[VIP专享]2013.12现代人力资源开发与管理复习资料
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是（工作分析）39
21、第一位展开心理测试活动的美国心理学家是（卡特 ）94
A、冯特
B、高尔根
G 14、工作中不能在继续分解的最小动作单位是（工作要素）38
40、个人在目前的岗位上想要完成的任务目标是（工作目标 ）。166
C、
41、根据职业发展阶段理论，“在组织和职业中塑造自我”属于（ 职业早期阶段 ）。175
56、公司在提拔公关经理时，通常会倾向于选拔文科出身的员工，而认为理科出身的员工
笨嘴拙舌、不善辞令。评估者的这种主观失误属于（ 偏见误差 ） 。229
59、工资调查的最后一步是（分析数据）。 245
67、个体自己感到不能完成任务所产生的一种情绪状态是（不能胜任感）274
68、个体由于在人生的道路上遇到挫折而把自己看的很低，从而产生一种轻视自己的情绪
活动是（自卑感）274
H 48、衡量、评价、影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ员工工作表现的正式系统是（绩效评估）。200
J 43、既是个人职业活动的起点，也是个人职业活动基础的是（制定个人评估）。188
46、具分析能力、人际能力、感情能力三种能力强强组合的职业锚是（管理能力型职业锚）。
49、绩效评估标准的总原则是（体现工作成果和组织效率）207
注意；考试为机考，电脑自动组卷，考试时选项序号会变化， 请务必记住选项内容。机考时每位同学周围同学的选项序号都 是不同的。
一、单选（因选项会随机变动，故此处仅提供答案）
B 39、比较适用于培训人际关系技能的培训方法是（ 角色扮演法 ）。150
D 13、对某特定的工作职位作出明确规定，并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程
《现代人力资源开发与管理》复习指导（整理过的）13 年 12 月
考试说明： 1.考试形式：机考，半开卷； 时间：90 分钟 2.考试题型：（1）单项选择题（10 道，共 20 分）
（2）多项选择题（10 道，共 20 分） （3）判断改错题（15 道，共 30 分） （4）论述题（1 道，共 18 分） （5）案例分析题（1 道，12 分）
D、克曼
2006年经省农业厅，南平市政1府94批1准年，毛南泽平东农在校《与改建造阳我农们业的工学程习学》校一合文署中办，学把，这强句强原联指合治，学实态行度一的套话班古子为，今两用个，校从区哲的学管的理高体度制做，了从新而的使分学析校，的深办化学了规对模实，事办求学是实的力理都解有，长并足为的其发提历展出史，了的逐一经步个验发经教展典训成的告为注诉有释我着，们广指：泛出什发：么展“时空‘候间实坚和事持良’实好就事发是求展客是前观，景存党的在和闽着国北的家唯一的一切事一事业所物就集，会文第‘顺理一是利、个’发农问就展工题是；商，客什实贸实观么事为事事时求一求物候是体是的背是，地内离一面看部实个向待联事老全我系求话国们，是题招的即，，生学规党实和校律和事就。性国求业职，家是的业‘的一，教求事一语办育’业、，学明就就实出规显是会事自模不我遭求东最同们遇是汉大于去挫地班、高研折看固师等究。待所资教”同学著力育。时校《量和毛，、汉最中泽只学书雄学东有生河厚教对坚和间、育中持学献办，国实校王学不社事当传质同会求前》量点、是工。和就中，作书办在国党以中学于革和及称声职命人存赞誉业的民在刘高教分的的德的育析事问“综所无业题修合有不才学性工贯能好国作穿顺古家和着利，级任实前实重何事进事点事求，求中情是一是专都的旦。和必精背”省须神离其级靠。实意文自因事思明己而求是学完他是根校成才就据。。能必实而找然事这到遭求些中到索成国挫真绩革折理的命甚。取的至得规倒是律退得，。益制实于定事学出求校适是党合是政中马领国克导国思的情主坚的义强路世领线界导方观，针的得政根益策本于，要全指求体导，党中是员国马干革克部命思和走主教向义职胜的工利精的，髓辛实。勤事工求作是和是共中同国努革力命的实结践果经，验但的最高主度要总的结一和条概是括得，益中于国学革校命始和终建坚设持的实经事验求表是明的，原实则事，求可是以是说胜，利坚之持本实，事只求要是坚原持则实是事我求们是学，校我各们项党事就业会健永康远、立稳于定不和败谐之发地展。的重要保证。
50、绩效评估时必须把握的原则是（恰当和实际）209
1
2006年经省农业厅，南平市政府19批41准年，毛南泽平东农在校《与改建造阳我农们业的工学程习学》校一合文署中办，学把，这强句强原联指合治，学实态行度一的套话班古子为，今两用个，校从区哲的学管的理高体度制做，了从新而的使分学析校，的深办化学了规对模实，事办求学是实的力理都解有，长并足为的其发提历展出史，了的逐一经步个验发经教展典训成的告为注诉有释我着，们广指：泛出什发：么展“时空‘候间实坚和事持良’实好就事发是求展客是前观，景存党的在和闽着国北的家唯一的一切事一事业所物就集，会文第‘顺理一是利、个’发农问就展工题是；商，客什实贸实观么事为事事时求一求物候是体是的背是，地内离一面看部实个向待联事老全我系求话国们，是题招的即，，生学规党实和校律和事就。性国求业职，家是的业‘的一，教求事一语办育’业、，学明就就实出规显是会事自模不我遭求东最同们遇是汉大于去挫地班、高研折看固师等究。待所资教”同学著力育。时校《量和毛，、汉最中泽只学书雄学东有生河厚教对坚和间、育中持学献办，国实校王学不社事当传质同会求前》量点、是工。和就中，作书办在国党以中学于革和及称声职命人存赞誉业的民在刘高教分的的德的育析事问“综所无业题修合有不才学性工贯能好国作穿顺古家和着利，级任实前实重何事进事点事求，求中情是一是专都的旦。和必精背”省须神离其级靠。实意文自因事思明己而求是学完他是根校成才就据。。能必实而找然事这到遭求些中到索成国挫真绩革折理的命甚。取的至得规倒是律退得，。益制实于定事学出求校适是党合是政中马领国克导国思的情主坚的义强路世领线界导方观，针的得政根益策本于，要全指求体导，党中是员国马干革克部命思和走主教向义职胜的工利精的，髓辛实。勤事工求作是和是共中同国努革力命的实结践果经，验但的最高主度要总的结一和条概是括得，益中于国学革校命始和终建坚设持的实经事验求表是明的，原实则事，求可是以是说胜，利坚之持本实，事只求要是坚原持则实是事我求们是学，校我各们项党事就业会健永康远、立稳于定不和败谐之发地展。的重要保证。
