A．①孰．视之，自以为不如②君言多务，孰．若孤B．①王曰：“善．。
”②京中有善．口技者C．①吾妻之美我者，私．我也②宫妇左右莫不私．王D．①能谤讥于市朝．②朝．而往，暮而归二、内容理解：1、下列对本文理解表述有误的一项是（）A．“朝服衣冠，窥镜”，“服”“窥”这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。
《邹忌讽齐王纳谏》复习资料一、文学常识。
1、本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
(用含蓄的话劝说或指责)。
纳，接受。
2、《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。
又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，二、正音。
邹（zāu）忌昳（yì）丽朝（zhāo）服衣冠（guān）窥（kuī）镜期（jī）年朝（cháo）于齐间（jiàn）进三、解释下列实词。
1、邹忌修八尺修：长，此处指身高。
2、形貌昳丽昳丽：光艳美丽3、朝服衣冠服：穿戴。
4、我孰与城北徐公美孰：谁，哪一个5、旦日：明天，这里指第二天6、孰视：仔细地看。
孰，仔细。
7、私我也私：偏爱。
8、臣诚知不如徐公美诚：实在，的确。
9、今齐地方千里方：方圆。
10、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。
11、王曰：“善。
”善：好，对。
12、能面刺寡人之过者（刺：指责）13、能谤讥于市朝谤：指责别人过错讥：讽刺市朝：公共场合14、时时而间进（时时：有时候，隔些时候。
间：间或，偶尔。
）15、上书谏寡人者（书：信函，亦泛指文书、文件。
这里指奏章。
寡人：君王自称）16、期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月）17、皆以美于徐公以：以为，认为18、皆朝于齐（朝：朝见，朝拜）19、徐公何能及君也及：赶上，比得上。
19、朝服衣冠，窥镜（窥镜：照镜子）20、美我者：以……为美，称赞，赞美。
认为我美。
21、寝：睡觉。
四、古今异义词1、今齐地方千里地方：古义：土地方圆今义：名词，地点，处所2、宫妇左右莫不私王左右：古义：国君近旁的近臣今义：方位词3、明日，徐公来明日：古义：第二天今义：今天的下一天4、能谤讥于市朝谤讥：古义：指责，劝谏（中性词）今义：诽谤，讥讽（贬义词）5、窥镜而自视窥：古义：照今义：偷偷地看6、暮寝而思之寝：古义：躺而不睡今义：睡觉地方五、词类活用1、邹忌修八尺有余修：长，这里指身高2、朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨服：名词用作动词，穿戴3、私我也私：形容词用作动词，偏爱4、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。
或：(受)蒙蔽5、闻寡人之耳者闻：动词的使动用法，使……听到6、吾妻之美我者美：形容词意动用法，以……为美，认为……美7、群臣吏民能面刺寡人之过者面：名词用作状语，当面六、一词多义1、修乃重修岳阳楼（兴建，建造）雨村便急忙修书（撰写）邹忌修八尺有余（长，高）2、朝A皆朝于齐朝拜B于是入朝见威王朝廷C、朝服衣冠早晨(zhāo)3、孰A我与城北徐公孰美（代词，谁）B 孰视之，自以为不如（同“熟”，仔细。
）4、诚臣诚知不如徐公美（确实，的确）帝感其诚（诚心、诚意）七、通假字1、孰视之“孰”通“熟”，仔细。
八、重点语句翻译1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
2、期年之后，虽欲言，无可进者。
译：满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
3、我孰与城北徐公美？译：我同城北徐公比，哪一个美？4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。
5、此所谓战胜于朝廷译：这就是在朝廷上战胜（别国）九、成语门庭若市：形容家里人来人往，热闹得跟市集一样。
意思是门前和庭院里如同集市。
文中形容进谏的人很多。
现形容来客众多，非常热闹。
狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争十、对联①邹忌设喻讽谏以小见大威王悬赏纳言战胜于朝②邹忌巧言善辩进言委婉威王悬赏纳谏从谏如流③思君王治乱邹忌推己及人勇纳谏谋社稷安危威王虚怀若谷勤纳言④只知偏信言路窄善于兼听眼界宽⑤勤思方知言中弊善想才晓智叟不智十一、文章主旨：本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。
告诉人们一个国家只有兴利除弊，才能富强。
十二：段落大意全文分三部分：第一部分（第1段），写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。
第二部分（第2段），写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。
第三部分（第3、4段），写齐王纳谏及其结果。
十三：问答题1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?答：围绕“有自知之明，善于思考”来答。
示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。
意对即可。
3、“王曰‘善’。
”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
答：一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果. 二是说明齐威王善于纳谏4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。
答：人物的活动分为三个层次。
邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。
5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。
或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。
两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。
后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。
6、本文的写作特点是什么？答：这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。
7、“王”下令是受了谁的启发？他颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？答：受了邹忌的启发；“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”；让人们敢于说真话，实现剤国治国安民、繁荣富强。
8、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？答：说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
9、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？答：“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。
“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。
10、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。
请问那句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？答：那句俗语没有错。
我们可以有新的理解。
劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。
既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。
11、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
答：察纳雅言（开张圣听咨诹善道）12、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？答：高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。
13、请简要分析文中两个人物的形象特点。
答：A邹忌：能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感，敢于大胆地坚持真理，讽劝威王；有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。
B、齐威王：在本文他是一个心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。
他能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌善讽有关之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。
14、你认为这篇文章表达了怎样的主题？答：本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事，说明人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。
做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。
16、仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。
答：课文先写比美的事情，以比美为后面的进谏除蔽作铺垫，小中确实可以包含着大。
比美这件生活小事同国家大事之间，在“受蔽”这一点上，有相似之处，可供类比。
作者把两件事巧妙地联系起来，能收到很好的说服效果。
18、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里答：相同的是都赞扬了邹忌比徐公美；妻子“君美甚，徐公何能及君也！”这是热情地赞扬邹忌的“美甚”，反映了妻对夫的偏爱；妾在家中的地位卑微，因为怕，所以不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”，这比妻的赞美差多了；客的回答是：“徐公不若君之美也”，用陈述句，比妾的反问句，语气更轻了，这是因为他的主要目的是有事相求。
19、“朝服衣冠,窥镜,问妻”这三个行动表现出邹忌什么样的心态?答：自觉其美,颇有炫耀之意,20、“复问其妾,再问来客”等行动表现了邹忌什么样的心理?答：其妻的过分赞美之词和徐公是齐国著称的美男子这一客观事实,使他反而不敢自信,说明他尚有自知之明;于是有“复问其妾,再问来客”等行为.这正是他很想胜过徐公,又怀疑不如徐公的心理.21．当徐公来时,邹忌当面孰视之,发现不如徐公美,还不甘心,又窥镜自照来比较,更觉得弗如远甚,这表现了邹忌什么样的精神?答：不肯盲目自信,事必躬亲考察的求实精神.22、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？答：细节描写、对话描写、心理描写。
有力地表现了人物的内心世界和性格特点。
）23、邹忌是怎样说服齐王的?答：一．以切身经历设喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣. 二。
把家事同国事类比.拿齐王的地位同自己做比较,指出”宫妇左右……有求于王”最后得出”王之蔽甚矣”的结论.使齐王接受纳谏.)24、本文说明了什么道理？答：国君必须广泛听取人们的意见,这样才能革除弊端，振兴国家。
25、从邹忌与徐公比美的整个过程，我们可以看出邹忌是什么样的的一个人?答：注重调查研究，实事求是能够正确对待自己，也能够正确对待别人，不偏听偏信，有自知之明。
26、结合实际,谈谈本文的现实意义？答：金无足赤,人无完人,我们每个人都有缺点,要经常听取他人的批评,及时改正缺点错误,这样才能不断进步十四、开放性试题1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
答：能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。
示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
2、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?答：“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》3、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
